六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
蒙蒙細(xì)雨中，摻雜著泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說(shuō)尋芳，可我一心只想那一池荷。
一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見(jiàn)荷。終于，踏上小徑，再轉(zhuǎn)過(guò)彎就能見(jiàn)到荷，就能一睹荷的芳容了。
我看到了，看到了，一池碧綠的'荷在我眼前漫開(kāi)，它的芳容讓我難以忘懷。
我平復(fù)了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺(jué)吧!
一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態(tài)各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接著雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現(xiàn)自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭�！庇纸艘徊�，激動(dòng)的心情早已難于言表，只見(jiàn)那碧綠的玉盤中坐著幾只小精靈，那么晶瑩剔透，那么惹人憐愛(ài)，那么巧宜人。細(xì)細(xì)一看，荷池中屹立著幾朵荷花，那么嬌艷，好似亭亭玉立的少女，不因寒風(fēng)而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那么楚楚動(dòng)人，那么惹人憐惜，那么風(fēng)采依然。
短短的邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機(jī)緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發(fā)光，綠得耀眼。綠得新艷，真是別具一格啊!
在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢(mèng)中相約。
六年級(jí)的作文 篇2
雨，漸漸地下個(gè)沒(méi)完，惹人心煩。考試結(jié)束后，我在教室門口來(lái)回走動(dòng)，足足等了半個(gè)小時(shí)。正當(dāng)我望眼欲穿時(shí)，校門口出現(xiàn)了媽媽的身影。我一聲不響的奔跑過(guò)去，一頭扎在傘下。
媽媽笑容滿面的走過(guò)來(lái)，我卻不看媽媽一眼，只用低沉的聲音說(shuō)了一聲：“走吧�！�
一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，她卻有半個(gè)身子被雨淋著，可我不領(lǐng)情。媽媽看著我，問(wèn)：“今天考試難不難?考得好不好?”“不怎么樣，很差�！蔽衣龡l斯理的回答。媽媽聽(tīng)了眉頭皺了皺，臉上出現(xiàn)了嚴(yán)肅的表情。
“今天早晨，我不是叮囑你，讓你在考試時(shí)細(xì)心一些，認(rèn)真檢查，可你……”媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)著。
我十分委屈地叫了起來(lái)：“都怪你。都怪你。要是你到教室門口來(lái)接我，我就會(huì)定心，就不會(huì)考不好�！辈粻�(zhēng)氣的眼淚從我臉上流了下來(lái)。
“噢，原來(lái)是這樣�！眿寢寧е敢庹f(shuō)：“孩子，媽媽對(duì)不起你，下次媽媽不這樣了�！比缓髲目诖锾统鲆粡埣埥硖嫖也裂蹨I。
我把媽媽的`手一推，忽然感到媽媽的手冰涼冰涼的�！皨寢�，你的手怎么這么涼啊?”“不要緊。不要緊。在校門口待了一會(huì)兒。這鬼天氣……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽早就來(lái)了，怕影響我考試，就在校門口等我出來(lái)。
我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像堵住了似的，好久說(shuō)不出一句話，只是握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽察覺(jué)到了，趕忙脫下身上的衣服，披在我身上……
雨嘩嘩地下著，他把一顆顆晶瑩剔透的水花灑向人間大地，滋潤(rùn)著小小的禾苗。
啊!媽媽，您把愛(ài)都給了我我的好媽媽。您是我世上最親的人。
六年級(jí)的作文 篇3
清晨，小蘭早早地起床，吃完飯后背著書(shū)包上學(xué)去。
