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（合集）五年級下冊第六單元作文25篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級下冊第六單元作文，歡迎大家分享。
五年級下冊第六單元作文 1
今天我終于踏上了亞馬遜的土地。我來這兒干什么呢？對！我是來這里的熱帶雨林探險(xiǎn)的。
頂著似火的驕陽，我慢慢地前行著，不知道將來的幾天等待我的是驚喜還是驚嚇……剛走進(jìn)森林，沒有哪些特別的，只是很的安靜。這出奇的安靜，反而給雨林增添了幾分神秘。走了大概兩個(gè)多小時(shí)，我的身旁全都是各種各樣的樹，還有一個(gè)一個(gè)的小水坑。這么大的熱帶雨林，一眼望不到邊。又走了半個(gè)多小時(shí)，天色入暮，我就找了一棵高大粗壯的樹，籌備休息一會(huì)兒。我爬到了最粗的一個(gè)樹枝上坐下，背靠著樹干，拿出隨身帶的食物吃起來。在我睡意朦朧時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)亮晶晶的東西正望著我，我害怕極了，不敢吱聲兒。就這么僵持了一會(huì)兒，我用顫抖的手從背包里小心翼翼地拿出一把鋒利的小刀和一個(gè)手電筒，我把小刀用力擲向那兩個(gè)亮晶晶的東西，然后用手電筒一照，一灘鮮紅的血慢慢地在地上流，我嚇得幾乎快暈過去了。就這樣，我在樹上坐了一夜，幾乎沒有合眼。直到黎明到來，才打了個(gè)盹。第二天，當(dāng)我睜開那雙疲憊的雙眼，就立刻朝樹下看，發(fā)現(xiàn)有一只大狗熊一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，我那把鋒利的小刀就插在那雙狗熊的.一只眼睛上。原來昨晚那兩個(gè)亮晶晶的東西就是狗熊的眼睛，想到這兒我不禁出了一身冷汗。哎呀天哪！我差點(diǎn)掉下樹去。我從樹上滑下來，快點(diǎn)根據(jù)來時(shí)做的記號往回走。
直到這個(gè)時(shí)候，我進(jìn)森林前給自身提的問題，終于有了答案。這一路探險(xiǎn)，給我的是滿滿的驚嚇……
五年級下冊第六單元作文 2
我一直一直非常的向往滑冰，為什么向往呢？因?yàn)槲矣X得滑冰非常好玩，正巧六一兒童節(jié)到了，我要求爸爸帶我去滑冰，爸爸同意了，我高興得跳起五尺高來。
到了那里，買了門票，換下鞋子，正要走進(jìn)去，里面冷颼颼的，突然一個(gè)小孩滑的太快了，根本停不下來，就摔了一跤，他哇哇大哭起來，我心里想，著好緊張啊，如果摔了一下，會(huì)很疼嗎？況且我又穿得這么少，地上又是冷冰冰的，然后我又看見大人們身輕如燕，如同輕功水上飄��！真是太牛了。
不管疼還是不疼，都要試一試，都都不試，怎么知道不可能呢，后面，我走上冰面，靠著墻走，一步一步的慢慢話，我試著加一點(diǎn)速度，可是，撲通一聲摔了一跤，我好倒霉啊。
后面，我看著滑冰教練一步一步的`步伐，仔細(xì)的琢磨，慢慢的我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)技巧，想慢慢的越滑越快，我要贊自己一下，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑冰，這只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
這又讓我明白了一個(gè)道理，任何事情不要輕易放棄，像水滴石穿的道理一樣，只要堅(jiān)持不懈的努力，就能成功。
五年級下冊第六單元作文 3
暑假了，我報(bào)名武術(shù)課。因?yàn)榫毼湫g(shù)課可以強(qiáng)身健體，還可以保護(hù)自己，保衛(wèi)弱者。武術(shù)課的級別分為從低到高：四隊(duì)——三對——二隊(duì)——一隊(duì)，因?yàn)槲沂切聛淼模苑值搅怂年?duì)，也是所謂的“青銅”隊(duì)。
我來到寬闊的訓(xùn)練場，其實(shí)就是我們學(xué)校的體育館，場館地面都鋪滿了保護(hù)墊，還有我們的教練是一個(gè)高高瘦瘦的，他身體很強(qiáng)壯，滿身肌肉。
我們先去壓腿再去跑步，因?yàn)檫@兩項(xiàng)是熱身，累完身就開始訓(xùn)練基本功啦——“蹲馬步”。，要不然就蹲不穩(wěn)了，雙手要放在腿上，記住要握緊拳頭。接著就是練習(xí)下腰，下腰的時(shí)候腰要向后彎下去，開始做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候會(huì)很痛，也堅(jiān)持不了多久，要每天堅(jiān)持練就習(xí)慣了。
好了，基本功我也學(xué)會(huì)了，接下來教練就要教我們正式的拳法“五步拳”五步拳的要領(lǐng)就是拳要快，動(dòng)作要有力，弓步的`時(shí)候腿要直。有一次我弓步踢腿的時(shí)候有點(diǎn)不會(huì)，于是教練親自過來教了我?guī)妆椋衙恳粋�(gè)要點(diǎn)說了一遍，我才會(huì)啦。
經(jīng)過一個(gè)暑假的訓(xùn)練，我不僅學(xué)會(huì)了五步拳，還學(xué)會(huì)了連環(huán)拳。練武術(shù)真有趣，很快我就上了中等級別三隊(duì)了，以后我要向再高點(diǎn)的級別努力，直到最高級別。
五年級下冊第六單元作文 4
愛有許多種愛，他們代表著不同的意義。有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的。但是我覺得最令人感動(dòng)的莫過于父母對子女的愛。他們對我的愛就像大海一樣，是無窮無盡的。
記得在我讀三年級的時(shí)候，有一天傍晚，忽然刮起大
