六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
連續(xù)幾天41度的高溫，烈日炎炎，讓很多人叫苦連天，平時(shí)繁華的大街上，變成人流稀少。
當(dāng)大部分人們急不可耐地想到空調(diào)下涼快的時(shí)候，烈日下，從醫(yī)院回家已經(jīng)有兩個(gè)夏天與空調(diào)絕緣的我感覺(jué)不是炎熱難耐，而是溫暖;尤其是在大汗淋漓之后的輕松舒適的暢快感，讓我心曠神怡。
我愛(ài)夏天，在夕陽(yáng)離去的傍晚或烈日未至的早晨，在家門(mén)旁邊的風(fēng)口，涼風(fēng)透過(guò)我的衣衫，我的身體被風(fēng)推著，飄起來(lái)，飄起來(lái)，好像我是乘著風(fēng)——啊!暑熱不屬于我，我愛(ài)夏天，夜里的野外傳來(lái)了陣陣蛙鳴聲，使得我感覺(jué)好像回到了故鄉(xiāng)的田野，回到快樂(lè)的童年。
我愛(ài)夏天，只有夏天的時(shí)候，通過(guò)炎熱出汗，加強(qiáng)我身體上毒素的排除。加快身體上損傷細(xì)胞的康復(fù)速度，只有在紫外線的照射下，強(qiáng)化鈣質(zhì)吸收，皮膚雖然曬黑了，但是我的'身體更加強(qiáng)壯了。
我愛(ài)夏天，只有炎熱的夏天，我才能在幾乎完全封閉的室內(nèi)艾灸，雖然濃濃的艾煙熏得我眼睛都無(wú)法睜開(kāi)，但是，我感覺(jué)我的經(jīng)絡(luò)在熱力和藥力雙重作用下，慢慢的在通暢，毒素在隨著汗液慢慢地排出，的確令人舒暢。
我愛(ài)夏天，下一個(gè)春天就不遠(yuǎn)了，也許過(guò)了這個(gè)夏天的明年春天，就是我的身體的第二個(gè)真正的春天，屆時(shí)，我和其他健康人一樣，匯入早出晚歸上下班的人流。
再苦再累，一切的一切都會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一切又是那么令人神往。
見(jiàn)到我的人都會(huì)這樣說(shuō)：大難不死，必有后福。
我想，我會(huì)的。至少我的心是知足常樂(lè)的。
六年級(jí)作文 篇2
一天下午，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。
在一片玉米田地里，一株玉米的葉子下面有幾個(gè)青蟲(chóng)卵。一個(gè)卵掉了下去，滾到了蝸牛洞里，把蝸牛媽媽吵醒了。蝸牛媽媽一看，多了一個(gè)綠色的蛋，蝸牛媽媽很好奇。蝸牛媽媽睡了一覺(jué)，起來(lái)后看見(jiàn)蝸牛寶寶出生了，它高興地說(shuō)：“我們一起去找食物吧！”蝸牛寶寶說(shuō)：“好啊！”這時(shí)，小青蟲(chóng)也跟了出去。
蝸牛媽媽帶蝸牛寶寶來(lái)到了菜地里，它們發(fā)現(xiàn)了一片很大很大的葉子。它們剛準(zhǔn)備吃的時(shí)候，小青蟲(chóng)大口大口地吃了起來(lái)。不久，小青蟲(chóng)就把葉子吃完了。
一只蝸牛說(shuō)：“這是我們先發(fā)現(xiàn)的，你怎么能這樣呢？”小青蟲(chóng)說(shuō)：“對(duì)不起，我已經(jīng)很餓了，我要先吃�！�
它們不理小青蟲(chóng)，一個(gè)一個(gè)地都走掉了。小青蟲(chóng)跟在它們的后面，看它們背上都有一個(gè)殼，它也想要。小青蟲(chóng)左看看，右看看，看見(jiàn)了一個(gè)啤酒瓶蓋，于是就把瓶蓋頂在身上，很快又跟了上去。
到了晚上，小蝸牛們一個(gè)一個(gè)地把頭縮到了殼里，小青蟲(chóng)也學(xué)著它們把頭縮了回去，但是縮不回去，就直接睡了。
到了第二天，小青蟲(chóng)跟著蝸牛們?nèi)⒓优蓪?duì)，看著每只蝸牛都有同伴，自己卻一個(gè)同伴也沒(méi)有，就傷心地走了。小青蟲(chóng)傷心地爬上了樹(shù)，它爬上了一半又掉下去了。最后，小青蟲(chóng)試了好幾次，才爬上了樹(shù)。
