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六年級(jí)的作文300字(共8篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
九月，桂花開了，米粒大小的桂花藏在層層疊疊的樹葉之中，發(fā)出沁人心脾的芬芳清香。
我們一家人，來到桂花樹下，我搶著說：“我要搖一搖桂花！”說完，我就抱著桂花樹，使勁搖起來，爸爸媽媽在旁邊為我加油打氣。我抱著桂花樹的樣子就像剛出生的嬰兒眷戀母親的懷抱一樣�！吧成成�，沙沙沙”桂花樹發(fā)出沙錘的聲音；“喳喳喳，喳喳喳”小鳥唱著動(dòng)聽的歌；“哈哈哈，哈哈哈”這是我們的歡笑聲……
桂花從樹上灑下來，就像下了一場(chǎng)美妙絕倫的桂花雨，我們頭上全是桂花，身上也滿是桂花的清香。媽媽正蹲在地上，小心翼翼地?fù)熘鸹�，捧在手上，聞了聞，把桂花放進(jìn)了盆里。爸爸和爺爺一邊唱著《八月桂花遍地開》，一邊把搖下來的桂花莖去掉。奶奶呢，正在廚房里和面呢！我們的鄰居也沒有閑著，他們也正在做桂花糕呢！
不一會(huì)兒，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的.桂花餅，有香飄十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布開吃吧！我已經(jīng)“口水直流三千尺”了！
氤氳在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起嘗著美味的桂花大餐，其樂融融，我們的心里暖暖的，暖暖的……
六年級(jí)的作文300字 篇2
我們的校園像個(gè)大花園，一年四季都風(fēng)景如畫，瞧！南邊的小花園更是景色怡人，美不勝收��！
春天，校園里百花盛開，明媚的陽光照耀著如茵的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大大的綠地毯，地上百花齊放。看！那粉紅的桃花，白白的玉蘭花，火紅的牡丹花，黃色的迎春花……它們有的才長(zhǎng)出兩三片花瓣，有的還是花骨朵，還有的花全部長(zhǎng)出來了。露出了那可愛的`小臉蛋。一排排柳樹都掛滿了鵝黃色的枝條。呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，一群小鳥落在上面歡樂的唱著歌。
夏天，花園里的大榕樹下是孩子們避暑的好去處，我們?cè)诖髽湎乱贿呑鲇螒�，一邊收集樹葉做標(biāo)本。榕樹上知了在不停地唱著歌“知了、知了”像小提琴在奏響動(dòng)聽的歌曲，給夏天增添了幾分清涼。
秋天，花園里那兩棵又高又大的梧桐樹在秋天的吹拂下，葉子已開始變黃只見黃色的葉子在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在捧著金花，煞是好看。
冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來，一會(huì)兒把大地裝扮得銀裝素裹。臘梅花迎著寒風(fēng)笑得那么燦爛，給冰冷的空氣撒滿陣陣清香。
我愛校園的一年四季，更愛這美麗的小花園。
六年級(jí)的作文300字 篇3
有一次，鉛筆盒里發(fā)生了一次強(qiáng)烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥先發(fā)言了：“你這個(gè)小橡皮有什么用處？”
“我的用處……”
“哈哈！說不出來了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒有�！便U筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。
“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說：“要說我的用處，就算說上三天三夜也說不完�！�
“不過，”橡皮弟弟又說了一句：“我最大的用處就是主人寫錯(cuò)了字，就必須用我去幫他擦干凈1”
這時(shí)，尺子妹妹跳過來說：“讓我插……”
還沒有等尺子妹妹說完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒有你的事1”尺子妹妹嚇得直發(fā)抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭(zhēng)吵著。
卷筆刀姐姐看見了大聲呵斥道：“你們兩個(gè)，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長(zhǎng)。還有一個(gè)成語是取長(zhǎng)補(bǔ)短。直到這個(gè)意思嗎？你們2個(gè)要知道，左眼看別人的.優(yōu)點(diǎn)，右眼看自己的缺點(diǎn)�！�
鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽了，相互看了看，又笑了笑！
鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復(fù)了往日的平靜。
六年級(jí)的作文300字 篇4
早晨，天空黑沉沉的，像是災(zāi)難要來臨似的。過了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我站在窗前，靜靜地看著雨，雨水就像斷了線的珠子一樣，滴滴答答往下掉，好像在動(dòng)情地歌唱，落在地上濺起了一朵又一朵的水花……雨聲像一支支歌曲，一陣賽過一陣，由“嘀嘀噠”漸漸變成“沙沙沙”，最后變成“嘩嘩嘩”。山川、田野、城鎮(zhèn)都籠罩在一片茫茫的雨簾之中。那沉重的雨點(diǎn)，像閃亮的鞭子，從空中抽下來，抽打著幢幢高樓大廈，抽得蒼勁的樹木磕頭求饒，可風(fēng)伯伯還要急匆匆地火上澆油�！奥÷ 钡睦茁�，像敲響的戰(zhàn)鼓。密集的雨柱，像離弦的弓箭一樣瘋狂地向大地媽媽發(fā)起猛烈的.進(jìn)攻。
雨漸漸停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，整個(gè)大地哈一派生機(jī)勃勃的景象，人們又開始了新的生活。
六年級(jí)的作文300字 篇5
這幾天，爸爸送了我一只金絲猴。我可喜歡它了！
