小學(xué)五年級(jí)作文(匯總7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)鄭州市是河南省的省會(huì)，這是一個(gè)美麗的地方。
鄭州的景色優(yōu)美。春天，公園里百花盛開，有金燦燦的迎春花，雪白的梨花，粉嫩嫩的桃花，五顏六色的花兒把大地裝扮的美麗極了。夏天，郁郁蔥蔥的行道樹像一把把撐開的大傘，為行人們提供蔭涼，無(wú)愧鄭州“綠城”的美名。美麗的母親河為鄭州提供源源不斷的營(yíng)養(yǎng)。
鄭州有許多的名勝古跡，二七紀(jì)念塔、炎黃故里、商城遺址、嵩陽(yáng)書院還有馳名海內(nèi)外的嵩山少林寺，每年都吸引著大量的'游客來(lái)旅游，獲得了大家的一致好評(píng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提升，鄭州有新建了一批旅游景點(diǎn)，大玉米樓、中原福塔、世紀(jì)歡樂(lè)園、方特、綠博園......，這些新的景點(diǎn)展現(xiàn)了鄭州的風(fēng)采。
鄭州交通便利，作為我國(guó)的鐵路交通樞紐之一，吸引了全國(guó)各地的客商來(lái)鄭州，也使得鄭州的商業(yè)發(fā)展很繁榮，銀基商貿(mào)城是全國(guó)有名的商品批發(fā)基地，丹尼斯、國(guó)貿(mào)、萬(wàn)科、萬(wàn)達(dá)各個(gè)商業(yè)巨頭齊聚鄭州，各種各樣的物品應(yīng)有盡有。
來(lái)鄭州當(dāng)然還不能忘了鄭州的美食，早上的胡辣湯水煎包，中午去吃個(gè)鯉魚焙面，再來(lái)一碗鮮香的燴面，天熱了來(lái)一個(gè)中牟西瓜，還可以帶點(diǎn)新鄭大棗回去給朋友們嘗嘗。
吃喝玩樂(lè)購(gòu)，好玩在鄭州，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了最后的決戰(zhàn)時(shí)期了。學(xué)生的首要目的就是要把學(xué)習(xí)搞好。到了這會(huì)兒，大家早已躍躍欲試，但又不想讓鬧得人心惶惶的期末大考馬上到來(lái)。于是只能在這之前自顧自地“磨刀”。
為了將我們的.“戰(zhàn)斗力”提高，“將軍”們想盡千方百計(jì)，好容易將一些不想打仗的“逃兵”拽回了“戰(zhàn)場(chǎng)”。接下來(lái)就讓我們看看我那三把“利劍”。
一、把握時(shí)機(jī)，不容怠慢！
隨著期末的臨近，各項(xiàng)副科考試都有了著落，那么有人就意味著主課全部受到了重視�，F(xiàn)在上課可得比以前認(rèn)真了，誰(shuí)叫期末來(lái)得這么快呢。但是壞的現(xiàn)象也不是說(shuō)沒(méi)有了，我還是有學(xué)習(xí)不自主的壞毛病。但是現(xiàn)在的時(shí)間卻如一把大鉗子，牢牢地把我夾在學(xué)習(xí)這個(gè)碗里。學(xué)習(xí)不是游戲，沒(méi)有那么輕松，這是注定的，想逃都逃不了。
二、同進(jìn)同退，做學(xué)習(xí)上的盟軍。
學(xué)習(xí)是一個(gè)人的事，這我也知道。可是除了老師以外，你還需要一個(gè)“軍醫(yī)”。自己總是那一個(gè)思想，但是有了他（她），兩個(gè)人就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。在他（她）幫助你的同時(shí)，你也在幫助他。
三、多多請(qǐng)教“不會(huì)說(shuō)話的老師”。
字典和其他書目被我們親切地叫做“不會(huì)說(shuō)話的老師”。雖然效果要比老師講課差，但畢竟他是老師的老師嘛。請(qǐng)教他是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的。
三把利劍斬?cái)嘌矍暗睦щy，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗，志在必得！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人小時(shí)候，什么事都不明白，制造出一些傻事也是不可避免。
我六歲時(shí)，外公上山采藥材，一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了，把外公安排在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小醫(yī)院里，隨后媽媽整天去看望外公。我也吵著要去看外公，最終，媽媽還是同意讓我去了。
到了病房，剛進(jìn)門，就看見外公的左腿吊在床立的桿上。我被桌子上的零食吸引了，問(wèn)外公這些零食是哪來(lái)的，外公說(shuō)這是來(lái)看他的親朋好友送來(lái)的，他沒(méi)胃口，就送給我。我接過(guò)零食，萌發(fā)了一種想法：假如我生病，那不是就有許許多多的零食等著讓我去吃嗎？于是，我回到家開始實(shí)施我的設(shè)。
剛進(jìn)家門，我就抱著電風(fēng)扇一頓狂吹，媽媽生氣：“大冬天的.吹什么，想感冒呀！”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼，一頓痛打是不能終結(jié)我的目標(biāo)的。于是，我冥思苦想，最后絞盡腦汁想出了一個(gè)既嚴(yán)密又快捷的方法，那就是不蓋被子。馬上執(zhí)行！天，我早早地睡了，待媽媽離去后，我踢開被子，在的房間里睡著了。