小青蟲(chóng)在樹(shù)上結(jié)了一個(gè)繭，不久，它變成了漂亮的.蝴蝶。它找到了它的小伙伴——紅色的蝴蝶，它們開(kāi)開(kāi)心心地一起在空中翩翩起舞。
六年級(jí)作文 篇3
春秋時(shí)期，有一位彈琴愛(ài)好者，名叫俞伯牙，酷愛(ài)彈琴，并且刻苦練習(xí)，因此，琴藝高超，他受人愛(ài)戴，被尊稱(chēng)為“琴圣”，也有許多人慕名前來(lái)拜師，看著這么多弟子，他卻心存遺憾，覺(jué)得這么多人中沒(méi)有一人真正能聽(tīng)懂他的琴聲，他十分想找到一位知己，可卻遲遲沒(méi)有進(jìn)展。
一天，俞伯牙突然心血來(lái)潮，想要去河邊彈琴給花草樹(shù)木聽(tīng)，他收起琴，朝山上走去，在一棵百年松樹(shù)下，盤(pán)腿坐下，擺出自己心愛(ài)的琴，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)照在琴上，鳥(niǎo)兒應(yīng)聲歌唱，背后是高大而雄偉的山峰，身旁是潺潺的小溪。伯牙略加思索，手指便輕輕撥動(dòng)琴弦。一個(gè)正在山腰賣(mài)力砍柴的樵夫聽(tīng)見(jiàn)了，放下了手中的砍刀，被琴聲吸引過(guò)來(lái)，這時(shí)，俞伯牙心里正想著高山，樵夫鐘子期說(shuō)：“好極了！這琴聲就好似巍峨的.泰山屹立在我的眼前！”伯牙心里暗暗驚訝，他決定再來(lái)考一考這位素未謀面的樵夫，突然，曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，好似那江河，鐘子期說(shuō)：“妙極了！就好似奔騰的江河從我心中流過(guò)！”俞伯牙不敢相信，自己夢(mèng)寐以求的知己居然是他！俞伯牙馬上將鐘子期請(qǐng)到客棧，介紹自己起來(lái)，不管余伯牙出什么題目，鐘子期都能回答出來(lái)，兩人相見(jiàn)恨晚，約定明年八月十五，在今天相見(jiàn)的地方一起賞月彈琴。
可是，在七月一天，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，鐘子期像往常一樣上山砍柴，可是由于路滑，他失足掉入山谷，臨死前，鐘子期對(duì)父親說(shuō)：“八月十五那日晚上，一定要去山上那棵百年松樹(shù)下，見(jiàn)一個(gè)人，一定要去……”說(shuō)完，他便永久的睡去了。
八月十五那日晚晚上，俞伯牙如約而至，他左等右等，卻遲遲不見(jiàn)鐘子期身影，“莫非他忘記了？”伯牙喃喃自語(yǔ)，“再等等吧�！蓖蝗唬�(tīng)到一陣腳步聲，以為是鐘子期來(lái)了，卻發(fā)現(xiàn)是一位白發(fā)蒼蒼的老者，那位老者走了過(guò)去，對(duì)俞伯牙說(shuō)：“我是子期的父親……子期他，死了……”俞伯牙一股腦坐在了椅子上，驚訝極了，早已淚流滿面，他好不容易才擁有一個(gè)知己，卻為何只相見(jiàn)了一面就再也見(jiàn)不到了。第二天，伯牙來(lái)到鐘子期的墓前，為他彈了一首高山流水，那曲子里分明透露著伯牙的悲傷，遺憾的心情，他心如刀絞，決定把琴摔碎，從此，再也不彈了。
之后，伯牙隱姓埋名，隱居在深山老林里。
六年級(jí)作文 篇4
原以為你會(huì)一直待在我身邊，但我錯(cuò)了，我覺(jué)得自己可能只是利用你，而從來(lái)沒(méi)有把你當(dāng)做朋友，但我現(xiàn)在明白了，你在我心中，有不一樣的分量。
你，是我童年的美好，你陪伴了我整個(gè)童年，又陪伴了我小學(xué)的時(shí)光，但你只陪伴了我?guī)讉�(gè)學(xué)期，便因事故轉(zhuǎn)走了。而且，你既然沒(méi)有告訴我這件事，全班就我一個(gè)人蒙在鼓里，你這是什么意思？你不是說(shuō)今生今世，都不會(huì)有隱瞞之事嗎？但你還是背棄了那個(gè)諾言，你讓我很失望。我曾經(jīng)那么信任你，把所有心事都告訴你，從不隱瞞，因?yàn)槲覀儼l(fā)過(guò)誓:今生今世，絕不隱瞞任何事情�？赡�，每次告訴我的事情，稀稀拉拉幾個(gè)，完全沒(méi)有把我當(dāng)成朋友。
