三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，樹(shù)林變了個(gè)樣。葉子們有的變了顏色，有的飄落。原來(lái)是秋姑娘用她神奇的魔法棒給小樹(shù)林施了魔法呀！
樹(shù)林里面的樹(shù)可多啦！梧桐樹(shù)的葉子真漂亮，它們金黃金黃的，像可愛(ài)的小手掌。只要風(fēng)輕輕一吹，這些小手掌就會(huì)像天女散花一樣“嘩啦嘩啦”地落下來(lái)。如果有人走過(guò)來(lái)，就會(huì)有“咔嚓咔嚓”的聲音，真像小手掌在拍手呢！銀杏樹(shù)也很美麗，它的葉子有些是金燦燦的，有些是黃中帶綠，還有些是綠中泛黃。它們還像一把把小折扇，落下來(lái)就像美麗的黃蝴蝶在飛來(lái)飛去。銀杏葉是從邊緣開(kāi)始黃的，還有鋸齒形呢！楓樹(shù)更漂亮，它的`葉子火紅火紅的，仿佛無(wú)數(shù)紅艷艷的小火苗掛在楓樹(shù)上。它還可以剪成各種各樣的窗花，可美了！它們還像一個(gè)個(gè)紅五角星，這些五角星比梧桐還好看，全都落下的時(shí)候，猶如給大地蓋上了火紅的棉被，更像一條厚厚的地毯。梨樹(shù)的果實(shí)又大又圓，真像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。它的味道很甜，肉果鮮嫩、多汁解渴。桂花樹(shù)的香氣非常迷人，葉子綠油油的，微風(fēng)一吹，那朵朵花瓣就一個(gè)接著一個(gè)，爭(zhēng)先恐后地降落了，接著就全都從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛走了。
秋天的樹(shù)林真美呀！
三年級(jí)作文 篇2
今年的秋天來(lái)得特別遲，悶熱的天氣讓我感覺(jué)不到秋天的'涼爽。今天是星期天，媽媽說(shuō)帶我去一個(gè)地方尋找秋天。
一下車，我就看見(jiàn)漫山遍野火紅火紅的楓葉。我一邊跳著、笑著跑向楓樹(shù)林，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我找到秋天了！”陽(yáng)光下，片片楓葉顯得更加紅艷。我仿佛看到了一團(tuán)團(tuán)火在枯樹(shù)枝上燃燒，感受到濃濃的硝煙。我隨便找了一塊大石頭坐下，閉上眼睛陶醉在這美景之中。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)林“嘩嘩”作響，仿佛在唱一首“楓樹(shù)林之歌”：楓葉兒飄飄，落在天空，燕子看見(jiàn)了，銜在嘴中，噢噢，這是樹(shù)爺爺寫(xiě)給我的信，叫我們到南方去過(guò)冬；楓葉兒飄飄，落在草叢，螞蟻看見(jiàn)了，抬到洞中，噢噢，這是樹(shù)爺爺送給我的床，讓我們?nèi)ザ咦龊脡?mèng)；楓葉兒飄飄，落在水中，小魚(yú)看見(jiàn)了，放在頭頂，噢噢，這是樹(shù)爺爺送給我的傘，叫我們下雨天看風(fēng)景。
大詩(shī)人杜牧寫(xiě)得真好，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。這棲霞山的楓樹(shù)林呀，讓我終生難忘！
三年級(jí)作文 篇3
真好！今天我玩了一個(gè)十分有趣的小游戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那么我們必須要伸出右手；如果老師喊的是“一、二，右手！”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯(cuò)了手，哪怕你抓住了糖果也是白費(fèi)力氣，反而還會(huì)讓別人坐收魚(yú)翁之力。哦，原來(lái)要這樣，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一局開(kāi)始了，這場(chǎng)是由小王和小陳來(lái)應(yīng)戰(zhàn)，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場(chǎng)。她們雙手緊閉，氣勢(shì)非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪，把這個(gè)人口水直流的`糖果帶回家去，慢慢品嘗。其他同學(xué)認(rèn)為小王會(huì)贏說(shuō)她手長(zhǎng)，人高馬大，占有一定的優(yōu)勢(shì)，可我卻與眾不同，我覺(jué)得小陳會(huì)贏，因?yàn)樗謾C(jī)靈，個(gè)子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。
就在這時(shí)，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個(gè)半死，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高興，小陳贏了吧。在這時(shí)，同學(xué)們異口同聲地訓(xùn)：“小陳伸錯(cuò)了手了。“這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)小陳伸錯(cuò)了手，是小王贏了，我有一點(diǎn)失落，但不一會(huì)兒又打起精神看了看比賽。因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ�，游戲不在結(jié)果而在過(guò)程。
