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(薦)六年級(jí)作文300字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我們的生命中，不僅有朋友、同學(xué)和老師，還有陪著你我一起走過(guò)四季的校園。早晨起的讀書(shū)聲中，欣賞著雅蘭的春色，淡荷的盛夏，艷菊的秋韻，傲梅的冬骨。淡淡的儒雅風(fēng)采彌漫著整個(gè)校園。
——題記
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，暖暖的路燈光灑向整個(gè)校園，一切事物都看起來(lái)明朗而溫馨。我們依舊如常，手捧課本，用聲音去暢游古今，目光灑脫掠過(guò)唐詩(shī)宋詞的頂端。三月的明媚跳躍窗前，屏息聆聽(tīng)，朗潤(rùn)了心海，滌蕩了靈魂。
想要到達(dá)那里，必須攀登200多級(jí)的石梯。當(dāng)它墊起我們的腳尖，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景時(shí)，它在風(fēng)中沉思，而我們的豪邁卻裝飾了它的夢(mèng)。
到了上學(xué)、放學(xué)，最繁忙的要算石梯了。無(wú)數(shù)的腳印從它的身上踏過(guò)，留下了些許寂靜和孤單。但它從不抱怨，因?yàn)樗溃覀冃枰�。它是我們尋求知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之處。歲月洗禮，它熊見(jiàn)厚重、偉大了。
時(shí)光飛逝，昔日帶著憧憬的`我們已成經(jīng)為理科生。云淡風(fēng)輕，冬去春來(lái)，在歲月的常青藤上凝結(jié)了許多我們的回憶，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們的快樂(lè)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
閉上眼，享受空氣中跳動(dòng)著怡靜的氣息，還夾帶這幾許新鮮。悄然推開(kāi)窗戶(hù)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)微笑著照亮了你我唯一的校園！
六年級(jí)作文300字 篇2
商店里那讓人賞心悅目的玩具，讓不懂事的我看得著迷，讓我失魂落魄。
終于有一天，爸爸媽媽帶我去外婆家，正好路過(guò)一家商店，我就嚷嚷著要進(jìn)去，爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“不行，還要去外婆家呢。”話音剛落，我就坐在地上號(hào)淘大哭，爸爸媽媽沒(méi)法子，只好帶我進(jìn)去，我指著一個(gè)嶄新的玩具對(duì)爸爸媽媽大喊大叫，爸爸媽媽只好掏錢(qián)，買(mǎi)下了這個(gè)玩具。
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了好幾年。在老師的教導(dǎo)下，我的壞毛病早已改了。我不再會(huì)不懂事了，我知道那些錢(qián)是你們辛辛苦苦掙來(lái)的。為了我上學(xué)，你們起早貪黑；為了我健康，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)做飯讓我來(lái)吃；為了我的將來(lái)，每天都要輔導(dǎo)我做功課。你們?yōu)榱宋�，付出了多少心血，費(fèi)盡了心思讓我健康成長(zhǎng)。我會(huì)用好成績(jī)報(bào)答你們，用最高的學(xué)業(yè)報(bào)答你們。爸爸媽媽請(qǐng)相信我，我一定會(huì)懂得關(guān)心別人，造福社會(huì)，懂得你們對(duì)我無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)的，我不會(huì)像原來(lái)一樣?jì)蓺�，也不�?huì)干坐在地上大哭的傻事。我一定會(huì)拿著光榮的獎(jiǎng)杯站在你們的面前，我一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的。
爸爸媽媽相信我，我不會(huì)再是一個(gè)不懂事的小孩了。
六年級(jí)作文300字 篇3
星期天，我上興趣班回來(lái)。來(lái)到車(chē)站候車(chē)。車(chē)遲遲不來(lái)，候車(chē)的人越來(lái)越多。一位打扮入時(shí)的中年婦女囑咐她的孩子：“明明，你個(gè)子小，你就先鉆進(jìn)去，搶個(gè)座�！�
車(chē)子的發(fā)動(dòng)機(jī)聲越來(lái)越清晰了，候車(chē)的人們立即振奮起精神，摩拳擦掌，為著即將來(lái)臨的“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。車(chē)子終于到站了“啪”的一聲，車(chē)門(mén)開(kāi)了，頓時(shí)人群像熱鍋上的螞蟻，擁擠地往車(chē)門(mén)沖去。叫喊聲、吆喝聲、呼叫聲一時(shí)齊發(fā)。我也隨著人流涌進(jìn)車(chē)門(mén)。這時(shí)我看見(jiàn)明明不負(fù)媽媽的.“重托”，以矮小的身軀，迅速地奔進(jìn)車(chē)門(mén)，快速“占領(lǐng)”了一塊“領(lǐng)地”。
