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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-11-16 17:23:44 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        昨天,學(xué)校里舉行了一次特殊的活動(dòng):拔河比賽。我可是第一次見到這么大的場面,感覺很新鮮。我們?nèi)喽紖⒓恿诉@次比賽,我和全校師生共同度過了一個(gè)愉快的下午。

        下午,預(yù)備鈴一響,體育老師就吹哨讓大家集合。同學(xué)們都紛紛下樓集合,等待著這激動(dòng)人心的一刻。只見我們班的兩個(gè)男生拖著一根很粗的繩子來到比賽場中,老師就在繩子的中點(diǎn)系了一條紅布作為標(biāo)記,然后吩咐他們吧繩子放在早已畫好的賽道上。我們個(gè)個(gè)興高采烈,摩拳擦掌準(zhǔn)備參賽。但是當(dāng)我們聽說要和六二班比賽時(shí),我們都倒吸了一口涼氣,因?yàn)檎l都知道他們班無論男女都占優(yōu)勢,可我們也不能臨陣退縮呀。

        激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,體育老師一聲哨響,讓各班準(zhǔn)備好比賽。第一場就是我班和六二班比,男參賽隊(duì)員們?cè)缫雅藕藐?duì)站在繩子兩端,賽道兩旁擠滿了加油助威的.人。我班男生分別站在繩子兩側(cè),心里暗暗較著勁。繩子的另一端是二班的隊(duì)員,他們個(gè)個(gè)人高馬大,臉上一副高高在上的表情。隊(duì)員們腳尖挨著腳跟,腳跟抵著腳尖擺好了架勢。

        隨著一聲“開始”,比賽終于開始了。頓時(shí)繩子就像一根繃帶一樣,被雙方死死地向兩方拉著。全身的血液仿佛一下自涌上了腦袋,他們個(gè)個(gè)臉漲得通紅,雙方都緊咬牙關(guān),使勁往后拉。兩邊的加油聲不絕于耳,一陣高過一陣。繩子一會(huì)兒被我們拉過來,一會(huì)兒又偏向六二,雙方僵持了好大一會(huì)兒,我的心快提到嗓子眼兒了,在一旁暗暗為我班祈禱,“堅(jiān)持,堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持住!”不好,前面有人跌倒了。繩子一下子被別人啦過去了!班健钡囊宦,宣告我班失敗了。最后兩局也已我班失敗而告終,哎,男生真是的,我們把嗓子都喊啞了,一次也沒拉贏。不過他們班確實(shí)很有實(shí)力,我們能和他們對(duì)抗那么久,已經(jīng)很不錯(cuò)了。

        接下來,該我們女生上場了,我心里比剛才還緊張。我還沒準(zhǔn)備好比賽就開始了。她們實(shí)力確實(shí)強(qiáng)大,還沒拉幾下,我的鞋就在地上打滑,不停地被她們往前拉。還沒等我回過神兒,第一局比賽已經(jīng)結(jié)束了。我們并沒有氣餒,老師簡單地交代了幾句并給我們打氣,話沒說完就開始了第二局。我們牢記動(dòng)作要領(lǐng),團(tuán)結(jié)一致,一鼓作氣很快贏了第二局。第三局那根繩子在我們之間游移不定,十分有趣,我們快堅(jiān)持不住的時(shí)候,班主任和同學(xué)們一起大喊:“堅(jiān)持住,你們一定能行的。加油,加油……”在鼓勵(lì)聲中,我們不負(fù)重望,果然勝利。雖然我們沒有拉贏六三班,心情有點(diǎn)低落,但我們能贏一場還是很開心的。

        這次比賽太令我難忘了,真希望學(xué)校能多舉行一些這樣的活動(dòng),讓我們的生活更豐富多彩。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        在這本相冊(cè)里,有著許許多多我美好的回憶,每一頁都記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻開第一頁,映入眼簾的是我在黃山拍的照片,照片上的我笑得多么燦爛,身后的山川的多么雄偉。這不禁令我想起了那次獨(dú)自去黃山旅游的經(jīng)歷。

        暑假的.時(shí)候,媽媽看到已經(jīng)長大的我,竟有了讓我獨(dú)自旅游的念頭,我倒也不覺得害怕,興沖沖地答應(yīng)了。

        因?yàn)槲沂堑谝淮我粋(gè)人出門旅游,所以做足了準(zhǔn)備,媽媽和我理著行李,衣服、相機(jī)、錢包…..一樣都不缺。轉(zhuǎn)瞬間,旅行的日子到了,我踏上了旅游團(tuán)的大巴車,心中不免有些忐忑,但更多的還是興奮。

        一路上,熱情的叔叔阿姨、哥哥姐姐和我作伴,內(nèi)向的我也漸漸放來了,有數(shù)有笑。半個(gè)多小時(shí)過去了,顛簸的路程讓我一陣陣反胃,完了!又要暈車了,我強(qiáng)忍著難過,可是細(xì)心的導(dǎo)游看出來了,她拿出了暈車藥給我,還把我安排坐在車前,一車人都給我鼓勵(lì),我的不舒服漸漸被感動(dòng)給占據(jù)了。

