(精品)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我發(fā)明了一種多功能書(shū)桌，讓我給大家介紹一下吧。
我的書(shū)桌是對(duì)老式桌椅改良而成的，書(shū)桌的桌面是一個(gè)高科技液晶顯示屏電腦，這樣我們眼睛停留多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)得近視眼。電腦桌面上有版本的選擇，使用的`年級(jí)，科目都包括在內(nèi)，還有與學(xué)校有關(guān)的一系列高科技產(chǎn)品也會(huì)在屏幕上顯示出來(lái)。
桌子下面是一個(gè)指紋識(shí)別器，把手指放在上邊就能打開(kāi)了，當(dāng)然，只有自己才能打開(kāi)的，因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)指紋識(shí)別的。如果學(xué)習(xí)累了，書(shū)桌也可以自動(dòng)識(shí)別你哪里不舒服然后自動(dòng)給你治好了，如果學(xué)習(xí)時(shí)不小心睡著了，也不用害怕，書(shū)桌會(huì)自動(dòng)識(shí)別，通過(guò)識(shí)別就會(huì)發(fā)出一種清神養(yǎng)氣的氣體把你喚醒，提醒你上課不可以睡覺(jué)。坐在后排的同學(xué)再也不用發(fā)愁看不清黑板上的字了，都可以通過(guò)桌面看到，老師提的問(wèn)題也可以在桌面上作答，老師直接就知道回答的對(duì)不對(duì)。
下課了，通過(guò)電腦留作業(yè)，同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)和書(shū)桌聯(lián)網(wǎng)的電子表，可以在手表上面寫(xiě)作業(yè)。
我希望未來(lái)的書(shū)桌可以早點(diǎn)面世。
三年級(jí)的作文 篇2
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這是一首大人小孩都耳熟能詳?shù)母瑁饕侵v王二小不顧自己的生命危險(xiǎn)，為了保護(hù)八路軍和鄉(xiāng)親們，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。
氣急敗壞的無(wú)路可逃的.日本鬼子不僅用槍打中了王二小，而且還用刺刀刺已經(jīng)躺在地上不能動(dòng)彈的王二小，王二小英勇的犧牲了�？催^(guò)了這部電影，我的心情久久不能平靜。我很佩服王二小的機(jī)智和勇敢，。為了把日本鬼子帶進(jìn)八路軍的埋伏圈，為了麻痹日本鬼子，他顯得很害怕很不情愿帶路又不得不帶路，他先故意走得很慢很慢，以致偽軍和漢奸一會(huì)用腳踹他、一會(huì)用手推他、一會(huì)用槍推他……他又作出害怕的樣子，加快了腳步，越走越快，漢奸說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)皇軍叫走慢點(diǎn)，你怎么走這么快？”王二小勇敢地說(shuō)：“不是你叫我走快嗎？”當(dāng)王二小一邊向山上爬，一邊唱著歌給自己鼓氣的時(shí)候，我的心也“嘣嘣”直跳，我是多么希望他能脫離險(xiǎn)境；當(dāng)敵人的槍打中王二小的時(shí)候，我的心碎了；當(dāng)敵人用刺刀刺躺在地上沒(méi)有知覺(jué)的王二小時(shí)，你感到傷心和憤怒……當(dāng)日本鬼子被打得魂飛魄散時(shí)，我仍然不覺(jué)得解恨。
王二小犧牲了，我想：正時(shí)因?yàn)榭谷諘r(shí)期有無(wú)數(shù)個(gè)像劉胡蘭、王二小這樣的英雄，我們今天才能快快樂(lè)樂(lè)地在教室里讀書(shū)。
三年級(jí)的作文 篇3
記得那是去年暑假的一天，我和媽媽一起去參觀福州動(dòng)物園。
到動(dòng)物園的人可真不少，熙熙攘攘的，我們一到前廳就看見(jiàn)一只有趣的阿拉伯狒狒，他頭上長(zhǎng)著一圈三角形的“頭發(fā)”，全身長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)毛。我們一進(jìn)來(lái)它就注視著我們，好像不怎么歡迎我們似的。最有趣的要數(shù)他的`屁股了，他的屁股那一塊是粉紅色的，像個(gè)成熟的桃子，大部分游人看見(jiàn)了都會(huì)忍不住哈哈大笑。
參觀完前廳我們又來(lái)到了孔雀園，我們看見(jiàn)了一只美麗的孔雀。為了吸引孔雀開(kāi)屏，我們特地?fù)伍_(kāi)了一把傘，他認(rèn)為我們要攻擊他，就張開(kāi)他五顏六色的尾巴來(lái)嚇唬我們。哇，孔雀開(kāi)屏了，他常常的綠色尾巴上布滿了藍(lán)色的“大眼睛”像一把五彩斑斕的扇子。雖然樣子怪可怕的，但哪絢麗的尾巴卻給人們留下了美好的印象。
接著我們又看了許多動(dòng)物，比如說(shuō)豪豬、大猩猩……他們有可愛(ài)的，兇猛的，還有思維敏捷的，雖然形態(tài)各異，但都讓人十分喜愛(ài)。
