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山東濟(jì)南中考作文滿分范文（精選37篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的山東濟(jì)南中考作文滿分范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
山東濟(jì)南中考作文滿分 1
我望著她，黝黑的膚色上印著高原紅，唯有瞳眸有光。
清晰地記得三年前，南大畢業(yè)的她毅然決定去西藏支教，嬸嬸痛苦的淚水終是沒(méi)有止住她的步伐。
媽媽輕敲我的腦門，告誡般地說(shuō)：“想想你自己，不要學(xué)你表姐！”
三年后，表姐回來(lái)了，稀薄的空氣，惡劣的水土侵蝕了她水潤(rùn)的容顏，卻換給她一個(gè)潘杰拉峽谷般的微笑。
我看了她帶回來(lái)的`錄像：破舊的教室沒(méi)有雪白的墻壁，只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶，被寒風(fēng)吹得咯吱直響。所謂門只是一塊布滿洞眼的木板。
表姐說(shuō)，這段視頻被她取名為“這個(gè)世界有他”。
我望見這個(gè)教室里端坐著的孩子，六七歲的臉上卻寫滿了生活的艱辛，與表姐同樣的膚色，破爛不堪的衣服，更是襯出那渴求的目光，仿佛一汪潭水，冥冥之中閃現(xiàn)著光亮。
鏡頭轉(zhuǎn)換，表姐一襲白衫，亭亭立在教室的最前方，用流利的藏語(yǔ)向孩子們做著自我介紹，手中一塊小極了的黑板上寫著她的藏名。猛地，一陣狂風(fēng)將門“啪”地吹倒，卷起泥地上無(wú)數(shù)灰塵，朦朧一片讓人睜不開眼，表姐則若無(wú)其事地走上前去，將門扶起，轉(zhuǎn)身又面對(duì)那些渴求的目光。
在這個(gè)講臺(tái)上，她熬過(guò)不知多少次的寒風(fēng)凜冽，當(dāng)她輕輕開口吟唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片，曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫下，直寫進(jìn)孩子們的心中。
看到這兒，我疑惑起表姐究竟是憑借著怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩。
“想想別人��！”表姐淡淡地吐出這句話。
拿出一張珍藏的照片，表姐笑著展示給我看，那是在梅里雪山上，一個(gè)臉上寫滿堅(jiān)毅的女子深情地望著身后的幾個(gè)孩子，笑靨如花。
正如表姐的藏名“蘭卓達(dá)瑪”，意為奉獻(xiàn)。她將自己最美好的歲月交給了高原。
這個(gè)世界有你，有我，也有他，多么希望自己也能因?yàn)橄胂雱e人，而活得精彩快樂(lè)。
山東濟(jì)南中考作文滿分 2
那溫暖的陽(yáng)光令人回味，那些陽(yáng)光燦爛的日子令我忘懷？
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家，院子里的兩排向日葵十分引人注意。奶奶對(duì)葵花百般呵護(hù)。我經(jīng)常坐在石磨旁的小凳上看奶奶給向日葵澆水，奶奶弓下腰，上身前傾，我走進(jìn)她，看她額上晶瑩的汗珠映著夕陽(yáng)殷紅的色彩，順著她耳側(cè)的幾縷銀發(fā)往下淌著，被汗水浸濕的衣服裹著她瘦小單薄的身子。抬頭看看向日葵，向向日葵的花盤向上揚(yáng)起，總是望著連我都不敢看的太陽(yáng)，太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的笑臉上，金黃的霓裳襯托著無(wú)數(shù)粒籽。奶奶不時(shí)回頭沖著我笑笑，奶奶的笑臉宛如陽(yáng)光下向日葵的花盤笑的.一樣甜，臉上洋溢著幸福。
到了向日葵的成熟期，奶奶便摘下花盤給我剝瓜子，我和奶奶坐在石磨旁，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手已經(jīng)不靈活了，手上滿是皺紋，老人斑不知什么時(shí)候爬上了她的手背，手上結(jié)滿了蠟黃的老繭。驀地，我鼻子有發(fā)酸，眼里盈滿了淚水。我喜歡讓奶奶把瓜子攢上幾粒再給我，我便一起放在嘴里，嘴里的瓜子清甜滿滿，唇齒留香。有時(shí)奶奶剝的瓜子會(huì)掉在地上，她總是輕輕地?fù)炱�，吹一吹再放進(jìn)嘴里，嘀咕著：“臟了不能給妞妞吃”。不經(jīng)意間，我看到奶奶的頭上摻雜著幾絲銀發(fā)，在陽(yáng)光下亮閃閃的，裝點(diǎn)著暮色下的葵花，溫暖著我的心靈。
奶奶現(xiàn)在搬到城里了，為了照顧姑姑的孩子離開了我。奶奶常常打電話來(lái)說(shuō)：“妞妞，奶奶的腿腳不靈便了，沒(méi)法再給你種向日葵了，唉！”奶奶的話語(yǔ)是那么的無(wú)奈，放下電話，我跑到窗邊，樓下的向日葵正迎風(fēng)搖晃著他們的腦袋，在淚眼朦朧中，奶奶的笑臉和向日葵的花盤中疊在一起，在我眼前回環(huán)著。太陽(yáng)將他的愛都給予了向日葵，奶奶將她的愛全都給予了葵花下的我。
雖然奶奶不再給我種向日葵了，但那種特殊的味道會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心中。那陽(yáng)光燦爛的日子也會(huì)成為我記憶里最美的風(fēng)景。
愛無(wú)言，溫暖在心田？
山東濟(jì)南中考作文滿分 3
念十載，你嬌柔百媚;品一生，你雋永綿長(zhǎng)。
——題記
孤城尋芳，猶見坎坎石級(jí)通往的戲臺(tái)，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺(tái)前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊(yùn)在時(shí)光匆匆里，孩提時(shí)曾聽三場(chǎng)。
只聽三場(chǎng)，念十載，足以品一生。
吃飽飯?jiān)缭缯驹趹蚺_(tái)前，依稀可見簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當(dāng)時(shí)只覺(jué)甚是神妙，現(xiàn)在想來(lái)竟從未見那似水女子。
一直候到戲開唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨(dú)有的閩南神韻，獨(dú)有的言語(yǔ)，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗。醇香柔潤(rùn)，細(xì)品便知，微抿即醉。
戲子唱到動(dòng)情處時(shí)，眉間一蹙，水袖一擺，竟?fàn)砍度f(wàn)縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺(jué)品了戲子的風(fēng)姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的`是這樣一個(gè)凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當(dāng)年月下別時(shí)，門前流水籟籟，蒹葭蒼蒼;巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細(xì)品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細(xì)斟細(xì)酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng)，戲臺(tái)已是風(fēng)燭殘年的老人，不見當(dāng)年吳儂軟語(yǔ)的戲子，悵然若失。
繞過(guò)粉墻黛瓦，依稀可見氤氳著一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見那戲子掩面走來(lái)，輕笑一聲。盈盈地對(duì)我碎念“看戲三場(chǎng)，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世。”
如夢(mèng)方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長(zhǎng)，一生或是滲不透，來(lái)世仍品江南魂。
歌仔韻永恒，戲子情綿長(zhǎng)。
哪里飄來(lái)茶香，深吸一口，細(xì)品于喉，微醉，沉睡。
細(xì)品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恒……
山東濟(jì)南中考作文滿分 4
課堂上躁動(dòng)著一種緊張的、期待的氣氛，有人在看表，有人在語(yǔ)速極快的討論著什么，有人一邊四處張望一邊將筆轉(zhuǎn)得令人暈頭轉(zhuǎn)向。突然，有人低低地?cái)?shù)著：“二十、十九、十八、十七……”接著，隊(duì)伍壯大起來(lái)，聲音越來(lái)越亮：“十六、十五、十四、十三……”到了最后，甚至有了拍打桌子的鼓點(diǎn)：“三、二、一”緊跟著，下課鈴就響了，所有人都人間蒸發(fā)了一般迅速消失，幾乎是平移到了天臺(tái)上。
天臺(tái)上長(zhǎng)蛇般盤踞了好幾條粗壯而潔白的長(zhǎng)繩，被人們寶物般簇?fù)碇�，指指點(diǎn)點(diǎn)。繩子旁站著兩隊(duì)衛(wèi)士般的學(xué)生，他們虎視眈眈地盯著繩子和另一頭的人們，人們象山一樣的挺拔，而他們的腳卻纏絡(luò)著，像堅(jiān)實(shí)的根基。接著，他們將繩子從地上抱起來(lái)，肩并肩地靠在一起，等著號(hào)聲的響起。我們?cè)诨ハ喙闹鴦艃�，努力讓自己冷靜下來(lái)。當(dāng)陣陣的加油聲弱下去的時(shí)候，便會(huì)傳來(lái)一片歡呼。在很短的時(shí)間里，我也站在了那條繩子的面前，握著它柔軟的身體，與同伴們肩并肩。
1 還不容我有些許的思考，一股強(qiáng)大的壓力就把我?guī)?dòng)著扯到了后面，我馬上像一只野獸一樣伏下身子，用盡全身的氣力緊緊拉著那根繃緊了的繩子。那幾十秒竟如此的漫長(zhǎng)，當(dāng)我仿佛即將耗盡最后一絲力氣時(shí)，聽到了一片歡呼聲。我們互相擁抱、互相擊掌，慶祝著今天的勝利，而對(duì)于明天即將面臨的對(duì)手不屑一顧。而這就是錯(cuò)誤的驕傲了，事實(shí)證明，第二天當(dāng)繩子脫手而出背叛我離去時(shí)，當(dāng)同學(xué)們大喊“用力啊!”的聲音在耳旁滑過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)摔倒后又不甘心地爬起來(lái)繼續(xù)拉的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人可以再驕傲的.起來(lái)了。
我們回到教室，教室里已沒(méi)有了昨日的興奮，留下的只是死一般的寂靜。我們都在找原因，沒(méi)有一個(gè)人心灰意冷的去哭泣。
沒(méi)人愿意面對(duì)失敗，我們也從沒(méi)有想過(guò)要失敗。這是一種狂妄嗎?不是的!是因?yàn)槲覀儚牟粫?huì)輕言放棄，這就是勇氣和拼搏的所在!這次的失敗給了我們深刻的教訓(xùn)，但不會(huì)動(dòng)搖我們班級(jí)必勝的信心，它只會(huì)讓我更清醒的明白，不能輕視任何一件小事。失敗阻擋不了我們一顆年輕好勝的心!我們一直在拔河，直到我們戰(zhàn)勝一切!
