五年級(jí)作文8篇【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)雪花漫天飛舞的冬季，我最親愛(ài)的曾祖母永遠(yuǎn)的閉上了雙眼……
每當(dāng)我想起幼年時(shí)和曾祖母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，淚水就會(huì)不聽(tīng)話的流。至今猶記得曾祖母離開(kāi)那天圣潔的雪花落滿了大地。
我無(wú)端地愛(ài)上了雪花，愛(ài)上了它的清純，愛(ài)上了它的潔白……
自從曾祖母離開(kāi)后，我開(kāi)始變得憂郁，變得傷感……要知道，昔日，憂郁離我是那般遙遠(yuǎn)！即使有時(shí)我還是會(huì)強(qiáng)顏歡笑，但始終掩飾不了我內(nèi)心的一絲凄涼，一絲痛苦，那種別人無(wú)法體會(huì)到的痛苦！從那以后，我的雙眼再也不是像以前那樣神采奕奕了，憂郁占據(jù)了一切……
映象中，曾祖母很喜歡冬天，很喜歡雪花，她認(rèn)為那是純潔的'象征；印象中，曾祖母很和藹，很親切。
每當(dāng)我在寒冷的冬天專(zhuān)注的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，曾祖母總會(huì)遞給我一杯熱茶；每當(dāng)我遇到挫折而氣餒時(shí)，曾祖母總會(huì)關(guān)心的安慰我，鼓勵(lì)我。而現(xiàn)在，一切都結(jié)束了，一切都沒(méi)有了，我再也不能喝到曾祖母泡的熱茶，聽(tīng)她那輕輕的，好聽(tīng)的聲音了。
去年12月，曾祖母忽然臥病在床，而且是極難醫(yī)治的癌癥�？粗稍诓〈采贤纯嗟厣胍鲿r(shí)，我更愿意那個(gè)人是我！那個(gè)夜晚正下著大雪，我們所有人都坐在曾祖母的床前，可是，盡管有多少人想留住她，但都無(wú)力回天……最后，在一聲撕心裂肺的慘叫后，曾祖母黯然離去，我清楚的看見(jiàn)，她腮邊掛的是淚痕……我沒(méi)有流淚，但卻心如刀割。因?yàn)槲抑�，即使用再多的眼淚，也換不回我最親愛(ài)的曾祖母。她的床頭依舊放著去年生日時(shí)我送給她的那張我們兩人的合影。
每當(dāng)再次下起雪花時(shí)，我就會(huì)想起曾祖母……
五年級(jí)作文 篇2
夕陽(yáng)下山了，夜來(lái)臨了，月亮悄悄地爬上了天空；夜深了，人靜了，我望著圓圓的月亮，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
“玉皇大帝邀請(qǐng)您去天庭，”一位貌似很老的人笑瞇瞇地說(shuō)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子就來(lái)到了天庭，我被這美麗的景象給驚呆了，茂密的樹(shù)木，青翠的.小草，鮮艷的花兒......最美的還是那道五顏六色的彩虹，色彩繽紛，簡(jiǎn)直像一條七彩的橋，“請(qǐng)往里走。”那位老爺爺又說(shuō)道。
我們來(lái)到了宮殿，哇！一股香氣撲鼻而來(lái)，這宮殿的墻都是一幅幅油畫(huà)，這些油畫(huà)真是栩栩如生，再看看房頂，�。∧歉蹅チ�，是無(wú)數(shù)的星星匯成的圖片，“請(qǐng)用餐�！崩蠣敔斦f(shuō)道，呵呵，原來(lái)這是仙桃呀！我顧不上淑女形象，大口大口的吃了起來(lái)，吃得津津有味，竟吃掉了兩個(gè)仙桃，我捋了捋小肚子，打了個(gè)飽嗝。
隨后我又來(lái)到了“御馬監(jiān)”咦？這不是孫悟空以前當(dāng)弼馬溫的時(shí)候呆的地方嗎？哇！這些馬怎么數(shù)也數(shù)不清，每一只都被養(yǎng)得肥肥壯壯的，跑起來(lái)像一列列火車(chē)。我騎上了一匹黑色的馬，沒(méi)想到，我一上去，還沒(méi)坐穩(wěn)，它就飛快地跑了起來(lái)，我沒(méi)拉緊繩子，被狠狠摔了下來(lái)，“哎呦！好痛啊�！薄笆裁春猛窗。俊眿寢尩囊痪湓挵盐�?guī)Щ亓颂焱ァ?/p>
唉！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
