【優(yōu)】實(shí)用的六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的男孩，我的愛(ài)好有：踢足球、電子制作、彈古箏、打乒乓球……其中我最拿手的是電子制作和彈古箏。
有一次，在電子科技課上，老師教我們做小型電子琴。我首先把電阻的引線折一下，再插入主板；接著，把電容器、發(fā)光管、開(kāi)關(guān)等一一插進(jìn)主板；然后，右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，將它們一一焊好；之后，用導(dǎo)線將發(fā)音器與主板連接；最后，把電池盒上的導(dǎo)線焊在主板上。制作過(guò)程完成了，我開(kāi)始調(diào)試。我把三節(jié)七號(hào)電池裝入電池盒，燈亮了，我從高音“１”一直彈到低音“７”，都能準(zhǔn)確發(fā)音，于是我舉手告訴老師，老師檢驗(yàn)了一下，告訴我成功了，我很開(kāi)心�；丶液�，我用我做的小型電子琴為爸爸、媽媽彈了一首《小朋友》，爸爸、媽媽聽(tīng)后，夸我的作品很棒，音樂(lè)很動(dòng)聽(tīng)，我心里美滋滋的，很有成就感，我很自豪。
我的'電子制作，在今年的省級(jí)電子技師比賽中獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)；我的古箏彈奏，在今年的全國(guó)比賽中獲得少兒組銀獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)牌、證書(shū)時(shí)，心里無(wú)比激動(dòng)。
學(xué)到了這么多知識(shí)、獲得了這么多獎(jiǎng)項(xiàng)，我很自豪。以后我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲得更多獎(jiǎng)項(xiàng)。
六年級(jí)作文 篇2
窗外的鳴蟬聒噪地吵著，連同熱風(fēng)一起擾亂我的心緒。我放下手中的筆，注視著那道難題，無(wú)奈的起身，向院子走去。
來(lái)到院子中，太陽(yáng)光狠辣地照在我的身上，我跑到一棵大樹(shù)下，它給了我堅(jiān)實(shí)的依靠，毒辣的陽(yáng)光被它碧綠的鎧甲遮擋住了，蟬鳴也被隔絕了。我注視著大樹(shù)，它今天高大強(qiáng)壯、威風(fēng)凜凜，成為了庭院中最高最壯的樹(shù)。它的枝葉幾乎蔭蔽了整個(gè)庭院。可誰(shuí)又知道，這棵大樹(shù)背后，是經(jīng)歷了多少磨難，才有今天的成就呢？
這棵大樹(shù)是我和爺爺親手種的。七、八年前，爺爺從山上把它移植過(guò)來(lái)，是為了給庭院中增添一位成員。但是這棵樹(shù)每天都無(wú)精打采的，枝干瘦小，葉子枯黃，大風(fēng)一吹，就像喝醉酒的漢子，搖來(lái)晃去的，枯黃的葉子就紛紛落下，只剩下光禿禿的枝干。我和爺爺沒(méi)有放棄它，不斷的給它澆水施肥。但天有不測(cè)風(fēng)云，他還是遭受到更大的磨難了。一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。第二天起床，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)被雷劈中了，地上躺著它的殘枝敗葉。
最上面那一節(jié)已經(jīng)被折斷了，它只剩了大半截，孤獨(dú)的立在那里，我走近它，看著它支離破碎的.半截身軀，情不自禁的撫摸著它枯焦的殘肢，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“小樹(shù)呀小樹(shù)，你真可憐，你還能抽枝發(fā)芽嗎？你還能重新站起來(lái)嗎？……”一月月，一天天，風(fēng)里來(lái)雨里去，不知不覺(jué)一年已過(guò)，春天又到了，在其它花草樹(shù)木都勃發(fā)的時(shí)候，我又來(lái)看小樹(shù)了，我不敢相信自己的眼睛：你滿是傷疤的身上竟抽出幾根枝條，枝條上零零星星的展出了嫩嫩的、亮亮的新綠�！鞍�，你活過(guò)來(lái)了！”我不禁驚呼出聲。
此后七、八年的時(shí)間里，小樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，現(xiàn)在已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
大樹(shù)你不正是用堅(jiān)強(qiáng)的意志，挺過(guò)冬的嚴(yán)寒，霜的洗禮，風(fēng)的摧殘嗎？你堅(jiān)強(qiáng)的意志使你獲得了重生。如今，我只是遭受到一點(diǎn)挫折就要逃避了嗎？……不，我要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，搏擊風(fēng)雷！……我回到屋里，安靜地寫(xiě)著作業(yè)。