山東濟(jì)南中考作文滿分 5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許很多多的愛，尤其是在我學(xué)習(xí)的校園中。第一便是我親愛的老師，由于她，我能在錯(cuò)誤中檢討自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在初二下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的探尋著我們的名字，班上前十名沒(méi)我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的`分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開口了。
“看完了嗎？有什么感想？“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)我們的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該探尋我們的不足，好好深思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熆粗�，對(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，目前我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，將來(lái)還等待自己開發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。
“老師我了解了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多深思找到問(wèn)題的緣由，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛，讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
山東濟(jì)南中考作文滿分 6
人之生生也柔弱，其死也堅(jiān)強(qiáng)；樹木之生生也柔弱，其死也枯槁。——老子當(dāng)年那個(gè)小小的官吏，坐在藏書室里苦讀的時(shí)候，會(huì)想到后來(lái)的成就嗎？當(dāng)年那個(gè)古稀之年端坐于青牛之上的老人，能預(yù)知有后世的聲名嗎？
老子的年代，距今已有三千余年。在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，那個(gè)割據(jù)的時(shí)代，那個(gè)變革的時(shí)代。老子就是天空中最閃耀繁星的幾顆之一。儒、道、墨、兵、法、陰、陽(yáng)縱橫各顯神通。老子無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，卻憑借“無(wú)為”享譽(yù)天下。
可惜我生不逢時(shí)，不然定當(dāng)追隨于老子左右，晨鐘暮鼓，朝夕相奉，以聆聽他的教誨，“道可道，非常道；名可名，非常名；有名天地之始，無(wú)名萬(wàn)物之初”。老子棄其官奉，騎青牛出發(fā)，萬(wàn)幸當(dāng)時(shí)將領(lǐng)守關(guān)機(jī)警，向其索要手卷，老子亦想有業(yè)果流于后世。閉齋三月，洋洋灑灑3000字《道德經(jīng)》，揮毫而就，騎青牛而去。將領(lǐng)如獲至寶，《道德經(jīng)》遂流傳于世，彪炳千秋。
遙想當(dāng)年百家爭(zhēng)鳴，當(dāng)是多么精彩，有識(shí)之士，云集國(guó)都，唇槍舌劍，又當(dāng)
是多么激烈；只可惜當(dāng)時(shí)的封建制度，先法家獨(dú)大，后儒家稱雄，道家終究竟淪落成了個(gè)道教。
可世人不曾看到，老子不曾看到，君王亦不曾看到，老子的言論対世人有多么大的影響。老子是博學(xué)的，孔子也只能望其項(xiàng)背。他教我們體會(huì)人生百味，汲取營(yíng)養(yǎng)，這便是老子的道。其實(shí)人人都有道，都在為追求心中那最純凈的一方土地而奮斗。只是在追求凈土的過(guò)程中，有的成功了，有的失敗了，有的流芳百世，有的默默無(wú)聞，我曾在無(wú)數(shù)的布滿陰霾的日子里，痛苦過(guò)，悲憤過(guò)，徘徊過(guò)，彷徨過(guò)�？烧抢献营q如清靈澄澈的泉水，澆灌我的`心靈，劃開陰霾，給我一片陽(yáng)光燦爛的天空。其實(shí)對(duì)我這樣，對(duì)世人何嘗不是如此？老子做的正是替我們拋開世俗的眼光，打開心靈的枷鎖，去體會(huì)無(wú)愧于心，逍遙自在的真正快樂(lè)。陽(yáng)光灑下窗臺(tái)，帶進(jìn)清脆的鳥鳴。幾千年，時(shí)間的名利喧囂從未停止，面對(duì)這些，我泡上一杯香茗，在陽(yáng)光燦爛的日子里翻開《道德經(jīng)》，去聆聽那穿越幾千年時(shí)空的仍清新飄逸的裊裊梵音
山東濟(jì)南中考作文滿分 7
爺爺說(shuō)：“地是老天爺賜的答卷�！�
“鋤呀，耙呀，就是我的筆。”
童年記憶中，爺爺是小學(xué)課本上標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)人形象：一定草桿磨得光亮的草帽，款款松松的白背心和藍(lán)短褲，腳蹬一雙納了厚底的黑布鞋，浸了井水的毛巾搭在肩上，時(shí)不時(shí)抓來(lái)抹把臉。彼時(shí)我還是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，在地隴邊翻跟斗，斗蟈蟈，捉螞蟻，爺爺就站在他的大卷子上，手腳麻利地?fù)]舞著巨大的筆，行云流水從這頭寫到那頭，再?gòu)哪穷^寫到這頭。到了午頭，爺爺便點(diǎn)一支旱煙，深吸一口，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我吐一串煙圈，我在煙圈中鉆來(lái)鉆去。爺爺蹲在隴上，呵呵地笑：“可不能熏了我的莊稼。”
那張大試卷有沒(méi)有被批上鮮紅的對(duì)勾我不知道，但我知道，爺爺?shù)拇鹁斫Y(jié)出了金燦燦的麥子，于我便是結(jié)出了香噴噴的油潑面、白軟的饅頭和酥香的油餅。我在餐桌邊狼吞虎咽，爺爺又呵呵地笑，今年的卷子答得也不賴！
葉子綠了又黃，黃了又綠，我早已離開爺爺進(jìn)城，成為了一名中學(xué)生。終日埋著腦袋，手下過(guò)著一張又一張?jiān)嚲�，只是在每年�(duì)敔攺霓r(nóng)村寄來(lái)麥子的時(shí)候，我眼前又浮現(xiàn)出爺爺呵呵的笑臉，奮筆疾書的手仿佛握得是鋤頭，手下的答卷好像是一片肥沃的農(nóng)田。
春去秋來(lái)，爺爺沒(méi)再給我們寄麥子，農(nóng)人常害的勞累過(guò)度，使?fàn)敔敓o(wú)法再握起大筆揮毫他的答卷。暑假我們住回去照顧爺爺，七十多歲的'老人躺在床上，還心心念念他的地“那是上天賜的答卷呦，不
好好寫，要辜負(fù)了那么好的地呦……”他是真的愛地惜地------老伴早逝，子女進(jìn)城，孤獨(dú)的村莊里，地是他的孩子。
稍有好轉(zhuǎn)的爺爺執(zhí)意叫我們帶他看田，一年的荒蕪，地競(jìng)只是光禿禿的，并未長(zhǎng)什么雜草，可爺爺看著光禿禿的地，還是止不住地嘆息，聲音顫悠悠地說(shuō)：“今年這答卷上可是掛了個(gè)紅燈籠……”我低下頭，田邊燦爛的幾束野花點(diǎn)亮了我的眼角，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，仿佛在對(duì)爺爺擺手：不要緊，不要緊。
是，今年沒(méi)有了風(fēng)吹麥浪的輝煌，但爺爺?shù)那楦袧补嘣谶@地里，那已是最好的答卷。
山東濟(jì)南中考作文滿分 8
就像這漸漸舒展的茶尖，被歲月的流光，沖的越來(lái)越淡，古典的村落，親人，還有年華，一切皆流，綻一朵記憶的殘荷，留滿心蓮子的潔白芬芳。 —題記
日薄西山，半輪紫日緊緊地依偎在山頭上，海藍(lán)的晚霞，籠罩著高原的天，路邊年的草叢中，幾束狗尾草在輕輕的搖動(dòng)，灑下影。
風(fēng)吹進(jìn)無(wú)窗的房里，帶回陽(yáng)光燦爛的日子。
記憶中的小院，矮矮的，方方的.，我總會(huì)在夢(mèng)的邊緣，聽見嘩嘩的掃地聲。媽媽喜歡清晨我還沒(méi)有起床時(shí)，灑水掃地，沒(méi)有灰塵。爸爸爸總是習(xí)慣到田間地頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回來(lái)時(shí)，在自家的菜園子里，帶會(huì)沾滿露珠的菜。鄰居家的小腳奶奶，總是帶著她留了很久，舍不得吃的月餅，小蜜蘋果，穿過(guò)院前那悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的小路，送來(lái)給我吃，總會(huì)記得她的笑臉，在陽(yáng)光燦爛下綻放，如同一盞蓮子，芬芳。
記得那個(gè)時(shí)候的我，喜歡和媽媽肩扛鋤頭，媽媽帶著大的，我?guī)е〉�，興高采烈的上坡去。夏日初晨的陽(yáng)光，慵懶的灑在我的笑臉上，灑在媽媽的臉上，在這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)脫下身上的薄衣，披在我的身上，遮擋陽(yáng)光，薄薄的衣服在陽(yáng)光下散出香氣，那是母愛的香氣？