可，我還是一錯(cuò)再錯(cuò)，都說(shuō)前面錯(cuò)，后面步步錯(cuò)，我就是一個(gè)例子。我既然誤會(huì)了你，你不是不告訴我，是怕我傷心，便叫全班同學(xué)不要說(shuō)，包括老師，到你走以后，再告訴我，我哭了，你寧愿我恨你一輩子，也不愿讓我傷心，我既然那么不理解。你走的那天，我完全不知情，只是來(lái)到我們常去的花園，那里有我們最喜歡的.花，最喜歡的星空，多好！可這一切，再也沒(méi)有了，因?yàn)闆](méi)有了你的陪伴。
好久以后，你才把我約出來(lái)，對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們可能不能再見(jiàn)面了，我很想哭，卻嘴硬:“你走吧�！北戕D(zhuǎn)身走了，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看到你哭了，男孩子流血不流淚啊，我第一次看你哭，哭的像太陽(yáng)雨，很好看。我覺(jué)得自己的狠心，換來(lái)的是什么？我為什么要怎么做？我回到家，跑到房間大哭了一場(chǎng)，紙巾像白花一樣，飄落在房間的各個(gè)角落。那天，我已經(jīng)都哭腫了。你還特意來(lái)看我，我終于忍不住了，抱住了你哭著說(shuō):“你不要走，不要走！”他的眼眶紅了，哽咽著說(shuō):“不哭，我會(huì)回來(lái)找你的�！薄安粫�(huì)了�！闭f(shuō)完，我推開(kāi)你，哭著跑進(jìn)了房間。
你還是沒(méi)說(shuō)出那句“我喜歡你”，從一開(kāi)始，我就知道你喜歡我了，可你，卻小心翼翼的保持著我們的關(guān)系，還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
你走了幾年了，想起那一張張照片，還有你始終沒(méi)說(shuō)出的那句話，我的眼眶總會(huì)紅。好久沒(méi)聯(lián)系了，你是記得我嗎？
再見(jiàn)，陪伴我那么久的那個(gè)男孩！
六年級(jí)作文 篇5
老班在講課，同學(xué)們很認(rèn)真，唯獨(dú)余戴在自找樂(lè)趣，無(wú)聊得很。于是倆眼一轉(zhuǎn)就開(kāi)始騷擾同學(xué)。紙團(tuán)在下面飛來(lái)飛去，眼看就要被老師發(fā)現(xiàn)了，“呆”還沒(méi)有停下來(lái)，老班一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，余戴在開(kāi)小差，就咳了兩聲，警告余戴�？墒怯啻鞑⒂型Ｏ聛�(lái)，以為老師看不見(jiàn)他，繼續(xù)扔紙條。老班眼鏡片一亮，說(shuō)：“老娘經(jīng)營(yíng)班主任五年余載，為何沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種學(xué)生。”“啪”老班把手里的粉筆掰成了兩半，“嗖，啪�！贝蛟诹擞啻鞯念^上。余戴怒了，以為那是小紙團(tuán)，抓起來(lái)管它三七二十一就往講臺(tái)上扔，又一聲“嗖，啪”老班“中彈”了。瞬間老班火冒三丈，鼻孔里噴著粗氣，大聲吼道：“余……余……戴，你給我站在后面，面壁思過(guò)。敢跟老師還手，想翻天了你。今天你們誰(shuí)在搗亂，全班都不要下課了！”我們都用邪惡的眼光看著余戴，只有嬌麗在小聲地“呵呵”笑�！岸＿硕＿�，下課了老師您辛苦了�！薄跋抡n”老班怒狠狠地盯著每個(gè)同學(xué)�！袄稀瓗煛僖�(jiàn)�！蓖瑢W(xué)們用顫動(dòng)的聲音說(shuō)道。大家紛紛的`離開(kāi)了教室，去吃飯。
徐小酷、余戴、嬌麗、伊佳四個(gè)一起走在吃飯的路上……
在這個(gè)風(fēng)起
云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上
暴風(fēng)少年登場(chǎng)
在這烈火重重地咆哮聲
喧鬧整個(gè)世界
……
余戴不耐煩的唱著。老班大聲叫道：“余戴去我辦公室反思去！”
咳，小酷、嬌麗、伊佳只好搖搖頭，這么好的哥們淪落到如此地步。