風(fēng)，下起大雨了。我放學(xué)后急匆匆地往家里趕。“噢！終于回到家了！謝天謝地�！薄鞍ρ�！糟糕，忘記買明天美術(shù)課上要用的.橡皮泥，商店離家又遠(yuǎn)，怎么辦？”我頓時(shí)愁眉緊鎖，憂心忡忡地在客廳走來走去，急得像熱鍋上的螞蟻一樣�！岸ｂ彙卑职只貋砹�，他看見我滿面愁云，便關(guān)心地問：“女兒，你怎么了？有什么事？還是哪不舒服�。俊蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說：“我忘記買明天美術(shù)課上要用的橡皮泥�！卑职值拿碱^頓時(shí)皺了皺，說：“怎么這么冒失��！爸爸現(xiàn)在給你買去�！闭f完，便踏著車消失在雨中。
不一會(huì)，爸爸就把我要買的橡皮泥給買了回來，我看見爸爸身上的衣服都濕透了，可他還臉帶微笑地對我說：“下次可別那么冒失了�！鳖D時(shí)，我感到一股暖流涌到我么的溫暖。雖然它是生活中的一件小事，但它卻深深感動(dòng)了我。
父母為我們付出了許多，我們一定要好好地孝順?biāo)麄儭?/p>
五年級下冊第六單元作文 5
今天，我做完作業(yè)，看見媽媽在做飯，正準(zhǔn)備炒菜，心想，媽媽每天為全家做飯，多辛苦�。『鋈婚g我便有了想幫媽媽做菜的念頭。
首先看到有媽媽切好的土豆絲，我就對媽媽說：“媽媽今天晚上我?guī)兔Τ赐炼菇z吧！”“好”媽媽說。我想土豆絲制作應(yīng)該簡單吧！我對媽媽說等下炒土豆絲的時(shí)侯叫我。
過了一會(huì)，媽媽叫我說：可以來炒土豆絲了。在媽媽的指導(dǎo)下，我便學(xué)著媽媽平時(shí)做菜時(shí)的樣子，開始了我的首次做菜嘗試。第一步是將做菜用的.主料準(zhǔn)備好。這步媽媽已經(jīng)提前做了。第二步是準(zhǔn)備好調(diào)料。我先把油、鹽放再一邊。第三步就是開始正式炒菜了。我先把油倒入鍋內(nèi)，過了一、兩分鐘，油就燒熱了，我想這東西很熱的，等下會(huì)不會(huì)炸到身上呢？我小心翼翼的把土豆放進(jìn)去，炒了一會(huì)就出香味了，就可以放鹽了，再炒了一會(huì)等差不多快要熟了，把其它的香料也了放進(jìn)去，一盤土豆就這樣做好了。裝好盤放桌上，等了會(huì)。
開飯了，我品嘗著自己親手做的香噴噴的土豆絲，吃得津津有味，因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的果實(shí)��！同時(shí)我也得到了一個(gè)啟示“有的事情看似簡單，做起來很難。
五年級下冊第六單元作文 6
我在海面游玩，跳入海時(shí)，我猛然想起忘帶氧氣瓶了，在海中昏迷過去了……
海豚給我吃了一個(gè)圓球，我就迷迷糊糊地醒了，海豚臥在我旁邊說：“你醒了，我的人類朋友�！蔽艺f：“大家目前在哪？”“在海底。你叫什么名字？”“莊傲唯，可以叫我小莊�！啊迸�，小莊，你想去海底探險(xiǎn)嗎？“”好呀，我最喜歡大海了�！熬腿绱宋易诤ｋ嗟谋成祥_始探險(xiǎn)。我在海底結(jié)交了很多朋友：小丑魚、章魚、美人魚……說也說不清。我再給你講我的探險(xiǎn)經(jīng)歷吧！
那天，我看見一條抹香鯨向大家游來，張開嘴就要吃我，海豚叫住抹香鯨說：”這是大家的.人類朋友，不許吃他，抹香鯨叔叔�！澳ㄏ泠L聽了連說對不起。
又有一次，那是探險(xiǎn)的最后一天，我被海中的海帶纏住了腿，分也分不開。海豚見了，咬住海帶不放。過了一會(huì)兒，海帶咬斷了，我得救了，而海豚體力不支，昏了過去，流了血，它虛弱地對我說：”小莊，快到岸上去，過了一會(huì)兒，鯊魚會(huì)來，會(huì)吃了你的，快點(diǎn)，大家下……次……次……“話音未落，海豚就死了，我依依不舍地游走了，拋下了眼淚，游到岸上。
再見了大海，我永遠(yuǎn)不會(huì)再來的，一看見你，我就會(huì)想起我的朋友——海豚。
五年級下冊第六單元作文 7
當(dāng)我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機(jī)便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學(xué)校的路程，我踩著滑板就到了學(xué)校。讓電腦控制的'機(jī)器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業(yè)，機(jī)器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業(yè)完成了。
開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ，老師講著，我們看著，直到學(xué)會(huì)為止。
第二節(jié)課是美術(shù)課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會(huì)動(dòng)，還會(huì)說話。
第三節(jié)是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。
第四節(jié)是音樂課，大家都找出今天要學(xué)的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的學(xué)習(xí)一天也離不開電腦了。
我們生活一個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里聽廣播�？措娨暎磮�(bào)紙，讀書，網(wǎng)上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時(shí)代帶來的�，F(xiàn)代社會(huì)信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時(shí)代造就了英雄，時(shí)代也創(chuàng)造出一個(gè)奇跡——互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個(gè)未知的領(lǐng)域。
