六年級(jí)的作文匯總（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”這首詞是蘇軾寫(xiě)的。寫(xiě)出蘇軾當(dāng)時(shí)的感情色彩，也勾出了我的綿綿思念……
俗話說(shuō)得好，中秋月兒圓。是呀！中秋的月亮最圓最漂亮了，我也最喜歡中秋節(jié)了。
中秋這天，我和媽媽回到鄉(xiāng)下和爺爺、奶奶一起過(guò)中秋節(jié)。到了晚上，爺爺把桌子、椅子一起搬到了外面，然后擺上了許多的月餅，我們一邊賞月，一邊吃月餅。
中秋節(jié)的月夜真美呀！那帶著一圈金環(huán)的月亮終于在一大片一大片的云朵中徐徐升起了。在黑色天空中，月亮宛如金盤(pán)，光芒燦爛，又仿佛娃娃的臉，稚氣十足。它越升越高，飛過(guò)了大樹(shù)，飛過(guò)了房頂。夜空中有著幾顆稀稀落落的星星，偶爾還有幾片云朵，而月亮呢，好像是一位女王，出現(xiàn)在它們的中間，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，窺視人間。它把月輝灑向人間，人間的一切似乎都撒上了一層銀粉。突然，一片云朵輕輕地遮住了月亮姐姐的臉龐，月色朦朧，仿佛是月亮姐姐在使勁地?cái)D著云朵兒，微風(fēng)吹過(guò)，月亮清秀的臉龐又重現(xiàn)夜空。一切顯得是那么詳和，那么寧?kù)o，那么富有詩(shī)意。
慢慢地，月亮開(kāi)始發(fā)白，發(fā)亮，似銀盤(pán)懸在天空中。月兒呀，月兒，你能看見(jiàn)我遠(yuǎn)在上海的`爸爸嗎？你能成為我和爸爸溝通的橋梁?jiǎn)幔堪职�，您在海干什么呢？您是不是還在工作呢？您想念我和媽媽嗎？……爸爸，我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想跟您說(shuō)，您知道嗎？月亮圓了，家是不是也該“圓”了呢？
��！中秋月圓，月亮是富有情味的，是不是也有魔力呢？月亮，告訴我，在今夜，你是否能看見(jiàn)在上海的那個(gè)高大的身影和小小的我……
六年級(jí)的作文 篇2
今天，一上課，老師讓我們寫(xiě)出五個(gè)最?lèi)?ài)的人的名字，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我不假思索地寫(xiě)了五個(gè)名字：爸爸、媽媽、妹妹、爺爺、奶奶。
這時(shí)，老師發(fā)話了：“現(xiàn)在，你們要從這五個(gè)人中劃去一個(gè)人�！蔽蚁肓讼耄耗棠棠挲g最大，劃去她吧。我一提筆，奶奶就被劃去了。接著，老師說(shuō)：“好了，你們從這四個(gè)人中再劃去一個(gè)。”我想都沒(méi)想，一提筆就劃去了妹妹�！暗�，你們劃去的那個(gè)人要永遠(yuǎn)消失�！崩蠋熣f(shuō)。此時(shí)我心如刀割，可我沒(méi)有選擇的余地。老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)，我陷入了沉思，我的雙手開(kāi)始猶豫，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我閉著眼劃去了爺爺。腦海中不由的浮現(xiàn)出爺爺照顧我的情景。老師還不善罷甘休，冷冷地說(shuō)：“你要把他們?nèi)縿澣��！蔽曳路鹨幌伦訅嬋肷顪Y，再也爬不起來(lái)，平日的歡笑蕩然無(wú)存。
提筆的瞬間，
一個(gè)最親最美的人會(huì)消失；
提筆的瞬間，
心就像被剁成肉漿；
提筆的瞬間，
彌足珍貴的親情將離我而去；
提筆的瞬間，
天不再那么藍(lán)，草不再那么綠；
提筆的瞬間，
心靈親情的大廈轟然倒塌，只留下無(wú)盡的孤傷。
如果世界上我最?lèi)?ài)的人全部消失，那我的生活又怎么辦？我的'心像被挖空，像被利劍射穿，像被老虎吃掉。想著想著，淚水就不住的奪眶而出。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都被巨大的傷痛包圍著，我想：“如果讓我在一大筆錢(qián)與那珍貴的親情間做選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇親情。
最后，我們都悟出了一個(gè)道理——真愛(ài)無(wú)價(jià)，真的親情是金錢(qián)永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。
六年級(jí)的作文 篇3
“我改天看英語(yǔ)書(shū)不行嗎？”
“總說(shuō)改天，你到底什么時(shí)候要看？”
“難道我就不能看自己喜歡的書(shū)嗎”我生氣地走進(jìn)房里，隨著門(mén)“砰”的一聲，結(jié)束了我和媽媽的爭(zhēng)吵。
也許你會(huì)問(wèn)，我們?cè)诔呈裁矗渴虑榈钠鹨蚴沁@樣的：中午，當(dāng)我看到一篇故事最精彩的部分時(shí)，媽媽叫我出去吃飯，我哪舍得放下手中的《兒童文學(xué)》，就隨口說(shuō)了聲“馬上”。媽媽不停地催促著，我總以“馬上”來(lái)應(yīng)對(duì)。這下媽媽火了，走進(jìn)屋里奪過(guò)我手中的書(shū)。我這才走出了房間。
