二年級(jí)作文5篇（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天下雨，課間不能到操場(chǎng)上玩。同學(xué)們都盼望雨能早點(diǎn)停，可是一直到了第二節(jié)下，雨還是沒停。突然，我想出來一個(gè)“好主意”，我們可以在地板上滑呀！于是，我叫來幾個(gè)同學(xué)一起滑了起來！我們滑過來，又滑過去。雖然地板很滑，但是我們誰也沒摔跤。大家一邊滑，一邊哼著小曲兒，玩得很開心。

二年級(jí)作文 篇2

　　一天早上，陽光明媚，天空中飄著幾朵悠閑地白云，真是一個(gè)好天氣。媽媽對(duì)我說：“難得今天天氣這么好，媽媽帶你去游樂場(chǎng)玩吧！”我聽了高興極了，穿好衣服跟著媽媽蹦蹦跳跳地出了家門。

　　來到了公交站，等車的人很多，我和媽媽一邊聊著天一邊不時(shí)地向車來的方向張望。過了一會(huì)，公交車向一頭老黃牛似的慢慢悠悠地開了過來。人們排著隊(duì)有秩序地上了車，車上更是人滿為患，擠得水泄不通。一位好心的阿姨把座位讓給了我，我非常開心，說：“謝謝阿姨！”車子平穩(wěn)地行駛著，這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶上了車，顫顫巍巍地站在我的旁邊。這時(shí)，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)小天使，他對(duì)我說：“快給老奶奶讓座吧，你是少先隊(duì)員，一定要懂得尊老愛幼啊！”接著又出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔：“你不能讓，如果把座位讓出去，你就會(huì)被擠成餡餅的！”最后小天使一腳把小惡魔踢飛了。我連忙站起來，說：“老奶奶，您坐吧！”

　　老奶奶笑瞇瞇地看著我說：“謝謝你，你真是個(gè)尊老愛幼的乖孩子�！避嚿系氖迨灏⒁潭紴槲尹c(diǎn)贊。

二年級(jí)作文 篇3

　　我

　　我今年9歲了還是很瘦，但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個(gè)活潑的男孩，有時(shí)會(huì)很幽默喲！我的愛號(hào)；是玩電腦，看書。優(yōu)點(diǎn)是；愛看書學(xué)習(xí)好缺點(diǎn)；愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎？

　　小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神�？墒�，自從成了“小書蟲”后，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣才好呢！更像博士了�！�

　　他不是別人，就是我。

　　我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū)，津津有味地“啃”起書來。書城里座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時(shí)。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會(huì)吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時(shí)，我還要耍賴：不買一本堅(jiān)決不走。久而久之，家里的書架上已經(jīng)書滿為患，書桌上也堆積如山。

　　下次，如果你在書店，看到一個(gè)站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

　　我的.朋友

　　我有一個(gè)朋友，叫王曉麗。她個(gè)子很高，梳著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個(gè)芭比娃娃，近看又像一個(gè)時(shí)尚的女孩。有時(shí)候她很聰明，有時(shí)候她又很淘氣。

　　有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好�！陛喌綍喳惲�，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時(shí)，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

　　這就是我的朋友，你喜歡嗎？

二年級(jí)作文 篇4

　　有一天，小雞和小鴨一起去郊游玩。那天，天氣很晴朗，是個(gè)好天氣。

　　小雞和小鴨來到了河岸，小雞突然叫了起來。小鴨問：“你怎么了？”小雞傷心地說：“我不會(huì)游泳，這該怎么辦呢？”小鴨笑了笑說：“我會(huì)游泳，可以背你�！闭f完，小雞就上了小鴨的背上，小鴨背著小雞輕松地游過了小河。

　　過了小河。小鴨橫沖直撞，沒有發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大坑�！芭椤钡囊宦�，小鴨便掉進(jìn)了這個(gè)坑里，它在那里急得大哭。小雞看到了，連忙找來一個(gè)小桶，然后跑到河邊去打水。就這樣，一桶一桶往坑里倒，水越來越高，小鴨終于給救了出來。

　　兩個(gè)小伙伴開心地跳了起來，它們說：“互相幫助，真好！”

二年級(jí)作文 篇5

　　我讀了《笨狼一家》這本書。從這件事上我知道，傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強(qiáng)壯和勇敢。他幫助他的朋友。他的父母非常愛他。我想從中學(xué)習(xí)。

　　這本書告訴我們，雖然愚蠢的`狼很愚蠢，但它們很聰明。如果我們?cè)谖磥碛龅嚼щy，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對(duì)我們不好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于思考。

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