五年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)時(shí)，我開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)和我親如姐妹的好朋友沒(méi)有分在同一個(gè)班，我頓時(shí)感到很失落�，F(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了，卻還沒(méi)有交到知心朋友。我想在班里盡快找到好朋友。
我是一個(gè)單純平凡、樂(lè)于助人、誠(chéng)實(shí)守信的女孩。我不會(huì)花言巧語(yǔ)，但會(huì)坦誠(chéng)待人；我不會(huì)高談闊論，但會(huì)腳踏實(shí)地；我不會(huì)為一些小事斤斤計(jì)較，但會(huì)為朋友犯原則性的錯(cuò)誤而心焦；我會(huì)勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，也會(huì)井井有條地完成自己的事情，我想和朋友愉快地玩耍。我就是我，是不一樣的煙火，你們想和這樣的我交朋友嗎？我希望與你們?yōu)橛褳榘�，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
我希望我的好朋友是這樣的：她能在我學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候施以援手；她能和我一起哭、一起笑、在自由的.空氣中打打鬧鬧；她或許像我一樣有缺點(diǎn)有不足，但也像我一樣勇于面對(duì)、及時(shí)改正。生活需要七彩陽(yáng)光，她和我一樣喜歡歌唱，我們同樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體，我們?cè)敢庾龊美蠋煹谋郯颉?/p>
我希望我的朋友是一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、守信、好學(xué)、講美德，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，積極回答問(wèn)題，不亂說(shuō)話，認(rèn)真完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)、下課時(shí)開(kāi)開(kāi)心心地玩，上課時(shí)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)的人。
我還希望我的朋友春天能和我一起漫步在大自然中探索大自然的奧秘——看小草的呼吸、聽(tīng)花開(kāi)的聲音、讀成長(zhǎng)的年輪、寫(xiě)生活的熱愛(ài)；夏天能和我一起去捉知了、摸魚(yú)蝦、數(shù)星星、游天下；秋天能和我一起到果園采果實(shí)、捉蝴蝶、做標(biāo)本，閑暇時(shí)一起聆聽(tīng)秋風(fēng)的呼喊、蟋蟀的低吟、秋雨的歌唱；冬天和我一起捉麻雀、下棋、堆雪人、打雪仗……
我真的想和你們成為朋友，相互幫助、攜手進(jìn)步、無(wú)話不談、互敬互愛(ài)的朋友！
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是不是只能忍受欺凌呢？為了避免更大的傷害，只能先忍氣吞聲了�？墒�，一旦形式逆轉(zhuǎn)的話，那可就不一樣了。其實(shí)，狗狗也是如此的。它非常的聰明，也很會(huì)看眉頭眼目的。