不知不覺(jué)地天快黑了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這座美麗的動(dòng)物園。
三年級(jí)的作文 篇4
我家住在市委大院里，這里是我們的樂(lè)園。春天，我們?cè)诨▍仓心阕肺亿s；夏天我們?cè)谡翗?shù)下玩游戲；秋天我們爬上橘子樹(shù)摘橘子吃；冬天我們拿著冰冰的雪，打雪仗玩。一年四季，讓我們回味無(wú)窮！
院子里有一大片橘子樹(shù)，春暖花開(kāi)的時(shí)候，香味縈繞在院子的上空，只要聞到這股香味，你便會(huì)陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了！每到秋天時(shí)，橘子成熟了，一個(gè)個(gè)的橘子就象燈籠一樣，掛滿了橘子樹(shù)，樹(shù)枝都?jí)簭澚�，�?dāng)我看到橘子時(shí)，總是垂涎三尺。
那一天的`下午，我組織了幾個(gè)和我一樣想吃橘子的小伙伴去樹(shù)上摘橘子。由于他們爬樹(shù)沒(méi)有我這么利索，于是我們分了工，我在樹(shù)上摘，然后扔下來(lái)，他們?cè)谙旅娼�，不一�?huì)兒，我們就摘了滿滿的兩袋橘子。我從樹(shù)上跳了下來(lái)，看著又紅又大的橘子，便禁不住誘惑吃了一個(gè)，酸酸的甜甜的、好吃極了！這美味的感覺(jué)讓我差一點(diǎn)跳起了芭蕾舞�；锇閭兛粗颐莱蛇@樣，也迫不急待的搶起來(lái)，不一會(huì)兒，兩袋橘子就被我們干光了，沒(méi)想到晚上我們的牙齒開(kāi)始罷工了，連米飯都只能?chē)魍塘四兀?/p>
市委大院——我們的樂(lè)園，它在我童年的記憶中留下了最難忘的印象。
三年級(jí)的作文 篇5
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。那一碧如洗的天空，使人神清氣爽；那一望無(wú)際的稻田，給人帶來(lái)豐收的喜悅；那一片火紅的楓樹(shù)林，燃起人們心中的火焰；那五彩飄香的果園，更加讓人神往。
星期六的一天早上，我和爸爸還有弟弟，在我們家后院摘柿子。柿子像小燈籠一樣掛在樹(shù)枝上，真漂亮！我像小猴子一樣快速地爬上了樹(shù)，開(kāi)始摘了，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)......，一直摘到第五個(gè)時(shí)，“哇！”這聲音驚天動(dòng)地，一只毛毛蟲(chóng)從樹(shù)葉上跳了起來(lái)，把我嚇得直叫。這嚇得不光是我，還有我的爸爸和弟弟，我嚇得連忙從樹(shù)上跳了下來(lái)。我的媽呀！心跳加速，“嘭嘭嘭......”，“哈哈！你就是這么膽��？”爸爸疑惑地問(wèn)�！昂撸±习帜阏f(shuō)誰(shuí)膽小呢，要不你去摘！”我撅著嘴一點(diǎn)也不服氣�！昂茫�，不要吵了，就讓我們的爸爸大人去摘吧！”弟弟高興地說(shuō)。我說(shuō)：“哈哈，老爸你趕快去摘吧！”“快點(diǎn)去吧！爸爸，你是大人，不怕蟲(chóng)子的！”弟弟也跟著說(shuō)。
摘了差不多2個(gè)小時(shí)，樹(shù)上的柿子全被我們摘完了，我和爸爸以及弟弟一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
我愛(ài)秋天，它不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)，而且還能夠讓我們收獲到果實(shí)。
秋天的快樂(lè)
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的'秋天。
公園里，大樹(shù)換上了新裝，楓樹(shù)葉火紅火紅的像春天的花朵，還像我們的小手掌。梧桐樹(shù)的葉子金燦燦的，好像被秋姑娘的顏料染了一樣。秋風(fēng)吹來(lái)了，大樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，還像一個(gè)舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈，樹(shù)葉鋪滿了地面，就像給大地鋪上了軟綿綿的地毯，空氣當(dāng)中，彌漫著清香五顏六色的菊花在競(jìng)相開(kāi)放呢！你看，它們白的賽雪，紅的似火，黃的像金，真是美麗極了！
果園里，真是一派瓜果飄香，碩果累累的景象，火紅的石榴漲紅了臉，裂開(kāi)嘴笑了，露出了晶瑩剔透的石榴籽，像一顆顆紅寶石。紅彤彤的蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩躲在綠油油的葉子中，黃澄澄的梨像掛在樹(shù)枝上的小燈籠，把枝頭都?jí)簭澚�。看到這些誘人的水果，聞著甜甜的果香，我忍不住口水都流下來(lái)了。
我喜愛(ài)這美麗的秋天，這豐收的季節(jié)。
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