最喜歡夏夜里暖暖的屋頂。吃過(guò)晚飯，媽媽媽洗碗，我在這時(shí)會(huì)抱一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毯，飛奔上房頂，不用留很多的空間，足夠我們?nèi)齻�(gè)人躺便好了。房頂上的水泥層被白天的陽(yáng)光照射得暖暖的，好貼心。我們躺著，談?wù)劶议L(zhǎng)里短，盼望著流星從天邊劃過(guò)，偶然間，與房頂齊平的香椿芽地里會(huì)透來(lái)穿過(guò)樹葉照“知了狗”的燈光。伴著陽(yáng)光的溫暖，閉上了眼，才能真正地去感受蟲鳴，去感受房前樹搖，去感受靜靜月光，去感受明日的陽(yáng)光會(huì)有多么溫暖？
真的，就好像回去了那個(gè)村落，那些陽(yáng)光燦爛的日子！
不再去向往，向往那些渺渺茫茫的憧憬，也不再去嘆喟，嘆喟那逝去的大大小小的是非，讓生命樸素的走過(guò)，走在滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)中，讓生命淡淡的滑落，飄在零零星星的陽(yáng)光燦爛的日子里。
山東濟(jì)南中考作文滿分 9
告訴你一個(gè)好的去處，這里有獨(dú)到的風(fēng)景，無(wú)須舟車勞累，舉手便到眼前。
這里沒(méi)有綠洲，卻有茫茫原野任你奔跑；這里沒(méi)有沙漠，卻有駱鈴聲聲引導(dǎo)你去尋找生命之泉。
這里沒(méi)有黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨(dú)寂寞，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼；這里沒(méi)有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時(shí)給你安慰，苦惱時(shí)對(duì)你呵護(hù)。
這里沒(méi)有舞臺(tái)帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜�。耗壤某鲎撸斮e遜的漂流，基督山的恩仇，莊周夢(mèng)作逍遙游，陸游夢(mèng)里執(zhí)吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長(zhǎng)流。
這里沒(méi)有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷清香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì)屈原二千年前的情懷，欣賞太白一千年前的風(fēng)流。
這里是人性磁場(chǎng)，沒(méi)有高低貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無(wú)高朋滿座，但你可以同莎士比亞、惠特曼、泰戈?duì)�、余秋雨以及許許多多熟悉的陌生的朋友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。
這里沒(méi)有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍，卻讓你足不出戶便可享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫柔。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬(wàn)里，可以九天攬?jiān)拢嗫梢韵挛逖笞谨M，夏可賞十里荷花，秋可觀三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗(yàn)萬(wàn)里之外的生活，聆聽萬(wàn)籟宇宙的聲音。
這里的一切并非海市蜃樓，遙不可及，你不必到虛無(wú)縹緲處尋找，她就在你的身邊，緊緊依偎著你—燈下、榻上、途中、林間小徑、綠葉長(zhǎng)堤、夕陽(yáng)下的'黃昏、無(wú)人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。
我說(shuō)的是書，一本好書，一本意蘊(yùn)含蓄的書，一本內(nèi)容豐富的書。她，實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。
擁她在懷，如面人生；擁她在懷，如飲美酒；擁她在懷，如上高樓。
山東濟(jì)南中考作文滿分 10
東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人生如風(fēng)景，風(fēng)景如人生，每一處風(fēng)景都會(huì)讓我駐足，仔細(xì)地欣賞，欣賞它所帶的韻味，欣賞它所帶來(lái)的精辟的人生哲理……
淅淅瀝瀝，天邊飄起一陣陣小雨，隱現(xiàn)在飄飄裊裊的炊煙中。如夢(mèng)如畫，如詩(shī)如畫，遠(yuǎn)處的一切似乎都朦朧了，帶來(lái)了一種心曠神怡的感覺(jué)。目光順著雨滴自上而下，只見雨滴像一群勇敢的傘賓，從天邊徐徐下落，然而當(dāng)他觸及地面時(shí)，只看見一層漾開的漣漪，不免有些傷感，從天邊降落為了欣賞這美麗的大千世界，可還未來(lái)得及仔細(xì)地瞧一瞧，就便成了一灘水。雨依舊下落，依舊筆直地下落。
它的目光中似帶有堅(jiān)定的意志——
是一種神圣的使命！雨滴們永遠(yuǎn)步履輕快，從來(lái)沒(méi)有畏縮不前。那抹傷感不由漸漸凝成欽佩，雨滴的力量是小，可它為裝點(diǎn)大千世界的'決心是大。是它，把肅殺的死氣沉沉趕走，把混濁的空氣濾進(jìn)，給人們帶來(lái)青山綠水。它無(wú)私，甘愿獻(xiàn)出自己的青春，即便在最后一刻，他從不嘩眾取寵，更從不虛張聲勢(shì)。人生亦此，學(xué)習(xí)它的樸實(shí)無(wú)華，學(xué)習(xí)它的勇往直前……
從一片白紙黑字間抬起頭，倏爾，一抹久違的陽(yáng)光透窗撲面而來(lái)。它如同一位溫柔的女子般觸碰我身上的每一寸肌膚，愜意，舒適。又似一個(gè)調(diào)皮俊俏的小孩，蹦跳于書扉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，滿是那撩人醉的陽(yáng)光，溫馨而又充滿著活力。遠(yuǎn)處，那幾座連綿起伏的山似乎也正沐浴在這和煦的晨陽(yáng)中而無(wú)法自拔？山上長(zhǎng)著的幾棵常青樹，在朝陽(yáng)的映照下，風(fēng)光旖旎……
那一縷縷陽(yáng)光，使我的周遭涌起一絲溫暖。正是陽(yáng)光無(wú)私地散發(fā)出光與熱，才褪去了我們心中的塵垢，為我們的心靈注入無(wú)限生機(jī)與活力。也正是陽(yáng)光為我們驅(qū)散了漆黑的道路，讓我們得以展開雙手，邁著堅(jiān)定步伐，向自己的夢(mèng)想
山東濟(jì)南中考作文滿分 11
當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí)，有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一支蓮花——出淤泥而不染，濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感，更給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候，是否記得那天地含悲的歷史畫面，是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原，你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候，是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火，是否還記得那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽，你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！痹谖倚睦�，每一位偶像，都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn)，可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任；也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái)，前往富裕之地就醫(yī)，可他心里放不下鄉(xiāng)親；也許陳健可以違背諾言，到大陸去發(fā)展，但他銘記著他人的恩情；也許叢飛可以享受榮華富貴，但他心系著貧困山村的'孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。
偶像，它是你前進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你迷茫時(shí)，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，你會(huì)看清自己的目標(biāo)；當(dāng)你失落時(shí)，讀到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹，但你有藍(lán)天為你的偶像，只要你心存高遠(yuǎn)，終可以直擊藍(lán)天，俯視大地。即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流，但你有大海作為你的偶像，只要你鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹苗，但你有大樹作為你的偶像，只要你堅(jiān)忍不拔，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!