中午放學(xué)了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機(jī)又準(zhǔn)備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺后又上學(xué)去了。
信息時(shí)代真方便�。�
五年級下冊第六單元作文 8
今天，我和探險(xiǎn)家馬克姐、勇敢的哥哥和好奇心強(qiáng)的妹妹去博士新研發(fā)的傳送門里去看一看，我們一蹦三尺高，高興極了。
我們來到博士研發(fā)的`傳送門前，慢慢地走了過去，我們手拉著手，忽然傳送門一下子被調(diào)皮的貓關(guān)閉了，馬克姐說：“遭了，時(shí)空錯(cuò)亂了。”我們就被傳送到了沙漠中。
�。『猛�，我慢慢地醒了過來，發(fā)現(xiàn)馬克姐、妹妹、哥哥都沒有醒，我連忙跑了過去，一直叫他們，他們也都慢慢蘇醒過來，我們又覺得太熱了才反應(yīng)過來，這里是沙漠。
走著走著，妹妹暈倒了，馬克姐說：“誰有水？”我說：“我有�！蔽伊ⅠR拿給馬克姐，妹妹喝了水醒了，我又繼續(xù)上路了。
然后我們來到了神秘的地方，這個(gè)地方有許多水，結(jié)果喝了一口嘴里全是沙，后來才知道是出現(xiàn)幻覺了。
我們走著走著看見了水源，但是有了之前的經(jīng)歷，我們一個(gè)個(gè)都不敢輕易前行，面面相覷。為了確認(rèn)是不是水源，我們用手試了試，還真是水源，我們喜出望外，像箭一樣躥了過去，大口大口地喝了起來，那感覺真爽��！喝完后又把水裝滿了瓶子。
過了五天，我堅(jiān)持不下去了，哭了起來，馬克姐說不能放棄，最終我鼓起勇氣沖了出去。
這次探險(xiǎn)之旅讓我受益匪淺，我明白了只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功的道理。
五年級下冊第六單元作文 9
一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛？那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私��！從小時(shí)候到現(xiàn)在，媽媽都在為這個(gè)家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔(dān)心。一次，我下午讀書回來時(shí)在打焉，媽媽先用手撫摸著我的頭，呀！發(fā)高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫(yī)院？時(shí)間不等人，夜深了，我還一直在醫(yī)院里，等打了退燒針后，就可回家了？第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那么難忘啊！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅(jiān)持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學(xué)校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當(dāng)我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在學(xué)校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發(fā)現(xiàn)爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動(dòng)，看著我就心疼。爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時(shí)候都在流淌；父母的'愛就像書，永遠(yuǎn)豐富我們的心靈。啊！我會(huì)一生記住那溫暖的愛。
五年級下冊第六單元作文 10
自然界里充滿奇幻和美麗，吸引著無數(shù)人去探索它。我也不例外，所以在一個(gè)陽光明媚的日子里，我出發(fā)了。
我心里除去激動(dòng)還是激動(dòng)，但腳步卻是顫抖的，心里當(dāng)然也害怕！我來到了一個(gè)仿佛與世隔絕的深山老林，開始了我的首次探險(xiǎn)之旅。
這里仿佛夢境一樣，白天的它暗綠的顏色仿佛春季的湖水清新自然。而到了黑夜，恐怖的氣息就會(huì)籠罩整個(gè)森林，仿佛要扼殺所有生靈。我搭好了帳篷并在周圍撒上石灰—這樣可以預(yù)防爬蟲進(jìn)棚進(jìn)帳篷。但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅(qū)趕走那些可怕的'念頭，平安地度過了一個(gè)不安的夜晚，度過了平安的一天。
在歡喜之余，我不得不重新回到現(xiàn)實(shí)面前，這里雖然沒有熱帶雨林那樣可怕，但這里的恐怖與毒物足以讓我窒息。
第二天一早，我決定在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒想到，才剛走出幾步就看見一條眼鏡蛇瞪著我。我立馬拔腿就跑，跑到一條小河邊，快點(diǎn)跳進(jìn)河水里，心想：眼睛蛇應(yīng)該不會(huì)游泳吧。
可是上天和我開玩笑，在水里我的小腿抽筋了。我深吸一口氣，把頭潛進(jìn)水中，然后像水母一樣，背浮在水面，兩手抓住腳尖用力向反方向拉，果然腳不抽筋了。