就像這只金毛一樣。這只金毛的`主人經(jīng)常欺負(fù)金毛。自己非常的懶惰，什么事情都要金毛來(lái)幫忙。比如，主人在上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間沒(méi)有衛(wèi)生紙了，他就會(huì)呼叫金毛，叫它把衛(wèi)生紙拿來(lái)。每次下班的時(shí)候，主人就是一頭倒在沙發(fā)上，然后，叫金毛把拖鞋給送過(guò)來(lái)，每次洗腳的時(shí)候，總是叫金毛拿洗腳布……還有很多的事情。金毛也是沒(méi)有辦法，只能任勞任怨地替主人干活。沒(méi)辦法，不是說(shuō)“人在屋檐下不得不低頭”嘛！再說(shuō)，如果離開(kāi)了主人，難道自己討生活去嘛！好歹在這里還能有一口飯吃，所以思前想后，就替主人賣(mài)命吧！可是，事情總有逆轉(zhuǎn)的時(shí)候。這不，姥爺來(lái)了。金毛的救命福星到了，姥爺可疼愛(ài)金毛了。自從姥爺來(lái)到了這個(gè)家之后，金毛就來(lái)了個(gè)逆反。每次，主人叫金毛做事情的時(shí)候，金毛就跑到姥爺那里去，就好像是在保護(hù)傘下面，那才是最安全的。主人真的是氣急了！主人還威脅著金毛，可金毛就是不干，反正有姥爺會(huì)撐腰的，怕什么呀？到底是你大，還是姥爺大��？你不是還得聽(tīng)姥爺?shù)穆铮」�！終于找到治你的克星了。這下子，咱什么都不怕了。只要主人發(fā)號(hào)施令，金毛就立馬躲到姥爺?shù)谋澈螅缓笤诶褷數(shù)膽牙锶鋈鰦�，舔舔姥爺，姥爺�(shù)男幕ǘ寂帕�。這個(gè)時(shí)候，姥爺就會(huì)對(duì)金毛說(shuō)：“別怕，有姥爺護(hù)著你，他不敢欺負(fù)你的，你放心，有姥爺給你撐腰呢！”這下子，金毛更是安心了。
這金毛的生活徹底是發(fā)生了翻天覆地的變化了，以前的時(shí)候，是沒(méi)有辦法，沒(méi)有靠山，只能學(xué)乖一點(diǎn)兒。不過(guò)，現(xiàn)在，形式不一樣了，咱有靠山了，就什么都不怕了！從此以后，金毛也可以挺起腰桿兒做狗狗了。
五年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)光明媚，天朗氣清——這就是今天，一個(gè)特別的日子。
一大早，明媚的陽(yáng)光伴隨著我和爸爸媽媽?zhuān)|錢(qián)湖小靈峰爬山。
真快，不知不覺(jué)就到了，我興致勃勃地下了車(chē)。正走著，幾輛破舊的大卡車(chē)駛過(guò)，揚(yáng)起了不少灰塵。我不停地抱怨爸爸：“都是你，車(chē)子上面去一點(diǎn)也可以停呀，害得我要走到小靈峰下！”
在我的嘟囔聲中，一條干凈的盤(pán)山公路在我的眼前出現(xiàn)了。兩旁有一列列的參天大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著小靈峰——一座清幽卻充滿生機(jī)的大山。頓時(shí)，我的心仿佛被這座大山牽住了，不悅的心情也飛出了九霄云外。
這時(shí)，一片落葉像一個(gè)可憐的小孩子，無(wú)助地隨風(fēng)飄落。當(dāng)我的視線隨著葉子緩緩落在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多松果在滾動(dòng)。我撿起一個(gè)松果，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它是咖啡色的。這個(gè)松果已經(jīng)熟透了，所有的果瓣都打開(kāi)了，像朵碩大而又奇妙的花，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。我撿了一個(gè)又一個(gè)，大聲對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)乙B(yǎng)一只小松鼠，然后我多撿點(diǎn)松果，好喂小松鼠吃！”把爸爸媽媽都逗樂(lè)了。
我們笑著鬧著，又走了一段路。忽然，走在前面的爸爸把一團(tuán)白白的東西折下來(lái)，又像個(gè)小孩一樣擺弄著。我好奇地走過(guò)去，一把奪過(guò)來(lái)，一看，呀，原來(lái)這白白的是蒲公英！我對(duì)著它一吹，本以為種子會(huì)向?qū)γ娴陌职诛h去，誰(shuí)知，一陣風(fēng)吹來(lái)，這幫可惡的小壞蛋竟然反向我撲來(lái)，有的落在我的.臉上，有的落在我的衣服上，還有一顆竟然飄入了我的嘴巴里！爸爸不懷好意地笑道：“哈哈，你自作自受，當(dāng)心種子在你肚子里生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一株蒲公英！”我嚇了一大跳，趕緊不停吐口水。爸爸媽媽朝著我哈哈大笑，說(shuō)我是個(gè)傻小孩。
