四年級(jí)的作文10篇(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。
教室的門(mén)右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤(pán)，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤(pán)下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門(mén)，就會(huì)在不同的地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。
夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過(guò)無(wú)線電連接，開(kāi)了空調(diào)，就開(kāi)了墻壁空調(diào)。
下課后，大家的.桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
四年級(jí)的作文 篇2
大家都有喜歡聽(tīng)的一句話吧！我也有很多愛(ài)聽(tīng)的話，不過(guò)我最喜歡聽(tīng)的是那句話：“知錯(cuò)能改，就是好孩子！”
有一次考試，我只考了78分，看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我很傷心，感覺(jué)跌入了谷底，再也不能東山再起了！
放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地回到家，幸虧爸爸媽媽還沒(méi)回家。我想：考這么低的分?jǐn)?shù)，要怎么對(duì)爸爸媽媽說(shuō)呢？要不然不說(shuō)了吧！
走進(jìn)房間后，我開(kāi)始了嚴(yán)肅的反省，我想起老師說(shuō)過(guò)，知錯(cuò)能改就是好孩子。我不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，他們每天上班努力賺錢(qián)，不都是為了我嗎？他們已經(jīng)夠累了，我不能讓他們傷心，我一定要讓他們開(kāi)心！我決定了，我要把試卷上的錯(cuò)題分析改正，再看看書(shū)本鞏固復(fù)習(xí)，不懂的知識(shí)打電話問(wèn)老師。
就這樣，我開(kāi)始分析試卷了。分析的過(guò)程，雖然有不會(huì)也不懂的題目，但是我打電話問(wèn)了老師。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，加油，知錯(cuò)能改就很棒�！蔽倚睦镩_(kāi)心極了！
過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，我很擔(dān)心媽媽批評(píng)我，但我還是鼓起勇氣邁著沉重的步伐來(lái)到媽媽跟前，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我只考了……考了……78分……不過(guò)我都認(rèn)認(rèn)真真改正了錯(cuò)誤，您看……”媽媽接過(guò)我手里的試卷，臉上的.表情很復(fù)雜，她拿起我的試卷看了看，最后自豪地說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事，雖然你這次考的分?jǐn)?shù)很低，但知錯(cuò)能改，就是好孩子！媽媽為你感到驕傲！”我又聽(tīng)到這句話了，我心里很欣慰很甜蜜，這句話給了我勇氣與力量！
從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)或考試都特別仔細(xì)認(rèn)真，錯(cuò)了的題我也認(rèn)真分析改正，考試再也沒(méi)有低于80分了。因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻，我都記得老師和媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，那句給我勇氣與力量的話。
我明白了一個(gè)道理：不管犯了什么錯(cuò)，只要知錯(cuò)能改，就是好孩子！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我們作文培訓(xùn)班的林老師帶我們用廢品制作服裝。每組都有一個(gè)模特兒，而我就無(wú)奈地成了我們組的模特。
