六年級(jí)年的作文（經(jīng)典4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)等，是我國(guó)二千多年的傳統(tǒng)節(jié)日。
關(guān)于端午節(jié)，有一個(gè)流傳很廣的故事。中國(guó)古代楚國(guó)有位大忠臣名叫屈原。屈原曾多次勸國(guó)君楚懷王聯(lián)齊抗秦，但昏庸無(wú)能楚懷王聽信小人，以致國(guó)破家亡。屈原聽到自己國(guó)家將要滅亡，在公元278年，農(nóng)歷五月初五的那天，悲憤地抱著石頭投入汩羅江。當(dāng)?shù)氐陌傩章動(dòng)嵑�，馬上劃船去打撈，一直行止洞庭湖始終不見屈原的.尸體。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后就變成為龍舟比賽。百姓又怕江河里的魚蝦吃掉屈原的身體，就紛紛在家中包了粽子投入江中，以免它們?cè)闾Ｇ氖w。后來(lái)就形成了吃粽子的習(xí)俗……漸漸地，端午節(jié)就有了懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等風(fēng)俗活動(dòng)。
這些活動(dòng)中我最喜歡的就是吃粽子了�，F(xiàn)在粽子的品種繁多，有鮮肉的，有豆沙的，有紅棗的，還有蛋黃等等。在我家，奶奶是包粽子的專家。我最記得每年的端午節(jié)，媽媽總是忙著打掃衛(wèi)生，奶奶呢忙著包粽子。只見那兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葉，一把糯米，再加一顆紅棗，在奶奶的手里就像變魔術(shù)一樣，一會(huì)兒就變成了一個(gè)結(jié)實(shí)的錐形粽子。而我呢，就等著粽子出鍋，趁熱咬上一口又香又糯的粽肉，真是回味無(wú)窮呀！
聽媽媽說(shuō)我國(guó)還有許許多多的傳統(tǒng)文化，我平時(shí)一定要多看書，多學(xué)習(xí)，更多地去了解這些燦爛古代文化。
六年級(jí)年的作文 篇2
好像才轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，我的老師---陌生的面孔！同學(xué)---陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽張我的`老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)字到xy的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了朱我的老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全縣的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們一班和二班成為最終的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
就這樣不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的我的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！
六年級(jí)年的作文 篇3
一次車禍之后，救援人員在懸崖下尋找生還者，可搜尋數(shù)次無(wú)果。就在他們準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然聽到了嬰兒響亮的啼哭聲，連大人都難以生還，小孩兒豈能幸免？可是，哭聲越來(lái)越大，救援人員循著哭聲找去，居然真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)孩子。原來(lái)，他的母親在車禍發(fā)生前的一剎那，用雙手將他托舉起來(lái)，幸免了一場(chǎng)災(zāi)難。
這位偉大的母親，在托舉的瞬間，折射出了她身上美麗的母性光輝。她的雙手托舉，一定是處于對(duì)孩子愛的本能，是沒有經(jīng)過(guò)一絲一毫的思考。這些動(dòng)作完全是她的潛意識(shí)中最堅(jiān)定，也是最柔軟的'部分瞬間做出的決定——寧可犧牲自己，也要保護(hù)孩子。我相信，任何一位母親，在危急關(guān)頭，也會(huì)做出同樣的決定，因?yàn)檫@是她們生命中永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的東西——母愛！
美國(guó)的一位母親看到自己的孩子被壓在車下，一個(gè)箭步?jīng)_上去，竟單手舉起了那輛車，救出了自己的孩子。她在事后說(shuō)："我當(dāng)時(shí)什么也沒想，只想救出我的孩子，根本沒有考慮車的重量。"科學(xué)家們也百思不得其解，要知道，那輛車足足有1。5頓重，人的力量是無(wú)論如何也無(wú)法舉起它的。那位婦女后來(lái)試了多次，卻連臺(tái)500千克的電冰箱都抬不起來(lái)。
但是，我想我知道原因，在那位婦女救出孩子的一瞬間，是母愛讓她有了那么巨大的力量。
當(dāng)在地震來(lái)臨的瞬間，孩子會(huì)首先撲向母親，母親也會(huì)張開雙臂去擁抱孩子，孩子渴望溫暖的懷抱，母親是處于保護(hù)孩子的欲望。
母親不顧一切地想救出孩子的瞬間，是天下最美麗的瞬間！
六年級(jí)年的作文 篇4
今天下午聰聰姐姐和我上英語(yǔ)課，媽媽和姥姥出去逛街，順便買了一個(gè)柚子。
在回家的路上，媽媽說(shuō)：“如果誰(shuí)要吃柚子的話，誰(shuí)就提柚子�！币豢�，我就知道媽媽想考驗(yàn)我和聰聰姐姐自己靠自己的能力，并不是媽媽太累了。
我想吃柚子，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)提柚子。”于是媽媽把裝著柚子的袋子遞給了我。我看出來(lái)了，聰聰姐姐想吃柚子，不過(guò)她好懶，不想提柚子。
不幸的是，突然，提柚子的袋子給斷了，沒有辦法提柚子了。我只好把柚子抱在懷里，繼續(xù)走回家的路。可是，柚子太滑了，我沒抱住柚子，一不小心，可惡的柚子就滾到地上去了。于是，媽媽急忙去撿柚子。我以為媽媽會(huì)說(shuō)我的，說(shuō)不定還要罵我?guī)拙淠�！可是答案并不相同，這個(gè)答案也充滿了愛。原來(lái)，媽媽不但幫我把柚子撿了起來(lái)，還對(duì)我笑了笑，我此時(shí)覺得媽媽這樣的笑臉是充滿了愛的，是像陽(yáng)光一樣溫暖的`笑臉。
后來(lái)媽媽一直幫我提著，直到到家。后來(lái)，媽媽切開了香噴噴的柚子，真的好香好香，我禁不住咬了一小塊柚子瓤，好甜好香的柚子汁，甜蜜的汁水流進(jìn)了我的嗓子里滑滑的，流進(jìn)了我的心堂里，甜甜的，流進(jìn)了我的心靈，一只美麗的歌兒，就在我心靈里釀造，一個(gè)溫柔的媽媽就在我眼睛里閃耀。
心中最美的一幕，我永遠(yuǎn)都忘不掉，一直留在我的心肝里，默默地美好。
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