在路上她唱著歌，臉上露著燦爛的微笑一蹦一跳地走著，紅蝴蝶結(jié)系的小辮子在肩膀邊甩來(lái)甩去似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競(jìng)相開(kāi)放，小蘭像一只快樂(lè)的小蝴蝶一邊采花一邊嗅著花的味道。她從書(shū)包里拿出幾條彩帶把美麗的菊花系上。小蘭今天為什么這么開(kāi)心？她采菊花做什么？告訴你吧今天是9月10日教師節(jié)她想把菊花送給敬愛(ài)的老師。走了半小時(shí)多的山路終于到達(dá)學(xué)校。
這時(shí)天還特別早同學(xué)們都還沒(méi)進(jìn)來(lái)她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了看語(yǔ)文書(shū)都還沒(méi)合上書(shū)上還有用紅筆寫的字。老師啊您真是太辛苦了！
小蘭拿出一束最美的菊花，插在筆筒里她開(kāi)心地笑了起來(lái)。你知道她現(xiàn)在在想什么嗎？她在想老師手捧著菊花時(shí)臉上那幸福的笑容。晨光透過(guò)樹(shù)叢灑在王老師的辦公桌上灑在那束清香的菊花上灑在小蘭露著菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上，當(dāng)她再次經(jīng)過(guò)王老師的`窗前，看見(jiàn)王老師捧著菊花輕輕地聞著那清香的氣味布滿皺紋的臉上露出會(huì)心的微笑，小蘭又再一次地笑了起來(lái)。這時(shí)老師一抬頭發(fā)現(xiàn)小蘭站在她窗前，小蘭一看見(jiàn)老師臉便紅了捂著臉跑了，老師現(xiàn)在已經(jīng)知道那束菊花是誰(shuí)送的，他激動(dòng)得流下幸福的淚珠。
老師是園丁，是蠟燭，是春雨，是勤勞的蜜蜂，在老師的節(jié)日里，難道我們不應(yīng)該送上一份禮物給老師。
六年級(jí)的作文 篇4
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子，說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)不習(xí)慣，從輕輕松松的暑假到緊張的學(xué)業(yè)。我想大家都不會(huì)習(xí)慣吧！
9月1日的一大早就要起床了，起來(lái)的.第一個(gè)念頭就是我長(zhǎng)大了。到了學(xué)校又有了第二個(gè)年頭——開(kāi)學(xué)了，要把自己最好的一面展示給老師們看。踏進(jìn)六（3）班的教室，看到同學(xué)們?cè)诎察o的看書(shū)，再也看不到同學(xué)三三二二地聚在一起談?wù)撌罴龠^(guò)得怎樣？
升到了六年級(jí)，煩惱當(dāng)然也就隨之增加了，比如作業(yè)多了，上課講得內(nèi)容也變的復(fù)雜了，有些題目要讀上好幾遍才能懂。
煩惱一：作業(yè)多。由于年級(jí)高了，所以接受新東西的能力也就隨著年紀(jì)的增加也變的強(qiáng)了。接受能力強(qiáng)了，作業(yè)的量自然就多了。就拿這次雙休作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，一到五年級(jí)雙休日的作業(yè)，我到星期六就能完成 ，可是到了六年級(jí)，卻要到周日上午才能全部完成。
煩惱二：上課內(nèi)容變難了。下課了，有些同學(xué)在說(shuō)上課內(nèi)容變難了，為了不要驚動(dòng)別人，我用自己最小的聲音和同學(xué)交談著。
煩惱三：作業(yè)題目難了。下課后，只要老師有布置作業(yè)，大家就開(kāi)始動(dòng)筆，但是有一部分同學(xué)不下筆，原來(lái)是還沒(méi)有讀懂題目，不知道如何動(dòng)筆。
六年級(jí)的煩惱多。
六年級(jí)的作文 篇5
每到山上去，細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)叢莽中有一粒一粒的紅色小球，周圍生長(zhǎng)著刺，像一群衛(wèi)兵護(hù)衛(wèi)著一個(gè)珍寶。摘下來(lái)洗一洗，放進(jìn)嘴里，酸中透著甜，甜里帶著酸。每當(dāng)這時(shí)，一種說(shuō)不出的滋味在我心中油然而生，于是記憶的箱子打開(kāi)了……
小時(shí)，與外公外婆住在一塊兒，家里沒(méi)有電視可看，附近沒(méi)有小伙伴玩，對(duì)于我這樣待不住的人來(lái)說(shuō)，只覺(jué)得乏味單調(diào)的日子是那么難挨。但有一天，一種紅色野果的出現(xiàn)，為我無(wú)聊的生活增添了一抹亮色。這天，外公從山上回來(lái)，托著草帽，帽子里有一粒粒的小紅果，像小彈珠那么大。外公用水過(guò)了過(guò)，用碗盛了給我吃。過(guò)水后的小紅果鮮紅依舊，像一顆顆石榴種子，稍稍一捏就碎了，放進(jìn)嘴里一嘗，酸甜的'滋味在口中翻滾，沒(méi)來(lái)得及細(xì)品，咽喉就“先吞后奏”了，像豬八戒吃人參果。
