三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了,樹(shù)林變了個(gè)樣。葉子們有的變了顏色,有的飄落。原來(lái)是秋姑娘用她神奇的魔法棒給小樹(shù)林施了魔法呀!
樹(shù)林里面的樹(shù)可多啦!梧桐樹(shù)的葉子真漂亮,它們金黃金黃的,像可愛(ài)的小手掌。只要風(fēng)輕輕一吹,這些小手掌就會(huì)像天女散花一樣“嘩啦嘩啦”地落下來(lái)。如果有人走過(guò)來(lái),就會(huì)有“咔嚓咔嚓”的聲音,真像小手掌在拍手呢!銀杏樹(shù)也很美麗,它的葉子有些是金燦燦的,有些是黃中帶綠,還有些是綠中泛黃。它們還像一把把小折扇,落下來(lái)就像美麗的黃蝴蝶在飛來(lái)飛去。銀杏葉是從邊緣開(kāi)始黃的,還有鋸齒形呢!楓樹(shù)更漂亮,它的`葉子火紅火紅的,仿佛無(wú)數(shù)紅艷艷的小火苗掛在楓樹(shù)上。它還可以剪成各種各樣的窗花,可美了!它們還像一個(gè)個(gè)紅五角星,這些五角星比梧桐還好看,全都落下的時(shí)候,猶如給大地蓋上了火紅的棉被,更像一條厚厚的地毯。梨樹(shù)的果實(shí)又大又圓,真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。它的味道很甜,肉果鮮嫩、多汁解渴。桂花樹(shù)的香氣非常迷人,葉子綠油油的,微風(fēng)一吹,那朵朵花瓣就一個(gè)接著一個(gè),爭(zhēng)先恐后地降落了,接著就全都從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛走了。
秋天的樹(shù)林真美呀!
三年級(jí)作文 篇2
今年的秋天來(lái)得特別遲,悶熱的天氣讓我感覺(jué)不到秋天的'涼爽。今天是星期天,媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)地方尋找秋天。
一下車,我就看見(jiàn)漫山遍野火紅火紅的楓葉。我一邊跳著、笑著跑向楓樹(shù)林,一邊對(duì)媽媽說(shuō):“我找到秋天了!”陽(yáng)光下,片片楓葉顯得更加紅艷。我仿佛看到了一團(tuán)團(tuán)火在枯樹(shù)枝上燃燒,感受到濃濃的硝煙。我隨便找了一塊大石頭坐下,閉上眼睛陶醉在這美景之中。一陣風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)林“嘩嘩”作響,仿佛在唱一首“楓樹(shù)林之歌”:楓葉兒飄飄,落在天空,燕子看見(jiàn)了,銜在嘴中,噢噢,這是樹(shù)爺爺寫(xiě)給我的信,叫我們到南方去過(guò)冬;楓葉兒飄飄,落在草叢,螞蟻看見(jiàn)了,抬到洞中,噢噢,這是樹(shù)爺爺送給我的床,讓我們?nèi)ザ咦龊脡?mèng);楓葉兒飄飄,落在水中,小魚(yú)看見(jiàn)了,放在頭頂,噢噢,這是樹(shù)爺爺送給我的傘,叫我們下雨天看風(fēng)景。
大詩(shī)人杜牧寫(xiě)得真好,“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。這棲霞山的楓樹(shù)林呀,讓我終生難忘!
三年級(jí)作文 篇3
真好!今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果,那五彩繽紛的糖果,讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則:我們要雙手抱在胸前,如果老師喊“一、二,左手!“那么我們必須要伸出右手;如果老師喊的是“一、二,右手!”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯(cuò)了手,哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣,反而還會(huì)讓別人坐收魚(yú)翁之力。哦,原來(lái)要這樣,我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開(kāi)始了,這場(chǎng)是由小王和小陳來(lái)應(yīng)戰(zhàn),她們昂首挺胸,胸有成竹,大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊閉,氣勢(shì)非凡,瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖,似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪,把這個(gè)人口水直流的`糖果帶回家去,慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說(shuō)她手長(zhǎng),人高馬大,占有一定的優(yōu)勢(shì),可我卻與眾不同,我覺(jué)得小陳會(huì)贏,因?yàn)樗謾C(jī)靈,個(gè)子雖小,但神采奕奕,目光炯炯,閃爍著智慧之光。
