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四年級作文300字優(yōu)秀7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
大家有玩過“傳電話”的游戲嗎？今天，我們班就進(jìn)行了一次這樣的比賽。
在一次科學(xué)課上，老師教我們了如何制作電話筒，然后進(jìn)行了一次“傳電話”游戲的比賽。游戲的`規(guī)則是：將男女同學(xué)各分成一隊(duì)，然后各組的第一位同學(xué)到講臺(tái)桌上抽一張老師寫的紙條，并記住紙條上的內(nèi)容，跑回隊(duì)伍對第二個(gè)人說，但不能被別人聽到，然后一個(gè)傳一個(gè)，一直傳給最后一個(gè)人。最后一個(gè)人要記住自己所聽到的內(nèi)容，然后以最快的速度跑到講臺(tái)，將聽到的內(nèi)容寫在一張紙上。
比賽開始了，我們組的小明看了一會(huì)紙條，迅速地跑回隊(duì)伍中。我看在眼里，急在心上，此時(shí)我多么希望能夠馬上知道紙條上的內(nèi)容，把它寫下來，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)。馬上就要到我了，我的心忐忑不安。我聽到的內(nèi)容是“同學(xué)們應(yīng)該聽老師的話”，為了讓我們組獲勝，我不管三七二十一，把內(nèi)容寫在了紙上。答案馬上就要揭曉了，此時(shí)氣氛顯得特別凝重，心里好緊張呀，萬一傳錯(cuò)了怎么辦？答案公布了，我們這一組傳的內(nèi)容應(yīng)該是“我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)”。瞬間，同學(xué)們就哄堂大笑。
最后老師說：“差之毫厘，謬以千里，你差一點(diǎn)，我差一點(diǎn)，話就傳得面目全非了，所以無論做什么事都要仔細(xì)、認(rèn)真，否則，可要鬧出大笑話”。
四年級作文300字 篇2
爸爸媽媽之間的“戰(zhàn)斗”由去未久。
爸爸是一名消息農(nóng)作者，愛好瞅書、聽音樂。他常常買回很多盜版的圖書和光盤，說這樣費(fèi)錢。媽媽是一名醫(yī)務(wù)工息者，曾經(jīng)在邦外學(xué)習(xí)功，作事離別當(dāng)真。她堅(jiān)定反對爸爸買盜幅員書和光盤，還說這在國外叫做“侵略常識產(chǎn)權(quán)”。爸爸媽媽之間的“戰(zhàn)爭”就這樣暴發(fā)了。
往年冷假，學(xué)校讓咱們望一部英語動(dòng)畫片。爸爸要去購盜版的'，媽媽表現(xiàn)反對，說：“盜版動(dòng)繪片品質(zhì)差，更主要的是買盜版對孩子影響不佳，不害于他健康成長�！彼３秩バ氯A書店買歸了正版的《怪物史瑞克》。媽媽成功了。
前不久，爸爸在電腦上寫一篇文章。皆鈍寫完了電腦忽然逝世機(jī)，寫惡的文章一下子齊沒了。由于他應(yīng)用的是匪版軟件，文章無奈建復(fù)。爸爸懊悔莫及：“竊版的貨色實(shí)害己爾當(dāng)前再也不必了。”媽媽說，爸爸這鳴干“不戰(zhàn)而敗”。
哈哈，爸爸媽媽之間的“戰(zhàn)役”以爸爸的失敗而告末。果替不僅媽媽反對他，我也跟媽媽一樣，反對盜版，支撐正版。
四年級作文300字 篇3
隨著科技的發(fā)展，未來的汽車功能多樣，外形美觀。
未來的汽車的車頂有一塊太陽電磁板，它能吸收太陽能，也可以儲(chǔ)存太陽能。這樣不僅環(huán)保節(jié)能，還沒有尾氣和噪音。
未來汽車裝有特殊材料，可以變形成房車，房車?yán)镉信P室、有廚房、還有浴室。如果外出旅行乘房車去是再合適不過的'了。如果有物體撞到房車，就像撞在棉花上面一樣，汽車不會(huì)有任何損壞。
未來的汽車還有自動(dòng)駕駛系統(tǒng)。它行動(dòng)自如，可以倒車、拐彎……它還可以識別紅綠燈，不會(huì)出交通事故。
未來的汽車裝有變形器。如果你想去小島上游玩，未來的汽車就會(huì)變成一只鯊魚。鯊魚上有一個(gè)螺旋槳，它會(huì)自動(dòng)提供氧氣。它還有一雙機(jī)械手臂可以清理前方的障礙物，還可以找到海底寶藏。未來汽車能變成老鷹，如果遇到堵車，就會(huì)伸出翅膀，凌空翱翔。
未來汽車有防盜系統(tǒng)，它有自動(dòng)識別主人的虹膜。還有安全排檢系統(tǒng)，如果出現(xiàn)故障，它可以自動(dòng)修復(fù)。它最棒的是他有一個(gè)氣味調(diào)換器。你想聞什么氣味，它就會(huì)放出什么氣味來。
我要努力學(xué)習(xí)，將來要發(fā)明這樣的汽車。
四年級作文300字 篇4
從四年級起，老師您就接受了我們班，開始用心的教育我們，呵護(hù)我們，現(xiàn)在已教我們快一年半了，我們班在老師的精心關(guān)照下變得越來越好。
老師您對我們班付出了太多了。在每天早上，您都會(huì)在最早的時(shí)候，您就來到了學(xué)校，一有同學(xué)來了，老師就會(huì)布置早上需要做得事，讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的完成，維持著班級的紀(jì)律，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，老師就會(huì)嚴(yán)肅的批評，所以每天早上的紀(jì)律都非常好，沒有一個(gè)敢說一句話，天長地久，我們班早上的紀(jì)律就日漸增好。在老師的用心努力下，我們班的紀(jì)律已經(jīng)變好了�？墒切l(wèi)生卻時(shí)常要扣分，不是教室衛(wèi)生，就是包干區(qū)衛(wèi)生，為了不讓衛(wèi)生扣分，老師采取了一有扣分，當(dāng)天做值日的`小組就罰做一星期的值日，實(shí)施后，老師每天會(huì)看電腦上的扣分記錄，只要一有扣分，那個(gè)組就要受到懲罰。在每天做好廣播操，老師的手里總會(huì)有一些垃圾帶上來，盡量不讓班級扣分，老師是多么關(guān)心班級呀!
