（通用）六年級(jí)年的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
難忘的小學(xué)生活 五年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過(guò)；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過(guò)我們無(wú)知的心田。在有兩個(gè)月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶
在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我來(lái)到跳高場(chǎng)地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過(guò)去，可升到１米時(shí)，隊(duì)里連續(xù)下去好幾個(gè)人。我呢！也快堅(jiān)持不住了，連續(xù)兩次都沒(méi)能跳過(guò)去，只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，在我熱身的時(shí)候，劉豫哲走了過(guò)來(lái)，信任的說(shuō)：“＊ ＊，加油！我相信你能跳過(guò)去！”�！班拧蔽覉�(jiān)定的回答。短短的一句話(huà)中充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了支持，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我感覺(jué)到了朋友的溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個(gè)好名次。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的.讀書(shū)聲，操場(chǎng)上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個(gè)角落里，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識(shí)，是我成為了一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。不知在何時(shí)，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。
一晃眼，五年的光陰離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍，啊，美麗的校園，你個(gè)了我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我，一生難忘。
再見(jiàn)了，美麗的校園，再見(jiàn)了，我多姿多彩的小學(xué)生活。
六年級(jí)年的作文 篇2
各位旅客，大家好，歡迎來(lái)到遠(yuǎn)近聞名的廬山風(fēng)景名勝區(qū)觀光。我是今天為你們服務(wù)的導(dǎo)游，我姓馬名穎瑤，大家可以叫我“小瑤姐姐”。不過(guò)要注意衛(wèi)生哦！希望能給你們帶來(lái)美好的一天！
你們看！這就是世界聞名的廬山！美麗嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹介紹廬山吧！
廬山位于中國(guó)中都江西省九江市南，北瀕長(zhǎng)江，東接鄱陽(yáng)湖。山體總面積302平方公里。全山共有90座山峰，最高山峰為大漢陽(yáng)峰，海拔1473.4米群峰間散布著許多壑谷巖洞，瀑布﹑溪澗。
廬山風(fēng)光以“奇，秀，險(xiǎn)，雄”聞名于世，素有“國(guó)廬奇秀甲天下”的美譽(yù)。
廬山不但素有“國(guó)廬奇秀甲天下”的美譽(yù)，而且還是我國(guó)的.明珠之一。
廬山水氣繚繞的萬(wàn)頃江湖，使廬山夏日清涼，雨水充沛。早晨，一層層濃郁的云霧覆蓋著廬山﹔一遍遍幼細(xì)的雨露灌溉著花草﹔一陣陣柔和的微風(fēng)呼喚著各種小生命。青松在濃郁的云霧中，在幼細(xì)的雨露中，在柔和的微風(fēng)下，挺直而生。那郁郁蔥蔥的綠葉堅(jiān)硬、挺拔，就像我們的人格和意志。山間的水流又是那樣的清澈，就像我們的心靈。周?chē)钠G花給山間的水流織了一個(gè)樸素的花環(huán)，綠樹(shù)倒映在水流間，讓這座山披上了綠色的圍巾。就像進(jìn)入了一個(gè)美麗的仙境。
既然我們來(lái)到了廬山，那旅客們，你可知道廬山古有“神仙之廬”的傳說(shuō)嗎？
據(jù)說(shuō)，匡俗在廬山尋道求仙的事跡，為朝廷所獲悉。于是，周天子屢次請(qǐng)他出山相助，匡俗其人無(wú)影無(wú)蹤。有人說(shuō)他成仙去了，自然是無(wú)稽之談。后來(lái)人們美化這件事，把匡俗求仙的地方稱(chēng)為“神仙之廬”并說(shuō)廬山這一名稱(chēng)就是這樣出現(xiàn)的。因?yàn)椤俺上伞钡娜诵湛�，所以又稱(chēng)匡山，或稱(chēng)匡廬。到了宋朝為了避宋太祖趙匡胤匡字的忌諱，而改稱(chēng)康山。
……
那彌漫的云霧為廬山增添了許多迷人景色和神秘色彩。這就是廬山。讓我們?cè)俅蜗驈]山個(gè)別！
六年級(jí)年的作文 篇3
在枯燥乏味的小學(xué)生活中我是一個(gè)自卑不喜歡與別人說(shuō)話(huà)的人，不敢與別人交流已成了我的日常習(xí)慣，看到一對(duì)小朋友聚在一起，聽(tīng)聽(tīng)他們嘮嘮家常，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)已成為我每天的`粗茶淡飯。對(duì)于老師上課提出的問(wèn)題，就算知道我也不會(huì)舉手，因?yàn)槲夷懶。〖幢憷蠋熃形一卮饐?wèn)題聲音也小得自己都聽(tīng)不到每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，從家到學(xué)校從學(xué)校到家，從來(lái)也只都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)我想要勇敢的去和小朋友打招呼時(shí)，話(huà)到了嘴邊又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書(shū)來(lái)這所中學(xué)報(bào)道邁進(jìn)這個(gè)大門(mén)，進(jìn)入這個(gè)教室，嶄新的生活，又是一堆同學(xué)。我更是沉默寡言了，第一天上學(xué)是我最為恐懼的事。因?yàn)橐晕医榻B，這個(gè)新老師，看起來(lái)好有素質(zhì)，他說(shuō)的第一句話(huà)是：“歡迎來(lái)到本班，我是本班的班主任，不論你的小學(xué)生活怎么樣來(lái)到這個(gè)班就是來(lái)到了一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我走出自我，讓你的舞臺(tái)更加絢爛”這句話(huà)，啟發(fā)了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學(xué)們打招呼，心里不知道有多開(kāi)心，第一天我就叫了一個(gè)朋友他叫小陳是一個(gè)非常外向開(kāi)朗的女孩她說(shuō)“勇敢一點(diǎn)相信我要走出你的舞臺(tái)”從此我們更加要好了成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。老師上課提出的問(wèn)題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動(dòng)回答問(wèn)題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺(tái)戰(zhàn)勝了自己！
現(xiàn)在，我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因?yàn)椋易叱隽宋业奈枧_(tái)，人生變得更加精彩！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-04
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05
六年級(jí)年的作文11-05