四年級(jí)的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文 篇1

　　新年時(shí)，我和家人一起游黃旗山，觀賞那兒的美麗風(fēng)景。

　　一進(jìn)去，映入眼簾的大牌坊和花，真是美不勝收，大牌坊上面掛著許多燈籠，紅紅的，花兒五顏六色，像一只只美麗的蝴蝶，美麗極了！

　　再往里走，就是三條登山小道，第一條是通到一條綠道，那兒空氣清新，樹(shù)木綠茵茵的，也有不少美麗的花，那兒的空氣真清新啊！只要輕輕一吸，就能聞到一種樹(shù)木發(fā)出來(lái)的香味！那兒的花真美�。‰m然少，但是還能聞到花香。那兒的樹(shù)葉真綠啊！一片一片的，猶如綠綠的'毛毛蟲(chóng)爬過(guò)，你不會(huì)察覺(jué)，它是多么的綠�。�

　　第二條登山小道是通到古廟的。那兒古廟特別多，每個(gè)古廟都人山人海，好熱鬧�。∶總�(gè)人手里拿香和錢(qián)，準(zhǔn)備拜神，燒香，古廟里有許多佛祖，每年我們都會(huì)來(lái)這里祈福，祈求來(lái)年家人平安，小朋友學(xué)業(yè)進(jìn)步等。

　　第三條登山小道是通往山頂?shù)�，走了這條道你絕對(duì)不會(huì)后悔，雖然路道有山坡、樓梯等，有點(diǎn)難爬，但是走到山頂時(shí)，可以一覽市區(qū)全貌。從那兒看，全東莞都在你眼前。山頂上還有個(gè)又大又紅的燈籠，它是東莞八景之一，美麗極了！下次我還要來(lái)看這個(gè)大燈籠！

四年級(jí)的作文 篇2

　　時(shí)間不能倒流，我因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)所以考得沒(méi)有達(dá)琳娜好。我心里雖然一直在想：沒(méi)事，別跟別人比�？蛇�是一直想著那個(gè)分?jǐn)?shù)。甚至還有點(diǎn)嫉妒。

　　我做夢(mèng)都沒(méi)有想到我會(huì)跟我最好的朋友成為分?jǐn)?shù)對(duì)手，但心里卻一直燃燒著嫉妒的火焰。

　　老師宣布下周要考試，我的心告訴我一定要比過(guò)達(dá)琳娜。

　　我有了這個(gè)決心，自然也有了行動(dòng)。我?guī)缀跆焯於急е�語(yǔ)文書(shū)，連吃飯都抱著它。

　　終于到了下周語(yǔ)文考試了，可我一拿到卷子就全都蒙了，因?yàn)槲覟榱吮冗^(guò)達(dá)琳娜幾天幾夜沒(méi)睡好，我突然覺(jué)得頭昏眼花，一下子就暈倒了，幸好及時(shí)，老師把我送到了醫(yī)務(wù)室，打了點(diǎn)滴已經(jīng)好多了。

　　第二天，我已經(jīng)在家里休息了。達(dá)琳娜來(lái)家里看我：“卡希納麗，你感覺(jué)怎樣？”她的到來(lái)，讓我很驚訝，因?yàn)槲乙恢焙芗刀仕�，可他還來(lái)看我，可能是因?yàn)樗�還不知道吧�？晌液苊靼祝�他總會(huì)知道的，而且知道后還會(huì)和我絕交。所以我只是冷冷的回答；“還行，你來(lái)干嘛？”

　　“嘻嘻，卡希納麗你生了個(gè)病怎么連脾氣也變了？”

　　“要你管。”

　　“好了好了，不跟你爭(zhēng)這個(gè)了�！�

　　“我也不想跟你爭(zhēng)�！�

　　“來(lái)，我給你帶了點(diǎn)水果，你等下洗洗吃吧�！�

　　達(dá)琳娜的一言一語(yǔ)在慢慢的感動(dòng)我，我眼里的淚花讓我把冷冷的口氣“放下”，“拿起”了溫柔：“謝謝你琳娜，你去看電視吧。”

