小學(xué)四年級(jí)作文通用【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
父母的愛(ài)就是一件外套，給予你溫暖;父母的愛(ài)就是一把雨傘，為你擋風(fēng)遮雨;父母的愛(ài)就是一個(gè)眼神，一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的眼神，雖不起眼，卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫(huà)面像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛(ài)就是細(xì)膩的，溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書(shū)包上學(xué)去了。上課時(shí)，一股股寒風(fēng)襲擊著我，我冷得瑟瑟發(fā)抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無(wú)法專心聽(tīng)講。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名：“張丁懿�！蔽倚睦镆徽穑耗痪褪巧险n開(kāi)小差，被老師發(fā)現(xiàn)了?只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō)，“你媽媽給你送外套來(lái)了。”我順著窗口望去，看見(jiàn)媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的.目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說(shuō)：“穿這么少，會(huì)感冒的，下次注意了�！蔽掖┥贤馓祝D時(shí)溫暖了許多，臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛(ài)就是偉大的。一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了，帶了傘的同學(xué)快步回家了，沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了，剩下我和幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開(kāi)會(huì)了，不可能來(lái)接我，只能等雨停了再回家。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，沒(méi)錯(cuò)，就是爸爸!真的就是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái)：“讓你久等了吧，快回家吧�！蔽液桶职止餐瑩沃话褌�，頂著風(fēng)雨，艱難地走著。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過(guò)，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……
模糊間，我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫(huà)面：當(dāng)我在深夜寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶;當(dāng)我因?yàn)橥嫠Ｍ浟嘶丶視r(shí)，媽媽著急地四處找我;當(dāng)我面臨考試時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo)，媽媽真摯的鼓勵(lì);當(dāng)我……
暖和的外套，擋風(fēng)遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛(ài)的記憶，叫我怎能忘懷?
父母的感想：看到女兒一天天長(zhǎng)大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)，并懂得感激這份愛(ài)，回報(bào)這份愛(ài)。人生道路中，我們會(huì)一直陪伴著你，加油!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
這天下午我和大舅去游樂(lè)園玩，這個(gè)游樂(lè)園真大啊。還有廣場(chǎng)呢！大舅買(mǎi)了五張票，進(jìn)去之后，我看到這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目叫林中飛鼠，大舅付了管理員一張門(mén)票，告訴我能夠上去了。我便爬上了老鼠型過(guò)山車(chē)，我系好安全帶之后，機(jī)器便開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，先慢慢的，之后越轉(zhuǎn)越快，好象要我把我甩出去似的，等我回到地面上，我人走的遙遙晃晃，像一只鴨子在走路。
接下來(lái)就是我的最愛(ài)‘碰碰車(chē)’。我還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)。坐在車(chē)?yán)锩胬鲜墙o人撞，這下把我惹生氣了。我就開(kāi)始瘋狂亂撞，讓我覺(jué)得很開(kāi)心，沒(méi)玩一會(huì)時(shí)間就到了，我才戀戀不舍的下了碰碰車(chē)，向最后一個(gè)目標(biāo)“急流勇進(jìn)”出發(fā)！好象“急流勇進(jìn)”好久沒(méi)人玩了，這下好了，也不用去搶位置，我選了一個(gè)綠色的快艇。坐了上去，機(jī)器開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。慢慢的.行駛，不一會(huì)就行駛到了上坡路，到了頂部。一下子沖了下來(lái)。弄的我們的衣服都濕了，下了坡以后，之后向第2段坡行駛。快艇到了第2段坡的頂部以后。因?yàn)檫@個(gè)坡比上一個(gè)坡要高。所以沖勁更大了。所以我們這次真正的變成了落湯雞了！下了快艇后。大舅說(shuō)：時(shí)間不早了，該回家吃飯了。我只好依依不舍的離開(kāi)了游樂(lè)園，我決定下次也帶媽媽來(lái)親身感受下樂(lè)趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