第二天，我睜開眼睛，覺(jué)得喉嚨有一股說(shuō)不出的疼痛，鼻子就像用木塞堵住了似的，媽媽叫我起床，我四肢一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。這就是感冒？一點(diǎn)也不爽！算了，會(huì)兒讓媽媽買零食，我心想。媽媽沖進(jìn)房間，說(shuō)：“還不起床！”但她看到我有氣無(wú)力躺在床上，問(wèn)：“怎么了？感冒了？”“好像是的，咳咳�！薄翱礃幼邮歉忻傲耍认挛胰ソo你買藥�！薄绊槺銕c(diǎn)巧克力！”“好好�！辈灰粫�(huì)兒，巧克力就如愿以償?shù)牡玫搅�，但是，我吃到的巧克力卻是苦的�！霸趺词强嗟难剑 眿寢尠胄虐胍沙粤艘豢谇煽肆Γ骸笆翘鸬难�！哦，可能是感冒害的�！碑�(dāng)媽媽說(shuō)完這話時(shí)，我后悔極了：我為什么要得這個(gè)感冒？可真是個(gè)大害蟲，害我吃不到零食。便想著，我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽最后將我送到了醫(yī)院，治好了感冒。
經(jīng)過(guò)這次事，使我明白了，得病不是什么好事情，不要讓一點(diǎn)小
利益而傷害自己，照這樣，再甜的東西吃起來(lái)也都是苦的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
寒冷的嚴(yán)冬已經(jīng)漸漸走去，溫暖的春天向我們走來(lái)。如今已是陽(yáng)春三月，小草從地下探出頭來(lái)，顯示出盎然生機(jī)。春天的來(lái)臨同時(shí)也伴隨著綿綿春雨，春雨，并不是傾盆大雨，使人淋漓盡致。但它一定是另一種體會(huì)!
就在今天下午，突如其來(lái)的春雨并沒(méi)有讓我感到突兀，反而讓我感到滿心歡喜，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)的好：“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝河曛挥性谌f(wàn)物萌發(fā)生長(zhǎng)時(shí)，才會(huì)伴隨著春風(fēng)降臨。說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到我們的身邊。
剛開始，時(shí)不時(shí)的就從天上落下來(lái)幾顆小雨珠，那時(shí)我就知道了，快要下雨了。一段時(shí)間過(guò)去了，雨越下越大，使我感覺(jué)一場(chǎng)大雨將要來(lái)臨�？捎陝�(shì)卻并不見大，這場(chǎng)春雨來(lái)的是那么的從容。下著春雨的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)也是撲面而來(lái)，天氣并不冷，伴隨著春風(fēng)，欣賞著雨景，真是一種享受��！
如今春雨沙沙，像千萬(wàn)條銀線飄下。向窗外一看，在春雨的滋潤(rùn)下，小草顯得格外翠綠。當(dāng)真是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，使他們展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
此時(shí)，春雨還在下著，春風(fēng)還在微微的'吹拂著，世間萬(wàn)物還在慢慢的生長(zhǎng)著……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句很優(yōu)美，首段寫到走過(guò)寒冬迎來(lái)暖春，和春天的種種跡象。行文中運(yùn)用“好雨知季節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！币幻潢U明春天真的來(lái)到了我們身邊，把“沙沙的春雨”比作“千萬(wàn)條銀線”生動(dòng)形象的表現(xiàn)了春雨的特征，又從春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的角度，把春雨的形象提升了一個(gè)層面。
文章結(jié)尾寫到春雨、春風(fēng)，起到了深化主題的作用同時(shí)與文章標(biāo)題相呼應(yīng)，寫的很成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們班有一個(gè)淘氣包，你想知道他是誰(shuí)嗎？來(lái)看看吧！
你看，他的作業(yè)本歪歪扭扭寫著“王東”三個(gè)字。沒(méi)錯(cuò)，王東，關(guān)于他“淘氣包”的故事，我可知道得多呢！