就在這時(shí),老師突然高聲大喊,那聲音猶如雷鳴 一般,可真把嚇個(gè)半死,我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),可老師又突然高喊“一、二,左手!”小陳以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速伸出了她的左手,,我心里暗暗高興,小陳贏了吧。在這時(shí),同學(xué)們異口同聲地訓(xùn):“小陳伸錯(cuò)了手了。“這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)小陳伸錯(cuò)了手,是小王贏了,我有一點(diǎn)失落,但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽。因?yàn)閯贁∧吮页J,游戲不在結(jié)果而在過(guò)程。
我們大家給小王送去一陣掌聲,祝福她旗開(kāi)得勝。
看了這場(chǎng)比賽,我也躍躍欲試,我和小希戰(zhàn)了一回,但剛開(kāi)始,老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,“一、二……”我根本沒(méi)緩過(guò)神來(lái),錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
看來(lái),這不僅是一個(gè)有趣的小游戲,還是一場(chǎng)考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測(cè)試。
三年級(jí)作文 篇4
還在為搬家而煩惱嗎?有了我發(fā)明的智能屋,你就可以高枕無(wú)憂了。
智能屋可是很牛的。不管你想從大陸搬到非洲,還是從非洲搬到大陸,你只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子,把你的目的地告訴它,然后一眨眼的功夫,你就會(huì)如愿以償了。
這個(gè)智能屋還裝有掃描器,這可不是普通的掃描器。如果有陌生人靠近你家門口,它會(huì)立即自動(dòng)啟動(dòng)掃描功能,把此人的'心臟掃描一遍,分辨出是好人還是壞人。如果是壞人,它會(huì)長(zhǎng)出巨大的手臂,任你來(lái)得是何方神圣,都會(huì)一拳讓你從哪里到哪去;如果是好人,他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門,并熱情地表示歡迎,讓人有賓至如歸的感覺(jué)。
說(shuō)到這兒,你一定會(huì)想,這個(gè)東西一定很貴吧!只有富人買得起,我們老百姓恐怕只有羨慕的份了!不必?fù)?dān)心,我發(fā)明的這種智能屋對(duì)使用者不分貧富,只分善惡。只要你心地善良,你一定會(huì)擁有這種神奇的智能屋的!
好了,不多說(shuō)了,我得去看書(shū)了,只有認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得淵博的知識(shí),才能使自己夢(mèng)想成真,否則一切都是空想。
三年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)季節(jié),它意味著凋謝,有些人卻沉浸在他的淡淡傷感;
有一個(gè)季節(jié),它意味著寒冷的到來(lái),有些人卻欣賞它落葉的舞姿;
有一個(gè)季節(jié);它意味著枯燥,卻有一些人愛(ài)上了這黃昏似的季節(jié)!}記
如果把一年比做一天,秋就是一天中最令人著迷的黃昏。帶著秋韻,華麗的閃現(xiàn)在人間。雖然時(shí)間會(huì)慢慢的把它冰冷,但是卻常常留下永恒的詩(shī)篇。恰是曇花、流星都只是一現(xiàn),她們的美,卻早深深鐫刻在有些人心中。而我就是那有些人中的一個(gè)人。
秋來(lái)臨時(shí),不是濃墨重彩的宣告,只是淡淡的為人間渲染上黃顏色。先是淡黃,然后是昏黃最后是死寂般的深黃。在我的眼中,秋,一直是一個(gè)很美的季節(jié)。
秋天最美的就是落葉。我喜歡蹲在路邊,仰望著天空。其實(shí)我不是再看天空,我是在看著紛飛的落葉。秋天弱弱的陽(yáng)光,篩落下來(lái),一束束光線又把落葉涂上了熒光劑,葉子上的細(xì)小絨毛在空中迷茫著忽閃。急急忙忙的鋪滿大街,好像有什么天大的秘密埋藏在落葉下,好奇的撥開(kāi)一層厚厚的落葉,發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一片烏黑的路面,真是為自己的行為發(fā)笑。落葉掩蓋了整條路,綿延著你的視線,最后突然斷落在天際。我把這種路叫葉河。以前以為在路的另一端就是神仙住的地方。所以小時(shí)候我喜歡在這樣的路奔跑,聽(tīng)著腳下窸窣的聲音,盼望著遠(yuǎn)方會(huì)是夢(mèng)的天堂——
一片孤零的楓葉,落在了我仰望它的'眼睛上,靜靜著躺在我的眼睛上。心里感到非常的平靜,之前的各種情緒,都煙消云散。心里面好像只有一股清涼的泉水,此刻,人間的煩惱都與我無(wú)關(guān)。整個(gè)世界就剩下這片楓葉。它的氣息在在我的臉頰的輪廓蔓延,墨香般的味道真是讓我安心的很多。天空下起了楓葉雨,零零散散,悠悠然然,很多的情感我不曾經(jīng)歷,卻會(huì)奇妙的涌現(xiàn)在我的心田,有點(diǎn)莫名的傷感。靜靜的沐浴在楓葉雨中,靠在斑駁的樹(shù)邊,記錄著心靈的話語(yǔ)。
在逃過(guò)熱鬧的人群,擁擠的巷弄,一片的金黃突然跳進(jìn)你的視線里。好熟悉,好美麗又有點(diǎn)驚訝。我喜歡穿梭在田間,四周都是談?wù)劦牡鞠。風(fēng)與稻在你身旁摩挲著。夾雜著稻香的風(fēng),流動(dòng)在你的身體里。在鐮刀揮舞之間,歡笑在蔓延。割稻人不時(shí)起身望望這稻田,嘴角掛著笑意——
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