偶像，我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船，用行動(dòng)為帆，用偶像為舵，滿懷激情地駛向成功的彼岸。
山東濟(jì)南中考作文滿分 12
臨明窗，憑凈幾，捧卷帙一冊(cè)，伴香茗一杯。坐看駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，虎嘯深山，魚翔淺底，這足以讓一顆顆心為之折服，是心底上的愉，感觀上的悅。飽覽佳景之巔，輕輕翻開思緒的冊(cè)頁(yè)，神游其中，游覽那以墨香為主，以詩(shī)情為輔鋪就的`精神麗景長(zhǎng)卷。
悠悠游子，舉杯暢飲，一觴一籌之中，那山、那月、那水便成了絕美無(wú)比的`下酒物。朦朧之中，摘下月亮，泡進(jìn)酒壺中，一樽接一樽，自斟自酌，喝出《靜夜思》，喝出了《月下獨(dú)酌》，喝出了《峨眉山月歌》……桂影婆娑，月陰月晴，月圓月缺，全在一只無(wú)形的酒杯。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照得庭中如積水空明，甚似清泉石上流，這幽幽月色呵！
清泉即興入古寺，槲葉落山路，霜葉熊升樹；林空鹿飲溪，初日照高林；曲徑通幽處，漫步山際見來(lái)煙，竹林相伴窺落日，卻見鳥向檐上飛，云從窗里出�？丈讲灰娙耍[聞人語(yǔ)響，欲問(wèn)人家在何許，即來(lái)云外一聲雞。才喜松間沙路凈無(wú)泥，卻見山下蘭芽短浸溪，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這清寂山岡呵！
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。乍得幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥；舉頭上有黃鸝深樹鳴，低頭處有亂花漸欲迷人眼；又憐幽草澗邊生，遙望池上碧苔三四點(diǎn)，映出綠楊陰里白沙堤。正值陽(yáng)春布德澤，最是一年春好處，笑又從臉生。這暖暖春氣呵！茅檐低小，溪上青青草。南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢；當(dāng)日午，背灼炎無(wú)光；暮落帶月荷鋤歸，適逢牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。這碌碌村居呵！
這月、這山、這村居，源于詩(shī)，文香徘徊，于人神氣的蕩滌，心廓的曠然。坐觀宏景，靜品詩(shī)情，深層莫測(cè)。千古才子，兩句三年得，一吟雙淚流。吟出景中詩(shī)，繪出詩(shī)中景。須細(xì)細(xì)推品，深深琢思，必將源遠(yuǎn)不逝。
品詩(shī)，品出景，景陶怡神。
游詩(shī)。醉了，醉在沒(méi)有群鷗的遲暮中，醉在風(fēng)景獨(dú)好的墨香里，心有余樂(lè)哉！
靜、詩(shī)、景——我得以體會(huì)！
山東濟(jì)南中考作文滿分 13
我想探索造紙術(shù)的秘密，可怎么做呢？
我突然想到看過(guò)的《玩瘋了》視頻，那里面不是曾經(jīng)介紹過(guò)一套神奇造紙術(shù)盒子嗎？于是我央求媽媽給我買一盒來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了神奇造紙術(shù)盒子。
我從家里找來(lái)了一堆廢紙，把它們撕成細(xì)小的碎片之后，又讓媽媽找來(lái)了一口瓦缸。我把碎紙一層一層地鋪進(jìn)了瓦缸，然后倒上水。干完這些活之后，我已經(jīng)是腰酸背疼了。心急吃不了熱豆腐，浸泡材質(zhì)需要五個(gè)小時(shí)，跟我一起合作的`小伙伴大喊起來(lái)：“五個(gè)小時(shí)？”我淡定回了他一句：“不要著急�！�
五個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，我把那瓦缸打開，瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)那些碎紙片早已變得面目全非，模糊成一團(tuán)團(tuán)漿糊了，而且顏色淤黑。我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)跟我一起做實(shí)驗(yàn)的伙伴：“這一缸紙漿，為什么是灰黑色的了？”他也沒(méi)把握地說(shuō)：“可能是報(bào)紙上的鉛墨泡到水里去了吧，要不我們用點(diǎn)漂白劑？”我早已抑制不住激動(dòng)的心，哪還顧得上給它美容，直接從造紙術(shù)盒子里面拿出“窗框”在下面鋪了一個(gè)盒子，接著迫不及待地把紙漿均勻地灑在了上面，我又翻看了一下說(shuō)明書，才知道完成這一步需等待三個(gè)小時(shí)。這可真是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)土Φ膶?shí)驗(yàn)��！
好不容易熬過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我從“窗框”中取出了成品，一張黑乎乎的紙展現(xiàn)在我手中。
我去問(wèn)爸爸，為什么紙漿會(huì)凝結(jié)成紙呢？爸爸說(shuō)：“紙張中的纖維在干燥過(guò)程中氫鍵結(jié)合，紙漿中的纖維就固化在了上面，所以。通過(guò)分子重組成為了我們所看到的一張張紙了�！苯又矣謫�(wèn)：“那我做的紙為什么有點(diǎn)黑呢？”爸爸不慌不忙地答道：“因?yàn)槟阌玫膱?bào)紙上面有鉛墨，所以造出來(lái)的再生紙，上面也會(huì)沾上黑色�！�
聽完這些，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，創(chuàng)造發(fā)明可真有趣。解密造紙術(shù)，不僅讓我學(xué)到了書本以外的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
山東濟(jì)南中考作文滿分 14
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹灣。
一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹灣里種滿了柳樹，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的`風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。
聽！小鳥在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書。
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹灣則是我心中最美的風(fēng)景……
山東濟(jì)南中考作文滿分 15
也許你的面前有陰影，那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，前面就是陽(yáng)光。
是的，換一個(gè)角度，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，前面將是陽(yáng)光燦爛。
轉(zhuǎn)身是在沮喪時(shí)轉(zhuǎn)向快樂(lè)。生活難免會(huì)有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時(shí)不時(shí)就會(huì)被刺傷。這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)看到荊棘中點(diǎn)綴著鮮花，你會(huì)看到前方的路途上充滿光明。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)在一個(gè)酸的橘子中發(fā)現(xiàn)它的大，你會(huì)在一個(gè)小的橘子中發(fā)現(xiàn)它的甜。
轉(zhuǎn)身是在寒冷的冬天轉(zhuǎn)向?qū)Υ禾斓挠洃�。雪萊說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也許這個(gè)冬季特別漫長(zhǎng)，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據(jù)，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時(shí)請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，學(xué)學(xué)劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵”，學(xué)學(xué)程顥，在“哀”秋中尋找“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同”的儒道合一的境界。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)看到，冬天的天空也是高遠(yuǎn)明朗的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬日的陽(yáng)光比任何時(shí)候都溫暖舒適。
轉(zhuǎn)身是在遇到困難時(shí)轉(zhuǎn)向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒(méi)有人施以援手，反而有人落井下石。這時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不要去感慨墻倒眾人推的'世態(tài)炎涼，你不能改變他人，也無(wú)法改變環(huán)境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態(tài)，換個(gè)角度，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把困境當(dāng)作一筆財(cái)富，珍惜每一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。司馬遷在遭遇宮刑后，他轉(zhuǎn)身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗；蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁中轉(zhuǎn)向豁達(dá)，高唱：“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”。任何成功的人都不會(huì)放過(guò)每一個(gè)磨礪自己的困難。你想成功嗎？那么，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，抓住機(jī)會(huì)，磨礪自己，相信你的道路將會(huì)更寬廣。
