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      二年級作文

      時間:2024-06-03 11:55:04 二年級 我要投稿

      實用的二年級作文優(yōu)選(5篇)

        在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實用的二年級作文優(yōu)選(5篇)

      二年級作文 篇1

        今天我家裝修,裝修完之后家里那叫一個一塌糊涂,連個落腳的地兒都沒有。

        所以我們決定大掃除。我一把抓起掃把,開始埋頭掃起來,這時,媽媽說話了:等一下,先別開始掃,我們分一下工!

        經(jīng)過討論,我們決定媽媽負責(zé)整理物品以及清洗物品;爸爸負責(zé)清除墻壁衛(wèi)生;我負責(zé)清理地面。

        家庭大掃除開始啦!媽媽第一個站出來,把桌子上的雜物都一一的列舉出來,不要的扔到地上;然后找來幾塊毛巾把桌子上的灰塵一擦而過,就這樣媽媽擦了2、3張桌子了?吹綃寢屢呀(jīng)開始了老爸也不干示落,馬上拿起工具,干勁十足的干起來,爸爸拿起毛巾趴在墻上跟個蜘蛛俠似的,用毛巾仔細的擦起來。我看見爸爸媽媽都忙里忙外當(dāng)然也不敢怠慢的跟著干起來,地上的垃圾在我的.雙手下,變得一成不染,轉(zhuǎn)身,簸箕里的垃圾就進了自己那圓滾滾的家里。垃圾終于沒有了,垃圾桶該誰去到呢?正當(dāng)我發(fā)愁著的時候(我最討厭到垃圾了),爸爸自告奮勇的站起來說他去到

        這次家庭大掃除,雖然沒有學(xué)校里打掃得干凈,也沒有勞動時吵鬧的歡聲笑語;但我們?nèi)说奈暎翠滩途叩亩.?dāng)聲以及搬動家具的咚咚聲,也編織成了家庭勞動的另一番景象。

      二年級作文 篇2

        在眾多的水果里,我最鐘愛草莓。草莓的形狀像一顆小小的愛心,它身上嵌著一粒粒黑芝麻似的小黑籽。它的`頭上仿佛戴著一頂綠色的小花帽兒,戴上帽子的她就像一個害羞的小娃娃,可愛極了!

        草莓的顏色也很美!你瞧,一顆顆草莓紅艷艷的,仿佛一盞盞迷你型的小燈籠。草莓的味道入口難忘,甜津津、酸溜溜的,一入口就會感到清爽無比。

        我鐘愛草莓,不僅愛它美麗的外表,更愛它令人著迷的味道。

      二年級作文 篇3

        盼望已久的春節(jié)終于到了,大年初一,鞭炮聲噼里啪啦,此起彼伏,還有每家每戶嶄新的春聯(lián),都使春節(jié)顯得熱鬧而又喜慶。

        我們?nèi)襾淼侥棠碳遥@里到處歡聲笑語,熱鬧非凡:奶奶嬸嬸有說有笑地做著飯,伯伯叔叔興致勃勃地打著麻將,我們孩子們你追我趕......

        吃完飯,爺爺給我們講起了"年"的故事:古代有一個叫"年"的怪物每隔一段時間就會到村里吃人,人們掌握了"年"總是在農(nóng)歷十二月份最后一天晚上來吃人,搞得人心惶惶,有一次當(dāng)"年"又來吃人時,剛好友人在燒竹子,不知道是噼里啪啦的聲響還是火紅的顏色嚇跑了"年",從此放鞭炮和貼對聯(lián)就這樣流傳下來,并且大家因趕走了年過上了安寧的生活,在大年初一都相互祝福新年好。這個故事使我們這些孩子們聽的津津有味。

        當(dāng)我們來到公園時,這里人山人海,一個接一個的游樂場都擠滿了人。讓我感到有趣的是,過山車是紅的',碰碰車是紅的,就連小小的燈籠風(fēng)車也是紅的,當(dāng)我告訴媽媽時,媽媽笑著說:"紅色代表著日子紅紅火火,這表達了大人們對生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走,讓你們這些小孩們也感受一下節(jié)日的快樂。"在媽媽的鼓動下,我和哥哥坐上了過山車,那忽上忽下超速穿行的過山車使我不敢睜眼,那一刻,我想象這自己正飛向快樂星球......

        今年的春節(jié)是個熱鬧、喜慶、火紅而又快樂的春節(jié)。

      二年級作文 篇4

        噢耶!噢耶!朋友們,我有一個天大的好消息要告訴你們,那就是我創(chuàng)造了我們陽光小學(xué)的歷史。

        寒假時,學(xué)校給我們給我們布置了一個任務(wù)——設(shè)計學(xué)校吉祥物。開學(xué)那天,各班都把設(shè)計好的吉祥物上交到學(xué)校。第一輪是老師選,選出來的三幅作品讓學(xué)生公選,最后要確定兩幅作品為學(xué)校的吉祥物樣稿。很榮幸,我的作品也在這三幅之列。

        經(jīng)過兩天的公示,周五下午的大課間,公選正式開始了。只見全校師生都站在操場的左半邊,三位創(chuàng)作者帶著他們的作品站在操場上的右半邊。規(guī)則是這樣的,一個班一個班進行,喜歡哪一個吉祥物就站在那個吉祥物作者的背后。然后體育老師清點每個吉祥物作者背后的人數(shù),人數(shù)最多的兩個吉祥物,被選上,最少的淘汰。

        席校長說了一聲“開始”,只見第一個投票的六(2)班,全都跑到了我的背后,這不是最奇怪的,接著,六(1)班的同學(xué)全都跑到了孟恬薇的背后,再接著有的投向這個,有的投向那個。場面很壯觀,就像一群群蝴蝶飛來飛去。直到就剩最后一個班的時候,真有點擔(dān)心會被淘汰,就向后看了一下,接著,我的嘴張得很大,下巴就快掉到地上,而我的擔(dān)心是多余的.多余。后面的場景讓我無法相信,只見我后面的人站成了五六列,操場的長度不夠了,排到了操場后面的那面墻邊,然后還拐了個彎兒,成了一個J形,真是形似一條龍,龍頭在我這里,可是卻看不見龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半,陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。

        我和孟恬薇設(shè)計的吉祥物被學(xué)校采用了,席校長給我們每人發(fā)了獎狀和一百元獎金,學(xué)校還會把吉祥物的造型印制在陽光卡和陽光幣上,將來還會做成毛絨玩具。若干年以后,我離開了陽光小學(xué)這個校園,陽光小學(xué)的陽光卡和陽光幣依然會承載著我的設(shè)計寫進陽光小學(xué)的史冊,并且流傳下去。

      二年級作文 篇5

        我想將星星,

        別在母親的發(fā)間。

        給予她最閃亮的祝愿,

        將生活中的苦難消除。

        以此感恩她的愛。

        我想將月亮,

        戴在她的指尖

        給予她最華麗的配飾,

        滿足她少女時小小的心愿。

        以此,感恩她的愛。

        我想將春天的美麗,

        變換做她的'嬌容。

        給予她最活力的青春,

        用芳香彌補她失去的年華。

        以此,感恩她的愛。

        我還想用世間一切的美好,

        去形容她愛我的心。

        以此,感恩她的愛。

        這首小詩歌小作者發(fā)揮奇詭飛揚的想象力,寫出了自己將用星星、月亮、春天的美麗感恩母愛,感情真摯,一名二年級的孩子有如此的感恩之心,讀來令人很感動。

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