這只金絲猴白天喜歡睡覺。它只要一睡覺，身體就會(huì)蜷成一團(tuán)，像一個(gè)金絲絨球。但是，它非常機(jī)警，只要一有響動(dòng)，它立刻就會(huì)驚醒。有時(shí)，我用手輕輕一碰金絲猴，它就會(huì)馬上睜開眼睛看著我，好像在詢問我有什么事情。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起它，因此向它抱歉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那金絲猴就又閉上了眼睛繼續(xù)睡覺了。
金絲猴晚上卻不太喜歡睡覺。它在自己的窩里不停地玩耍，真像是一個(gè)夜游神。
金絲猴喜歡吃一些比較硬的`食物，像松子、榛子、胡桃……這一些東西它都非常愛吃。其中，它最喜歡吃的便是瓜子。我每天都要拿一把瓜子去喂它。它看見我給它吃瓜子，總是會(huì)把前爪收攏，然后一個(gè)彎腰，好像是在向我鞠躬致敬。然后，它用兩只前爪捧著瓜子送到嘴巴里面吃了起來。它吃瓜子可香甜了！它還喜歡這一些瓜子殼。它把吃出來的瓜子殼都放在自己的窩里，而且會(huì)弄一弄平整。等到睡覺的時(shí)候它就會(huì)睡在這一些瓜子殼的上面。你說它是不是非常喜歡瓜子呢？
金絲猴是一種十分有趣的小動(dòng)物！我非常喜歡金絲猴！
六年級(jí)的作文300字 篇6
我叫常文彥，今年十三歲。九月一號(hào)后我就是初一的學(xué)生了。
我的頭發(fā)很長(zhǎng)很黑，很濃密，我經(jīng)常把頭發(fā)盤起來。梳成一個(gè)高高的發(fā)髻，顯得利索又高雅。我的眉毛濃黑濃黑，眼睛小小的，單眼皮，眼睫毛又長(zhǎng)又彎。鼻梁很直，皮膚微黃。
我的性格很潑辣。有一次媽媽在做飯，我在看電視，在我看的正精彩的時(shí)候，弟弟開始跟我搶遙控器要換臺(tái)，我生氣了，沖上去就打他一頓。他哭著走開了。
我喜歡畫畫兒，也喜歡音樂和舞蹈。我一開始畫畫時(shí)按自己的'想法畫，后來我就看著漫畫中的人物去畫。再后來，我就畫我自己了。我很喜歡聽音樂，但不喜歡創(chuàng)作音樂，我喜歡本兮萌萌噠天團(tuán)和TFboys的歌曲，我媽媽的朋友都說我是學(xué)音樂的天才。我愛舞蹈，那是因?yàn)槲以谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W了兩個(gè)假期的舞蹈，所以我喜歡跳舞。
我長(zhǎng)大后想成為設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一座座的高樓大廈，把祖國(guó)建設(shè)得更美好。我一定加油學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)的作文300字 篇7
今天下午上課的時(shí)候，班主任似乎有什么事情要去辦，就讓我們自己好好預(yù)習(xí)，說完，就“咚、咚、咚”地走出了教室。走得差不多了。教室里頓時(shí)活躍起來，“山中無老虎，猴子稱大王”這句俗語說的真是太好了，剛才老師在的時(shí)候還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像掙脫籠子的小鳥，“嘰嘰喳喳”地鬧個(gè)不停。
大約過了兩三分鐘，我們聽見了腳步聲，都以為老師回來了，串位的忙著回到原位，講聊天的立刻乖乖地閉上嘴巴，看課外書的立刻藏起了自己喜愛的書，一些交頭接耳的同學(xué)立刻抓起了課桌上的語文書胡亂翻起來，強(qiáng)裝自己在專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門被推開了。誰也沒有想到，會(huì)是一位女生，她趁我不注意的時(shí)候，走出了教室。“切——”全班人齊刷刷地抱怨了一聲。于是，教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪，仿佛這不是教室，而是他們自由的天地。
同學(xué)們都繼續(xù)了剛才被打斷的內(nèi)容。有的翹著二郎腿，喝著水；有的'嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)生；還有的石頭剪子布，誰輸了誰去探風(fēng)，看看老師來了沒有……
咚、咚、咚……“老師來了”不知道誰警報(bào)似的喊了一聲，瞬間，教師恢復(fù)了平靜。老是推進(jìn)門來，看到同學(xué)們正在“聚精會(huì)神”地學(xué)習(xí)，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，老師不在的時(shí)候……
六年級(jí)的作文300字 篇8
“理想是詩(shī)，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明！”這是詩(shī)人劉沙河的詩(shī)句。正如詩(shī)句，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力，是前進(jìn)的動(dòng)力。我也有我的理想，那就是做一名工程設(shè)計(jì)師。
記得是20xx年，奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行，我去了北京，當(dāng)看到“鳥巢”、“水立方”屹立在我的面前，我便被建筑這種奇特的`魅力所吸引了。
同年，當(dāng)我站在“東方明珠”之上，俯視整個(gè)上海。卻發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及“艾菲爾”鐵塔時(shí)，我便下定決心：讓未來世界最高的建筑矗立在祖國(guó)神圣的土地之上，而不是歐洲。當(dāng)看見大地震中一棟棟倒塌的房屋，我便更加堅(jiān)定了我的理想。于是我再次下定決心——我要設(shè)計(jì)出堅(jiān)固、抗地震的房屋。讓它不再困擾人們的生活。
那么我現(xiàn)在的任務(wù)便是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，數(shù)學(xué)——我的理想離不開計(jì)算；語文——使我更好的與人溝通；英語——讓我未來的學(xué)習(xí)更加容易。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這就是我的理想，既不平凡，又不偉大。
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