轉(zhuǎn)身不是逃避，轉(zhuǎn)身是在遇到逆境時(shí)，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，機(jī)遇與挑戰(zhàn)往往并存。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。
面對(duì)陰影，讓我們都來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，我們將會(huì)看到，前面陽(yáng)光燦爛。
山東濟(jì)南中考作文滿分 16
夕陽(yáng)漸漸落下，迎來(lái)了夜晚的美，諾大的黑幕鋪滿了整片天空，夜色漸深時(shí)，一輪明月升起為單調(diào)的夜空添加了幾分生機(jī)，大地一剎那象撒下了一片銀粉一般。
在寂靜的黑夜里，美美的躺在床上，享受著夏夜里帶給我們僅有的樂(lè)趣。
夏天的夜是格外的美，藍(lán)黑色深邃的夜空，大塊的白云在夜空的襯托下顯得格外的美，膠潔的月光撒在廣闊無(wú)垠的大地上，像是撒下了一片溫柔，擁護(hù)著在外乘涼的人們。夜間的清風(fēng)來(lái)，來(lái)為勞累一天的人們帶走了疲倦和暑氣，藍(lán)藍(lán)的天空下，一簇簇人們不停的搖動(dòng)著手中的蒲葵扇，一陣陣純樸的笑聲像銀鈴一般響徹整個(gè)夏夜。
我喜歡在在天很黑的時(shí)候躺在柔軟的床上，月光偷偷地溜進(jìn)我的房間，照亮著我眼前的'一切，微弱的光折射進(jìn)我的眼睛，很幽靜很溫柔，那一刻，我連眼睛都不舍得眨一下，生怕它又會(huì)溜走。我靜靜的欣賞著月光那獨(dú)特的魅力，傾聽著窗外響徹遼聒的蟬鳴，草從間蛐蛐的鳴叫聲，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在聽一場(chǎng)意義非凡的音樂(lè)會(huì)一樣，優(yōu)雅的聲音，精致的樂(lè)器，在月光的照射下，這一切都是那么的珍貴。我知道，那是一場(chǎng)昆蟲與月光合作的演唱會(huì)，專門屬于它們的演唱會(huì)。
我起身走出房間，月光將我前行的路照亮，于是我就沿著那條月光路走去，伴和著優(yōu)美的音樂(lè)，抬頭仰望著夜空——點(diǎn)點(diǎn)星辰組成了星空，圍繞在月亮的周圍，像孩子們圍繞著母親一樣。在夏夜中，這一切都顯得是那么的美，美的有令人窒息的感覺(jué)，這一刻的水、這一刻的風(fēng)、甚至連這一刻的空氣都被注冊(cè)上了美的名詞。
山東濟(jì)南中考作文滿分 17
希臘神話英雄里面，我最崇敬普羅米修斯。他為了蒼蒼蒸民，不惜性命盜來(lái)天火，凡間才有了光明和溫暖�？捎⑿蹍s被威力神和暴力神用鐵鏈鎖在高加索山上。普羅米修斯傲然不屈，拒絕河神阿諾斯和眾神使者赫爾墨斯的誘活，選擇了殺身成仁，舍生取義。最后在宙斯的雷電中永遠(yuǎn)地沉淪于大地。何其壯哉!
每當(dāng)讀到此處，未嘗不舍書而嘆。自古以來(lái)，社會(huì)都在倡導(dǎo)這種理念，“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身�！笨v觀整個(gè)歷史，大多數(shù)時(shí)間都是壞人當(dāng)權(quán)，因此“窮”的機(jī)會(huì)大得多，而“達(dá)”的可能屈指可數(shù)。那么如陶潛、林和靖之流應(yīng)該是不勝枚舉的。歷史總是公平的，雖然沒(méi)有對(duì)這些逃避他們應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任的人說(shuō)些什么，但在對(duì)他們的評(píng)價(jià)中總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈和嘲諷。所以，那些隱居之士總也不那么聲名顯赫，不但是他們的“超脫”還由于他們的自私讓蒼生齒冷心寒。
我們應(yīng)該記得那些投身為國(guó)、為義滅身的人。他們毫不顧念自己的身家性命，為了心中的道義，奮勇向前。正如孟子的豪壯：“自反而縮，雖千萬(wàn)人，吾往矣�！边@才是真正的大勇，吾輩嘆服。
常言道，安土重遷。那條渤海之魚為了一個(gè)既定的目標(biāo)，千里奔波，逆流而上，終于游進(jìn)了高原那凜冽的水中，可是自己也被冰封在那亮晶晶的`河中，只留下那喘息聲在高原回響，給旅人留下無(wú)盡的遐想與嘆息。
一條魚尚且如此逆行追逐，那么人也應(yīng)該崇尚殺身成仁，舍生取義的精神。古往今來(lái)這樣的人也不少見，荊軻刺秦，雖然身首異處，但他為國(guó)為民、知恩圖報(bào)的作為永遠(yuǎn)被后人傳頌；申包胥為求秦出兵紓其國(guó)難，頓地碎首在所不惜；于謙臨危受命，力敵外侮，誓保京畿，揚(yáng)名立萬(wàn)，為人敬仰。
世事多艱，我們不能逃避�？自怀扇�，孟曰取義，記住你心中的那份良知與道義，雖不能動(dòng)無(wú)違事，何向不濟(jì)，但你的心中會(huì)充滿無(wú)盡的力量，即使風(fēng)飚道阻，你也能逆風(fēng)飛航，見到前方的萬(wàn)里晴空。
山東濟(jì)南中考作文滿分 18
來(lái)到橋頭的時(shí)候，一輛市內(nèi)公交車疾馳而過(guò)。心存一線希望，遙遙招手卻沒(méi)能趕上，于是繼續(xù)等。
當(dāng)下次車來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有雨的跡象。只是黃昏灰亮的天空。夏天的雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，這不，一片烏云來(lái)，一陣風(fēng)兒刮，眼看著天空就要把雨下。風(fēng)掃黑云，烏云聚合。車內(nèi)有了陣陣涼意，烏云如煙在車后緊追不舍。我們的車比雨快，斂著沿路零散的乘客，上車下車，神色匆匆。不一會(huì)，風(fēng)攜著雨流星冷箭似的嗖嗖的射出，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在車窗上，玻璃霎時(shí)垂成了一副雨簾，夏天的雨不象春雨，羞羞答答三星兩點(diǎn)，也不象秋雨纏纏綿綿凄風(fēng)相伴，更不象冬雪飛飛揚(yáng)揚(yáng)瀟灑浪漫。夏日的雷陣雨如一山東大漢叱咤風(fēng)云，電閃雷鳴列缺霹靂痛快淋漓，滌蕩天地的燥熱和濁氣。面對(duì)如注的`瓢潑大雨。車內(nèi)的人們都在焦灼不安，暗暗的尋思如何趟過(guò)一片渾濁的雨水，尋找個(gè)蔽雨的屋檐。雨刷不住的在車窗上晃動(dòng)著黑色的手臂，車就像一艘船，在雨幕中緩緩滑行。這時(shí)是沒(méi)有人急著下車的，有人開玩笑說(shuō)坐到終點(diǎn)再往回返。
因?yàn)橄掠�，末班車停發(fā)，本班車成了末班，于是要接一批人上來(lái)，干脆停車雨中，嘩嘩的雨聲在耳畔，置身車內(nèi)享受著一份安然，感謝這感覺(jué)不出漫長(zhǎng)的一段等待，當(dāng)人上來(lái)的時(shí)候，雨漸漸的小了。烏云流散，天也漸漸的明朗了，讓人頓感一陣輕松怡然，星星點(diǎn)點(diǎn)殘留的雨摔打過(guò)來(lái)，似乎和玻璃在調(diào)皮嬉戲。車漸漸向北，轉(zhuǎn)彎西行，卻是水過(guò)地皮濕。樹蔭下臺(tái)階上竟然是干巴巴的，沒(méi)有雨落的痕跡。莫非雨真的被鎮(zhèn)住了，此地只收云不收雨。
夏天的街道雨是如此的讓人感到神奇。一山有四季，十里不同天，同一時(shí)刻，方圓一里之內(nèi)就氣象迥異，變換莫測(cè)。人們都是以自己頭頂上那方的天空為檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)的，而天空的云是飄忽不定的，也難怪天氣預(yù)報(bào)失靈了。下車走在清清爽爽的大街上，內(nèi)心一陣慶幸，免了一場(chǎng)淋漓之苦。喜歡這場(chǎng)很合時(shí)宜的夏日黃昏雨，善解人意的雨總舍不得將歸人澆透。只等到晚飯過(guò)后，夜?jié)櫶锖�，臨窗聽雨，江湖雖險(xiǎn)惡，夜雨情致好。
山東濟(jì)南中考作文滿分 19
無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)垂心喪氣。壯志與毅力是事業(yè)的雙翼，孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：大自然既然在人間造成不同程度的強(qiáng)弱，也常用破釜沉舟的斗爭(zhēng)，使弱者不亞于強(qiáng)者。戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強(qiáng)品格。所謂“苦心人，天不負(fù)”，曹雪芹就是最真實(shí)的寫照。他在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對(duì)該書，統(tǒng)治者猜忌該書，甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng)作。但是他沒(méi)有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會(huì)鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅(jiān)持不懈，用頑強(qiáng)的`品格點(diǎn)
燃成功的火把。戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。正如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì)有云卷云舒的釋然。蘇軾被貶官后仍然樂(lè)觀曠達(dá)，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩(shī)，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無(wú)法開聲，但她仍以積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢(shì)去對(duì)待嗎？
一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺(jué)地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。
山東濟(jì)南中考作文滿分 20
上周五觀看了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的演出，震撼非凡。
演員們或多或少的在身體上有著殘缺，然而他們的心靈是完整的。上天奪去了他們的一部分，而他們卻用自己的努力爭(zhēng)得了另一些才華。即使沒(méi)有手也能書寫，即使沒(méi)有腿也能舞蹈，即使雙目失明也能演奏樂(lè)器，即使雙耳失聰也能隨歌起舞！這是他們用淚與汗換得的果實(shí)，這是他們對(duì)殘缺肢體的彌補(bǔ)。殘疾人們就像身處逆流的`船只，如果不加以抗?fàn)�，不努力向前，很快就�?huì)被命運(yùn)的漩渦吞沒(méi)。所以他們每個(gè)人都是一部活生生的奮斗史。他們沒(méi)有退路，所以他們奮斗，抗?fàn)帯？墒欠从^我們這些四肢健全的“健全者”呢？我們大多衣食無(wú)憂，集萬(wàn)千寵愛于一身，我們沒(méi)有面對(duì)來(lái)自生活的壓力，我們感覺(jué)不到生道艱難，人生坎坷。所以我們總是得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。我們沒(méi)有絕望的'鞭策，所以我們不會(huì)奮力奔跑！