只聽(tīng)林老師一聲令下，我的設(shè)計(jì)師們就立刻開(kāi)始給我設(shè)計(jì)服飾。他們讓我轉(zhuǎn)了一圈，最后想出了一個(gè)出人意料的主意：巴啦啦小魔仙。聽(tīng)到這兒的時(shí)候，我徹底崩潰了……
雖然想好了點(diǎn)子，但我們的腦袋里都一片空白，不知從何下手。突然，姚俊想到了一個(gè)點(diǎn)子——“魔法棒”。于是，他們將報(bào)紙卷成一根棍子，又做了一個(gè)星星貼在一頭，魔法棒便大功告成了。再用報(bào)紙圍著我的.肚子轉(zhuǎn)了一圈，給我做了條美麗的裙子�？捎械臅r(shí)候，我身上穿的厚襖子會(huì)把紙裙子給撐破，組員們又要手忙腳亂地“補(bǔ)裙子”。接下來(lái)就是皇冠了，他們?nèi)挛宄卦趫?bào)紙上畫(huà)了個(gè)皇冠，然后剪下來(lái)貼在我的頭發(fā)上。服飾都齊全了，后面就是他們的奇葩想象時(shí)間，姚俊給我做了個(gè)加勒比海盜的眼罩。最后我就成了個(gè)不男不女的小魔仙。
走秀開(kāi)始了，我和我的設(shè)計(jì)師們一起上場(chǎng)了，只見(jiàn)男扮女裝的我一上陣，臺(tái)下就傳來(lái)一陣陣笑聲，使我的臉都紅了。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們有沒(méi)有想過(guò)模特兒的感受！”臺(tái)下的吵鬧聲又響起來(lái)了。
然后就是“齊天大圣”陳浩哲登場(chǎng)，他的頭上戴著緊箍咒，手上拿金箍棒，身上穿著一件裙子。他做了一個(gè)帥氣的舞金箍棒的動(dòng)作，得到了大家的一致掌聲。
這次的報(bào)紙大變身讓我明白了廢品也可以再利用的道理。
四年級(jí)的作文 篇4
我姐姐的奶奶家在嘉善的農(nóng)村里。每年秋天，我們都會(huì)到那住兩天，那里空氣清新、物產(chǎn)豐富，而且也很美麗，我很喜歡那里。
清晨，外面一片霧茫茫，霧把我的視線擋住了，我看不到路了，就像走在白色的迷宮里一樣。奶奶家門(mén)口的湖面上就像籠罩著一層薄薄的白紗，和新娘子的婚紗一樣。透過(guò)白霧，我可以隱隱約約看到停泊在湖面上的幾艘小漁船，和旁邊灰黑色的瓦房。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的水墨畫(huà)。
中午，太陽(yáng)升得很高，金燦燦的陽(yáng)光照射在地面上，白霧被陽(yáng)光照得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)的湖面閃閃發(fā)亮，湖里種了很多紅菱，嫩綠的葉子浮在水面上，綠得發(fā)亮，一大片一大片的像披上了一件嫩綠的衣服。
傍晚，夕陽(yáng)西下，美麗的夕陽(yáng)五顏六色，漸變著，紅色、橙色、黃色，一層層變淡，一直到淡黃色，慢慢和天空的'顏色融為一體。金色的稻子隨風(fēng)擺動(dòng)，像在跳著歡快的舞蹈。
夜晚，因?yàn)槟抢餂](méi)有路燈，天空顯得特別黑暗，就像一塊黑色的布。這里還能看到城市里看不到的滿天繁星，就像是點(diǎn)綴在黑布上的小鉆石，閃閃的，很漂亮。
秋天的鄉(xiāng)村景色優(yōu)美，就像一幅變幻無(wú)窮的畫(huà)，真美麗！
四年級(jí)的作文 篇5
朋友比金子還珍貴卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心也會(huì)失去。--題記
在人的成長(zhǎng)道路上，朋友是必不可少的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的朋友也越來(lái)越多。他們就像桃樹(shù)上的一朵朵桃花，有時(shí)一不小心，就會(huì)有一朵桃花掉落下來(lái)；有時(shí)風(fēng)吹日曬，就會(huì)有一朵桃花變色枯萎。有時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)，就會(huì)有一朵桃花新開(kāi)枝頭，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，就會(huì)有一朵桃花依然如舊。而那些依然依然如舊的“桃花”，就是我的創(chuàng)客朋友。