窗外蟬還在聒噪著，熱風(fēng)還在吹著，可我心緒平靜，難題早被我解出，因?yàn)槲业拇巴�，有一棵高大�?jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，我真誠(chéng)的向你致敬，大樹(shù)！
六年級(jí)作文 篇3
樹(shù)林里，草叢間，那些跳躍的小松鼠，如同一個(gè)個(gè)美妙的音符給這個(gè)美麗的大自然增色不少。
小松鼠和一個(gè)普通易拉罐差不多大，大多為棕色，有時(shí)會(huì)有點(diǎn)兒雜色的毛兒，或是灰白相間十分可愛(ài)。小松鼠大都有一條毛絨絨的大尾巴，小松鼠摘松果時(shí)，都要靠這條大尾巴，這條大尾巴就好像是小松鼠的降落傘，幫助小松鼠在林間自由跳躍。別看小松鼠小巧玲瓏，它的彈跳力可不錯(cuò)了，這還要?dú)w功于小松鼠那長(zhǎng)而有力的大爪子。小松鼠的爪子特別長(zhǎng)，不當(dāng)小松鼠爬樹(shù)，或跳躍時(shí)，這對(duì)較長(zhǎng)的爪子就會(huì)先抓住一地面，這樣它就能爬得又快又穩(wěn)了。
小松鼠和人一樣，也有喜怒哀樂(lè)，當(dāng)它高興時(shí)，它那雙小眼睛就不停地轉(zhuǎn)，嘴巴咧開(kāi)一點(diǎn)，仿佛真的在笑�？僧�(dāng)小松鼠生氣時(shí)，就十分可怕，它全身的毛都會(huì)豎起來(lái)，眼睛瞪得很大，呲牙咧嘴的，仿佛隨時(shí)都不得會(huì)撲上來(lái)，撓你一下。
小松鼠的生活習(xí)慣，在春夏秋冬也都不得各有不同。
夏天，小松鼠會(huì)開(kāi)始掉毛，換上一件涼快、輕巧的衣裳，除了日常出去采摘一些最?lèi)?ài)的松果之外，它平時(shí)一般不出門(mén)，都躲在陰涼的樹(shù)洞里，怡然自得。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，到處是飄香的果子，小松鼠當(dāng)然不甘示弱，都出去采摘果子，首選的當(dāng)然是堅(jiān)果，它會(huì)花上一兩個(gè)星期在采堅(jiān)果上面，然后會(huì)采一些不知名的小野果藏在樹(shù)里，最后，為了準(zhǔn)備冬眠，它會(huì)用石頭把樹(shù)洞堵上，自己住在里面，這時(shí)它在夏天掉了的'毛會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，為冬天保暖。
冬天，都是潔白的雪花，已經(jīng)看不到小松鼠的足跡，只是在一些樹(shù)洞的外面，有些堅(jiān)果殼，這些才能證明這里有松鼠居住。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小松鼠也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始蹦蹦跳跳地與花兒、草兒跳舞，小松鼠呀，如果你再引人注目點(diǎn)，你就是比天天鵝更勝一籌的舞蹈家了。
之后，小松鼠繼續(xù)采松果，與同伴玩，過(guò)著快樂(lè)的日子……
六年級(jí)作文 篇4
樂(lè)觀不是為了讓一切變得更好，而是允許親情變得更關(guān)懷�！}記
時(shí)光正如朱自清所說(shuō)的流逝匆匆，一去不復(fù)返，六年的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。可我們又能怎樣呢?即使燒香拜佛它都不可能停住匆匆的腳步，留下的痕跡，只能是回憶……
艷陽(yáng)高照的清晨，班級(jí)里洋溢著暖暖的感覺(jué)，哈哈哈!這令人抖三抖的笑聲打破了教室的寧?kù)o，地球上能發(fā)出這種聲音的，恐怕只有這位女生中的巨無(wú)霸——潘敏匯。
果不其然，教室門(mén)前立馬出現(xiàn)了背著書(shū)包的她，她一邊笑一邊放著書(shū)包在我身旁坐下。弱不禁風(fēng)的我坐在戰(zhàn)斗機(jī)體形的她旁邊，不免顯得有些可愛(ài)，她理完作業(yè)，十指相叉，掌心向外，嘴形扭曲啊~一聲妖嬈的哈叉，鼻孔張得跟隕石一般大。還有媚惑的眼神，我也是醉了。
上課了，她照例將肉肉的手放上課桌，優(yōu)雅地用右手的食指和拇指捏起左手食指甲旁的死皮，微微用力拉出，隨著一聲爽爽的`哦~她滿意地看著手里的這片小小的死皮，繼續(xù)完成下一項(xiàng)指尖的巨大工程。一次，我在科學(xué)考試中考了89.5。這如一個(gè)晴天霹靂正中我的頭頂，悲痛欲絕時(shí)，前后桌紛紛指著我那個(gè)萬(wàn)年不遇的可笑分?jǐn)?shù)狂笑不已，唯有你揮揮手，用你那標(biāo)準(zhǔn)的男中音吼道：看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)試卷啊!前后桌的同學(xué)無(wú)勁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去后，你拍拍我的肩，湊到我的耳邊說(shuō)：沒(méi)事的，下次考好些就可以。我感動(dòng)得一塌糊涂。沒(méi)想到，你的卷子一發(fā)下來(lái)：75分。我哭笑不得原來(lái)你也沒(méi)考好。鬼知道我經(jīng)歷了什么，總而言之，我很滿意!她說(shuō)完這話又與同學(xué)在一旁嬉戲打鬧去了……