我慢慢爬上岸緩緩地站起來一看，眼鏡蛇走了。我長舒了一口氣，小心翼翼往回走，心想著：我一個(gè)人在這深山老林里，太危險(xiǎn)了。
于是，我果斷中止我的首次冒險(xiǎn)之旅。
五年級下冊第六單元作文 11
在這個(gè)世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關(guān)懷？我也擁有無時(shí)無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的'我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡��！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時(shí)候，我正在吃飯。
五年級下冊第六單元作文 12
我們每個(gè)人都會(huì)有一項(xiàng)特長，有的是畫畫，有的是唱歌，還有的可能是書法，而我學(xué)會(huì)了跳舞。
從六歲開始我看到那些姐姐跳舞，覺得他們跳得非常好看，于是就對跳舞有了興趣。媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我很開心，每周有兩節(jié)課，分別是星期四和星期天，星期一到星期五作業(yè)都很多，但我還是堅(jiān)持練習(xí)。每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真聽舞蹈老師的話，老師也會(huì)完成。
在我三年級的時(shí)候，老師突然有一天說下個(gè)星期六我要從班上挑一個(gè)人，出來去參加比賽，老師說完后的幾節(jié)課我就跟認(rèn)真的'練習(xí)了。功夫不負(fù)有心人，我被選上了，那天，我早早的來到了舞臺(tái)后面的準(zhǔn)備室。終于輪到我出場了，我跳起舞來，猶如白天鵝一般，我突然摔了一跤，我立刻站起來跳著結(jié)尾部分，生怕表演的不好被扣分，那時(shí)我的心情十分緊張。表演完后，我只得到了銀獎(jiǎng)，老師告訴我沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力就行了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是上帝給了我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)面對。是上帝給了我一次困難，讓我懂得克服。是上帝給了我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練。
五年級下冊第六單元作文 13
我、表哥和探險(xiǎn)家王老師攜帶打火機(jī)、火把、飲用水、壓縮餅干、急救藥品等，籌備前往深山里一個(gè)從無人進(jìn)來過的山洞一探到底。
臨行前，表哥對我說：“你膽子小，到了山洞跟著我就好了。”“我是膽子小，可是我細(xì)心啊，不像你那樣魯莽，你還是跟著我吧。”我對表哥說。這個(gè)時(shí)候，王老師說：“進(jìn)洞將來，不知曉會(huì)發(fā)生什么原因，大家要彼此照顧。”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，然背部起裝備就出發(fā)了，不一會(huì)兒便來到了山洞前。這個(gè)山洞非常窄，僅有一米左右寬，兩米左右高。
表哥一馬當(dāng)先走在大家面前，我走在中間，王老師在最后面。表哥走得非�？�，我和王老師被落在后面。
大家找到了表哥，大家走著走著，突然聽見一陣“撲撲棱棱”的`聲音，還感覺到一股涼風(fēng)。王老師大喊一聲：“不好，是蝙蝠群�！痹拕傉f完，上百成千的蝙蝠向大家襲擊。一會(huì)兒抓大家的頭發(fā)，一會(huì)兒用鋒利的爪子抓大家的脖子，一陣陣疼痛不斷向大家襲擊。
大膽的表哥拿出火把，點(diǎn)燃火把，向蝙蝠襲擊。王老師把我的火把點(diǎn)燃，再把木頭放在地上堆成一堆，一邊向洞口撤退。
過了不知多長時(shí)間，突然看到一道亮光，大家到了出口了。
這一次的山洞探險(xiǎn)真刺激、高興、快樂。
五年級下冊第六單元作文 14
我很喜歡我的爸爸，我也很喜歡我的媽媽，可我最敬佩的人卻是我的爸爸。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙目光炯炯的.眼睛，不大不小的鼻子，再加上一張寬厚的嘴真是棒極了。
雖然他沒有姚明那么高，但卻有劉翔那樣的長腿；雖然他沒有周杰倫的帥氣，卻有趙本山那樣的幽默。
我的爸爸很有耐心。有一次我要練習(xí)翻雙杠，可我不會(huì)，我就讓爸爸來幫忙。我先爬上雙杠，然后往下翻，可翻到一半的時(shí)候，腿不知怎么了變得很直，怎么翻也翻不過去。這時(shí)候爸爸突然一推，我一下子翻過去了，我以為我會(huì)了，可自己翻時(shí)傻眼了，腿又變得很直，我只好再請老爸出馬。三番五次的練習(xí)后，在老爸的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下我終于學(xué)會(huì)了�？矗∥业陌职钟心托陌�！
我的爸爸不但很有耐心，而且特尊老愛幼。那次，我們坐公交車。我們上車落座后不久，一位老奶奶領(lǐng)著一個(gè)小弟弟上車了，這時(shí)車上沒有座位了，我爸爸見了立即要拉著我起身讓座。我心里有些不大樂意，可我不愿違背父意，還是依依不舍的離開了我的座位。請老奶奶坐下，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子。下車后，爸爸跟我說，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你一定要做個(gè)最老愛幼的好孩子。
我很喜歡我的爸爸，我也很喜歡我的媽媽，可我最敬佩的人卻是我的爸爸。