甚至有些人，四肢健全心靈卻殘缺不堪，總以為自己這也不行那也不行，這些行為，無(wú)不是對(duì)上天賜予我們完整肢體的褻瀆！看完演出，我不禁對(duì)自己以前的行為感到羞恥。難道非得要命運(yùn)的鞭策才能激起我們的斗志么？我的答案是否定的。作為一個(gè)健全的人，一名旭日初升的中學(xué)生，我更應(yīng)該揮灑青春，奮斗拼搏；更應(yīng)生的綻放；更應(yīng)該像主持人小雨所說(shuō)的那樣，“用心靈去攀登，去領(lǐng)略人生最巔峰的景色�！毖莩鼋Y(jié)束后，演員們?cè)隗w育館外準(zhǔn)備離去，我看著他們：和我們一樣年輕，和我們一樣愛打扮，看起來(lái)就像一群普通不過(guò)的年輕人。
殊不知為了達(dá)到“普通”，為了和我們一樣平凡，他們付出了多少艱辛和汗水。正是這平凡的外表下，隱涵著偉大的靈魂。
山東濟(jì)南中考作文滿分 21
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。
依稀記得以前放學(xué)回家，外面的雨淅淅瀝瀝地下著，烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí)，我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂，一路奔跑著回到家，皺著眉看著自己褲管上的污漬，卻又無(wú)可奈何。不知從何時(shí)開始，我竟對(duì)雨萌生出一種特別的情愫，并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí)，外面依舊在下雨，點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶，發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中，但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些，些些許許落在傘上，卻只見傘濕，未聞?dòng)曷�。我漫步在小巷中，里面有些積水，我踩著積水小心翼翼地走著，卻依然聽到了步伐沒(méi)入水中，水花迸濺的聲音，清脆如提琴者。
過(guò)了一會(huì)兒，我似乎聽到了雨落在傘上的聲音，急促的悶聲鋪天蓋地，我驀地感到一絲涼意，風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來(lái)，我急急地走著，將雨傘壓低，卻仍然擋不住風(fēng)雨的洗禮。雨滴落在池塘，泛起漣漪，如敲玻璃的`清脆聲傳來(lái)；雨滴落在樹葉上，悶悶的'，我仿佛聽到了樹葉的不滿；雨滴打在我的臉頰，我分明有一種沉重感……
不多久，調(diào)皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平靜下來(lái)，恢復(fù)了她的淑女姿態(tài)，舒適綿長(zhǎng)，淅淅瀝瀝。我收起雨傘，在細(xì)雨中慢慢走著，聽著那平淡卻極富韻味的雨聲，輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，呼吸著雨后芬芳的空氣，心靈仿佛也沉淀下來(lái)了。突然想起有人說(shuō)過(guò)雨聲是地球的心聲，自然的吶喊，我本不以為然，如今卻深有同感。在這雨聲中，我仿佛聽出了她的柔美雋永，至真至純，自在飛揚(yáng)……
聽，雨來(lái)了。
山東濟(jì)南中考作文滿分 22
“懂得欣賞是一種美德”，這是友人聊天時(shí)說(shuō)過(guò)的一句話。這句話一直縈繞在我的腦海里，深受啟迪。
任何人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要得到別人的欣賞和認(rèn)可。欣賞能夠增添動(dòng)力，激發(fā)活力。得到他人的欣賞，就是得到一種肯定和激勵(lì)，得到了一種慰藉和力量。懂得欣賞他人，就是知道尊重和關(guān)愛他人、知道看到他人的長(zhǎng)處。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的`人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī)，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
學(xué)會(huì)欣賞別人，是一種人格修養(yǎng)，一種氣質(zhì)提升，有助于自己逐漸走向完美。一個(gè)人總能在某一方面勝過(guò)別人，但在另一方面也總會(huì)有人比他強(qiáng)。所謂“山外有山，天外有天”就是這個(gè)道理。懂得欣賞別人在把慰藉和力量給了別人的同時(shí)，也把激勵(lì)和鞭策給了自己。因?yàn)樵谛蕾p他人的過(guò)程中，自己往往也能以人為鏡，看出不足，找出差距，從而不斷提高素質(zhì)能力和修養(yǎng)水平。
學(xué)會(huì)贊美他人并不難，這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和與我們一道工作的人，想想他們的`好處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們，這將會(huì)在人與人之間形成良性互動(dòng)，使我們的社會(huì)和工作環(huán)境更溫馨可愛。世界是豐富多彩的，欣賞良辰美景愉悅?cè)藗冃撵`，欣賞精品佳作提升人生的境界。其實(shí)人與人之間更需要欣賞，欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮力量。得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵(lì)，自然會(huì)感到幸福和快慰。愛人者人必愛之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè)。
常言道：知人者智，知己者明。善于欣賞別人，不僅是一種聰明，更是一種智慧。一個(gè)不會(huì)與別人分享的人，最終自己永遠(yuǎn)分享不到任何成果；一個(gè)不會(huì)欣賞別人的人，也永遠(yuǎn)得不到別人的欣賞。
人與人之間相互欣賞，似紅花綠葉，如清泉映月。在共同促進(jìn)中互相輝映，在相互點(diǎn)綴中收獲碩果。讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p！
山東濟(jì)南中考作文滿分 23
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許很多多的愛，尤其是在我學(xué)習(xí)的校園中。第一便是我親愛的老師，由于她，我能在錯(cuò)誤中檢討自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在初二下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的探尋著我們的名字，班上前十名沒(méi)我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開口了。
“看完了嗎？有什么感想？“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)我們的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該探尋我們的.不足，好好深思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熆粗遥瑢�(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，目前我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，將來(lái)還等待自己開發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。
“老師我了解了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多深思找到問(wèn)題的緣由，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛，讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
山東濟(jì)南中考作文滿分 24
記得那段日子，從網(wǎng)上看到南京梧桐樹被砍的圖片。曾經(jīng)枝干挺拔、滿樹碧綠的梧桐只剩下了光禿禿的軀干，孤零零地躺在冰涼的馬路上。滿地的斷枝殘葉，仿佛城市記憶的碎片�！澳汶x開了南京，從此沒(méi)人和我說(shuō)話”，看到這般傷感的留言，眼眶終不由得有些潤(rùn)濕，對(duì)這個(gè)城市的憂與愛一起涌上心頭。
姑姑家在南京，所以經(jīng)常去那兒。讓我印象最深的不是莊嚴(yán)雄偉的中山陵，也不是煙柳繁華的秦淮河畔，而是那一棵棵挺拔秀美、矗立在街頭兩旁的梧桐樹。碧綠碩大的葉子搖曳著賞心悅目的青翠，為夏日火爐般的南京注入一潭誘人的清涼。齊齊向外張開的枝干仿佛一只只有力的臂膀，共同撐起這千年古城的浩蕩長(zhǎng)空。
梧桐與南京是一體的`。芳華既在之時(shí)，風(fēng)姿綽約，瀟灑不凡；芳華搖落之后，寂寞寧?kù)o，疏朗蒼遠(yuǎn)。梧桐，讓我喜歡上了南京這座千年古城。
姑姑說(shuō)：“這些梧桐都有近百年的歷史了。梧桐伴著南京，走過(guò)百年的滄桑，一起靜看歲月的流逝。以前沒(méi)空調(diào)時(shí)，人們便坐在梧桐樹下乘涼，或聊天或打麻將。”我記得作家蘇童曾經(jīng)說(shuō)自己就是因?yàn)檫@滿城的梧桐樹才定居南京。梧桐與南京人有著割不斷的情緣�？墒牵@些年，南京的梧桐被砍了。取而代之的，是一條條地鐵，一座座摩天大樓。在福布斯公布的《中國(guó)變化最大十大城市》中，南京位列第七。六朝古都被描述為“中國(guó)重要的綜合性工業(yè)城市”�；蛟S，一些東西終抵擋不了時(shí)代的`滾滾潮流，可為什么站在繁華的新街口，我的心里會(huì)涌出絲絲淡淡的憂傷？
我看見南京的網(wǎng)友在網(wǎng)上的留言，“梧桐在南京住了七八十年了啊，它們被‘?dāng)厥住�，剩下的我們這群南京人是不是也快了？”或許我這個(gè)外地人終不能有切膚的感受，只有那些在南京生活了幾十年的老街坊有最深的感觸。
只是憂傷是不夠的。我看到網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)上大聲地疾呼，一條條灼熱的微博包含滿滿的對(duì)梧桐的關(guān)切。我看到南京人自發(fā)走上街頭，一條條枝干上飛揚(yáng)的綠絲帶，蘊(yùn)含著南京人對(duì)自己城市的無(wú)限的愛。
因?yàn)樯類郏詰n傷；因?yàn)閭矗愿鼝�。梧桐，留下了不少。憂與愛，繼續(xù)生根，發(fā)芽......