六年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)玫瑰花的凝重?zé)崃遥嬲贡挤�，令我心�?dòng)神往；我愛(ài)荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我仰慕傾倒；我愛(ài)菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我贊嘆敬重；我還愛(ài)牡丹花的妖嬈多姿，國(guó)色天香，令我癡迷眷戀……然而，我最喜愛(ài)的還是麗質(zhì)芳姿、優(yōu)美多態(tài)、芬芳襲人梅花。
我愛(ài)梅花！因?yàn)槊坊ú慌c百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可掬，像初生嬰孩般可親；有的`青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們倚戲秋風(fēng)，笑傲冰雪、昂首遠(yuǎn)眺……奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花的花瓣隨風(fēng)飄落下來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香，聞起來(lái)，使人感到身心舒爽、心曠神怡。
我愛(ài)梅花的婀娜多姿，我更愛(ài)它那傲霜斗雪的精神！它在那嚴(yán)寒刺骨的冬天里盛開(kāi)，它有著其他花所不具有的，獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。每當(dāng)冬天來(lái)臨，萬(wàn)物沉睡，一片沉寂，只有梅花仍然綻放著它美麗的身姿，在樹(shù)枝上含苞欲放。在那一片片白皚皚的雪中，只有梅花仍然堅(jiān)持盛開(kāi)，將冬天點(diǎn)綴得如此漂亮。但是吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是嚴(yán)寒冰涼的風(fēng)雪；照耀它的不是暖和柔和的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一道殘陽(yáng)。由此可見(jiàn)得，梅花是與冬天的風(fēng)雪經(jīng)過(guò)了一次次斗爭(zhēng)才能綻放出今天燦爛漂亮的花朵�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，這句歌正是梅花那種堅(jiān)韌不屈的精神。梅花在與嚴(yán)寒的斗爭(zhēng)中盛開(kāi)花朵，那種不懼困難，獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千，這正是我喜歡梅花的原因，這種精神難道不值得我們?nèi)ゾ磁�，去學(xué)習(xí)嗎？梅花，在花的世界里，它是最不氣眼的，它沒(méi)有牡丹花那么婀娜多姿；也沒(méi)有荷花那么艷麗，但它的那種不畏嚴(yán)寒，不管受到多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭節(jié)枝的精神讓我敬佩，使我向往。我愛(ài)梅花！
梅花在惡劣的環(huán)境下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣。我要像它學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在困境中頑強(qiáng)生存，并綻放出更美麗的花朵！
六年級(jí)作文 篇7