　　“好，那你好好休息吧。”

　　達(dá)琳娜出了我的房間。

　　我心里十分內(nèi)疚，因?yàn)樗龑?duì)我那么好，而我卻對(duì)她發(fā)火，甚至還嫉妒她，我覺(jué)得自己做的太不對(duì)了。

　　一個(gè)星期后……

　　我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是第一個(gè)問(wèn)候我的竟然是達(dá)琳娜。

　　“你怎么樣？”

　　“謝謝你，我已經(jīng)全好了�！�

　　她的安慰，再一次打動(dòng)了我。

　　上課了，老師再次宣布下周考試，我心里萬(wàn)分激動(dòng)，一想到又要考試，似乎是上天賜予我一次可以超過(guò)達(dá)琳娜的機(jī)會(huì)。

　　可是面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我選擇放棄，去向達(dá)琳娜請(qǐng)教。

　　“達(dá)琳娜，你能教我?guī)最}嗎？”“好呀！卡希納麗，我就說(shuō)肯定是你那個(gè)生病讓你的脾氣變得。”說(shuō)完就一一幫我講解了。

　　時(shí)間在不輕易間流失了，一直到下周一，我做好了充分的準(zhǔn)備，來(lái)到了‘戰(zhàn)場(chǎng)’

　　一節(jié)課過(guò)去了……

　　我走出教室，深吸了一口空氣。這場(chǎng)考試很輕松，我想我應(yīng)該會(huì)考好吧。我等待著發(fā)考卷的'那一天……。

　　我終于等到了發(fā)考卷的那一天。

　　“木靈娜羽96，瀟辛納89。5……”

　　“達(dá)琳娜99。5，卡希納麗99�！甭�(tīng)到這里，我有些失望，因?yàn)槲也�沒(méi)有超過(guò)達(dá)琳娜。但是我還是開(kāi)心多一點(diǎn)，因?yàn)槲业哪X海里已經(jīng)沒(méi)有了嫉妒，我已經(jīng)擁有那把鑰匙，那把讓嫉妒消除的鑰匙。

　　讓那鑰匙離開(kāi)我的是那張沒(méi)有達(dá)琳娜考得好的考卷。讓我重新?lián)碛心前谚�匙的是達(dá)琳娜……

四年級(jí)的作文 篇3

　　童年的時(shí)光往往美好而短暫。在飛逝的時(shí)光中，藏著我們不少美好又珍貴的回憶。有一些玩具，使我們至今難以忘記。

　　六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了QQ企鵝的毛絨玩具——胖身子，大腦袋，白肚皮，黑翅膀，扁腳板，一張笑臉，可討喜了。它是我童年最親密的玩伴，我時(shí)時(shí)刻刻都舍不得離開(kāi)它。

　　我的.小企鵝最特別的地方是：拍它的腦袋會(huì)發(fā)出笑聲。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，拍拍它的腦袋，它會(huì)陪我一起“咯咯大笑”。一天，我跟企鵝分享一個(gè)讓我捧腹大笑的開(kāi)心事，于是我拍拍它的腦袋，卻沒(méi)有熟悉的笑聲傳出。我心急如焚，左拍右拍，無(wú)論如何，它仍然沒(méi)有動(dòng)靜。人病了嗓子啞了，要去醫(yī)院打針配藥，那企鵝也需要去醫(yī)院。于是我急匆匆地找爸爸媽媽，想讓他們帶我的小企鵝去看病，結(jié)果他們不但不管，還在那哈哈大笑。我一氣之下拿著存錢(qián)罐穿上外套就往外跑，嘀咕著：“走，我抱著你去看病……”

