六年級(jí)年的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
每一個(gè)人都有屬于自己的房間,當(dāng)然我也不例外了。
一走進(jìn)房間就可以聞到一股淡淡的茉莉花的香味,那是陽(yáng)臺(tái)上的茉莉花正在顯示著自己的魅力呢!
房間左角是一個(gè)三角櫥,上面擺著各式各樣的玩具可漂亮了!
三角櫥旁邊是一個(gè)衣櫥,衣櫥里擺放著許多漂亮的衣服,看得你眼花繚亂的。
再往前看就是一張有貓和老鼠圖案的小床,當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)很累的時(shí)候,睡在上面就像在媽媽的'懷抱你似的,讓你甜甜的入睡了。
再往前看就是我的書(shū)櫥了,里面的書(shū)可多了,有作文書(shū),少兒百科全書(shū)。。。。一到周末周日我就鉆到了知識(shí)的海洋里遨游。
旁邊是我的寫(xiě)字臺(tái)。上面的東西可多了,有一盞深藍(lán)的臺(tái)燈,一個(gè)筆筒。。。。。。還有一個(gè)鬧鐘,那個(gè)鬧鐘是爸爸從外地給我?guī)?lái)的,可漂亮了!
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)我的鬧鐘滴嗒滴嗒的響。鬧鐘每天都在不辭辛苦的工作著,不就像蠟燭一樣嗎?
爸爸媽媽給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)為的是什么呢?為的就是讓我們長(zhǎng)大成為祖國(guó)的有用之材!
六年級(jí)年的作文 篇2
“世界面食在中國(guó),中國(guó)面食在山西,山西不愧為面食之鄉(xiāng)”,這是人們對(duì)山西刀削面一句由衷的贊美。
俗話說(shuō):“民以食為天,食以安為先”,幾乎每個(gè)地方都有自己的特色菜。你看:北京有令人垂涎欲滴的烤鴨,內(nèi)蒙古有沁人肺腑的小肥羊火鍋,云南那色香味俱全的過(guò)橋米線……今天我向大家介紹的是我最喜愛(ài)的.美食——山西刀削面。
山西刀削面不僅湯味兒好,“眼緣”也好。白嫩細(xì)滑的面條浸透在米黃色的湯中,一根根青菜加在里面,香噴噴的,看上去真令人口水欲滴,垂涎三尺!吃起來(lái)更是美味可口。
山西刀削面的做法并不是我們想象的那樣簡(jiǎn)單,是先將早已磨好的白面削成一片一片的,隨即倒入鍋中,再加入一些溫開(kāi)水,蓋上鍋悶上幾分鐘。之后,抓上一大把青菜放入鍋中,倒上各種調(diào)味料,喜歡吃牛肉的客人,還可以添上一勺牛肉,喜歡吃肉絲的客人也可以添上一勺肉絲,真是想吃什么就有什么!
吃刀削面也是件很有趣的事兒。我喜歡先吃牛肉,因?yàn)槟窍憷泵牢兜呐H怵挼梦抑绷骺谒,同時(shí)又把我辣得直吐舌頭。接下來(lái)是吃青菜,當(dāng)我看著這些既綠又大、既肥又嫩的青菜時(shí),還真有點(diǎn)兒舍不得吃它哩!最后是吃面,剛開(kāi)始我保持斯文的樣子,一根一根地吃,接著我便原形畢露,狼吞虎咽地吃起來(lái)。嗝!嗝!吃完面后,我打了一個(gè)個(gè)飽嗝。呵呵!真是太好吃了,感覺(jué)真爽!
啊!山西刀削面,你真是面中一絕,時(shí)常令我回味無(wú)窮!
六年級(jí)年的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中,有許許多多的事情伴隨著我,但有一件小事,讓我學(xué)會(huì)了拾金不昧。
那天,吃完午飯,我在校園里散步。正值春天,小草探出了頭,花兒羞答答地笑著,小鳥(niǎo)呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉?晌覅s沒(méi)心情看,沒(méi)心情聽(tīng)。因?yàn)槲艺秊橐患露鵁⿶,我的伙食費(fèi)沒(méi)有帶。老師說(shuō)如果不帶就要寫(xiě)檢討書(shū)和抄課文。我不想寫(xiě)也不想抄,我想給爸爸打電話,可又不敢,怎么辦呀?
正當(dāng)我為這件事而苦惱時(shí),突然發(fā)現(xiàn)腳下踩到了什么東西。我以為是石頭,便想一腳踢開(kāi),抬起腳時(shí),發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鼓鼓的紅色小包。我放下腳,撿起來(lái)觀看,發(fā)現(xiàn)里面是錢,有一張一百的,還有五塊和一塊的幾個(gè)鋼镚兒,一共一百二十元錢,而且正好。我很高興,可是又一想:我不該這么做。這錢剛好是一百二十元,好像也是哪個(gè)同學(xué)交伙食費(fèi)的'吧。他應(yīng)該比我還著急。每個(gè)家長(zhǎng)掙錢都不容易。我不能這么自私,我應(yīng)該把錢交給老師?蛇@樣我就該寫(xiě)檢討書(shū),該抄課文了,我不想,可我也不能占別人的便宜呀!
最后,我想清楚了,就算寫(xiě)檢討、抄課文,也不能占別人的便宜。沒(méi)錯(cuò),交給老師去。當(dāng)我把錢包交給老師后,老師表?yè)P(yáng)了我,還說(shuō),我不用寫(xiě)檢討和抄課文,明天帶錢就行了。
回家后,我快樂(lè)地把這件事告訴給媽媽,媽媽也表?yè)P(yáng)了我。我突然瞪大眼睛,指著媽媽身后說(shuō):“媽,那有一百塊錢!”媽媽立刻回頭:“哪呢!蔽夜笮φf(shuō):“騙您呢!”媽媽也笑了,原來(lái)媽媽是個(gè)“財(cái)迷”。
六年級(jí)年的作文 篇4
清晨的湖可以用晨光,露珠,荷花荷葉,魚(yú)兒等詞匯來(lái)形容。早晨的第一束陽(yáng)光,透過(guò)熙熙攘攘的灑在湖面上,形成了富有動(dòng)感的顏色,美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動(dòng),引人入勝,充滿情趣。一陣清風(fēng)徐來(lái),風(fēng)中夾雜著淡淡的荷花的清香,聞一聞,令人心曠神怡。湖邊上的楊柳的枝頭像小姑娘似的,害羞的藏在水中,仔細(xì)品味,還真有那一抹點(diǎn)“萬(wàn)條垂下綠絲濤絳”的感受。
當(dāng)太陽(yáng)的腳步向西諾的時(shí)候,烈日炎炎,飯后出來(lái)散步的人全都在柳樹(shù)下乘涼。魚(yú)兒可能也受不了炎熱,全都躲在荷葉夏避暑,玩起了捉迷藏。湖水的水質(zhì)特別好,可以一眼望到水底和魚(yú)兒的家。
傍晚,夕陽(yáng)的余暉照在水上和四周樹(shù)上,一切都變成金色的了。如果是在雨中,一切會(huì)有朦朧感并之至夜幕籠罩,籠罩。
夜晚,湖水很靜,很靜。忽的'邊上的七彩氙燈。周圍只有幾聲?shū)B(niǎo)叫,仿佛在訴說(shuō)一天的歡樂(lè)。
一切靜靜的,靜靜地,等待明天的拂曉。
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