第一天，早上的空氣如此清新。這清新中，似乎包含了鮮花的香氣、露水的香氣、初陽(yáng)的香氣，甚至還有微風(fēng)中那淡淡香甜的香氣。歡歡還是一個(gè)人在上學(xué)的路上好像在沉思什么，其實(shí)到現(xiàn)在他還在為昨天的事發(fā)愁：三天，三天，這個(gè)數(shù)字讓歡歡頗具壓力，他只有三天時(shí)間，他能用三天時(shí)間干什么呢？也許這三天的時(shí)間太短了，他都不知道能有這有限的時(shí)間干什么事，他原本已經(jīng)想好要幫同學(xué)做一些有意義的事，可惜，三天的時(shí)間太短了……“喂！想什么呢？”在聲音響起的的時(shí)刻，還有雙手放在了歡歡肩膀上，歡歡被身后傳來(lái)的聲音和動(dòng)作嚇了一跳，但隨即又笑了，他說(shuō)：“你不是病了嗎，怎么沒(méi)回去休息？”放在歡歡肩膀上的手放了下來(lái)，而那只手的主人則轉(zhuǎn)在了歡歡前面，笑著對(duì)他說(shuō)：“你那么想我生病想我是��？”歡歡笑著搖搖頭，看著這位他唯一的朋友說(shuō)：“我哪舍得你呀？”歡歡的死黨兼好朋友王俊笑了，美滋滋的說(shuō)：“這還差不多！”歡歡和王俊一起笑了，看著歡笑的王俊，歡歡在心里說(shuō)：我一定要在這三天的時(shí)間里爭(zhēng)取更多的好朋友！這時(shí)空氣中似乎飄著一份自信的香氣……
不知不覺(jué)，歡歡和王俊已走進(jìn)了教室，就在他兩走進(jìn)教室的片刻，教室里便傳來(lái)了不屑的聲音。聽(tīng)到這聲音，王俊的臉陰沉了下去，他是班上的副班長(zhǎng)，本來(lái)他還是正班長(zhǎng)的，但班上的同學(xué)們就因?yàn)樗c歡歡交往就罷免了他正班長(zhǎng)的位置，如果不是老師堅(jiān)持，他連副班長(zhǎng)也當(dāng)不上。不過(guò)，他現(xiàn)在當(dāng)上了副班長(zhǎng)也沒(méi)用，因?yàn)榘嗌蠋缀鯖](méi)人聽(tīng)他這個(gè)副班長(zhǎng)的.話�？粗嗌系倪@些不屑的同學(xué)，林俊在心底說(shuō)：勢(shì)利小人！
與林俊不一樣，歡歡對(duì)這種狀態(tài)只是苦笑了一聲，他已經(jīng)習(xí)以為常了，只是他覺(jué)得對(duì)林俊有些歉意。真是的，還讓林俊受如此侮辱。歡歡和林俊回到自己的位置上，歡歡把他的書(shū)包放在書(shū)桌里，看著同桌畫(huà)在桌上的三八線，他又一次苦笑了起來(lái)，因?yàn)檫@三八線把同桌的“領(lǐng)地”和他的“領(lǐng)地”畫(huà)成了“4：1”的比例。同桌和周?chē)瑢W(xué)的不屑和厭惡，還有坐在前面和坐在后面的同學(xué)似乎有意無(wú)意的把垃圾渣往他的座位邊上踢……這些平時(shí)都在發(fā)生的事情他為什么今天會(huì)特別注意，歡歡不明白。其實(shí)他不知道，那三天之約讓他陷入了珍惜師生情、同學(xué)情的不舍中，可當(dāng)他看到他的同學(xué)情是這樣的時(shí)候，他似乎有點(diǎn)心疼……
這時(shí)，歡歡突然發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)桌里似乎有什么東西。于是，他把自己的書(shū)包拉了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)桌里面竟有許多骯臟的垃圾……歡歡覺(jué)得自己的眼睛濕潤(rùn)了，他在心里難過(guò)地想：這就是我的同學(xué)情嗎？為什么是這樣的殘忍！不！不能在這樣下去了，我一定要改變這種現(xiàn)狀！歡歡那泛紅的眼睛卻透出了堅(jiān)定的目光……
第一節(jié)課是歡歡他們的班主任，也就是語(yǔ)文老師的課。歡歡認(rèn)真的聽(tīng)清楚了老師的講解，而且在課堂上也開(kāi)始踴躍發(fā)言。同學(xué)和老師都驚奇這個(gè)平時(shí)沉默寡言家里有窮的男孩今天經(jīng)怎么活躍！
當(dāng)然，這個(gè)異象自然被王俊察覺(jué)。他是又高興，又擔(dān)憂。他高興的自然是歡歡開(kāi)始活躍起來(lái)，但是，他擔(dān)憂的也是歡歡活躍起來(lái)的事。歡歡竟然活躍起來(lái)，這無(wú)疑是一個(gè)不亞于“皖南事件”的事情。林俊開(kāi)始猜測(cè)，到底是什么原因使沉默寡言的歡歡變得活躍？他再想到歡歡今天早上歡歡的奇怪表情，還有歡歡家日益困難的事情……他似乎知道了什么，歡歡要退學(xué)！