　　天上的雨稀稀落落地拍打著我的臉，我怕小企鵝也淋著雨，可我的外套容不下我們倆的身體，于是我脫下外套將小企鵝裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我一路小跑，來(lái)到小區(qū)的診所，看見(jiàn)護(hù)士姐姐著急地說(shuō)：“我的小企鵝不會(huì)講話了，幫我看看！”護(hù)士姐姐捂著嘴巴笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，我們不會(huì)治你的小企鵝�！鳖D時(shí)，我內(nèi)心的最后一道防線崩了，哇哇大哭起來(lái)，焦急地直跺腳。這時(shí)媽媽追來(lái)診所，耐心地說(shuō)：“寶寶，先回家，爸爸會(huì)幫你。”

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)才知道，我的小企鵝是沒(méi)有生命的，想讓它繼續(xù)陪我，只需換一節(jié)電池�，F(xiàn)在我的企鵝不能繼續(xù)陪我了，但我仍將它放在房間最顯眼的地方……

四年級(jí)的作文 篇4

　　“今人不是古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此�！贝嗽�(shī)句出自李白筆下的《把酒問(wèn)月》。多么優(yōu)美的詩(shī)句，而又有些滄桑和凄涼，啊，這就是潔白無(wú)瑕的月亮嗎？

　　夕陽(yáng)的火紅色漸漸從天邊退去，一輪粉紅色的月亮從天邊緩緩飄到夜空中。月亮是一個(gè)婀娜的舞女，舞姿是那么文靜而又賢淑，美得讓我不得不如癡如醉地，一往深情地望著她。

　　每當(dāng)心中懷念家人時(shí)，總會(huì)去看看那皎潔的明月，把思念之情寄托于月亮之上，讓自己有一絲安慰。

　　中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的日子，是一個(gè)令人高興的日子。大家正在那柔和的月光下，吃著美味的'月餅，看著天空的明月，大家竟是多么開(kāi)心。

　　望著月亮，看著樓下車水馬龍，心中不由地升起一陣傷感，望著那作業(yè)多如一座山，便想到那月中的嫦娥�？墒菑V寒宮里只有嫦娥自己，雖然沒(méi)有作業(yè)，可她沒(méi)有家人和朋友，多么寂寞呀！還是生活在有家人和朋友的世界里才會(huì)更加快樂(lè)。

　　夜空中的月是皎潔的，是無(wú)私的，月亮供大家盡情抒發(fā)自己的情感，各種各樣的情感，七情六欲。在月亮上，大家的心情能夠平靜下來(lái)，放松下來(lái)，用不著忐忑不安，惴惴不安。月亮的清明把大家的煩惱一掃而光。

　　“月上柳梢頭，人約黃昏后”，古人把月亮的美抒發(fā)在自己的筆下，讓大家有了一個(gè)有血有肉，內(nèi)涵了千萬(wàn)情腸的月亮，月亮也就越發(fā)美麗而多情。

　　再看看夜空，彎彎的月亮掛在天幕上，凄涼，神秘，孤獨(dú)，寂寞，溫馨，含情，幽怨，也正是這些，讓大家看一眼就忘不了，無(wú)論在什么情況下，百看不厭，如醉如癡，是啊，大家對(duì)月亮有著永久的寄托！

　　月亮，大家珍貴的精神花園，大家靈魂的舞池。

四年級(jí)的作文 篇5

　　雪，你是個(gè)多么奇妙的現(xiàn)象，匆匆地來(lái)了，又匆匆地去了。太陽(yáng)雖然耀眼，但是你的寧?kù)o無(wú)聲更是動(dòng)人。月亮雖然皎潔，但是你的無(wú)瑕透亮更是純潔。

　　雪來(lái)前，北風(fēng)“呼呼”地吹著，天空中，一道紅光若隱若現(xiàn)，給雪的到來(lái)增添了不少神秘感。路人們穿上厚厚的棉衣，截止帽子，期盼著大雪來(lái)臨。