我剛洗完手，媽媽就生氣地說(shuō)：“總看課外書(shū)，你英語(yǔ)課文會(huì)背了嗎？”“不會(huì)……”“那你還敢看課外書(shū)？”接著，便有了之前的爭(zhēng)吵。
回到屋里，我冷靜地想了想媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得也不是沒(méi)有道理。不會(huì)背課文還看課外書(shū)是我的不對(duì)，我還跟媽媽頂嘴更是錯(cuò)上加錯(cuò)了�？墒�，跟媽媽道歉的話我怎么說(shuō)得出口呢？算了，還是先背課文吧。我小聲地背著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，應(yīng)該是媽媽去朋友家了吧。
我打開(kāi)門(mén)，想找找有沒(méi)有吃的東西。突然我看見(jiàn)餐桌上放著媽媽替我盛好的飯，旁邊是熱好的菜──我的`眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條毛巾，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盤(pán)閩菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那雙碗筷……我小聲地念道：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 蔽叶似鹜耄X(jué)得那碗有千斤重──它不僅是一碗飯，還有媽媽那沉甸甸的愛(ài)呀！
令人感動(dòng)，不一定非要是驚天動(dòng)地的大事，也許就在一件平凡的小事中，也許就在父母那無(wú)言的愛(ài)意里。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：陸作靜）
六年級(jí)的作文 篇4
有一個(gè)身影永遠(yuǎn)留在我的腦海里，她是誰(shuí)？她就是我的母親。
一年前，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天空烏云密布，不一會(huì)兒，雨伴著閃電急瀉而下，路邊的小樹(shù)都被吹得東倒西歪。我拿著雨傘到路邊接在田間勞動(dòng)的'母親。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，才看到母親挑著一擔(dān)稻谷，冒著風(fēng)雨艱難地走著。在這風(fēng)雨交加的夜晚，她顯得那么瘦小、軟弱，我呆了，站在路邊，任暴雨從我臉上流過(guò)，這時(shí)，我分不清是雨水還是淚水。
記得還有一次，也是一個(gè)下雨刮風(fēng)的傍晚，放學(xué)了，我一個(gè)人走在路上，突然，一陣陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，凍得我渾身直打哆嗦�？刹恢獮槭裁�，一下子我就感到了溫暖，我回頭一看，原來(lái)是母親把一件衣服披在我的身上。她神秘地出現(xiàn)在我面前，我感覺(jué)她是那么疲憊，又是那么慈祥。走在路上，媽媽全身都濕了，而我在雨傘下安然無(wú)恙。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你身體不好，還是你把衣服穿上吧！
”她笑了，對(duì)我搖搖頭。在風(fēng)雨中，她牽著我的手，我感到一股股暖流涌進(jìn)我的心田。
這樣的事情還有好多好多，媽媽總是默默地關(guān)心著我，從不抱怨，從不傷感，她省略了人間的苦楚、孤寂與委屈，留下的只是對(duì)我的愛(ài)，對(duì)周?chē)说膼?ài)。��！
是媽媽讓我懂得了生活，懂得了品嘗為別人的利益而犧牲了自己的快樂(lè)。我愛(ài)她，她為我付出了那么多，我要永遠(yuǎn)記住她對(duì)我的好。
六年級(jí)的作文 篇5
10月11日星期四那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著愉快的心情到長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界參觀旅游。校車(chē)在高速公路上穩(wěn)穩(wěn)地行駛，同學(xué)們們有說(shuō)有笑的；有在興奮地打著游戲機(jī)的；有在看著窗外美麗的風(fēng)景的；還有的打起了瞌睡。大約一小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了秋游目的地。
我一下車(chē)，就高興得一蹦三尺高。不知排隊(duì)等候多久，我們終于隨著導(dǎo)游走進(jìn)了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，一走進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)這里有許許多多人扮的小丑，他們踩著高蹺，拿著水槍?zhuān)瑖娚渲鴣?lái)往的行人。我們還看見(jiàn)廣場(chǎng)里有許多仿真的白虎，聳立在一座座高柱上面，白虎都是炯炯有神地睜大眼睛，仿佛是在保護(hù)著長(zhǎng)隆的千年寶藏。在路的中央，砌著一座假山，假山上面也有許多白虎。