        到了黃山,人生地不熟的,我有些小小害怕,緊緊跟在導(dǎo)游邊上,寸步不離。然而高聳入云的黃山群峰又讓我釋然了。爬山的過程是艱辛的,更何況爬的是第一高峰—蓮花峰,走走停停,當(dāng)我抬頭仰望封頂時(shí),有些想放棄了,但是在周圍人的鼓勵(lì)下,還是爬上了峰頂。站在上頭,沒有媽媽的贊揚(yáng),沒有朋友飛鼓勵(lì),我卻依舊快樂,因?yàn),我靠自己的?jiān)持——也能成功!

        在黃山的那兩天一夜里,什么都要自己做,衣服要自己洗,困難要自己過,我突然覺得自己真的長大了。時(shí)間過得飛快,快樂的時(shí)光過去了,回到自己家,躺在自己溫暖的小床上,我思考了許久:第一次獨(dú)自旅行,我感受到了人與人之間的溫暖,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與獨(dú)立。

      六年級(jí)年的作文 篇3

      敬愛的王老師:

        您好!

        轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,與您在一起的四年美好時(shí)光也馬上畫上句號(hào)。在這離別之際,請(qǐng)?jiān)试S學(xué)生通過一封信來向您傾述我的感情。

        三年級(jí)剛開始時(shí),我只是一個(gè)普通的語文課代表,性格內(nèi)向,除了上課發(fā)言較為積極外沒有什么亮點(diǎn)。但是,您發(fā)現(xiàn)了我,并指導(dǎo)我一路進(jìn)步,直至今日。三年級(jí)下學(xué)期,我成為班副,并且在王老師的教育下工作能力迅速提升。在此期間,王老師給予我太多太多:無論是令人喜悅的表揚(yáng)還是孜孜不倦的提示;用心良苦的批評(píng)還是令人深省的'教導(dǎo),都使我受益匪淺。于是到了學(xué)期末,我變得更加開朗,人緣越來越好,朋友越來越多;到我執(zhí)班時(shí)班級(jí)不會(huì)吵鬧,一切事情井井有條;我在各科上進(jìn)步飛快,期末考試語數(shù)外三門主課全部滿分……最終我用一段精彩的發(fā)言博得大多數(shù)選票,成為繼師若文之后我班第二位班長。感謝您,王老師!

        升入四年級(jí),我們便成為高年級(jí)學(xué)生,全校有一半同學(xué)都是我們的學(xué)弟學(xué)妹。大家有意識(shí)的努力學(xué)習(xí),我也成為了數(shù)學(xué)課代表。王老師為我們安排了許多課外活動(dòng):像徒步參觀校訊通河南總部,我們走了一上午,在那七月天里,如果不是王老師也一直步行陪伴著我們,我們?cè)缇蜔o法堅(jiān)持了。您組織的這次活動(dòng),極大地鍛煉了我們的毅力。感謝您,王老師!

        還有一個(gè)活動(dòng)就是小小展銷會(huì)。大家?guī)砹烁魇礁鳂拥纳唐罚喼笨氨赛S河食品城。一下午的時(shí)間里,交易量無數(shù),連王老師您都購買了幾件。黑板成了廣告牌,擠滿了商品介紹和賣家姓名。一下午下來,有人手里拿著錢樂呵呵的數(shù);有人好不容易把買來的東西裝到包里;有人大聲炫耀賣了多少東西;有些人則垂頭喪氣,默不作聲……每個(gè)人都感受到了做商人的快樂,有了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。感謝您,王老師!

        五年級(jí)時(shí),我們“九色鹿話劇團(tuán)”正式開始排練。是您帶領(lǐng)我們每天排練到很晚;是您,為我們請(qǐng)來了專業(yè)的舞蹈老師指導(dǎo);是您,為我們的服裝、道具在烈日下和暴雨中穿梭在市里……為了讓我們認(rèn)真演、演得好,還得想盡辦法鼓勵(lì)我們……不過,您的努力和我們的汗水沒有白費(fèi):全市課本劇比賽第一名、感動(dòng)文一優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。到鄭東新區(qū)演出便是對(duì)大家最好的犒勞。您提高了我們的演技,讓我們懂得了一分辛苦,一分收獲的人生道理。感謝您,王老師!

        我的體育一直都不好,是您“強(qiáng)迫”我報(bào)了籃球班,現(xiàn)在我已是校籃球隊(duì)主力,一千米成績也突破了四分鐘。是您,讓我成為在體育方面也不弱于人的全能學(xué)生。感謝您,王老師!

        我的發(fā)言比較精彩,于是您讓我成為小老師,從講簡單的第一課時(shí)到給外班講第二課時(shí),我已經(jīng)對(duì)做老師非常熟悉。感謝您,王老師!