老師您像我們的“媽媽”，用心的哺育我們，愛護(hù)著我們，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得您的!
四年級作文300字 篇5
我們活在世界上，就會(huì)有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個(gè)人認(rèn)為快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之后他的需求就會(huì)越來越大了，這是因?yàn)樗南敕ǜ淖兞恕６鴮冬F(xiàn)在的我來說，最快樂的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì)互相幫忙，像是有一次，我的自然報(bào)告一直找不到資料，后來姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結(jié)果功課寫到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因?yàn)楣φn太多，寫到十一點(diǎn)多，當(dāng)她在整理書包、檢查聯(lián)絡(luò)簿時(shí)，才發(fā)現(xiàn)忘了買陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車道文具店去買，但是跑了好幾家文具店都沒買到，后來跑了好遠(yuǎn)，終於是買到了。由此可見，在幸福的家庭里，大家都會(huì)互相幫忙的.。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂的一件事，所以我會(huì)好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì)好好珍惜自己的家庭。
四年級作文300字 篇6
在酷夏的一天我們家停電了，爸爸看我汗水像雨水一樣流下來。
爸爸說，兒子，我們一起去游泳吧！我興奮的說好，我?guī)狭擞斡荆玫难b備，出發(fā)了，我們到了河邊，我看到了水好像挺深的，我和爸爸換上了泳褲，我看見爸爸跳了下去，噗的一聲水花四濺，不小心濺到我的眼睛，我掉了下去，爸爸說，你太搞笑了吧來，我來教你游泳，我高興的說好啊，爸爸讓我先看他游泳，我看見爸爸游起來非常的優(yōu)雅，可是每當(dāng)我有的時(shí)候總是會(huì)嗆的，我自己游了一會(huì)兒，漸漸的也會(huì)有一點(diǎn)，爸爸就在旁邊鼓勵(lì)我。
突然我看見對岸的水草動(dòng)了一下，我便停下來靜靜的.仔細(xì)觀察水中的水草，我看見它的身影，可是就是不知道它是什么東西，我游過去動(dòng)了動(dòng)水草，水草就跑出來一只很肥的螃蟹，爸爸看到了高興的是兒子，我們把他抓起來，晚上回家吃螃蟹，我爸爸抓了好久，終于抓住了，我們用繩子把他綁起來放進(jìn)背包里面，我又游了起來，過了一會(huì)兒就回家了。
今天我不僅學(xué)會(huì)了游泳，我還抓到一只螃蟹，美美的一餐。
四年級作文300字 篇7
�。〈禾靵砹�！春天來了！百花齊放，萬物復(fù)蘇。
中午，我來到學(xué)校，教室沒有什么人，趁這時(shí)間出去走走也不錯(cuò)。
下了樓梯，走過走廊，眼前是條小池。池不大。水色深綠深綠的；水又是清澈透明的。池里有許多小魚，調(diào)皮的小魚在池面游來游去，在深綠的水面上蕩起一圈一圈的微波，互相一碰，全散了。我站在池邊的用鵝卵石的小圓圈上，望著這活潑可愛的小魚—哦！綠色原來是一顆充滿活力的心，它將永遠(yuǎn)的跳動(dòng)。
轉(zhuǎn)過大樓左惻，我來到操場對面的花圃，桂花樹傲然挺立，散發(fā)出一陣陣令人欲醉的桂花香；還有迎風(fēng)挺立的美人蕉。翠綠的葉子加上那些各色的.美人蕉眼前一片明艷�！叮【G色原來是無限的生機(jī)。
走到操場，我看見了墻壁的圖畫上的人拼搏的渴望�！� 哦！綠色原來是努力的拼搏。
上課鈴聲響了，我不得不離開眼前明媚的景象，快步向教室走去。
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