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      六年級作文300字

      時間:2024-07-28 12:52:37 六年級 我要投稿
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      實用的六年級作文300字4篇(經(jīng)典)

        在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實用的六年級作文300字4篇(經(jīng)典)

      六年級作文300字 篇1

        我的母校是實驗小學,它是一個環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進的學校!怅幩萍,日月如梭’’我即將離開我的母校,離開我的小學母親——實驗小學。

        我在這母校里生活了六年,在這六年級也經(jīng)歷了不少的成功與失敗。我來介紹一下我的母校。

        走進大門口有一個升旗臺,大門左側(cè)有車棚,右側(cè)有假山和噴泉。后院有一個寬闊的操場和籃球場。大門正中有三層樓(中樓),左右兩側(cè)有寬敞而明亮的教室,在前院還有兩小片樹,在假山旁邊還有一小片小竹林。在中樓后邊有一個小操場名叫小西院。小西院那有擔綱等各種鍛煉器材。每個教師里都有大屏幕,大屏幕是為同學們講題用的,其次是電腦,電腦老師用課件給同學們講課用的。還有校園雛鷹崗、衛(wèi)生區(qū)等各種活動。學校還有各種教室比如美術(shù)教室、科學教室、音樂教室、機房(電腦教室)、多功能廳(舞蹈教室)機房有兩個,一個十六年級用的,一個是五年級用的。

        這就是我的母校,我的母校是不是一個的'學校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備先進的學校,但我和它相處的日子已經(jīng)不多了,但我會珍惜這段時間的。會充分利用這段時間的,在剩下的時間里我會努力考一個好中學。再見了,母校。

      六年級作文300字 篇2

        難忘的第一次在我八歲時,我曾第一次被狗追,至今還刻骨銘心。

        那是晴朗的一天早晨,我獨自去姥姥家。以前都是爸爸媽媽陪我去的,可是這一次他們有事不能陪我,便讓我自己去。途中,我看正前方不遠處有一只黑色皮毛,大大的,矯健的狗在四處轉(zhuǎn)悠。這是去姥姥的必經(jīng)之路,怎么辦呢。

        它發(fā)現(xiàn)了我,向我撲來,我被眼前這一幕驚呆了,站在原地不知如何是好。過了一會兒才反應(yīng)過來,急急忙忙往回跑,可誰知狗卻一直追著我,一路不放。

        我看見前面有一座房子,大門敞開著,不管三七二十一,躲在門后面。狗走到大門前,停下了腳步,在門前來回轉(zhuǎn)。我心里十分緊張,怎么辦?總不能一直在別人家門后面躲著不走吧!過了一會兒,狗臥在門外,背對我,我又發(fā)現(xiàn)大門前有一些石頭。我靈機一動,踮起腳尖,離石頭越來越近,拿時,被狗發(fā)現(xiàn)了。我拿起石頭就跑,一邊跑一邊往狗身上砸,卻被一顆石頭絆倒了,摔了個腳朝天。

        狗慢慢逼近,當我以為自己要上天堂時,一聲令下,狗迅速離開了。原來是狗的主人,主人不好意思的向我笑了笑,離開了,真是謝天謝地啊。

        這一次的`經(jīng)歷像烙印一樣深深地刻在我身上,這真是難忘的第一次啊!我明白了,要克服自己害怕的事物。

      六年級作文300字 篇3

        我親眼見過、聽人說過一些打噴嚏怪法,真的非常怪、非常奇葩。

        打噴嚏怪法一:沒有“啊”,只有“嚏”

        某幼兒園小朋友,調(diào)皮搗蛋鬼一枚。有一天到我家來玩,實在忍不住了,就打了一個噴嚏,奇怪的是他打噴嚏只有一聲“嚏”,而不是常見的.“啊嚏”。

        打噴嚏怪指數(shù):☆☆

        打噴嚏怪法二:“啊”后面有N多個“嚏”

        某六年級學生,常常打噴嚏,而聲音非常有趣,是“啊嚏嚏嚏……”,“啊”后面不止一個“嚏”喲!

        打噴嚏怪指數(shù):☆

        打噴嚏怪法三:連續(xù)打N多個噴嚏

        某初二同學,說明文,一打噴嚏就如同炫邁一般“停不下來”,連續(xù)打七、八個噴嚏是常有的事;還有某初中教師,最多可以連續(xù)打十幾個噴嚏,越打越投入,最后竟進入一種忘我的境界。據(jù)說這是因為家族遺傳。

        打噴嚏怪指數(shù):

        這幾類人打噴嚏,真的是“灰常搞siao”呀!

      六年級作文300字 篇4

        一雙有著細長手指的手,上面布滿歲月的痕跡,那是家事摧殘,那是工作的侵蝕。粗糙的手掌,有著溫暖的軌跡,那是愛的象征,那是情的表現(xiàn),那是媽媽的手。

        從小到大,我總愛牽著媽媽的手,無論是炎熱的夏天,還是冰冷的寒冬,每當握著媽媽的手,總能感覺到一股溫暖的熱能傳到我的掌心,將我包覆在安全平和的世界中,使我能夠毫不畏懼的面向任何挑戰(zhàn)。

        升上六年級后,課業(yè)壓力如巨石般壓得我喘不過氣來,每當遇上難題,總想視而不見,幾次的失敗,讓我一天比一天墮落,漸漸的連喜愛的科目也提不起興致。就在這時,一雙堅強、充滿干勁的手,及時拉了我一把,那是媽媽堅強而有力的手,一把拉起失意喪志的我,使我站穩(wěn)步伐,繼續(xù)向成功邁進。媽媽耐心地陪我讀書,即使一路上風風雨雨,媽媽始終沒松開緊握的雙手,帶領(lǐng)著不安的'我,攜手前進。

        經(jīng)不起歲月的摧殘,媽媽的手一天比一天粗糙,手指也不再纖細。然而那股溫暖的熱能始終沒有消失,持續(xù)向我傳達愛的力量,緊緊的環(huán)繞著我。

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