第一節(jié)課下了后，班上的一位值日的同學(xué)，正慢騰騰的走向教室的衛(wèi)生角。他正準(zhǔn)備把垃圾桶里的垃圾倒在學(xué)校外面的垃圾坑里，這是每天值日生必須完成的，因?yàn)椴话牙沟舻脑�，那衛(wèi)生角會(huì)臭氣熏天。而在這時(shí)，歡歡也走向了衛(wèi)生角，他想拿到垃圾桶，他想改變同學(xué)們對(duì)他的看法。他比那個(gè)值日的同學(xué)快了一步，他先拿到了垃圾桶，在與那個(gè)值日的同學(xué)擦肩而過(guò)的時(shí)候，歡歡對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“今天我來(lái)倒垃圾。”說(shuō)完后，拿著垃圾桶向垃圾坑走去。
那位值日的同學(xué)開(kāi)始還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，待反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他立刻向歡歡追去，他還在怒吼：“沈歡歡，快把垃圾桶還我，你今天又是哪根筋搭錯(cuò)啦……”如果是班上的其他同學(xué)幫他倒垃圾，他肯定會(huì)很高興。但是，沈歡歡例外！
雖然那位值日的同學(xué)在努力追，但是歡歡還是比他早了一步。在歡歡被他追到時(shí)歡歡已經(jīng)垃圾倒了。他瞪大了眼睛，怒視著歡歡，而歡歡卻還給了他一個(gè)微笑，便拿著垃圾桶走回教室。這位值日的同學(xué)感覺(jué)今天太詭異了，沈歡歡先是變得活躍起來(lái)，然后再幫他倒垃圾，也不知道沈歡歡還會(huì)做什么事情。他搖了搖頭，走進(jìn)了教室。
“鈴——”上課鈴響了，歡歡坐在了座位上。可是，這時(shí)他的胳膊肘不小心越過(guò)了三八線，歡歡的同桌，那個(gè)胖胖的女孩子，一下子用胳膊肘狠狠地向歡歡的胳膊肘擊去。而就是這個(gè)動(dòng)作被剛進(jìn)教室的數(shù)學(xué)老師看到了，他皺了皺眉頭，說(shuō)：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。”那個(gè)胖胖的女孩子的臉略微紅了一下，而歡歡從始至終也沒(méi)皺過(guò)一個(gè)眉頭。
不多時(shí)，數(shù)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)了歡歡的異常。他有些驚訝，這個(gè)平時(shí)沉默寡言的男孩今天怎么這樣活躍？但這個(gè)數(shù)學(xué)老師并沒(méi)多想，能多一個(gè)孩子認(rèn)真聽(tīng)講他也是很欣慰。
轉(zhuǎn)眼間，就到了吃午餐的時(shí)候。歡歡現(xiàn)在一個(gè)人在校門(mén)外逛游。他沒(méi)吃午餐，在她母親沒(méi)病之前，家里還稍微好過(guò)點(diǎn)，那是歡歡就會(huì)帶些飯和菜來(lái)學(xué)校當(dāng)午餐，可只從他母親病重后，家里因生活緊張，便少去了吃午餐的環(huán)節(jié)。
歡歡很想回到教室里看書(shū)，可是學(xué)校規(guī)定，要中午一點(diǎn)鐘才開(kāi)門(mén)，歡歡覺(jué)得這個(gè)時(shí)間真難熬。忽然，歡歡看到了王俊向他走來(lái)，手里還拿著兩碗土豆炒飯。歡歡心里暗嘆了一聲，正想走，王俊叫住了她：“歡歡，你不想見(jiàn)我嗎？”說(shuō)完了這句話后，王俊已走近了歡歡。
他把手中的一碗土豆炒飯塞在歡歡手里，歡歡搖了搖頭，說(shuō)：“我已近吃過(guò)了�！蓖蹩《⒅鴼g歡，說(shuō)：“我知道你沒(méi)吃。”歡歡還想說(shuō)什么，但王俊卻又說(shuō)：“你當(dāng)不當(dāng)我是你的哥們？”歡歡嘆了一聲，接住了那碗土豆炒飯。王俊笑了，但是卻又嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“既然你把我當(dāng)哥們，那就告訴我，今天怎么回事？”歡歡苦笑了一聲，說(shuō)：“可以不告訴你這個(gè)哥們嗎？”王俊搖了搖頭。歡歡立刻向遠(yuǎn)方跑去，聲音傳來(lái)“要告訴也是以后……”王俊神情凝重，看著歡歡的背影，他覺(jué)得自己的猜測(cè)似乎是對(duì)的……