五年級下冊第六單元作文 15
他，雖沒有潘安的英俊，但他有周星馳的幽默風(fēng)趣，李偉嘉那樣渾厚的聲音。他，就是我的語文老師-----宋老師。
第一次見宋老師就被他的外貌吸引住了：一頭黑里帶點(diǎn)黃的時(shí)髦卷發(fā)，大大的額頭。眼睛烏黑發(fā)亮，雖在眼鏡的遮掩下，但仍露出智慧的光芒。嚴(yán)厲乎？慈愛乎？我心里滿是疑惑。
二百多天過去了，我從心里認(rèn)識(shí)了宋老師。
宋老師是一位非常負(fù)責(zé)任的`老師。由于我們班大部分同學(xué)來自農(nóng)村，所以基礎(chǔ)差、底子薄，這可難壞了宋老師，他每天第一個(gè)來到學(xué)校，一坐下就備課、批作業(yè)、認(rèn)真查找同學(xué)們昨天的不足之處，制定相應(yīng)的對策。每次單元檢測，他都認(rèn)真的批改翻閱每一位同學(xué)的試卷，十分透徹的分析試卷；如果錯(cuò)了不該錯(cuò)的，他一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地指導(dǎo)并批評；如果有進(jìn)步，他一個(gè)一個(gè)認(rèn)真地表揚(yáng)。功夫不負(fù)有心人，在宋老師的努力下，我們班已經(jīng)成為海之韻響當(dāng)當(dāng)?shù)陌嗉壛恕?/p>
宋老師非常關(guān)心同學(xué)。有一次，我因?yàn)檫B續(xù)三個(gè)晚上準(zhǔn)備故事稿的演講，所以上課老想睡覺，注意力也不集中。宋老師知道后，先找我談心，使我明白了：做任何事都要有節(jié)制，不能得一失一，還對我進(jìn)行了一對一的補(bǔ)課，讓我和同學(xué)們的進(jìn)度相吻合。面對老師略顯憔悴的臉，我的心里暖暖的、痛痛的。
這就是我的語文老師。一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹風(fēng)趣的人。我愛語文老師，更愛這個(gè)學(xué)校。
五年級下冊第六單元作文 16
在一個(gè)陽光燦爛、萬里無云的星期六，父母出去逛商場了，我一個(gè)人一人在家看書。我正看得津津有味，好像我就是書中的主角。突然從書里滾出來一個(gè)藍(lán)色的球正好砸到我的腦袋，隨后滾到了地板上。我定睛一看原來是一個(gè)圓溜溜的大腦袋，脖子上戴著一個(gè)神奇的黃鈴鐺，還有那靈巧的'四肢。這不正是我書中寫的哆啦A夢嘛？
我大吃一驚，揉揉雙眼，生怕自己看錯(cuò)了，一臉不可思議地說：“你……就是哆啦A夢？”哆啦A夢滿心歡喜地說：“對呀，我今天來邀請你一塊進(jìn)行一場神奇的旅游！”說著它拿出一個(gè)五彩繽紛的瓶子，上面雕刻著彩色的蝴蝶結(jié)和小花，里面還有彩色融合的液體，散發(fā)出陣陣香氣。哆啦A夢將瓶子交給我后，便迫不及待地喝了下去，剛喝下藥水我就瞬間變小了。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，哆啦A夢講解道：“這是縮小水，喝下后會(huì)變小�！倍呃睞夢的話音剛落，便憑空消失了。
這個(gè)時(shí)候的我又驚奇又害怕，忽然感到有點(diǎn)餓，我來到冰箱前發(fā)現(xiàn)眼前發(fā)現(xiàn)眼前冰箱宛若高樓大廈，讓我望而止步。正當(dāng)我不知怎么樣是好時(shí)，父母滿載而歸，我便欣喜若狂地沖他們呼喊�？墒俏业慕新暰尤槐任米勇曇暨�要小，他們根本就聽不到。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大的淚珠順著臉頰落了下來。哆啦A夢聽到我的哭聲，看到我這副狼狽不堪的模樣，便第三來到了我的身邊將解藥遞給了我。
這次的探險(xiǎn)旅程給我留下了深刻的印象，讓我到今天都難以忘懷。
五年級下冊第六單元作文 17
父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最偉大、最原始、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點(diǎn)沒有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒有了，爸爸媽媽見我這樣可著急了。第二天，爸爸一大早不到7點(diǎn)就去兒童醫(yī)院掛號，媽媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊(duì)、抽血、繳費(fèi)？醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點(diǎn)，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，媽媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學(xué)了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個(gè)醫(yī)生終于確診原來我得了一種連媽媽以前也沒聽過的`舶肌炎”。于是，爸爸一直背著我，媽媽來回不停地排隊(duì)？我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，爸爸的背累彎了，媽媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著爸爸媽媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠(yuǎn)不要消失。爸爸媽媽，謝謝你們！
爸爸媽媽，謝謝你們給了我呵護(hù)與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