有一天上課時(shí)，老師還沒(méi)來(lái)，他趁機(jī)跑到講臺(tái)上拿起老師的教棍，舉起來(lái)，同學(xué)們都以為他要打人了，害怕極了。沒(méi)想到他卻學(xué)起老師的`腔調(diào)，有模有樣地說(shuō)：“同學(xué)們——，我宣布這節(jié)課不上了！”這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“切——”過(guò)了一會(huì)兒，他突然貓著腰跑回座位上，假裝讀起書來(lái)，我們以為他簡(jiǎn)直是神經(jīng)病，好多同學(xué)都懶得理他，津津有味地講話呢，后來(lái)，同學(xué)們覺(jué)得不大對(duì)勁就往門口一看，��！原來(lái)老師就在門口呢！難怪王東那么“認(rèn)真讀書”呢。，同學(xué)們趕緊安靜下來(lái)，老師大步走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“你們看看王東同學(xué)多么認(rèn)真啊！再看看你們，不是講話就是瘋趕打鬧，你們還有電子覺(jué)醒沒(méi)有啊？”接下來(lái)老師講課，王東得意地沖我們做了一個(gè)鬼臉。
還有一次下課了，有一個(gè)同學(xué)在思考問(wèn)題，王東就去這個(gè)同學(xué)面前手舞足蹈起來(lái)，人家不理，他很沒(méi)趣，就又去求那個(gè)同學(xué)陪他玩，別人還是不理，他見沒(méi)有反應(yīng)，就在這個(gè)同學(xué)的座位旁邊系了一根繩子，結(jié)果這個(gè)同學(xué)站起來(lái)時(shí)一不小心被絆倒了，王東在一旁哈哈大笑。
哎呦，不好了，他又在搗蛋，我得趕快閃，免得我成為他的下一個(gè)攻擊目標(biāo)。拜拜！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今年是二零一x年，屬x年，在這新的一年里我要把我以前的壞習(xí)慣通通改掉，以迎接新的一年的到來(lái)；我要讓我自己更努力、更充實(shí)！俗話說(shuō)：“好的開始是成功的一半�！薄耙荒曛�(jì)在于春”所以我要在新年的開頭，加油再加油！
在這新的一年里，我要改的二個(gè)壞習(xí)慣如下：首先，因?yàn)槲页３](méi)耐心，讓我的心情變得心煩氣躁，所以我要努力地把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。其次，我希望我做事能再細(xì)心一點(diǎn)，不要粗心大意、丟三落四的。希望我能在新的一年里，把這二個(gè)主要的壞習(xí)慣改掉，今年才會(huì)更好，所以我不能再讓這些習(xí)慣打敗了。
過(guò)年時(shí)我拿到紅包時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：“在新的'一年你要變得更乖、更懂事，還要好好的照顧妹妹喔！不要讓爸爸媽媽操心。”爺爺、奶奶也希望他們的孫子孫女學(xué)業(yè)進(jìn)步，所以我要把我自己的成績(jī)顧好，不能半途而廢，一落千丈吊車尾�！敖袢帐�，今日畢�！币虼�，我每天的功課確實(shí)完成，才不會(huì)讓爸媽為我擔(dān)心；此外，我更要把身體的健康照顧好，每天快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的，才不辜負(fù)爸爸媽媽和爺爺奶奶對(duì)我的期望。
在新的一年里，既然我訂了目標(biāo)，我就要盡力地去達(dá)成，不再因準(zhǔn)備不足而手足無(wú)措，也不能動(dòng)不動(dòng)就鬧脾氣。我希望我在新的一年里有好的開始，能變得更好、更棒、更優(yōu)秀。最后，我也祝福大家在新的學(xué)期開始，也能學(xué)業(yè)進(jìn)步，平平安安、什么都順利！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
8月16日 星期六 天氣:晴 今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去參加了在港閘區(qū)的八級(jí)古箏表演。 我和爸媽吃完中飯后就急忙去店里化妝。再去的路上我媽媽拍了幾張?jiān)谲嚿蠋е讣椎恼掌�，帶完之后我媽還想拍幾張，可是被我制止了，馬上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常緊張。到了那里我們趁電梯到五樓，一開電梯門就看見一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，老師說(shuō):“先在這塊板上簽一下自己的名字。然后拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念，再進(jìn)去。"進(jìn)去以后蘇老師叫我們先找個(gè)位置坐坐。等所有人全到齊了，就在彩排。過(guò)了一會(huì)老師們就讓表演的同學(xué)到隔壁的舞蹈教室休息一會(huì)。 終于開始了第一場(chǎng)的表演，然后第二場(chǎng)、第三場(chǎng)······終于到我們了，我們走出舞蹈教室來(lái)到表演廳，只見孫老師拿著一大堆娃娃開始發(fā)放，搶啊搶啊最后我一個(gè)也沒(méi)有我很難過(guò)，但是我有自己安慰起來(lái)區(qū)區(qū)一個(gè)娃娃算得了什么?接著，老師叫我們開始表演了，在表演的過(guò)程中還行，也順順利利的`彈了下來(lái)。表演結(jié)束后我看見我的古箏包鼓鼓的，我就問(wèn)媽媽：”媽媽為什么我的古箏包這么鼓呀？"媽媽笑著說(shuō)："哦～這個(gè)呀是你爸爸拿回來(lái)的娃娃呀"我一聽開心地說(shuō):“真的嗎?那真是太好了!" 最后我拿著娃娃開開心心的回家了!
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