“啪”，車(chē)門(mén)關(guān)住了，外面是剩余的“殘兵敗將”在嘆息。我抹了抹額頭上豆粒般的汗珠，站在車(chē)門(mén)外嘆了口氣。這時(shí)候站在明明旁邊的老婆婆經(jīng)不住悶熱，不停地用手帕擦汗。明明見(jiàn)了，猶豫了一下，站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐我這兒吧，這兒靠窗�！泵髅鞯膵寢屢宦�(tīng)，迅速地把明明按下，白了他一眼，便轉(zhuǎn)過(guò)聲去，笑瞇瞇地對(duì)老婆婆說(shuō)：“唉，我們家孩子不爭(zhēng)氣，他站著會(huì)腿軟的，真對(duì)不起。”老婆婆說(shuō)：“沒(méi)什么，我只是隨便說(shuō)說(shuō)的�！�
我看著這一切，覺(jué)得現(xiàn)在雖然科技發(fā)達(dá)了，但是有些人卻思想變化了，
變壞了。讓我們改正它，讓我們讓這個(gè)世界更美好！
六年級(jí)作文300字 篇4
現(xiàn)在的條件比以前好，生活也改善了不少。隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車(chē)漸漸進(jìn)入每家每戶(hù)。而我特別想要一輛夢(mèng)想中的新型汽車(chē)。
這輛汽車(chē)主要是結(jié)構(gòu)好。車(chē)上有五個(gè)按鈕，這五個(gè)按鈕是車(chē)子的左膀右臂：各有各的本領(lǐng)。
這輛車(chē)很特別。在你行車(chē)的路上，一旦遇到堵塞，你就可以按灰色按鈕躍過(guò)去，一點(diǎn)兒都不用麻煩任何事。如果想去海底看一看，可以按蔚藍(lán)色的按鈕讓汽車(chē)變成能入水的交通工具。天藍(lán)色的按鈕則可以讓汽車(chē)變成飛機(jī)，飛在天空上，自由自在。
這輛車(chē)很有“內(nèi)涵”。它被我設(shè)計(jì)“太陽(yáng)能”汽車(chē)，在大晴天時(shí)可以借助于太陽(yáng)發(fā)出的光輝啟動(dòng)。有人可能就會(huì)問(wèn)：那雨天和陰天怎么辦呢？當(dāng)然，這就是它“內(nèi)涵”的主要原因——有儲(chǔ)存功能。它可以把晴天吸收的'太陽(yáng)能儲(chǔ)存在“心”里，而操控它的則是黑色按鈕。這樣不但不用為雨天能不能開(kāi)車(chē)而發(fā)愁，而且還省下了不少油錢(qián)呢！
這輛車(chē)很可愛(ài)。它每天用變形來(lái)表達(dá)我的心情。如果變成大蘋(píng)果，我的心情是興奮，變成小狗的話，我的心情是開(kāi)心，變成云朵的話，則是平靜······
現(xiàn)在的我，多希望要這輛車(chē)，多希望這不是夢(mèng)，而是真有的賣(mài)。
六年級(jí)作文300字 篇5
六年的美好時(shí)光，豈能是一句“再見(jiàn)”就結(jié)束的。
六年的回憶，給了我們太多太多的快樂(lè)與溫馨；六年的時(shí)光，給了我們太多太多的收獲與感動(dòng)；六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂(lè)與眼淚。六年的感情，深深地烙印在我的心底，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，我最好的老師、同學(xué)、朋友。
翻開(kāi)小時(shí)候的書(shū)和本，曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學(xué)時(shí)，那一張張稚嫩的臉，還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)靈動(dòng)的'數(shù)字、拼音字母，那一行行博大精深的漢字，那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事，那一篇篇開(kāi)啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級(jí)的安全知識(shí)競(jìng)賽，我們班力壓群雄，一舉奪冠；五年級(jí)的跳蚤市場(chǎng)，同學(xué)都踴躍參加，熱鬧非凡；六年級(jí)的辯論會(huì)，唇槍舌戰(zhàn)，精彩絕倫；還有那“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“感恩”主題班會(huì)，都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的快樂(lè)回憶，都?xì)v歷在目，真舍不得分開(kāi)。
可是無(wú)論多么的不舍，我們總是要分開(kāi)的，分開(kāi)是為了再一次的相聚，我們應(yīng)該做的就是不斷努力，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自己，在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會(huì)被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會(huì)就此完結(jié)，若干年后，
我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧！
加油，努力！
六年級(jí)作文300字 篇6
其實(shí)我學(xué)過(guò)雕刻，但不是真正地去培訓(xùn)班培訓(xùn)，而是跟我舅公學(xué)了幾招。
記得在我9歲時(shí)，我與孫豪杰去舅公家里玩，噌舅公手頭有事，我和孫豪杰偷偷地爬上桌子，左手拿起一個(gè)木頭人，右手拿起一把雕刻刀開(kāi)始全神貫注地雕刻。