山東濟(jì)南中考作文滿分 25
悠悠，不盡流逝的長(zhǎng)江水；凝眸，陌上依依的章臺(tái)柳。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)古人的一些好習(xí)慣在朝代更迭中被不斷擱淺了?
——題記
習(xí)慣了，每個(gè)月抽出一個(gè)午后的時(shí)間，在墨香中追尋古人的足跡，立在窗前的書案邊，鋪紙、磨墨、潤(rùn)筆，心下沉靜如蓮。墨跡一點(diǎn)點(diǎn)留在雪宣上，寫成一字字寥落的思念。又一次次夢(mèng)回東晉王羲之倚過(guò)的蘭亭前，虔誠(chéng)地臨寫下天下第一行書的古典。
習(xí)慣了，每日香夢(mèng)沉酣前默一首詩(shī)或一闕詞，簾外月上柳梢頭，我獨(dú)自在室內(nèi)執(zhí)燈淺默詞句，口角嚼香對(duì)月吟，沉醉在那些韻味深長(zhǎng)的字字句句中，任他明月下西樓。
回眸唐宋元明清，我追尋著古時(shí)人們生活中那些最基本的習(xí)慣。在古典文學(xué)的百草萬(wàn)花園中步步走來(lái)步步停，賞盡良辰美景，看遍姹紫嫣紅。但當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，縱然古典文學(xué)姹紫嫣紅開遍，也在慢慢的被一些現(xiàn)代人付于斷井殘?jiān)小?/p>
且看企業(yè)名流，升官進(jìn)位便免不了設(shè)宴請(qǐng)客，星級(jí)酒店，滿席觥籌交錯(cuò)，溢美之詞不絕于耳，但最后空余杯盤狼藉后，作東之人就真的感悟到人生的快樂(lè)了嗎？還是只安慰了自己的虛榮心？試想百年前醉翁亭內(nèi)、釀泉邊，歐陽(yáng)修款待賓客的僅是山肴野簌，但卻眾賓皆歡，想必六一居士也一定會(huì)因能與民同樂(lè)而快樂(lè)吧。
且看商賈巨富，拍賣會(huì)上身帶百萬(wàn)支票，看到名書佳畫便一擲千金，似乎也算附庸風(fēng)雅。但當(dāng)他們炫耀般將拍來(lái)的名品掛在自己書房中，又能品得其中幾分意味？度想千年之前，蘭亭內(nèi)，王羲之在微醉中潑墨作賦，走筆成書，四座皆驚嘆的一帖《蘭亭序》寫成，那般風(fēng)雅，又怎是可以用金錢能附庸的'來(lái)的？
我望著這一切，心中有悲哀一點(diǎn)點(diǎn)凝結(jié)在一起，濃得化不開。我臨《蘭亭序》，讀《紅樓夢(mèng)》，默誦唐詩(shī)宋詞，執(zhí)著著追尋著古人那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣，不是為了仿古復(fù)古，而是為了讓自己的心靈升華凈化，養(yǎng)成古人寵辱不驚，心如止水的一種習(xí)慣，讓我受益終身。
追尋古人的好習(xí)慣，我終于漸漸拾起了那些擱淺在歷史長(zhǎng)河中的寶藏，微笑著，將它們放逐到明日天涯。
山東濟(jì)南中考作文滿分 26
我從未想過(guò)順手加上十四個(gè)字，也可以成為一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣；我更沒(méi)料到，這樣的一個(gè)好習(xí)慣，可以成就如此超凡的速度。
那是幾個(gè)月前，我想在淘寶網(wǎng)上買一副防噪耳塞。相關(guān)信息密密麻麻，耳塞吧里的網(wǎng)友又只會(huì)抱怨送貨太慢，給不出個(gè)參考意見。我只好選了一家最近成交生意還比較多的江蘇廠家，然后就開始了自以為會(huì)很漫長(zhǎng)的等待。
然而，我等到的，是一個(gè)意外。
因?yàn)�，事�?shí)上我還沒(méi)有等，貨就已經(jīng)到了。
耳塞是我在周日下午買的，周二一大早它就已經(jīng)乖乖躺在傳達(dá)室等著簽收了，這速度，簡(jiǎn)直快得驚人。
該不會(huì)是空盒子吧？我一把抓起盒子，使勁晃了晃。不會(huì)的，里面有聲音。我抱著胳膊，瞇起眼睛仔細(xì)地審視著面前的小盒子，像名偵探一樣推理“作案過(guò)程”，卻毫無(wú)所得。我終于耐不住，一把裁開了那個(gè)小盒子，里面也只是一副耳塞和一個(gè)透明收納盒，簡(jiǎn)潔實(shí)用，毫無(wú)玄機(jī)。
我無(wú)聊地把玩著這個(gè)小盒子，速遞詳情單上寫著寄件人是李先生，廠址也在江蘇沒(méi)錯(cuò)。忽然我注意到以往空白著的備注這次竟然寫著一行字：
“快遞師傅辛苦了！幫忙盡快派送！謝！”
我感到很好奇：有必要加上這么一句廢話么？但我隱隱約約覺(jué)得這么快到貨一定和它有什么聯(lián)系。我不禁上網(wǎng)去問(wèn)李先生了。他卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是我習(xí)慣加上這么一句話了。我們和快遞師傅都想帶給客戶最好的'服務(wù)，就要相互體諒，不是嗎？”
我又回頭看看這行字，貼心的真情從打印出來(lái)的14個(gè)生硬的字中噴涌而出，溢滿心田，直抵久已干涸未曾感動(dòng)的心底。從第一眼看到它，它就溫柔地?fù)糁辛宋疫@個(gè)不相干的人。更何況快遞師傅呢？我總愿相信，是這行字，這個(gè)習(xí)慣，創(chuàng)造了從江蘇到山西只用一天的不可思議的速度。是這個(gè)習(xí)慣，把相隔千山萬(wàn)水的陌生心靈溫柔地牽扯在一起；它就像一束陽(yáng)光，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)溫暖我們，但它又決非陽(yáng)光，因?yàn)樗搅耸篱g最快的光速，到達(dá)了每個(gè)人不一定有過(guò)陽(yáng)光的心底。這習(xí)慣，怎能不是好習(xí)慣？
人們都說(shuō)好習(xí)慣成就未來(lái)。以前我不信。
現(xiàn)在，我堅(jiān)信，好習(xí)慣的速度能穿越人海，超越時(shí)空。
山東濟(jì)南中考作文滿分 27
每個(gè)人一生中總會(huì)遇見很多阻礙，但總有那么幾次，讓人許多年后依然記憶猶新，忘不了面對(duì)它時(shí)的無(wú)力，忘不了突破它后的高興。其實(shí)很多時(shí)候，突破，就是打敗自己。
那是我初中階段的比較后一次春游。天還沒(méi)亮，我們就踏上了旅途。帶著喜悅的心情，伴隨著明媚的陽(yáng)光，與即將畢業(yè)的同學(xué)們一起出發(fā)，去完成我們的比較后一次集體活動(dòng)。
“哇，它足足有50米高��！”伴著一聲驚嘆，我看見了一條直入云霄的軌道，“軌道，接近90度的傾斜角。哎，我們?nèi)ネ孢@個(gè)吧！”我比較要好的朋友指著牌子上對(duì)軌道的介紹，興奮地對(duì)我說(shuō)。
“啊……這個(gè)……”只是想象著自己站在50米的高空處，我的雙腿就止不住地微微顫抖，連聲音也跟著顫抖起來(lái)�？煽吹脚笥涯桥d奮的`眼神，我只好硬著頭皮答應(yīng)：“那等我們拐回來(lái)的時(shí)候再玩？”朋友一口答應(yīng)下來(lái)。
可這終究是權(quán)宜之計(jì)，沒(méi)過(guò)多久我們就又回到了軌道旁。