下午的第一節(jié)課是美術(shù)課。歡歡原本就有美術(shù)天分，他非常喜歡美術(shù)，美術(shù)老師也非常喜歡他。這節(jié)美術(shù)課教的是如何畫(huà)人。他們的美術(shù)老師教他們頭與身高的關(guān)系、如何畫(huà)好面目和衣服上的皺褶。歡歡聽(tīng)得很認(rèn)真，當(dāng)美術(shù)老師宣布開(kāi)始畫(huà)時(shí)，歡歡拿起王俊借給他的鉛筆，便開(kāi)始畫(huà)起了全班的“畢業(yè)相”
他在第一排畫(huà)了老師。有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、品德老師、音樂(lè)老師美術(shù)老師……畫(huà)完了這些老師后，他開(kāi)始畫(huà)同學(xué)。他把同學(xué)們分成三排，然后在畫(huà)上去。這三排的同學(xué)完全不是按照他心里的地位分的，而是完全按照高矮來(lái)分的。在歡歡心里，所有人都一樣，他們都是歡歡的同學(xué)！
快下課時(shí)，歡歡終于畫(huà)完了�！爱�(huà)的不錯(cuò)�！睔g歡一驚，回頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師，她正在微笑的著看他。美術(shù)老師又說(shuō)了：“雖然畫(huà)的不錯(cuò)，但有幾個(gè)地方也需要修改一下�！闭f(shuō)著，便指出需要修改的地方，歡歡都認(rèn)真的修改了。
忽然，下課鈴響了。美術(shù)老師立起身來(lái)，笑著對(duì)歡歡說(shuō)：“如果以后有機(jī)會(huì)，可以嘗試美術(shù)方面。”之后便走了。歡歡有些發(fā)愣，他在想，我可以嗎？不過(guò)他不一會(huì)就把這個(gè)念頭丟在一邊，他還要準(zhǔn)備其他科目呢。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)就放學(xué)了。歡歡和王俊并肩走在回家的路上，這是歡歡一天最快樂(lè)的時(shí)光之一。平常，歡歡會(huì)和王俊利用這段時(shí)光聊天說(shuō)地，但是今天……似乎有些不尋常，他倆今天一句話也沒(méi)說(shuō)！
走了一會(huì)，王俊突然停下腳步。歡歡看著王俊停了下來(lái)，他自己也停了下來(lái)。王俊用自己的眼睛盯著歡歡，嚴(yán)肅的說(shuō)：“今天到底是怎么回事？”歡歡避開(kāi)王俊的眼睛，低頭不語(yǔ)�！皻g歡！”王俊憤怒地大聲喊。見(jiàn)歡歡還是不語(yǔ)，王俊有些失控，對(duì)歡歡怒吼：“你今天怎么回事？上課變活躍，幫值日當(dāng)垃圾，不理睬別人對(duì)你的謾罵，放學(xué)后還幫忙打掃教室！”
的確，歡歡在放學(xué)后自己主動(dòng)拉起掃把，在教室里默默無(wú)聞的掃起來(lái)。他不管勞動(dòng)委員的又打又罵，只是一個(gè)勁的掃地。何來(lái)，王俊實(shí)在是看不下歡歡被毆打的樣子，才上去制止勞動(dòng)委員。
“你為什么今天會(huì)怎么不不尋常？你是不是要退學(xué)？”聽(tīng)著王俊的話歡歡心頭一震，在王俊的追問(wèn)下，歡歡點(diǎn)了點(diǎn)頭。王俊轉(zhuǎn)身就走�？粗蹩〉谋秤�，歡歡心里痛苦極了。
歡歡回到家中，放下書(shū)包后，他便繼續(xù)把昨天沒(méi)砍完的木材給砍完了。歡歡在吃飯的時(shí)候發(fā)現(xiàn)父親有點(diǎn)奇怪，就像他父親想說(shuō)什么但卻沒(méi)有說(shuō)的感覺(jué)，歡歡父親一直在忍！歡歡并沒(méi)揭穿父親，他知道，如果父親想告訴他什么是的話，父親自然會(huì)告訴。
