六年級(jí)年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，是姥爺姥姥的生日，我們都非常開(kāi)心，姥姥姥爺笑得像燦爛的太陽(yáng)！
中午，我們大家去味道名廚吃飯。姐姐和我去超市買(mǎi)飲料。我早就盼望著這一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀円患胰丝梢?歡聚一堂，說(shuō)說(shuō)笑笑········
我的.心里美滋滋的！舅舅點(diǎn)了很多菜，都是我愛(ài)吃的。我早就饑腸轆轆了！
今天的飯?zhí)貏e好吃。鴨子也很好吃。我看見(jiàn)姐姐狼吞虎咽，我也就拼命的吃，可是還是吃不過(guò)姐姐。
不大一會(huì)兒，上來(lái)一個(gè)小球，我以為是一個(gè)包子�？墒浅龊跷业囊饬稀Ｔ瓉�(lái)是一個(gè)蘿卜糕點(diǎn)。
今天是個(gè)喜慶的日子，我們大家非常高興，我也很高興。我們祝姥姥，姥爺長(zhǎng)民命百歲，【福如東�！俊緣郾饶仙健俊ぁぁぁぁぁ�
愿姥姥姥爺天天快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇2
寫(xiě)作文,是我學(xué)習(xí)中最困難的時(shí)候了。一旦遇到寫(xiě)作文，我就渾身上下不舒服。這不，今天老師又讓我們寫(xiě)作文了。
我們班從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)讀后感，就算是寫(xiě)了，也只是三四行，五六行的；可是這一次，老師卻讓我們像寫(xiě)平常作文一樣寫(xiě)——450個(gè)字，而且，當(dāng)天就得上交！這讓我遍身直冒冷汗。
作文紙發(fā)下來(lái)，我剛寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，下文就沒(méi)了著落。這時(shí)的我，就像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。后來(lái)，我寫(xiě)了一會(huì)兒，又頓了一會(huì)兒，再看看自己那零零散散的作文，又翻翻書(shū)包里厚厚的作文書(shū)，仿照著別人的樣子，終于，寫(xiě)到了作文紙的一半多點(diǎn)的地方；但是，我的思緒又被困在里面了，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我上竄下跳，左顧右盼了一會(huì)兒，看著大家一面都快完成了，我別無(wú)他法，只有拿出看家本領(lǐng)——充充字?jǐn)?shù)，寫(xiě)到一面就打算交了。
下午課上，老師走進(jìn)教室，把厚厚的'一疊作文紙甩在講臺(tái)上，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，緊張地等待著老師嚴(yán)厲的批評(píng)。我的手心里已經(jīng)開(kāi)始出汗了，但還只能認(rèn)真地聽(tīng)老師講，當(dāng)報(bào)到重寫(xiě)名單時(shí)，剎那間，我心跳加速，期盼著：不要報(bào)到我，不要報(bào)到我``````突然，“``````卜靜語(yǔ)``````”我驚呆了，我居然會(huì)重寫(xiě)。
作文紙發(fā)下來(lái)后，我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地審閱了一遍，但愿老師看錯(cuò)了，批錯(cuò)了�？戳艘槐�，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤的地方，可我不甘心，又和坐在我后面的同學(xué)對(duì)了一下。我點(diǎn)出了讀后感的中心 ，還結(jié)合了主要內(nèi)容，結(jié)合了了自己，老師怎么會(huì)批我錯(cuò)呢？我百思不得其解。有人建議我去問(wèn)一下老師，。先前我不敢去，但是我的不甘心使我鼓起了勇氣，來(lái)到辦公室問(wèn)老師。原來(lái)，我是做到了“基本功”，但是，后來(lái)的一段，把中心寫(xiě)偏了，所以批錯(cuò)了。
事后，我非常后悔。本來(lái)，我不用重寫(xiě)的，都是我要應(yīng)付字?jǐn)?shù)、敷衍了事惹的禍。
我再也不會(huì)這樣了。
六年級(jí)年的作文 篇3