走著走著，來(lái)到了小靈峰頂。往下看，云霧繚繞，真是一座仙山。我坐在上面，享受著風(fēng)帶來(lái)的涼意，享受著人間的天倫之樂(lè)！
后續(xù)：
莊老師表?yè)P(yáng)我這篇作文寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，讓我讀給全班同學(xué)聽(tīng)，我非常開(kāi)心。下課后，瑩告訴我：“松果不是因?yàn)槌墒觳糯蜷_(kāi)果瓣的，而是因?yàn)樗鄙偎�，太干燥了�！蔽衣?tīng)后，將信將疑。
回到家，我放下書(shū)包，趕緊把松果放入冷水中。等我做完作業(yè)，拿出來(lái)一看，松果真的像瑩說(shuō)的那樣，吸足水份后，所有的果瓣都合攏了，怎么掰也掰不開(kāi)。
原來(lái)如此，看來(lái)我的知識(shí)面太狹窄了，瑩比我強(qiáng)多了！
五年級(jí)作文 篇6
尋春不見(jiàn)，仰首望天，云煙迷茫,太陽(yáng)若隱若現(xiàn)。樹(shù)木佇立著、冷漠著，枝頭隨風(fēng)搖擺。土地干涸著、皴裂著。
郊外尋春。先去了正在建設(shè)的南湖公園，這里堆起的“小山”此起彼伏，零落著幾塊石頭點(diǎn)綴著干澀的泥土。坡上栽種著南方樹(shù)種，樹(shù)干用一圈圈草繩纏繞，樹(shù)枝用大塊的黑布蒙裹，抵御寒風(fēng)的侵襲。工人們正在整修剛栽好的竹林，一根根木棍從竹桿中間交叉相連，固定瘦骨嶙峋的竹子，讓其佇立在幽徑兩旁。如果這片竹林能順利生長(zhǎng)，將是這里的一小片風(fēng)景呢。湖對(duì)面幾個(gè)亭子正在施工，工人們正在搭建為游人們暫時(shí)停歇的休閑之所。湖邊的小橋連著湖中心和周?chē)乃妫瑯蛳落魉�，橋上佳人而立的景象就在眼前。喜歡這春水，冰冷而靈動(dòng)、碧綠而澄澈。此時(shí)，初春的寒風(fēng)吹皺了水面，攪動(dòng)了春心，蕩漾開(kāi)來(lái)，輕輕拍打著湖岸，訴說(shuō)著對(duì)春的歡喜和期待。幾只鳥(niǎo)兒已經(jīng)等不及樹(shù)葉碧青、花綻枝頭,就開(kāi)始了新的一年的歡暢，唧唧喳喳叫著、飛翔著。想起去年在此看荷花的綻放，但愿整修后的湖面依舊有荷花盛開(kāi)、荷香飄逸，荷下的青蛙依然跳躍，野鴨依舊輕搖葦篙。這里的一切蓄勢(shì)待發(fā)，只等春暖、只等花開(kāi)、只等游人如織。
從南湖往西，再向北，穿過(guò)一個(gè)個(gè)工廠、企業(yè)重地，就到了西湖。這里早建了幾年，一切都成規(guī)模，尤其是隨著音樂(lè)此起彼伏的水舞，更是惹來(lái)許多人前來(lái)觀賞，是人們閑暇時(shí)游玩的好地方。從年后到現(xiàn)在，幾乎每天都可以在湖邊廣場(chǎng)看到風(fēng)箏高飛，和游云媲美。多是大人帶著孩子放風(fēng)箏，大人手拿線圈，孩子拿著風(fēng)箏奔跑，一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)升至高空了。長(zhǎng)線的一頭是隨風(fēng)飄飛的風(fēng)箏，一頭牽著人們的快樂(lè)，還有父母和孩子之間親情的加深、一家人的和睦，更有父母對(duì)孩子新的一年的期冀。
望望風(fēng)箏的高飛，看看放風(fēng)箏人的`歡樂(lè)。熱鬧是他們的，而我則喜歡獨(dú)處，獨(dú)自尋找春天的足跡。推車(chē)的我慢慢行走在廣場(chǎng)一角幽靜的小路上，看枯草滿地、零落成泥。松柏雖然是冬天的長(zhǎng)青樹(shù)，仍打不起精神來(lái)，懶懶地佇立著，滿身塵埃，隨冷風(fēng)輕搖著瘦弱的身姿。還以為過(guò)了雨水節(jié)氣，該是萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)節(jié)，還是很難找到春的氣息，乘興而出卻敗興而歸。走進(jìn)綠化帶看滿地枯草被火燒過(guò)的灰燼，想著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，祈求春早些到來(lái)。