終于，在歡歡清洗餐具的時(shí)候，父親終于開(kāi)口了：“歡歡，你想好以后干什么工作了嗎？”歡歡一愣，他還真沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，他倒是想起了今天美術(shù)老師說(shuō)的話，于是他告訴父親：“畫(huà)畫(huà)�！睔g歡父親一愣。歡歡沒(méi)有在意，他看著自己的母親，在心里對(duì)母親說(shuō)：“母親，你會(huì)祝福我的，對(duì)嗎？”然后，他笑了。
六年級(jí)作文 篇8
星期五下午，學(xué)校要舉行“奧數(shù)比賽”，同學(xué)們自愿參加，有獲獎(jiǎng)的可能，規(guī)定獲獎(jiǎng)?wù)弑仨毷菨M分，雖然說(shuō)得一百分很難，但是一聽(tīng)說(shuō)有獎(jiǎng)，全體同學(xué)都想報(bào)名參加。
突然我們班的“小記者”把大家都攔了下來(lái)，他大聲宣講：“同學(xué)們千萬(wàn)不要報(bào)名，據(jù)內(nèi)部人士透露，今天的'奧數(shù)題太難了！大家試想，如果你報(bào)了名，再考不出個(gè)好成績(jī)，不被老師批死才怪呢？”
聽(tīng)了此番言論，同學(xué)大都退縮了。此時(shí)，只有我在左右為難，經(jīng)過(guò)再三考慮，我決定：明知山有虎，偏向虎山行！
報(bào)名結(jié)束了，全校只有十名同學(xué)參加。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，考試終于結(jié)束了。過(guò)了幾天，成績(jī)公布了，我只考了91分。
看到別人獲獎(jiǎng)后的高興樣子，我有點(diǎn)兒失落�？墒欠催^(guò)來(lái)一想，失敗乃成功之母，人生不可能都是一帆風(fēng)順的。人是在挑戰(zhàn)中生活，在競(jìng)爭(zhēng)中生存，只有嘗試才會(huì)有機(jī)遇，只有敢于挑戰(zhàn)，才會(huì)走向成功。
六年級(jí)作文 篇9
我算是世界上一個(gè)著名的“煩惱多多”，我的煩惱可多了，就像天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。哼！你說(shuō)不信，就讓我這個(gè)“百事通（自封的）來(lái)證實(shí)給你們這些見(jiàn)不多，識(shí)不廣的童鞋看吧，請(qǐng)看大屏幕！
每逢星期六，我都會(huì)奮力來(lái)趕稿，當(dāng)然，趕稿的是我的'小說(shuō)�？墒�，在這個(gè)星期六，我遇到了前所未有的煩惱。
星期六下午，我經(jīng)過(guò)了媽咪的特級(jí)批準(zhǔn)，火速般地打開(kāi)電腦，插入U(xiǎn)盤(pán)，繼續(xù)開(kāi)始“對(duì)抗”那被我遺漏很多天的小說(shuō)。這么多天不寫(xiě)，現(xiàn)在似乎靈感激發(fā)。于是，我把自己想到的內(nèi)容一字不漏地打了下來(lái)。可是，寫(xiě)到后來(lái)，我的腦子瞬間麻木了，因?yàn)橄氩怀鋈魏晤^緒。時(shí)間“滴答……滴答”地過(guò)去了，我卻未從腦子里“倒”出一個(gè)字，就是有，也是與我擦肩而過(guò)，一下子就不記得了�！肮险n沒(méi)有聽(tīng)講，好詞好句積累不夠多了吧！關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了吧，活該�！蔽以谛睦锇蛋档刈l責(zé)自己。時(shí)間永遠(yuǎn)都是不等人的。所以，直到了最后的關(guān)鍵，我才從腦子里“擠”出了100多字。唉！誰(shuí)讓文曲星死也不給我靈感呢！只能自認(rèn)自己倒霉了。
唉！原來(lái)想不出頭緒也是一種煩惱，但這似乎是一種很短暫的煩惱，就讓這個(gè)令自己不快的煩惱揮之而去吧，讓快樂(lè)重臨于我的心頭吧！成長(zhǎng)的煩惱作文700字成長(zhǎng)的煩惱作文800字愿望與煩惱作文
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