創(chuàng)客，創(chuàng)客是什么呢?就讓我來(lái)告訴大家吧，創(chuàng)客一詞來(lái)源地英語(yǔ)單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會(huì)為自己，同時(shí)也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過(guò)一位這樣的創(chuàng)客朋友。他總會(huì)把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有時(shí)會(huì)邀我一起。雖然有時(shí)失敗，有時(shí)成功，但我們都很快樂(lè)。
有一次，我們?cè)谝黄鹜�，看�?jiàn)了一個(gè)人手里拿著一個(gè)飛機(jī)模型，那個(gè)人把飛機(jī)往前一飛，便像一只小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在得飛著，不一會(huì)兒，“小鳥(niǎo)”便穩(wěn)穩(wěn)地降落在地上毫無(wú)損傷。
她想了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“我們也做一個(gè)吧！你看那個(gè)看起來(lái)挺好玩的”我也想和她一起做，但我要回家了，要不然媽媽該著急了。要不等我先吃完飯，我在跟媽媽說(shuō)一下，然后我們出來(lái)做。
等我吃完飯去找她的時(shí)候，便看見(jiàn)了她手中的一個(gè)模型。
“哇！太酷了。能飛嗎？”
“當(dāng)然！”她自信滿滿地說(shuō)，“我試過(guò)很多次了�！�
話音剛落，便看見(jiàn)一只自由飛翔的“小鳥(niǎo)”在空中飛著，穩(wěn)穩(wěn)地，好像都不想飛下來(lái)了呢。第二次，她換了一個(gè)方式飛，只見(jiàn)那只“小鳥(niǎo)”在空中轉(zhuǎn)了幾圈。
“哇！太棒了！”
“這可花了我好大功夫呢！帥吧？”
“嗯！”
這就是我的`創(chuàng)客朋友，怎么樣，雖然她不在我的身邊和我一起出去玩，但她還是我的好朋友，我的創(chuàng)客朋友！
四年級(jí)的作文 篇6
我的奶奶是一個(gè)勤勞、有愛(ài)心的人，她特別關(guān)心我。
為什么說(shuō)她勤勞呢？因?yàn)榧依锏幕顜缀醵际怯伤傻�。我們身上的衣服無(wú)論何時(shí)何地都是干干凈凈的，這主要?dú)w功于她了。每天早晨、中午、晚上奶奶總會(huì)按時(shí)做好一桌香噴噴的飯菜，我上學(xué)時(shí)感到精神抖擻。吃完了，地上掉的.紙、桌上的碗碟怎么辦？奶奶來(lái)了后，嗖、嗖、嗖、地上的紙都跳到垃圾筒里了。叮叮咚、碗碟上的污漬都被消滅了。晚上，被子鋪得整整齊齊等著我，早晨，被子疊得方方正正放進(jìn)柜子里，奶奶真是家里的“勤勞之最”。
奶奶有愛(ài)心，一天，小狗跑出去了，回來(lái)時(shí)就全身臟兮兮的，像是瘋玩了一場(chǎng)。第二天，它就病了，可能是在外面吃了臟東西。奶奶照顧著它，喂它吃好的東西。經(jīng)過(guò)奶奶的精心照顧，小狗一天天變得健康起來(lái)，有了精神，蹦蹦跳跳，又恢復(fù)了從前的樣子，真可愛(ài)。奶奶關(guān)心我的身體、學(xué)習(xí)、生活。每天我下學(xué)回家，她總怕我著涼。每天都會(huì)給我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她聽(tīng)寫(xiě)我，檢查完給我簽字。她總是叮囑我上課時(shí)要專心聽(tīng)講呀、紅領(lǐng)巾別忘記帶呀、作業(yè)要認(rèn)真完成呀。還告訴我不要淘氣、上課積極回答問(wèn)題；和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我耍小脾氣要買(mǎi)我喜歡的東西時(shí)，她就給耐心的給我講道理，告訴我錢(qián)要花在刀刃上，養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。媽媽晚上不在家時(shí)，她還陪我睡覺(jué)。我臟了的衣服，襪子她都給我洗。
啊，奶奶，在生活上，您是我的保護(hù)神，在思想上您又是我的指路燈。奶奶，謝謝您對(duì)我的愛(ài)。這就是我可親可愛(ài)的奶奶。
四年級(jí)的作文 篇7