生活中，小事如粒粒珍珠，串起來(lái)，便連成了五彩斑斕的項(xiàng)鏈。而其中最璀璨的那顆，便是最難忘萬(wàn)而重要的，讓人歷歷在目，難以忘懷。
俗話(huà)說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今天，我這仁者便要去攀登被稱(chēng)為“五岳之尊”的泰山。
真是百聞不如一見(jiàn)，泰山帶著它特有的蒼綠聳入高云，遠(yuǎn)處豎立著一塊赫然醒目的標(biāo)志牌。
一切準(zhǔn)備完畢，便開(kāi)始了登山之旅。一開(kāi)始是沖后來(lái)是小跑，最后力氣消耗了不少，只有慢悠悠地走了。這是才注意到我正前方的小女孩和幾個(gè)外國(guó)游客。小女孩身著一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，臉色紅潤(rùn)，眼睛大而清澈。作文
又走了大約20分鐘，終于到了亭子休息，而那幾個(gè)人似乎毫不疲憊。平息了五臟廟的騷亂之后，便開(kāi)始欣賞周?chē)缭?shī)如畫(huà)的景色。
“pleasepickitup！”循聲望去，只見(jiàn)那伙其中一個(gè)外國(guó)游客指著那個(gè)中國(guó)小女孩扔在地上的垃圾，是以把它撿起來(lái)。誰(shuí)知那個(gè)小女孩毫不理睬，繼續(xù)享受著美食。那位旅客平靜的綠眼睛泛起了一絲漣漪，無(wú)奈地將地上的垃圾撿了起來(lái)。又對(duì)小女孩說(shuō)了句英文，再給她一次機(jī)會(huì)，將垃圾扔在垃圾桶里。誰(shuí)知小女孩瞪起那雙原本看起來(lái)清澈的大眼睛，無(wú)邪的臉上泛起一絲鄙視的表情，頭也不回地走了。那個(gè)外國(guó)人無(wú)可奈何的搖了搖頭，深邃的眼睛掀起了波浪。我佇立在那，外國(guó)旅客的高大背影與小女孩遠(yuǎn)去的背影形成了鮮明的`對(duì)比。我驚異于小女孩的冷漠，更贊賞外國(guó)旅客在異域領(lǐng)土上仍能對(duì)環(huán)境維護(hù)有加。我為中國(guó)小女孩的行為而慚愧，身為一個(gè)中國(guó)人在自己的領(lǐng)土里，卻不如外國(guó)人。
雖然那件小事已經(jīng)過(guò)去了很久，卻像樹(shù)根緊緊地扎在我的記憶深處。“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”登山途中那件小事雖然微不足道，卻是最重要的，讓我的心靈被深深震撼。什么時(shí)候，中國(guó)人能夠成為像外國(guó)旅客那樣的“仁者”呢？
六年級(jí)年的作文 篇4
五一的假期終于等到了。這個(gè)假期媽媽早已安排好我與她一起徒步。
五月一號(hào)早上一起床，天空便不作美，下起了很大的雨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“下雨了，我們干脆請(qǐng)假不去了，”媽媽說(shuō)：“都和大家約好了，不行一定要去，領(lǐng)隊(duì)把車(chē)子都定好啦！要是都不去，那別人不就說(shuō)你沒(méi)有信用，以后別人不會(huì)相信你了，做什么事情都要講誠(chéng)信�！蔽�?guī)е唤z不悅的情緒對(duì)媽媽說(shuō)：“出發(fā)吧。”出發(fā)了！車(chē)子在桂林城大概行駛了一個(gè)小時(shí)，但天空并沒(méi)有放晴，我的'情緒也是一直不悅。沒(méi)想到的是，車(chē)子一出桂林城，這邊竟然沒(méi)有下雨，車(chē)子里的歡聲笑語(yǔ)也多了起來(lái)，我的情緒也開(kāi)始?xì)g動(dòng)了，一會(huì)的功夫就到了陽(yáng)朔的遇龍河。
下了車(chē)，我被遇龍河的美景驚呆了，新鮮的空氣，清澈的河水，河邊兩側(cè)綠油油的鳳尾竹，河里漂流的人群，遠(yuǎn)處的村落，猶如一副潑墨山水畫(huà)一樣映入眼簾，我被眼前的美景吸引了，甚至忘記了自己，頭上戴的帽子就被風(fēng)吹到水田了，為了去撿帽子，我一不小心就掉進(jìn)水田里了，褲子鞋子都濕了，我還哭了，媽媽說(shuō)沒(méi)事，洗洗行啦！就這樣我和媽媽徒步了幾個(gè)小時(shí)，也忘記了疲勞。通過(guò)這次徒步，我不僅欣賞到了美景也鍛煉了身體，更重要的是媽媽讓我學(xué)到了誠(chéng)信的重要性。
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