　　在人們的期盼與孩子的歡呼聲中，潔白的雪花如同仙女下凡，緩慢地飄下來(lái)了。寒風(fēng)吹得雪花飛旋著，你聽(tīng)，“嘩啦，呼啦啦”這不是一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲嗎？漫天飛舞的雪花落在樹(shù)上，樹(shù)穿上了一條白裙；雪花落在小朋友的頭上，那“白絨帽”真好看；雪花落在屋頂上，像戴上一塊潔白的頭紗。這奇妙的雪，一會(huì)兒為贊美冬天跳起舞、唱起歌；一會(huì)兒又像個(gè)化妝師，有模有樣地給世界化妝。地上的`積雪也被孩子們堆成個(gè)憨態(tài)可掬的雪人、做成雪球打雪仗、滑雪……這時(shí)的雪，像個(gè)無(wú)憂的小孩。

　　雪是多么美，它到底有什么秘密藏著呢？我決定查找相關(guān)資料。原來(lái)，雪是由水凝固成冰晶，從而產(chǎn)生的固態(tài)降水。雪與水有著密切的關(guān)系，正如水的變化成就了世界。

　　雪，你的奇妙，不得不令人佩服，美麗的雪，我愛(ài)你！

四年級(jí)的作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　“今夜的月兒好美啊，明天的夜里可否還有這樣的一輪的明月？”她躺在床上，仰頭望藍(lán)的發(fā)黑的夜空，自言自語(yǔ)著。

　　看著那輪明晃晃、猶如鏡子的月亮，她的心中突然感到一陣孤獨(dú)與蒼涼。為什么，她說(shuō)不出來(lái)，只感到很想哭，鼻子酸酸的。淚珠沒(méi)能掛住，“吧嗒吧嗒”地落下來(lái)，淚水打濕了枕頭。她站起來(lái)，默默地擦去淚，是的，沒(méi)有人會(huì)在意她的淚水流下來(lái)。

　　她坐在桌旁，拿起筆，打開(kāi)陳舊的日記本，寫(xiě)著：“六月一日，星期六，晴天。今天晚上的月兒讓我不禁流淚，它明晃晃的，猶如一面鏡子，從這面鏡子里，我看見(jiàn)了久別的朋友，真想她們……往年的六一，她們總會(huì)陪我度過(guò)，可今年呢？她們?nèi)ツ睦锪�？我的六一，似乎不再快�?lè)了。為什么，失去了我才會(huì)覺(jué)得珍貴？”

　　寫(xiě)完了日記，她的淚才又滴下來(lái)，落在日記本上，染濕了紙。這個(gè)夜晚，她好孤獨(dú)，可那些朋友已經(jīng)遠(yuǎn)離她了，只有她一個(gè)人，還在這里徘徊，還在這里做無(wú)謂的斗爭(zhēng)……

　�。ǘ�）

　　天亮了，她才睜開(kāi)雙眼，抬頭看鐘。七點(diǎn)了，該去上學(xué)了。她刷牙洗臉，很快料理好了一切，背上書(shū)包走向?qū)W校。她不再像以前一樣，急火攻心，只是缺少了什么呢。

　　來(lái)到學(xué)校，她放下書(shū)包，站到隊(duì)伍里。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“六一過(guò)去了，你們也該好好學(xué)了，快考初中了吧�！彼�猛地抬頭，看見(jiàn)了老師頭發(fā)中的銀絲；她又看向自己的右邊，沒(méi)有了自己的死黨。“我知道我缺少什么了�！彼�低聲自言自語(yǔ)。她缺少了美好的童年，她缺少了與自己一起作斗爭(zhēng)的死黨。

　　昨天，在草坪上，六一的聚會(huì)舉行完了，她去找死黨玩。好不容易找到了死黨，只見(jiàn)死黨呆呆地坐在地上哭，看見(jiàn)她走來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我想是我沒(méi)勇氣向你告別，我怕我會(huì)哭……我舍不得你，舍不得這個(gè)我留戀的`地方。我要離開(kāi)了，除了這條路我別無(wú)選擇。我要去那個(gè)有風(fēng)車和奶牛的國(guó)度，可不知道沒(méi)有了你，我怎么會(huì)開(kāi)心起來(lái)？”她呆呆的，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)：“沒(méi)有選擇的余地了么？我真的不想你走，曾經(jīng)有許多次，我和你一起堅(jiān)持，一起走過(guò)困境……我離不開(kāi)你了�！彼傈h哭得很大聲：“對(duì)不起，我只有離開(kāi)。”說(shuō)完，死黨就走了，留下她一人發(fā)呆。