        敬愛的王老師,有了您的幫助,我一定可以展翅高飛!等到我的羽毛完全豐滿,再來看望您,深情地喊一聲:“感謝您,王老師!”

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生:xx

        20xx-6-1

      六年級(jí)年的作文 篇4

        在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)里,我最喜歡冬季,冬天之所以成為我最愛,是因?yàn)樵诖藭r(shí),總是會(huì)有好多令我非常非常開心的事情發(fā)生。

        在20xx這年,很久沒有回故鄉(xiāng)的我,跟隨著母親,在這個(gè)我最喜歡的季節(jié)里踏上返家之旅,路程漫漫,我的身體漸漸疲憊了但仍掩蓋不住我內(nèi)心的喜悅與期待。時(shí)常在夢(mèng)里出現(xiàn)遙遠(yuǎn)又熟悉的老家,隨著火車的前進(jìn),距離我是愈來愈近了,最后映入我眼簾的景物慢慢熟悉了起來,我知道快到家了,我又回到了我的故鄉(xiāng),”僅管下了火車,還要搭上幾個(gè)鐘頭的大巴才能到家,在這凜冽的寒冬下,我依然內(nèi)心熱如火, 忍不住的興奮我納喊著”我回來了!

        到了家鄉(xiāng),我可以和年邁的爺爺奶奶們一起過新年,還可以更很少見的兩個(gè)弟弟一起玩游戲,更可以跟我那幾乎整年忙碌的爸爸親近親近。最讓我值得高興的就是可以和弟弟們一起玩耍,最令我興奮的也就在20xx這年,因?yàn)檫@是我生平第一次見到了雪。

        就在回家后的第3天,我和弟弟一早醒來,看了一下電視,正準(zhǔn)備出去一起玩,才剛打開了大門,我們馬上就“放棄”了玩那些“普普通通”的老游戲了,因?yàn)楸谎矍暗木跋蠼o驚呆了,你知道是什么嗎?竟然是下雪了!我們頓時(shí)就像是剛獲得自由的小麻雀一樣歡呼雀躍,我們馬上有了個(gè)天真的想法,這個(gè)天真的想法就是——用鍋裝雪。我們馬上去端鍋,共端了3個(gè)鍋,我們?nèi)值芏酥伵d奮地站在地上。但是,馬上我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題——雪落在鍋里就融化了,我思考到:可能是氣溫不夠冷或者是鍋有些潮濕,所以雪融化了。我們掃興地把鍋端回了原處,我正在思考的`時(shí)候,突然看見別人的屋頂上白白的一大片雪,我想,既然別人家的屋頂上有著白白的一大片雪,那么我們家的樓頂肯定也有,于是我把兩個(gè)無精打采的小弟弟帶到了樓上去了,我得意地對(duì)兩個(gè)弟弟說:“哈哈,我厲害吧,這可是我發(fā)現(xiàn)的!眱蓚(gè)弟弟不服氣地說:“如果沒有你,晚一點(diǎn)我們也能發(fā)現(xiàn)。”我怕待會(huì)兒鬧起來了,誰也別想玩,所以就客氣地讓了一步:“好你們一樣可以,行了吧?”兩個(gè)弟弟這次才停下來。我們一開始是各自弄各自的雪,后來我們一起商量,我們把雪一起都弄到一塊磚上去,合作合作。我們各個(gè)“挖雪份子”都積極行動(dòng)起來了,過了許久,我們終于弄了一小堆雪,但同時(shí)我們也開始有點(diǎn)不耐煩了,就把雪端下樓去了,我們把雪分成了三份,每人各自做了一個(gè)雪球。我的兩個(gè)弟弟建議玩打雪仗,但每人就只有一個(gè)雪球怎么玩?于是我就表示我不想玩,我又跑回了屋頂上去,這一次讓我在無意之中學(xué)會(huì)了一種方法,就是——用手弄一點(diǎn)點(diǎn)雪,做成雪球的樣子,再把雪抹在雪球上,讓雪球慢慢變大,就成了大雪球了。我興奮地又做了六個(gè)雪球,剛好每人三個(gè),我又把這個(gè)方法交給了他們,我們又共做了二十四個(gè)雪球,現(xiàn)在共有了三十三個(gè)雪球。于是,我們就玩起了打雪仗,我說了一下打雪仗的規(guī)則:每人只有3條命丟出去的雪球不能再撿回來,而且也不能抓著對(duì)方。講完了規(guī)則,我們就在這場寒風(fēng)凜冽的天氣玩起了一場歡樂無比打雪仗游戲,我們都不再覺得寒冷,三兄弟玩得瘋狂,玩得忘我了,此時(shí)此刻真希望時(shí)間就此靜止,讓我們永遠(yuǎn)停留在這樣的快樂時(shí)光中。

        冬天,我最愛的天氣。過年,我最愛的節(jié)日。雪,我最愛的景象。家人,更是我的摯愛,我愛你冬天!

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