六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一間自己的房間。
在那里，媽媽幫我講作文，爸爸和我一起做題，我在那里可以一個(gè)人靜靜的坐在床上看書(shū)……
我喜歡我的房間，不過(guò)有時(shí)候我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣，這就是每次我坐在里心中最想實(shí)現(xiàn)的愿望。
我希望讓我的房間長(zhǎng)上翅膀。這樣我就可以想飛到哪里就飛到哪里了。我可以飛到月球上，看嫦娥奔月，看吳剛砍桂花樹(shù)。
我希望我的房間是一家服裝店。衣服各式各樣的'，只要我一打開(kāi)柜門(mén)，“嘩”的一下，衣柜里頭的衣服就會(huì)向我飛來(lái)，將我打扮得美美的。
我也希望我的房間長(zhǎng)在蘋(píng)果樹(shù)上。這樣我想什么時(shí)候吃蘋(píng)果，這要隨便伸手一摘，就能吃到了。我還可以在蘋(píng)果樹(shù)上安裝一個(gè)秋千，這樣我就可以在秋千上蕩啊蕩啊，感覺(jué)人都飛了起來(lái)。我的房子是一間小木屋，我的書(shū)是葉子，椅子和桌子都是木頭，我還可以坐在上面看風(fēng)景呢！
我還希望我的房間里有一個(gè)游泳池。這樣我夏天可以游泳，冬天也可以滑冰。
我更希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是餅干，窗戶是巧克力，枕頭是面包，毯子是雞蛋煎餅，柱子是油條，煙囪是棒棒糖。
我特別希望我的房間長(zhǎng)在白云上。白云的顏色有各種各樣的，有的紅的像玫瑰一樣，有的黃的像香蕉一樣。我的房子也是用白云做成的。太陽(yáng)是我的臺(tái)燈，白云是我的桌子，也是我的棉被。
我的心愿是這么小，其中沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，但它又是這么奇妙，每當(dāng)想起，我都忍不住偷偷地笑。
六年級(jí)的作文 篇2
童年就像是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)而歡樂(lè)，時(shí)而憂傷。我的記憶中，就有一件搞笑的傻事情。那就是在我五歲的時(shí)候，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人坐在家里，無(wú)聊的望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆�？粗蝗喝壶B(niǎo)兒在天空中拍著它們那小小的翅膀，向遠(yuǎn)處飛去，唉！我嘆了口氣。無(wú)聊的看著四周。
猛一轉(zhuǎn)身，我看見(jiàn)我家的小貓正在地板上和線團(tuán)作斗爭(zhēng)。我的腦海里冒出了一個(gè)荒唐的想法。媽媽不是給我說(shuō)過(guò)，天上的.鳥(niǎo)兒都是有翅膀才會(huì)飛的。于是我便去捉小貓�？墒切∝埡孟袷枪室饨o我作對(duì)似的亂竄。等我好不容易捉住了它的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了。我把它抱在沙發(fā)上，然后很?chē)?yán)肅的說(shuō)：“小貓乖，姐姐會(huì)幫你飛上天的�！�
說(shuō)做就做，我先拿來(lái)一條枕巾，披在它的背上。然后歪歪腦袋，想了想，說(shuō)：“還缺什么呢？”我使勁拍了拍腦門(mén)。突然，我的腦子靈光一閃，我一拍大腿。大聲說(shuō)：“翅膀，對(duì)了是翅膀，我忘記給它帶翅膀了�！蔽疫B忙拿來(lái)兩張大卡紙和一個(gè)剪刀。不一會(huì)兒，便剪出來(lái)了�？粗拖褚粋�(gè)長(zhǎng)方形，不過(guò)勉強(qiáng)可以用。我把它粘上去，可是怎么也粘不上去，總是掉。我便拿來(lái)一瓶膠水，然后貼在枝上。終于大功告成了。
我滿心歡喜的來(lái)到二樓，我想把它扔到空中，這樣我就可以看一看它是怎么飛的，正好媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)后，驚得一下子跑到了樓上，及時(shí)解救了小貓�；氐郊液螅野咽虑榈膩�(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到后，不怒反喜，我真是丈二和尚摸不著頭腦呀！
媽媽又給我講了道理之后，我才明白，要不是媽媽及時(shí)回來(lái)，恐怕小貓?jiān)缫衙鼏庶S泉了吧！雖然也是上了天，不過(guò)是西天呀！唉，看來(lái)世界還是有許多我不懂的事情呢！
童年就是這樣，有時(shí)糊涂，有時(shí)快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇3
我國(guó)的歷史非常悠久，有許許多多的名勝古跡，給我們提供了豐富的資源。但是“小學(xué)生能不能結(jié)伴出門(mén)旅游行不行”這不能確定的。今天，我們就圍繞這個(gè)話題，展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論賽。