1700、1800、1900，成交！猜猜我們?cè)诟陕�，哈哈，�?jìng)拍唄！
今天這個(gè)競(jìng)拍，讓我既高興又失望，先來(lái)說(shuō)說(shuō)高興的事吧！
價(jià)格最高的是一個(gè)飲水機(jī)，它的價(jià)值非常的高，300多分呢！不過(guò)，再貴的東西也有它的.主人，它的主人就是——潘芝琳。哈哈，可愛(ài)的飲水機(jī)，，你的主人嘍！我拍到了一張兌獎(jiǎng)券，可別小看它哦！她可以讓爸爸、媽媽給你買(mǎi)100元以下的東西�？珊昧�，當(dāng)我得到著張兌獎(jiǎng)券時(shí)，我愛(ài)惜地摸著摸著、還聞了聞它，再把它放到我的筆袋里，接著，又開(kāi)始拍賣(mài)了。
哇，海洋貼紙，太可愛(ài)了，我飛速地站了起來(lái)，可是，好事并不長(zhǎng)久，我的學(xué)分只剩下600分了。唉！只好悲慘地坐下、心都快碎了，還拍了鑰匙扣，就一個(gè)鑰匙扣都能拍1100分，太牛了！
當(dāng)拍到文具袋的時(shí)候，這一幕太恐怖了，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢說(shuō)了，不過(guò)我還是講一下吧，黃博當(dāng)在講話，突然鐘校長(zhǎng)飛速地跑過(guò)去，打了他一下，啊，我好怕怕呀！還是不說(shuō)了，拍賣(mài)會(huì)就這樣了，拜拜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們樓下鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上種著各種各樣的植物，像一個(gè)小花園一樣。
春天，陽(yáng)臺(tái)上開(kāi)著紫玉蘭，它們?nèi)矶际亲仙?，好像披了一條紫色的大袍子一樣。在陽(yáng)光中，紫玉蘭 靜靜地站著，一陣微風(fēng)，它就翩翩起舞。粉紅的桃花像是一位姑娘站著，看上去好像在對(duì)我們微笑。
夏天，鳳仙花身穿一條紫紅色的裙子，站在微風(fēng)中跳舞。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，好像在和她說(shuō)著悄悄話。在陽(yáng)光中，鳳仙花就象一位高貴的公主。紅紅的石榴花散發(fā)出淡淡的清香。
秋天，那棵桂花樹(shù)開(kāi)花了，散發(fā)出濃濃的香味，我們一打開(kāi)窗香味就撲鼻而來(lái)。石榴樹(shù)上已掛著一個(gè)個(gè)小石榴，看上去它們好象在對(duì)我們微笑。
冬天，幾棵小松樹(shù)依然翠綠。臘梅花在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放，在白雪的襯托下露出黃色的小臉，顯得更加鮮艷醒目。
鄰居家的小花園可真漂亮，我們一年四季都能欣賞到美景，我們真得感謝他們!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我喜歡烹飪高手媽媽，我喜歡游戲高手爸爸，可我最喜歡，大忽悠趙老師。-事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:下午三節(jié)作文課，第一節(jié)一上課，老師宣布我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、學(xué)習(xí)一篇神話故事，2、寫(xiě)一篇作文。老師宣布完第一項(xiàng)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)身子一震坐的非常直，但是，第二項(xiàng)的時(shí)候，全班身子一縮，��！不會(huì)吧又寫(xiě)作文啊?
老師一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“那如果你們說(shuō)出十個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的理由，我們就可以不寫(xiě)作文�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)紛紛興奮起來(lái)，十個(gè)?那還不簡(jiǎn)單！
陳思語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有新穎的題材，絞盡腦汁，腦細(xì)胞死翹翹了�！眴堂鳚烧f(shuō):“我媽媽每次都說(shuō)我作文寫(xiě)的是個(gè)屁！太傷心！"金洞宇說(shuō):"每次寫(xiě)的不好。就會(huì)被老師冷酷撕掉，浪費(fèi)紙張，實(shí)在不夠環(huán)保！”
七嘴八舌，全班同學(xué)拼死拼活終于說(shuō)夠了十個(gè)不想寫(xiě)作文的理由，趙老師無(wú)奈的'說(shuō):“那好吧，今天我們不寫(xiě)作文，離下課還有十五分鐘你們就把這節(jié)課的收獲寫(xiě)個(gè)總結(jié)吧，誰(shuí)寫(xiě)完誰(shuí)下課。”
好吧。把剛才大家的發(fā)言記錄下來(lái)就OK了。大家一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)取早點(diǎn)下課，誰(shuí)知，下課時(shí)，“多嘴婆”李俊言跑到老師跟前說(shuō):“老師我覺(jué)得你這還是在忽悠我們寫(xiě)作文，這樣吧老師，如果你能一下子說(shuō)出應(yīng)該寫(xiě)作文的十個(gè)理由，我們就答應(yīng)你今天寫(xiě)作文。”
結(jié)果，能言善辯的趙老師掰著手指，直接一口氣說(shuō)出了十個(gè)理由，還說(shuō)他還能再說(shuō)幾個(gè)。唉!君子一言，駟馬難追，我們不能當(dāng)小人，只好再寫(xiě)一篇作文了。
一個(gè)下午本來(lái)是不想寫(xiě)作文的，卻又一下子被趙老師忽悠寫(xiě)了兩篇作文。你說(shuō)我喜歡這個(gè)大忽悠一趙老師。是不是名副其實(shí)呢？
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