　　她忘不了，朋友遠(yuǎn)離她去了，她，失望后是無(wú)盡的絕望。

　�。ㄈ�）

　　轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)考過(guò)初中了，她考到了一所很好的學(xué)校。對(duì)于死黨，她已淡忘�，F(xiàn)在放假了。

　　這個(gè)夜晚，她坐在窗邊看星星，可一旁的手機(jī)響了起來(lái)，來(lái)短信了。她按按手機(jī)，一條短信映入眼簾：“你，還好么？我想你。”她的心顫顫，回復(fù)道：“你是我的死黨嗎？我已將你淡忘了，可我還是想你。有時(shí)候覺(jué)得這很矛盾，淡忘了還會(huì)想你�。俊币粫�(huì)兒，手機(jī)又響了：“你知道嗎，當(dāng)我決定離開(kāi)你時(shí)，我哭了，從心底里哭。有時(shí)候，我會(huì)想，為什么當(dāng)初不珍惜這份友誼？離開(kāi)了，才會(huì)思念。”

　　她哭了，感動(dòng)了。

　　也許友誼就像一杯美酒，慢慢品嘗才可以嘗出它的味道。淚，流下來(lái)了。

　　（四）

　　后來(lái)，她再也沒(méi)有死黨的消息了。她有些失望了，可，她忘不了那夜的感動(dòng)。

　�。ㄎ澹�

　　這夜，她又來(lái)看月兒了。

　　她有種錯(cuò)覺(jué)，月亮早已故去了，早已不存在，可它的余光還照耀在她心里，故去了的月亮，只留下友誼在等待，回憶在淡忘……

　　月亮，故去了……

四年級(jí)的作文 篇7

　　《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書(shū)是英國(guó)著名的作家肯尼斯·格雷厄姆著作的。

　　這本書(shū)里，格雷厄姆塑造了四個(gè)有趣的小動(dòng)物：勤勞樸實(shí)，但有些膽小怕事的`鼴鼠；即聰明又樂(lè)于助人的河鼠，它不愿意接觸新事物；癩蛤蟆紳士喜歡冒險(xiǎn)，卻有些揮霍浪費(fèi)，但它熱愛(ài)生活；老獾沉著穩(wěn)重，是個(gè)極有影響力的動(dòng)物。

　　在生機(jī)勃勃的春天，鼴鼠從陰暗的家里鉆了出來(lái)，認(rèn)識(shí)了河鼠等好朋友，在小河中度過(guò)了春季；在驕陽(yáng)似火的夏天，癩蛤蟆迷上了汽車，開(kāi)始了它們的冒險(xiǎn)生活；在金風(fēng)送爽的秋天，河鼠在美夢(mèng)中旅行了一次；在雪花紛飛的冬天，老獾幫助了在雪地中吹著西北風(fēng)的鼴鼠和河鼠。

　　自從蛤蟆愛(ài)上，或者說(shuō)迷戀上汽車后，闖了不少禍：先是搶車，再是越獄，最后竟然搶警車開(kāi)，差點(diǎn)把命都給搭了進(jìn)去，好在還活著。但回到伙伴身邊時(shí)，令它意想不到的是，蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬給占領(lǐng)了！但在四個(gè)好朋友共同的努力下，它們齊心協(xié)力，一起打敗了那群壞蛋們，奪回了蛤蟆別墅！

　　讀了這本《柳林風(fēng)聲》，讓我體會(huì)到了：不能像癩蛤蟆一開(kāi)始那樣，一天變一個(gè)花樣。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的風(fēng)聲！