辯論賽分兩組，一組是甲方，一組是乙方，甲方同意小學(xué)生可以結(jié)伴出門(mén)旅行；則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開(kāi)始了。甲方先提出觀點(diǎn)：“小學(xué)生結(jié)伴出門(mén)旅行是可以的，我們都這么大了，可以自己照顧自己了，何況還有幾位同學(xué)一起呢？所以我認(rèn)為可以！”“那如果發(fā)生意外怎么辦？如果在偏僻的地方?jīng)]有電話亭怎么辦？沒(méi)有警察局怎么辦？各種事情都會(huì)發(fā)生，俗話說(shuō)得好‘不怕意外只怕萬(wàn)一�！边@話說(shuō)得多好啊！現(xiàn)在乙方站了上峰。
“誰(shuí)說(shuō)我們會(huì)去危險(xiǎn)的地方，有危險(xiǎn)的地方我們當(dāng)然不會(huì)去啊！難道要把小羊送進(jìn)虎口里啊！”甲方代表李帥說(shuō)道。李帥是我們班上的辯論王，今天真是大開(kāi)眼界��！沒(méi)過(guò)多久乙方又說(shuō)：“如果那些壞蛋在你們口渴的.時(shí)候把有毒藥物放進(jìn)水里該怎么辦？”“我們回帶好充足的資源啊�！奔追秸f(shuō)道。那個(gè)時(shí)候乙方一倒下就沒(méi)再站起來(lái)了，因?yàn)槟菚r(shí)辯論賽就結(jié)束了。勝負(fù)不重要，重要的是我在辯論賽中學(xué)到了每個(gè)人的口語(yǔ)交際的優(yōu)點(diǎn)。
六年級(jí)的作文 篇4
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖�(chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖�(chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失��！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的`大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
六年級(jí)的作文 篇5
心愿，如同一顆嫩綠的小芽，雖小，但會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。每個(gè)人的心中都有株小芽，努力為它澆水，好讓它早日開(kāi)花。
我相信，大家和我的'心愿是一致的，就是希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。我們是畢業(yè)班，再過(guò)幾個(gè)月我們就各奔東西了，我總是等到即將失去了才懂得珍惜。這是我一生中第三次與同學(xué)和老師告別，幼兒園如親人般的老師，學(xué)前班愛(ài)把責(zé)任推給我的老師，小學(xué)如母親一樣的老師。此時(shí)又將分別，時(shí)間長(zhǎng)了，老師還記得我嗎？
我的80位同學(xué)，就如同親兄妹一般，難啥難分，誰(shuí)走了也不行。6年了，多少個(gè)日日夜夜，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，多少句鼓勵(lì)的話，這都是我們的足跡。
開(kāi)學(xué)后，我們又忙于考試上初中，相聚的時(shí)間又縮短了，所以這是我為什么想早點(diǎn)開(kāi)學(xué)的原因之一。
之二，現(xiàn)在已經(jīng)是三月中旬，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，學(xué)校的花已經(jīng)綻放了，校園里肯定是彌漫著花香。我此時(shí)的腦海里浮現(xiàn)出了同學(xué)們坐在教室里，聞著沁人心脾的花香聽(tīng)老師講課，多么愜意呀！
我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，好讓我們?cè)琰c(diǎn)開(kāi)學(xué)，與老師、與同學(xué)們共處最后一段的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)天真無(wú)邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?，知不道的跟我來(lái)吧!
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來(lái)到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的`難度題，“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α�，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市�?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”?老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”，他不緊不慢的說(shuō)解題思路，當(dāng)他剛說(shuō)完，我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
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