我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開(kāi)得勝。
看了這場(chǎng)比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰(zhàn)了一回，但剛開(kāi)始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大好機(jī)會(huì)。
看來(lái)，這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，還是一場(chǎng)考驗(yàn)我們手速和反應(yīng)的測(cè)試。
三年級(jí)作文 篇4
還在為搬家而煩惱嗎？有了我發(fā)明的智能屋，你就可以高枕無(wú)憂了。
智能屋可是很牛的。不管你想從大陸搬到非洲，還是從非洲搬到大陸，你只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子，把你的目的地告訴它，然后一眨眼的功夫，你就會(huì)如愿以償了。
這個(gè)智能屋還裝有掃描器，這可不是普通的掃描器。如果有陌生人靠近你家門口，它會(huì)立即自動(dòng)啟動(dòng)掃描功能，把此人的'心臟掃描一遍，分辨出是好人還是壞人。如果是壞人，它會(huì)長(zhǎng)出巨大的手臂，任你來(lái)得是何方神圣，都會(huì)一拳讓你從哪里到哪去；如果是好人，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門，并熱情地表示歡迎，讓人有賓至如歸的感覺(jué)。
說(shuō)到這兒，你一定會(huì)想，這個(gè)東西一定很貴吧！只有富人買得起，我們老百姓恐怕只有羨慕的份了！不必?fù)?dān)心，我發(fā)明的這種智能屋對(duì)使用者不分貧富，只分善惡。只要你心地善良，你一定會(huì)擁有這種神奇的智能屋的！
好了，不多說(shuō)了，我得去看書(shū)了，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲得淵博的知識(shí)，才能使自己夢(mèng)想成真，否則一切都是空想。
三年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)季節(jié)，它意味著凋謝，有些人卻沉浸在他的淡淡傷感；
有一個(gè)季節(jié)，它意味著寒冷的到來(lái)，有些人卻欣賞它落葉的舞姿；
有一個(gè)季節(jié)；它意味著枯燥，卻有一些人愛(ài)上了這黃昏似的季節(jié)�！}記
如果把一年比做一天，秋就是一天中最令人著迷的黃昏。帶著秋韻，華麗的閃現(xiàn)在人間。雖然時(shí)間會(huì)慢慢的把它冰冷，但是卻常常留下永恒的詩(shī)篇。恰是曇花、流星都只是一現(xiàn)，她們的美，卻早深深鐫刻在有些人心中。而我就是那有些人中的一個(gè)人。
秋來(lái)臨時(shí)，不是濃墨重彩的宣告，只是淡淡的為人間渲染上黃顏色。先是淡黃，然后是昏黃最后是死寂般的深黃。在我的眼中，秋，一直是一個(gè)很美的季節(jié)。
秋天最美的就是落葉。我喜歡蹲在路邊，仰望著天空。其實(shí)我不是再看天空，我是在看著紛飛的落葉。秋天弱弱的陽(yáng)光，篩落下來(lái)，一束束光線又把落葉涂上了熒光劑，葉子上的細(xì)小絨毛在空中迷茫著忽閃。急急忙忙的鋪滿大街，好像有什么天大的秘密埋藏在落葉下，好奇的撥開(kāi)一層厚厚的落葉，發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一片烏黑的路面，真是為自己的行為發(fā)笑。落葉掩蓋了整條路，綿延著你的視線，最后突然斷落在天際。我把這種路叫葉河。以前以為在路的另一端就是神仙住的地方。所以小時(shí)候我喜歡在這樣的路奔跑，聽(tīng)著腳下窸窣的聲音，盼望著遠(yuǎn)方會(huì)是夢(mèng)的天堂——
一片孤零的楓葉，落在了我仰望它的'眼睛上，靜靜著躺在我的眼睛上。心里感到非常的平靜，之前的各種情緒，都煙消云散。心里面好像只有一股清涼的泉水，此刻，人間的煩惱都與我無(wú)關(guān)。整個(gè)世界就剩下這片楓葉。它的氣息在在我的臉頰的輪廓蔓延，墨香般的味道真是讓我安心的很多。天空下起了楓葉雨，零零散散，悠悠然然，很多的情感我不曾經(jīng)歷，卻會(huì)奇妙的涌現(xiàn)在我的心田，有點(diǎn)莫名的傷感。靜靜的沐浴在楓葉雨中，靠在斑駁的樹(shù)邊，記錄著心靈的話語(yǔ)。
在逃過(guò)熱鬧的人群，擁擠的巷弄，一片的金黃突然跳進(jìn)你的視線里。好熟悉，好美麗又有點(diǎn)驚訝。我喜歡穿梭在田間，四周都是談?wù)劦牡鞠�。風(fēng)與稻在你身旁摩挲著。夾雜著稻香的風(fēng)，流動(dòng)在你的身體里。在鐮刀揮舞之間，歡笑在蔓延。割稻人不時(shí)起身望望這稻田，嘴角掛著笑意——
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