四年級(jí)的作文 篇8

　　早就聽(tīng)說(shuō)姑婆家有一群可愛(ài)的小家伙，暑假里我終于有機(jī)會(huì)去“拜訪”它們了。

　　一下車，我就迫不及待地奔向它們的“地盤(pán)”。當(dāng)我看到它們的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了——這個(gè)世界上還有這么可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有一對(duì)毛茸茸的大耳朵，垂下來(lái)，看起來(lái)就像馬戲團(tuán)里的小丑，很滑稽。圓溜溜的小腦袋上嵌著兩只藍(lán)色的大眼睛，仿佛是兩顆大寶石，閃著光。小小的嘴巴和櫻桃一樣大小，身上的毛雪白雪白的，在我的眼中早把它看成了一個(gè)白色的毛絨球，想抱一抱它們。

　　它們見(jiàn)到了我，并沒(méi)有感到陌生，依然我行我素。你看那只稍大一點(diǎn)的`小狗真在耍威風(fēng)，它用兩只前腿壓住了另一只小狗的尾巴。氣得那只小狗不停地沖它“嚷”，好象在說(shuō)：你再欺負(fù)人，我要去告訴媽媽了。另外的兩只似乎有些懶惰，它們一動(dòng)不動(dòng)地爬在地上，在享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　我正在看著它們的表演出神，哥哥為它們端來(lái)了“豐盛的午餐”。有趣的是，它們各自都有自己的餐盤(pán)，而且也不去搶別人的，還算有“規(guī)矩”。它們的吃相也很文雅，從不狼吞虎咽，卻像一個(gè)高貴的公主，吃得慢條斯理，津津有味。吃飽了，肚子撐得像個(gè)小皮球。它們卻不肯停下來(lái)。于是，我又欣賞它們的“歌喉”，有時(shí)聲音清脆，有是聲音沙啞，就來(lái)在一旁的哥哥也說(shuō)，有點(diǎn)像搖滾音樂(lè)呢。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了，我真不舍得離開(kāi)它們。也許來(lái)年我還會(huì)看到它們，到那時(shí)侯，它們會(huì)是什么樣呢？

四年級(jí)的作文 篇9

　　那是一首歌，那是一首快樂(lè)的歌，那是一首洋溢著童年韻味的快樂(lè)的歌…….

　　小時(shí)候，我們常玩吹泡泡的游戲。我們整裝出發(fā)，就在那寬闊的草坪上，在那小路分岔的地方，可以瞧見(jiàn)一個(gè)個(gè)忙碌的身影。開(kāi)始hi了，大家如蜜蜂見(jiàn)到花朵般興奮，刷的一聲把泡泡家族拿了出來(lái)。把吹泡泡的小棒在香香甜甜的“大海”里泡個(gè)“溫泉”澡，輕輕地一吹，形狀不同的`泡泡就飛上了天，在陽(yáng)光的襯映下，似乎每一個(gè)泡泡里都裝有一個(gè)彩色的夢(mèng)……

　　當(dāng)然，捉蝴蝶也是必不可少的游戲，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。GoGoGo,去抓“小天使”嘍！赤著腳，攜著手，踏過(guò)新泥，涉過(guò)溪流……在花叢中，它們美麗的身影是很常見(jiàn)的。抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游，它那炫彩的智慧書(shū)頁(yè)曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收，吸引著我們?nèi)ヌ剿�；不再膽怯的映山紅抬起它們的頭，在初春的暖陽(yáng)下，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透，和蝴蝶兒一起翩翩起舞！

　　用網(wǎng)輕輕罩住蝴蝶，看那翅膀上五彩繽紛的線條，近近觀察，每一筆都那么有力，每一筆都那么龍飛鳳舞，再把網(wǎng)移開(kāi)，遲鈍的小家伙拍打著翅膀，輕盈的飛走了。

　　瞧，我們就是這樣玩的，在燦爛的陽(yáng)光里，在微微的春見(jiàn)里，描繪著一幅動(dòng)感畫(huà)卷，這是一幅充滿歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)，這是一幅充滿童趣的畫(huà)！

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