五年級下冊第六單元作文 18
媽，我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長；又想罵你嚴(yán)厲得不合情理。
記得我上四年級時(shí)，您沒有問我愿不愿意，也沒經(jīng)過我的允許，就親自給我報(bào)了作文班、奧數(shù)班。等你給我報(bào)完之后，才給我打電話，問我愿不愿意。當(dāng)時(shí)我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完，我啪的'一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時(shí)的心情很復(fù)雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進(jìn)門，我便罵你老巫婆，不問我愿不愿意，沒經(jīng)過我的允許，就給我報(bào)了兩個(gè)班，你不知道累，你去學(xué)。媽媽剛想說一句話，我飛快地跑進(jìn)房間哭了起來。那時(shí)，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當(dāng)我想到這里，媽媽進(jìn)來了。說：“孩子，辛苦一點(diǎn)關(guān)什么事，銜苦后甜。”我哭著說你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會(huì)想孩子小，不懂事，長大就會(huì)明白了。吃飯時(shí)，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時(shí)的你，再也忍不住了。說：“給你報(bào)兩個(gè)班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學(xué)習(xí)，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會(huì)。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會(huì)這樣。愛你又恨你的女兒。
五年級下冊第六單元作文 19
愛是什么？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護(hù)，我們徘徊許久的愛其實(shí)就在身邊，是溫暖人心的母愛。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，一切都是快樂的，我恰似一條在河里嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想干什么就干什么，您很少干涉我的課內(nèi)外生活。可這種快樂在我上三年級時(shí)就停止了，取而代之的是您無窮無盡的？嗦。
每天早晨我背著書包出門上學(xué)，您總是一邊幫我系紅領(lǐng)巾一邊再三叮囑：“在學(xué)校不要只顧著玩，要認(rèn)真聽課，做筆記。俗話說‘一日之計(jì)在于晨’，不要荒廢這好時(shí)光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應(yīng)付，“知??道??了”。其實(shí)心里嘀咕：“媽媽呀，您天天都說這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了�！�
有一次吃飯時(shí)，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說：“西紅柿含有豐富的'維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！”“知道我不喜歡吃的，為什么還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。
這些羅嗦的語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，身體也越來越棒�，F(xiàn)在，我終于明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。
媽媽，我想對您說：“您那份沉甸甸的愛讓我感到溫暖無比。謝謝您，我親愛的媽媽！
五年級下冊第六單元作文 20
在日常生活中，爸爸、媽媽對我的關(guān)愛無處不在，給我印象最深的是，去年冬天我生病了，他們對我的悉心照顧。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三點(diǎn)多，便躺下睡了，可是我的額頭又燙又痛怎么也睡不著。我決定告訴媽媽，于是就輕手輕腳地走到媽媽的房間，推了推熟睡的媽媽，她醒來后，我連忙說：“媽媽，我覺得頭又痛又燙，難受極了。”媽媽立刻摸了摸我的額頭，吃驚地說：“你發(fā)燒了!”說完，只見媽媽迅速而又焦急地跑到藥柜旁，拿出探熱針，放在我的腋下，同時(shí)又找來一條濕毛巾放在我的額頭上用來降溫。過了十分鐘，媽媽從我的腋下拿出探熱針一看，“哇，有40攝氏度�！眿寢岓@叫起來，叫聲驚醒了爸爸，媽媽把我的.病情從頭到尾給爸爸說了一遍，爸爸聽了，果斷地說：“不能耽誤了，高燒不同一般的感冒，得趕緊把他送往醫(yī)院�！闭f完，爸爸穿好外衣，把我送醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，醫(yī)生說：“小朋友，你得要打針、吃藥呀�！卑职帧寢屢恢迸阒野训踽槾蛲�，見我的高燒漸漸退下來，緊皺的眉頭才舒展開。打完針后，天已經(jīng)大亮了，爸爸、媽媽把我送回家后，又忙著給我吃藥。
爸爸、媽媽，我要大聲地對你們說：“你們真是我的好父母，我有這樣的爸爸、媽媽，我真幸福啊!”