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動(dòng)的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開(kāi)記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，烈日烘烤著大地，雖然聽(tīng)不見(jiàn)蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹(shù)也垂頭喪氣，一切看起來(lái)都沒(méi)有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過(guò)的公交車(chē)上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個(gè)沒(méi)公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會(huì)，見(jiàn)沒(méi)找到主人，便流落街頭，靜靜的.躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來(lái)，停頓稍許后跑了過(guò)來(lái)，我以為是看到了什么好東西，誰(shuí)知他跑向塑料袋，一把抓起來(lái)，我剛想說(shuō)，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過(guò)去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來(lái)，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說(shuō)時(shí)，誰(shuí)又會(huì)真的去做呢？我丟了對(duì)社會(huì)，對(duì)自然，對(duì)人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。
點(diǎn)評(píng)：本文開(kāi)頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫(xiě)烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。本文最大的亮點(diǎn)是立意高遠(yuǎn)，一個(gè)中學(xué)生能由自己想到社會(huì)責(zé)任，社會(huì)公民，實(shí)屬不易。
四年級(jí)的作文 篇8
人間處處有真情，每個(gè)人都有被感動(dòng)的一刻，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件感人的事。
這是發(fā)生在公交車(chē)上的一件事。我興趣班剛下課，要坐的804路公交車(chē)已經(jīng)來(lái)了，我飛速上了車(chē)，找了個(gè)位置坐下了，這時(shí)，又上來(lái)了一對(duì)父女，女兒攙扶著老父親，那位老父親十分困難地上了車(chē)，車(chē)廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有位置了那位老父親和他的女兒只好站著。車(chē)廂內(nèi)很悶，公交車(chē)一路顛簸著，那位老父親雙唇緊閉著，不時(shí)地冒汗，還一直托著他的腰部。
過(guò)了好幾分鐘，有位年輕的姑娘說(shuō)話了：“老爺爺，您到這里來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著，姑娘指了指她自己的位置，準(zhǔn)備起身讓座給那位老父親，我們本以為那位老父親的女兒會(huì)說(shuō)聲謝謝后，馬上讓自己的父親做到那個(gè)位置上，可是她后來(lái)的舉動(dòng)卻讓人感到出乎意料。那位老人的女兒對(duì)那位姑娘笑了笑，又是擺手又是搖頭地說(shuō)：“不用了，老人家身體硬朗著呢，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系的，呵呵！”那位姑娘的態(tài)度非常堅(jiān)定，說(shuō)：“這哪能叫站了一會(huì)兒啊，這都站了幾十分鐘了，沒(méi)事的，我已經(jīng)快到了，再說(shuō)了老人家也站不了這么久的。”一直沉默的老父親說(shuō)話了：“人家姑娘一片好心，你好像還不領(lǐng)情��！”車(chē)廂里鴉雀無(wú)聲，大家都想知道那位老人的女兒會(huì)怎么說(shuō)，那位老父親的女兒臉上流露出焦急的神情，她皺著眉頭說(shuō)：“可是爸，你�！迸畠哼�沒(méi)說(shuō)完，父親早就坐在位置上了，女兒趕緊跟過(guò)去，滿臉嚴(yán)肅的'神情。下一站的提示音響了，老人和他的女兒下了車(chē)，正好，我也是這站下車(chē)的，女兒一下車(chē)就對(duì)老父親說(shuō)：“爸，你明知道自己腰不好，還坐，醫(yī)生不是說(shuō)了嘛，不能坐�！崩细赣H說(shuō)：“我只是想成全她，讓她知道，以后要多給老年人讓座�！蔽也挥傻靡惑@。