低頭尋覓著，一顆青草從枯草中泛出碧綠來(lái)，令我驚喜。繼續(xù)向前，一大片枯草叢中，已是綠色點(diǎn)點(diǎn)了。你看，石頭縫里，土坡南避風(fēng)處有許多的青草從枯葉叢中鉆出來(lái)，眨著亮亮的眼睛，好奇地張望著。抬眼時(shí)，已見(jiàn)小徑旁的柳條也泛起似有若無(wú)的嫩黃，柔韌的枝條抵御了冬的凜冽，在初春的時(shí)節(jié)悄悄地綴滿芽孢。相信不久后就有柳芽岑出，綠色滿樹(shù)。
沿路繼續(xù)前行，麥苗不似冬的沉寂，緩活過(guò)勁來(lái)、綠絨滿田了。五只大小不等、花色不同的狗，在麥地里追逐著、嬉戲著，輕咬著，這群活潑可愛(ài)的小家伙也在初春肆意地玩耍呢。
尋春不見(jiàn)春盎然。然，春又無(wú)處不在——春陽(yáng)已融化寒冰，讓清凌凌的水流進(jìn)麥田；春風(fēng)吻醒了花草樹(shù)木，枝條在萌動(dòng)，花苞在孕育。春意已悄悄爬上孩兒面，唱著歡快的曲調(diào)走進(jìn)新的一年；春情已偷偷溜進(jìn)人們心海，蕩起幸福的波瀾。
五年級(jí)作文 篇7
小小烏龜真可愛(ài) 在我家里，有兩只可愛(ài)的小烏龜，一只叫“乖乖”，一只叫“皮皮”，我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了它們一年多了。和平常的小烏龜一樣，乖乖和皮皮身上都穿著又大又厚的“盔甲”，大豆般大小的頭一會(huì)兒伸一會(huì)兒縮，真好玩！
有一次，我興高采烈地去給它們喂食，只見(jiàn)在皮皮懶洋洋的曬太陽(yáng)，乖乖卻倒了大霉，皮皮正壓著乖乖呢！
我心疼我的.乖乖，連忙把皮皮從乖乖身上拿下來(lái)，把食全給了乖乖。不一會(huì)兒，皮皮又踩到乖乖身上，和乖乖搶食吃，乖乖不敢動(dòng)也不敢吃。皮皮的頭面向我，好象在說(shuō)：“誰(shuí)讓你不給我東西吃！
我餓了，我就要吃乖乖的！
”我看皮皮這個(gè)樣子，氣呼呼地走了。 還有一次，家里沒(méi)有烏龜飼料了，我給乖乖和皮皮買(mǎi)了50條小魚(yú)，讓它們吃。我想：這些魚(yú)夠吃1個(gè)月的了，我就不用費(fèi)事給它們喂食了！
到了第3天，該給它換水了，我走到魚(yú)缸旁，我以為它們倆正在吃小魚(yú)呢，沒(méi)想到，小魚(yú)竟被它們吃的一個(gè)不漏。從乖乖和皮皮的眼神上看，它們好象在說(shuō)：“我還想吃！
我餓了！
”我把它們譽(yù)為“全家最能吃的動(dòng)物”。 小小烏龜雖然小，但它又可愛(ài)又有趣，誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，也愛(ài)炎熱的夏天，還愛(ài)大雪紛紛的冬天，但我更愛(ài)豐收的秋天。
秋姐姐在人們不知不覺(jué)中把秋天上了一道美麗的色彩，田野、果園以被秋姐姐上了金黃色的了，美極了！你看，那片果園里，果樹(shù)上的桔子，個(gè)個(gè)澄黃澄黃的；還有蘋(píng)果，每一個(gè)都紅彤彤的，好像下一秒就會(huì)把里面的果汁益出來(lái)；還有山楂樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，一串串山楂好似一串串紅珍珠；它們你不讓我，我不讓你的結(jié)出飽滿的果實(shí)。地上的大筐以經(jīng)堆成了小山，真是好一處豐收的'景象�。�
細(xì)細(xì)的秋雨是那么的美麗，斜斜的細(xì)雨被燈光照的發(fā)亮，秋雨閃著的光輝像耀眼的鉆石。它有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有冬雨的典雅……秋雨好像正在向大地母親訴說(shuō)著綿綿的話。
我覺(jué)得秋天是豐收的，是彩色的，是富有詩(shī)情畫(huà)意的，是讓農(nóng)民伯伯欣慰的。
我愛(ài)迷人的秋天。
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