五年級下冊第六單元作文 21
這件事發(fā)生在這周三，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)效率很低，作業(yè)寫得很慢，所以爸爸非常生氣。
他把我叫到我的房間里，關(guān)上門，只見他眉頭皺成了一個(gè)“川”字，重重地坐到了椅子上，立馬就開始破口大罵：“怎么搞的？都十點(diǎn)了作業(yè)還沒寫完！你做作業(yè)要效率實(shí)在是太低了！你不知道還有課外練習(xí)和三國演義等著你去看嗎？��？！寫作業(yè)的時(shí)候你東一下西一下的，一會(huì)兒看電腦，一會(huì)兒又看電視，你的眼睛和時(shí)間還要不要了？”
說完爸爸的臉紅得像關(guān)羽那樣，面如重棗，眼角都快要瞪裂了，同時(shí)再加上三百六十度法式大白眼和紅焰焰的火，絕對不亞于閻王爺。爸爸緊緊攥著拳頭，牙齒生氣得咬出了聲音，那聲音簡直跟尖牙咬出的'聲音一模一樣。與此同時(shí)，整個(gè)人的身體都緊繃起來，以至于整個(gè)身體發(fā)起抖來。頭發(fā)根根豎起，脖子一轉(zhuǎn)眼跟碗口一般粗壯。就差沒喊出“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？”
我的臉溫?zé)崞饋恚秃孟袷前职纸o了我一記耳光，更加恐怖的是，爸爸一拳捶向桌子的右下角，可憐那木桌子，竟然那一角被爸爸打裂了！接著爸爸跺起腳來，“咚！咚！咚！”那聲音直震得我像個(gè)醉漢似的搖搖欲墜。
過了一會(huì)兒，怒吼、可怕的動(dòng)作和神態(tài)終于消失了。這一恥辱，我永遠(yuǎn)也不能忘卻！平時(shí)和我稱兄道弟的好哥們兒，竟然也有如此生氣的時(shí)候！
五年級下冊第六單元作文 22
星期六，全家人圍在一起，慶祝我十歲生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的礦石，媽媽送給我一個(gè)考古玩具，外婆則給了我一套樂高，家中一片歡聲笑語。
就在我正打算切蛋糕時(shí)，弟弟卻盯著我的禮物東看看，西看看。突然對我大聲喊：“哥哥，把他們?nèi)o我！我要玩！”這可是我剛到手還沒捂熱的生日禮物，全都是我的最愛��！讓我拱手讓人？兩個(gè)字：沒門！我說：“這可不行，還沒拆封，到時(shí)候我們一起玩行嗎？”小瓜忙改變策略，朝我身上撲過來，雙手緊緊地圈著我的腰，抬起頭一臉委屈的看著我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就讓我玩一下吧！就一會(huì)會(huì)兒！”看著小瓜滿是淚痕的.小臉，我有些動(dòng)搖了，可是一想到上次為我心愛的玩具收拾“殘局”與“尸體”時(shí)，我不禁全身都起了雞皮疙瘩，我可不想重演那日的慘劇，狠了狠心，拒絕了他。聰明的弟弟見馬屁沒有拍成功，眼骨碌一轉(zhuǎn)，馬上調(diào)轉(zhuǎn)方向去找援軍了，可惜沒有成功。
小瓜一見，自知不妙，于是使出殺手锏：只見他先是抽動(dòng)了幾下鼻子，幾滴淚珠已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)，然后閉上眼睛，蓄勢待發(fā)，淚珠就像灑落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放聲大哭，邊哭邊喊：“哥哥不給我玩具，哥哥不給我玩具，壞哥哥，壞哥哥……”那哭聲響徹云霄，三十里外都能聽到。
這一曲戲唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨來我家了才停！
五年級下冊第六單元作文 23
友誼的分量真的很重要嗎？分?jǐn)?shù)和友誼之間究竟哪個(gè)重要？這是我已經(jīng)思索好久的一個(gè)問題，每次都不知所措，友誼？分?jǐn)?shù)？《我的我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。
這一個(gè)故事講述了：“一個(gè)優(yōu)秀的六年級女學(xué)生江冰蟾在期中考試中嚴(yán)重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚(yáng)波拿到了第一！其實(shí)這個(gè)死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個(gè)老師接管了她的那個(gè)班以后，就叫學(xué)生們學(xué)會(huì)競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的`唯一，快到結(jié)尾，凌揚(yáng)波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經(jīng)晚了……”