這對(duì)父女我絕對(duì)不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那位老父親了成全別人的善良。
四年級(jí)的作文 篇9
原來(lái)墨綠的大樹(shù)，現(xiàn)在變成白的了；原來(lái)黑黑的小狗，現(xiàn)在變成花的了；原來(lái)的青山變成“白山”了。
小區(qū)里，在外�？康能�(chē)上都堆積著一層厚厚的雪，最厚的有好幾厘米。有的車(chē)主將自己的車(chē)上堆了雪人，有的則急忙清理車(chē)上的雪，方便出行。小區(qū)里種植的樹(shù)，許多都因積雪太多，被壓彎了腰，只有一些沒(méi)有葉子的`樹(shù)仍然直立。在花壇里，一株茶花被大雪覆蓋，但大雪并沒(méi)有掩蓋它的生機(jī)，反到讓它更加艷麗了。當(dāng)盛開(kāi)的茶花上蓋上一層白雪，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的花更紅，雪更白。大雪給小區(qū)帶來(lái)的變化真大呀！
在山上，雪花落滿大地，走在草地上，宛如走在一朵朵棉花上。站在樹(shù)下，仰望樹(shù)枝，樹(shù)就好似穿上了白花花的棉襖。此時(shí)，綠葉正被一層又一層的雪花覆蓋，悄悄地睡著了。小池塘里，魚(yú)兒不再那么活潑，它們藏在水草下，悄悄地看著來(lái)觀賞雪景的小朋友。不僅湖中有變化，湖面的變化也很大呢！曾經(jīng)只能用捧的水，現(xiàn)在可以隨意拿起，原來(lái)湖面上結(jié)了一層薄薄的冰，雖然看著沒(méi)有變化，可一碰，感覺(jué)就不同了。大雪給山帶來(lái)的變化也真多呢！
一場(chǎng)大雪，變了山的容貌，變了樹(shù)的姿態(tài)，變了水的形態(tài)。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天里飛舞的白色精靈--雪花。
四年級(jí)的作文 篇10
今年暑假，爸爸帶我回湖北探親，離開(kāi)酒店的時(shí)候，我順手拿了火柴盒，裝在了兜里。
我們找到了臥鋪位置，擺出水果和零食。這時(shí)，我拿出兜里的火柴盒，想把玩一下，被爸爸看到了，爸爸立即將火柴盒繳了過(guò)去。
我覺(jué)得有點(diǎn)委屈，只見(jiàn)他推開(kāi)火柴盒，取出火柴棒，將火柴頭一個(gè)一個(gè)的掰在紙巾上，然后將火柴棒折斷。接下來(lái)，看到爸爸將火柴盒側(cè)面的摩擦面撕了下來(lái)，撕成粉碎，然后用另一張紙巾包裹住�？吹桨职帜敲醋觯液闷娴膯�(wèn)：“爸爸，為什么要這樣做啊？”爸爸不理會(huì)我。
處理完畢，爸爸將火柴頭和火柴摩擦面淋濕，丟在廁所沖走了，將折斷的.火柴棒淋濕，丟在了垃圾桶。
我更加不解了，不停的問(wèn)爸爸，爸爸反而問(wèn)我：“你思考一下吧，我為什么這樣處理？”我搖了搖頭，還是不明白。
回到臥鋪位，坐了下來(lái)，爸爸開(kāi)始給我講解了：“火柴屬于易燃物品，是禁止帶上火車(chē)的，你不懂事，將它帶上了火車(chē)，那是很危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)。在火車(chē)車(chē)廂，一旦引起火災(zāi)，后果將不堪設(shè)想。前一段時(shí)間，天津的火災(zāi)大爆炸，人員傷亡慘重。我們要吸取教訓(xùn)，將危險(xiǎn)消滅在萌芽狀態(tài)�！�
我接著問(wèn)：“那為什么不直接丟到垃圾桶呢？那么麻煩�！卑职纸又f(shuō)：“如果將整盒火柴丟在垃圾桶，可能有其他的小朋友，由于好奇撿起來(lái)玩，還是會(huì)有危險(xiǎn)的。所以，我將火柴分開(kāi)的銷(xiāo)毀掉，將危險(xiǎn)降到零。你要好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)啊。”
聽(tīng)爸爸講完，我不禁冒出一身冷汗，原來(lái)小小的火柴盒，帶上火車(chē)后有那么大的安全隱患啊，我要好好的反思，認(rèn)真地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，做一個(gè)懂事的好孩子。
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