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      六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-08-03 08:39:17 六年級(jí) 我要投稿
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      六年級(jí)作文300字

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)作文300字

      六年級(jí)作文300字 篇1

        “藍(lán)藍(lán)的天空,清清的湖水……”這是騰格爾的《天堂》?墒,對(duì)于現(xiàn)在,似乎很是諷刺。因?yàn),城市里就很難看見(jiàn),只能在草原看見(jiàn)。大城市都在搞開(kāi)發(fā)建設(shè)。原有的生存環(huán)境都被破壞了。樹(shù)木雖然又不少,清澈的湖水也有不少,可誰(shuí)能保證樹(shù)木只會(huì)增加不會(huì)減少?誰(shuí)能保證湖水只會(huì)清澈,不會(huì)污濁?

        如果有一天,世界失去了生機(jī),那請(qǐng)問(wèn),天堂在哪?

        那時(shí)候,沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,只有人類和房屋,天空不時(shí)藍(lán)色,湖水不是清澈,它們都是污濁的。沒(méi)有小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,沒(méi)有小魚(yú)在湖里活蹦亂跳,沒(méi)有了。這是為什么?因?yàn)槲覀兛撤?shù)木,排放污水,虐殺生靈,才導(dǎo)致大自然沒(méi)有生機(jī)的悲劇!地球上已經(jīng)沒(méi)有了任何資源,就是一個(gè)空殼,是因?yàn)槲覀兊?無(wú)限制索取,我們不懂得珍惜。

        這一切都是假想,可如果還是照現(xiàn)在一樣的話,我們遲早“美夢(mèng)成真”。

      六年級(jí)作文300字 篇2

        在一個(gè)偏僻的村莊里,住著一位年邁的老奶奶。她的兒女們都出去打工了只剩下老奶奶一個(gè)人在家,不過(guò)兒女偶爾會(huì)寄錢(qián)回來(lái),所以生活得很拮據(jù)?蓛号辉谏磉,老人家年紀(jì)大了,手腳也不聽(tīng)使喚了,所以干什么事情都很吃力,不順心。周?chē)泥従右步?jīng)常來(lái)幫助她。這一年,隔壁搬來(lái)了一位漢族小姑娘。小姑娘是個(gè)熱心腸,知道了老奶奶的情況,每天都來(lái)老奶奶家,給她洗衣、做飯……`

        這一天,老奶奶生病了,小姑娘不放心,又來(lái)老奶奶家了。先是曬被子,又是洗衣服,忙的不可開(kāi)交。這時(shí),老奶奶拖著病得很重的身體,端來(lái)一杯水,對(duì)小姑娘說(shuō):“孩子,累了吧?把這杯水喝了!毙」媚镎f(shuō):“奶奶,您可要好好休息,做這一點(diǎn)事沒(méi)有什么的!”接著,她又開(kāi)始為老奶奶做飯了。老奶奶在一旁看著小姑娘忙得汗流滿面,心里很過(guò)意不去。做完飯,小姑娘就要走了,老奶奶用自己粗糙的手拉起小姑娘的手,親切地把臉貼在小姑娘的'臉上,說(shuō)道:“你真像是我的親人!”說(shuō)完她們便緊緊地抱在一起,老奶奶眼里還閃著淚花。

        人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心,如果全世界人民都擁有愛(ài)心,那么哪怕和你素不相識(shí)的人,也會(huì)成為你的朋友,你的親人。

      六年級(jí)作文300字 篇3

        生存,這兩個(gè)看似普通的字眼,卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下,家里沒(méi)關(guān)好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎?

        這是我從電視中看到的新聞:趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生,放暑假了,他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林,他看什么都感到新鮮,突然間,他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶,他想也沒(méi)想,拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去,不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛。但他看不到一個(gè)同學(xué),也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但是還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的'話:“在森林中迷路時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,一定要冷靜……”趙小銳定了定神,做了幾個(gè)深呼吸,給自己制定了一個(gè)方案,先觀察周?chē)牡匦蔚孛,找到自己的腳印,最后順著小路找到同學(xué),根據(jù)這一個(gè)方案,他找到了自己的腳印,然后又順著腳印找到了森林的小路,慢慢地,他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音,他找到了老師和同學(xué)們,情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望,走出了大森林。

        這樣的事例,還有很多,他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。

      六年級(jí)作文300字 篇4

        我有一個(gè)虎頭虎腦的弟弟,圓溜溜的小眼睛,透著狡猾之光。弟弟粉琢玉雕,粉嫩嫩的小臉蛋上看似天真無(wú)邪,其實(shí)狡猾無(wú)比,跟小狐貍一樣。

        有一次,我在家里午睡。一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)臉上有黏糊糊的東西,一照鏡子,竟然被蠟筆畫(huà)成了一只大花貓。天。∥覛萘!我心想,犯罪兇手只可能是弟弟,爸爸媽媽可不在家呢,冰清玉潔的.姐姐更不會(huì)做無(wú)聊的惡作劇。我跑去興師問(wèn)罪,弟弟正興致勃勃的玩著積木呢。臉上愉悅天真的笑容,令我不禁楞了一下。反應(yīng)過(guò)來(lái)后,我提著弟弟,猶如提小雞一般。我問(wèn)弟弟我臉上的杰作是不是他干的,弟弟無(wú)辜委屈的盯著我。眼中淚茫茫的,仿佛下一刻就要淚流滿面。我心一軟便放下弟弟,心里想,不是弟弟做的,那是誰(shuí)呢?背對(duì)著弟弟的我,完全沒(méi)看到他眼中狡猾的笑。后來(lái)我才知道這事,恨不得掐死弟弟。因?yàn)樗慕茏,害我整整一個(gè)星期上學(xué)被嘲笑。弟弟總是捉弄我,以此為樂(lè)。

        這就是我的弟弟,他可狡猾了!我最討厭有弟弟了,本來(lái)我是家里的掌上明珠,有了弟弟后,我就當(dāng)了洗碗工。這么大的區(qū)別對(duì)待,我十分不甘。你也討厭弟弟嗎?那讓我一直暢聊一番吧。聊一聊如何整弟弟,怎樣重奪寵愛(ài)。我就不信我還斗不過(guò)一個(gè)小娃娃了!

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