讀完了這本書，我明白了那個(gè)問題的答案，同時(shí)也感受到了分?jǐn)?shù)只能代表你的知識(shí)，而只有朋友，才能使童年時(shí)光有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發(fā)現(xiàn)自己沒有朋友，那后悔也來不及了。
友誼似乎是人一生中，最完美的一個(gè)句號……
生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節(jié)省了很多買書錢。
五年級下冊第六單元作文 24
他平時(shí)遇事都是不慌不忙，十分鎮(zhèn)定，而那一次他卻著急了。
那是上拓展課的時(shí)候，老師要開始報(bào)漢字聽寫了。沒有好好復(fù)習(xí)的他緊張得不得了，生怕一個(gè)詞語都寫不出來。來不及等他猶豫，老師就開始發(fā)聽寫紙了。那“唰唰”的發(fā)紙聲使他更加緊張萬分。
來了，開始了，只聽老師開始報(bào)起了詞語，前面幾個(gè)詞語都還挺簡單，他都能立刻反應(yīng)過來，但是后面的幾個(gè)詞語的難度逐漸增加。當(dāng)老師報(bào)到一個(gè)二字詞語時(shí)，他才剛寫出第一個(gè)字，第二個(gè)字卻怎么也想不出來。周圍十分安靜，同學(xué)們那一陣陣“沙沙”的寫字聲飄入他的.耳中，使他更加焦燥不安。他的臉急得通紅通紅，似一個(gè)成熟的紅蘋果一般，額頭上也冒出了一顆顆豆大的汗珠，他的口里還不住地喃喃著：“怎么辦，怎么辦，怎么辦……”
老師開始報(bào)下一個(gè)詞語了，無奈，他只好繼續(xù)地寫下去。當(dāng)老師報(bào)完所有的詞語后，他發(fā)現(xiàn)只有一開始不會(huì)寫的那個(gè)詞語沒有寫，便再次開始了他的苦苦思索，卻再也想不出來了。眼見著就要上交了，他環(huán)顧四周，其他同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地檢查了，而唯獨(dú)還沒有寫完。他那緊握著筆的手顫抖了起來，在后幾秒的關(guān)頭內(nèi)，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了那個(gè)字的寫法，便迅速地寫完并上交了。
這次令他萬分著急的“聽寫之旅”終于結(jié)束了，也讓他明白了，學(xué)完新的知識(shí)后一定要及時(shí)的去復(fù)習(xí)。
五年級下冊第六單元作文 25
笑有很多種，苦笑，笑，笑.笑可以有多種用途。他們有的能像水一樣把火澆滅，有的能往火里添柴，讓幾乎壓在人們心里的一切瞬間迸發(fā)出來。
有一次，我在餐廳吃飯的時(shí)候，看到一個(gè)攝像頭。一個(gè)客人和朋友去吃飯，抱怨服務(wù)員服務(wù)不好。他們一邊說，一邊互相責(zé)罵。服務(wù)員眼影很重，看起來不像有事業(yè)心的人。兩個(gè)人越吵越兇，服務(wù)員不耐煩的白了客人一眼。這太可怕了，客戶的怒火越來越大。這時(shí)，女老板聽到了。她微笑著走過來，輕聲向顧客道歉。不像剛才的服務(wù)員，臉上沒有不耐煩的表情，只是不停的.揚(yáng)起嘴角陪笑。她親自拿了塊抹布，輕輕擦了擦桌子上的水，聽取了客戶的建議和批評，并向客戶道了歉�？腿吮焕习逄鹈赖奈⑿λ袆�(dòng)。他的怒火像一桶水，一大半都熄滅了。老板見兩位客人的怒氣已經(jīng)平息，就問他們喜歡吃什么水果。得知他們喜歡吃什么水果后，她又叫了一個(gè)服務(wù)員，給她點(diǎn)菜。然后他拿起菜單，向兩位客人介紹什么菜好吃，什么菜最經(jīng)典.而她的笑容就像是膠水，卻又是那么的美好天真，粘在臉上久久不散。這時(shí)，一個(gè)服務(wù)員給老板端來兩杯奶茶，遞給他。老板笑著遞給兩位客人兩杯奶茶，說：“對不起，是我們的錯(cuò)。我請你喝兩杯奶茶。消火�！眱蓚�(gè)人的怒氣完全消失了，叫了一大批朋友來吃飯。這一件事是靠微笑解決的。
微笑的力量并不大，但是對于這種事情來說，微笑是一個(gè)非常好的武器。
食物變冷了，但我明白了一個(gè)道理。
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