顯然一點(diǎn)點(diǎn)小紅果滿足不了我的饞嘴，外公便常常上山采。我問(wèn)外公在哪兒采的，外公說(shuō)：“菜地里滿是的，不難找�！蔽冶阆嘈帕恕＞瓦@樣我在外公家度過(guò)了一年多時(shí)光，并漸漸知道了那種小果子的名字：覆盆子。一天，我的心里突然生出了疑惑：這么好吃的小紅果，怎么不會(huì)被山上的野豬吃掉？為什么別人不去采呢？問(wèn)外公，他只是神秘地笑而不答。當(dāng)我讀到魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子”一句時(shí)，心里一驚：覆盆子？起先我不敢肯定這個(gè)覆盆子是不是那個(gè)覆盆子，可接下來(lái)那句“像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜”像一記悶棍打在我頭上……怪不得小紅果不會(huì)被野豬吃掉，沒(méi)有別人去采，原來(lái)周圍都是刺，誰(shuí)敢去碰它？外公為了摘它，為了讓我高興，要被刺傷多少回呀！
假期的一天我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到山上，心里又一驚：菜地里根本沒(méi)有什么覆盆子！漫山遍野地找，也只找到幾棵…外公要跑多久才能采滿一草帽啊！我摘下一顆，含在口中，酸甜的滋味依舊，當(dāng)初的那種滿心歡喜卻被自責(zé)替代，我想快快跑下山去，對(duì)外公說(shuō)聲遲到的感謝。
六年級(jí)的作文 篇6
“走開(kāi)，別煩我……”一大清早我就聽(tīng)見(jiàn)這樣的吵鬧聲，不用我說(shuō)你們肯定知道這是誰(shuí)了吧，她就是我們班的“俠女”李妍，有著男孩的性格，女孩的外貌，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴，想知道她為什么是俠女嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
俠女審判標(biāo)準(zhǔn)一：酷
有一次，在數(shù)學(xué)課上，李妍可是我們班上數(shù)學(xué)課最認(rèn)真的，而她的同桌彭?yè)P(yáng)那可是我們?nèi)３隽嗣摹皳v蛋王”了，這會(huì)，楊老師在講臺(tái)上畫(huà)圖，讓彭?yè)P(yáng)又找到了講小話的機(jī)會(huì)，他找到前面的同學(xué)聊，前面的同學(xué)不理他，他又找后面的同學(xué)，這時(shí)，李妍拿著一本書(shū)，惡狠狠地向彭?yè)P(yáng)靠近，彭?yè)P(yáng)竟然毫不知情，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲，李妍的書(shū)狠狠的砸在了彭?yè)P(yáng)的頭上，彭?yè)P(yáng)叫了一聲“ko”我在心里幸災(zāi)樂(lè)禍，叫彭?yè)P(yáng)上課不認(rèn)真，被我們“俠女”罰了，看你還敢不敢再玩了，從此，彭?yè)P(yáng)再也不敢上課特別搗亂了。我們的“俠女”真是“酷”三下兩下就把彭?yè)P(yáng)搞定了。
俠女的審判標(biāo)準(zhǔn)二：正義
一個(gè)俠女最重要的`就是要有正義感了。
有一天，我瀟湘放學(xué)了，我和李垚走在回家的路了，我們一邊玩游戲，一邊走，贏的人打輸?shù)囊幌�，不能打得太重，我輸了，李垚打我一下，正好被李妍看�?jiàn)了，李妍以為李垚在欺負(fù)我，二話不說(shuō)就跑到李垚前面，幫我“打”回了李垚，并且還訓(xùn)斥了李垚一頓說(shuō)：“你欺負(fù)人家干什么，她又沒(méi)惹你。”又被“打”又被“罵”的李垚真是二丈和尚摸不著頭腦，這時(shí)，我趕緊解釋一句：“李垚沒(méi)欺負(fù)我呀”李妍又問(wèn)道“她剛才不是打你了嗎”我搖搖頭說(shuō)：沒(méi)有，沒(méi)有，我們剛才是在玩游戲。”李妍恍然大悟，連忙向李垚道歉。
這就是我們班的“俠女”一個(gè)很酷卻又充滿正義感的李妍，我希望你能改掉身上的一些小毛病，做一個(gè)是十全十美的優(yōu)秀學(xué)生，加油！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-20
六年級(jí)的作文04-21
六年級(jí)的作文04-21
六年級(jí)的作文04-22
六年級(jí)的作文04-22
六年級(jí)的作文04-22