我們隨著導(dǎo)游首先參觀了全亞洲最刺激的.十環(huán)過(guò)山車(chē)，它是由十個(gè)環(huán)和一些高坡等組成，這個(gè)游戲可刺激了，當(dāng)十環(huán)過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)后，坐在車(chē)上的每個(gè)乘客都會(huì)情不自禁地尖叫、呼喊，很多乘客嘔吐不止！讓在地面上觀看的許多觀眾心驚膽跳。
玩了一個(gè)游戲后，老師同意我們分組去參觀游玩了！我們組的同學(xué)首先玩了旋風(fēng)飛椅；然后玩親親過(guò)山車(chē)、u形滑板、彩虹飛船；其實(shí)呀！這里面最好玩的還要算看四維電影，我們帶上四維眼鏡看電影，那電影里的景物就跟真的一樣。連我們自己也進(jìn)入了電影里，乘著飛船來(lái)到了侏羅紀(jì)，這里有各式各樣的恐龍。突然，一只恐龍朝我撲來(lái)，讓我心跳加快。后來(lái)，一架架飛碟從天而降，對(duì)地面上毫無(wú)防備的恐龍們進(jìn)行攻擊，恐龍被打得落花流水。最后，一只巨大的飛龍飛來(lái)，和飛碟開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗，飛龍最終戰(zhàn)勝了飛碟，拯救了侏羅紀(jì)。
看完電影，我們又去玩了天旋地轉(zhuǎn)、大力水手和摩托過(guò)山車(chē)。
今天真是太好玩了，長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界使我流連忘返，這一天令我難忘！
六年級(jí)的作文 篇6
那一天，我俏皮地問(wèn)爸爸：“你最?lèi)?ài)看的書(shū)是什么書(shū)？你完整地看一本書(shū)用時(shí)多久？”
爸爸面有得色地說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)就讀完“四大名著”，《封神演義》，《聊齋志異》等，后來(lái)迷上了金庸的武俠小說(shuō)，通常在周末一天就看完一本書(shū)，有時(shí)還躲在被窩里面看。呵呵，不好意思，你可不能這樣學(xué)我啊�！彼查g爸爸似乎有點(diǎn)警覺(jué)，反而懷疑我在挖啥坑啊？
“哈哈，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，我們都遭遇了碎片化生活，我就是想學(xué)你，哪有時(shí)間一口氣看完一本完整的書(shū)？”我趁機(jī)開(kāi)始了冗長(zhǎng)的“控訴”：“你看我每天6：45起床，7：30出門(mén)，8：00到校上課，晚上去晚托班，20：00你接我回家，21：00上床休息，周末兩天做作業(yè)，上興趣班課，上各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班課……”
“但是我們還是要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，我們可以合理地安排碎片化的時(shí)間，學(xué)習(xí)碎片化的信息啊�！笨吹桨职帜康煽诖舻哪�，我更加來(lái)勁了，滔滔不絕地繼續(xù)發(fā)表我的評(píng)論：“比如我起床洗漱吃早飯時(shí)可以同時(shí)聽(tīng)英文磁帶磨耳朵，中午課間休息時(shí)看一小段自己喜歡的書(shū)，我把你定期買(mǎi)的書(shū)都看完了，周末抓緊時(shí)間做好作業(yè)后偶爾看看“科技，自然，醫(yī)療”等方面的電視欄目，看看微信朋友圈的各類(lèi)生活小竅門(mén)等信息，上次我還依法炮制給家里做了三個(gè)彩色煮蛋，你忘了嗎？”
爸爸靜靜地注視著我，頷首贊許，大有覺(jué)得一腳踏入“酒逢知己千杯少，高山流水遇知音”的妙境：“是的，完全同意！老爸應(yīng)該向我的女兒學(xué)習(xí)。我老是抱怨沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)上下班開(kāi)車(chē)路上，出差時(shí)在高鐵里，飛機(jī)上都可以聽(tīng)英語(yǔ)，財(cái)經(jīng)頻道，隨身帶一本愛(ài)看的'書(shū)。特別是KINDLE又方便攜帶又容量大得像圖書(shū)館�！�
我倆相視一笑，各自發(fā)出會(huì)心的爽朗笑聲。雖然在這個(gè)日新月異的時(shí)代，成年人工作和孩子們的學(xué)習(xí)也異常忙碌緊張；電腦，液晶屏幕，智能手機(jī)等塞滿了世界的角角落落，我們?cè)缫驯浑娮赢a(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。但我們更應(yīng)該勇于探索，抓住一切碎片時(shí)間，樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)各類(lèi)碎片信息，不斷充實(shí)自己的認(rèn)知領(lǐng)域。
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