那個(gè)木頭人可遭了殃，被我和孫豪杰刻的人不像人，鬼不像鬼，幾分鐘后，我在刻的時(shí)候，刀尖落在了我的手指上，頓時(shí)鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的，波濤洶涌地朝傷口外涌出，我的內(nèi)心也猛地跳了一下，然后手指就麻木了。
以后，只要我一有時(shí)間，就去看舅公雕刻，還不斷地提出問(wèn)題，而舅公也耐心地回答我一個(gè)個(gè)問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)教我一些經(jīng)常用到的一些技巧。
如今，我也可以刻出一個(gè)差不多合格的.小木頭人了，不過(guò)要很長(zhǎng)時(shí)間。每當(dāng)我刻出一個(gè)小木頭人時(shí)候，舅公總是不忘夸獎(jiǎng)我?guī)拙�，此時(shí)的我就比吃了密還甜。
我喜歡雕刻，因?yàn)榈窨炭梢詫⑽业男那楸磉_(dá)出來(lái)，就像一副明鏡，能反映出你的心情。
六年級(jí)作文300字 篇7
我家有一盆發(fā)財(cái)樹(shù)，它身體強(qiáng)壯，枝繁葉茂，平時(shí)總是我給它澆水、施肥、松土，每當(dāng)我心情不好時(shí)，看著它那枯干的樹(shù)干上長(zhǎng)著鮮綠葉子，心情一下好起來(lái)了。
它陪我傷心，陪我憂。就這樣我們成了形影不離的好朋友。
春節(jié)到了，回老家過(guò)年了。我擔(dān)心的問(wèn)媽媽以：“我們走了，誰(shuí)來(lái)給我家的發(fā)財(cái)樹(shù)澆水呢？”
媽媽卻說(shuō)：“放心吧！我們只呆兩三天，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題�！�
我們一家回老家了，春節(jié)已過(guò)，兩三天很快過(guò)去了，由于爸爸媽媽在鄉(xiāng)下的事沒(méi)有辦完，所以耽誤了返城的時(shí)間，這讓我更擔(dān)心我的好朋友發(fā)財(cái)樹(shù)了。
這幾天我食不好，寢不安。更加擔(dān)心我的好朋友發(fā)財(cái)樹(shù)了。會(huì)不會(huì)枯干而死掉。
終于有一天，我們回家了。我一眼就看到了發(fā)財(cái)樹(shù)那副無(wú)精打采委屈的樣子，好可憐喲。它好像在說(shuō)：“小主人，你終于回來(lái)了，我好想你�！边@時(shí)我的.眼睛濕潤(rùn)了，我趕緊給它澆水施肥，沒(méi)過(guò)幾天，我的發(fā)財(cái)樹(shù)又精神抖擻了。
發(fā)財(cái)樹(shù)啊！你放心吧！以后過(guò)年我不會(huì)再讓你自己在家過(guò)年，也不會(huì)不再給你澆水施肥，希望你能給我?guī)?lái)快樂(lè)和好運(yùn)。我們要做永遠(yuǎn)的好朋友。
六年級(jí)作文300字 篇8
我想成為一名老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)將許多有趣的故事、傳說(shuō)，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的.問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì)利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘�，以便更好的學(xué)習(xí)。
我想成為一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利同學(xué)接受，我也會(huì)采用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會(huì)全力以赴地利用實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇9
自由對(duì)我們來(lái)說(shuō)，似乎有些陌生了，因?yàn)槊總�(gè)人都被學(xué)習(xí)、工作這兩個(gè)大烤箱所封閉了，幾乎沒(méi)有人能夠痛痛快快地玩一下，去做自己想做的事情，得不到自由。
于是，我就想擁有自由……
我想要自由，有了自由，我就可以像蒲公英那樣，伴隨著春天的暖風(fēng)，想飄到哪里，就飄到哪里；有了自由，我就可以像小鳥(niǎo)那樣，在天空中展翅翱翔，盡情展示自己優(yōu)美的舞姿；有了自由，我就可以像艷麗的花朵那樣，在陽(yáng)光的沐浴下，綻放出甜美的笑臉，與身旁的小草嬉戲玩耍，毫不顧及時(shí)間的流逝；有了自由，我就可以向無(wú)形的風(fēng)一樣，在大地間穿梭，感受世間的奇妙，沒(méi)有任何阻礙……
自由是快樂(lè)的開(kāi)始，是心靈的感悟，是與大自然手拉手，是不用擔(dān)心歲月的催促，是對(duì)負(fù)擔(dān)的沖刷，得以全面放松，是每個(gè)人的渴望……
面對(duì)著夜色的.歸來(lái)，我又進(jìn)入了自由的遐想：自由穿著俏麗的彩衣與我揮手，而我卻只能癡癡地望著。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的不允許，因?yàn)槲也荒苈浜螅晕抑挥衅疵貙W(xué)習(xí)，不能擁有自由。
自由，也許終將只會(huì)活在我的幻想之中吧！可是，我又好像得到了自由……
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