感謝六年時(shí)光，感謝你，讓我羨慕，讓我學(xué)會(huì)，用心甘情愿的態(tài)度，過(guò)隨遇而安的生活。
感謝這一路孤獨(dú)漂泊，眷戀難舍，塑我真模樣……
六年級(jí)作文 篇5
如果我有一匹馬，我就選擇一個(gè)草原或者與草原臨近的地方定居，那里有藍(lán)天白云，可以讓它載著我馳騁天涯，自由自在的奔跑在藍(lán)天下，感受生命的樂(lè)趣。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)喂給它世界最美味的草。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，到處瀏覽。
假如我有一匹馬，我一定丟開(kāi)這令人厭煩的'課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放松心情，放飛理想，用自己的行動(dòng)描繪自己的未來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì)和它一起，載著我們的關(guān)心與安慰，不畏艱險(xiǎn)，將我們的愛(ài)心與關(guān)懷送到舟曲小朋友們的面前。我會(huì)告訴他們，不要擔(dān)心，不要害怕，我們會(huì)一起努力，一起度過(guò)難關(guān)，一起重建我們美好溫馨的家園。
假如我有一匹馬，我希望我和它都擁有白龍馬那種堅(jiān)韌不拔，持之以恒的精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，不向困難和挫折低頭，堅(jiān)持不懈的完成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
六年級(jí)作文 篇6
早就盼著到華豐去過(guò)年了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我二伯伯家的銘銘哥哥也放寒假假期，我們能在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩一番。
終于盼到這一天，1月30日下午，二伯伯專(zhuān)程到泰安接我和爺爺回華豐，我高興極了。媽媽幫我準(zhǔn)備了換洗的衣服和感冒藥，大約下午兩點(diǎn)鐘我們乘一輛紅色轎車(chē)開(kāi)始了去華豐的征程。
到了華豐后，銘銘哥哥早就等我玩了。他提前準(zhǔn)備了我們倆都能玩的.禮物——一支漂亮的激光槍。剛開(kāi)始我不知怎么打，老打不中，原來(lái)是我不懂得怎樣瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)盤(pán)，等哥哥教我如何打以后，我的命中率慢慢地提高了。后來(lái)，二伯伯告訴我要學(xué)會(huì)“三點(diǎn)成一線”。意思是說(shuō)槍的缺口、準(zhǔn)星和轉(zhuǎn)盤(pán)上的紅點(diǎn)，要形成一條直線才能打中，轉(zhuǎn)盤(pán)才能轉(zhuǎn)起來(lái)。我按照二伯伯的指點(diǎn)，進(jìn)步更快了。
這件事，是寒假假期中我最愉快的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
六年級(jí)作文 篇7
“砰！”清脆的發(fā)令槍聲響起，田徑比賽開(kāi)始。賽道上的運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。“加油！加油！”看臺(tái)上的吶喊聲此起彼伏。
“六年級(jí)女子４００米開(kāi)始了！”不知是誰(shuí)在我耳邊說(shuō)道，我定睛一看，有我們班的錢(qián)佳玲，我馬上沖到跑道邊。第一圈跑下來(lái)，三班的運(yùn)動(dòng)員漸漸沒(méi)了力氣，慢了下來(lái)。五班的運(yùn)動(dòng)員和錢(qián)佳玲因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)用太大力，所以現(xiàn)在還精神得很。漸漸地，她們跑到了三班同學(xué)的前面�！皼_刺了，小錢(qián)加油！”我的心里像有一百只兔子在跳來(lái)跳去，七上八下的。錢(qián)佳玲越來(lái)越快，可五班的`也越來(lái)越快，她一個(gè)大步邁了過(guò)去沖過(guò)了終點(diǎn)，錢(qián)佳玲尾隨其后獲得了第二。哎，差了一點(diǎn)點(diǎn)，只差了一點(diǎn)點(diǎn)�。】捎钟惺裁崔k法呢！我開(kāi)玩笑似的向錢(qián)佳玲擠了擠眼，沒(méi)想到她居然以為我在怪她，不住地說(shuō)：“我真的盡力了，可還是跑不快……”我笑了笑說(shuō)：“哈哈，我跟你鬧著玩呢，你太了不起了！”指導(dǎo)老師 許起鳳
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