朋友手舞足蹈地奔向樓梯，我跟在他的身后，每上一層，我的心跳就會(huì)加速幾分，手心的汗也越來(lái)越多。朋友看出了我的緊張，故作輕松地跟我探討：“在50米高的地方坐過(guò)山車，順著軌道滑下來(lái)，那種感覺(jué)一定很酸爽吧�！蔽衣犃诉@句話，嚇得腿一軟，直接跪在了臺(tái)階上。
“要不咱回去吧�！迸笥芽闯鑫抑鴮�(shí)害怕，輕聲對(duì)我說(shuō)。
我心中也打起了退堂鼓�？墒清e(cuò)過(guò)了這次，就很難有這種機(jī)會(huì)了，特別是這是比較后一次旅行，我不想留下遺憾。想到這，我的雙腿似乎恢復(fù)了些許力量，繼續(xù)往上走去。
當(dāng)我真正站在50米的高空時(shí)，那種從靈魂深處涌現(xiàn)的恐懼，布滿了我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞。我盯著那條可怕的軌道出神，卻也努力為自己打氣：每個(gè)人都要做些自己本不敢做的事情，這樣一生才不會(huì)有太多的遺憾。我握了握拳，心中的恐懼已少了幾分。
隨著過(guò)山車歸位，我也下定決心，雖然我仍舊害怕，雙腿仍舊在抖動(dòng)，可我還是坐上了這列超越自己的列車。
那天晚上回到家，班級(jí)微信群上聊得比較多的就是那個(gè)50米高的過(guò)山車，我和他們討論得津津有味，不是因?yàn)樗碳�，而是因�(yàn)槲以谀莻�(gè)50米高的平臺(tái)上，超越了自己。
很多時(shí)候，比較大的阻礙不是眼前的挑戰(zhàn)或困難，而是心中那個(gè)退縮的自己，超越自己，方能突破。
山東濟(jì)南中考作文滿分 28
“數(shù)學(xué)兩張?jiān)囶}，物理兩張?jiān)囶}，還有化學(xué)一張卷子，語(yǔ)文還有……”我默默細(xì)數(shù)著我們的家庭作業(yè)，時(shí)不時(shí)還聽到旁邊同學(xué)低聲的咒罵。是啊，又一個(gè)“充實(shí)”的周末，“哎！……”無(wú)奈的一聲長(zhǎng)嘆。自從進(jìn)入中考的備考階段，我的生活再?zèng)]“樂(lè)趣”二字。
背著沉重的書包，一個(gè)人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
天天回家，都要經(jīng)過(guò)一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)這里，會(huì)有一道夕陽(yáng)照在上面，河面會(huì)倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人汽車往來(lái)匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場(chǎng)時(shí)，汽車的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂(lè)壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準(zhǔn)時(shí)又開始了。
平日走得快，經(jīng)過(guò)這里時(shí)，一直兩耳不聞，眼睛不看的，今天不知怎的，被音樂(lè)吸引過(guò)來(lái)后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來(lái)。
小廣場(chǎng)不是非常大，被一些休息的長(zhǎng)椅圍成一個(gè)圈，每一個(gè)休息長(zhǎng)椅后面有一個(gè)小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽(yáng)灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個(gè)意境和這里人物的活動(dòng)確實(shí)格格不入的。
這里聚集著一批年齡稍大的“舞者”，他們站成一個(gè)三排的方陣，方陣的最前面會(huì)有一個(gè)領(lǐng)舞的老師，這個(gè)老師穿著專業(yè)的'舞蹈服，動(dòng)作很規(guī)范到位，合著動(dòng)感的音樂(lè)步伐，全身上下散發(fā)著活力，與頭上的白發(fā)形成了鮮明的對(duì)比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，步伐感最強(qiáng)。當(dāng)然，也有技術(shù)稍差一些的：一個(gè)大概六十多大歲數(shù)的老爺爺，站在隊(duì)伍的最后一排，仿佛是剛來(lái)的，由于舞步不是很了解，雙眼不時(shí)看著左右的舞伴，跟在步伐之后也跳得有模有樣，但是一直慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氛圍感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個(gè)十多大歲數(shù)的少年，比他們更有張揚(yáng)活力的資本和條件，卻天天由于學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)而自怨自艾，忽略了拼搏日常的樂(lè)趣，變得悲觀消極。
天色漸晚，夕陽(yáng)依然，暖暖的光灑在老大家的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了生活的樂(lè)趣。
山東濟(jì)南中考作文滿分 29
仲夏午時(shí)，我獨(dú)倚窗邊凝眸，艷陽(yáng)高照，一縷陽(yáng)光穿云破霧地灑下，明媚溫暖而炙熱。我不由恍惚起來(lái)，在腦海中將你的一顰一笑一舉一動(dòng)也匯聚成一束光，封存心底……
猶記得很小的時(shí)候，每天清晨，你總要牽著我在林蔭大道上逛一圈。小小的我被你緊緊地牽著，你明明已經(jīng)放慢了腳步，可我還是得小跑才跟得上，時(shí)間久了，我再也走不動(dòng)，就耍賴似的一下坐在地上，撿一段枯枝攔路堵截覓食的螞蟻，隨意挑逗路過(guò)的不知所措的小蟲子，或是在路旁摘一朵小花，拈一片草葉，便也覺(jué)快活極了。
我笑著，拾一片明黃的銀杏葉，興高采烈地遞給你，你一把將我抱起，忽而向上一拋，像要飛起來(lái)似的。我咯咯地笑著，看銀杏葉緩緩落下，劃過(guò)你的眼際。有陽(yáng)光灑在你淺淺的皺紋中，有風(fēng)掠過(guò)你漆黑發(fā)間隱匿的銀白，有歲月在耳邊呼嘯而過(guò)……
此時(shí)的你像一束陽(yáng)光，明媚動(dòng)人，給予我最長(zhǎng)情的`陪伴。
六年級(jí)那年，你擔(dān)任我的班主任。一次考試失利，我被你叫到辦公室，窗外的陽(yáng)光炙熱刺眼，似白晝燈，打在臉上，刺痛又清晰。我卻如墜冰窯，苦澀與郁悶塞滿心間，心想：又免不了一頓罵了�？晌丛�，你卻輕聲說(shuō)：“丫頭，別垂頭喪氣的，一次考試不要緊的，你看這些錯(cuò)題，細(xì)心點(diǎn)都能做出來(lái)。再說(shuō)，人生路那么長(zhǎng)，難免有失利的時(shí)候，要學(xué)會(huì)把挫折化作成功的`墊腳石，繼續(xù)努力呀！”聽了你的話，我心間復(fù)又燃起了希望的花火。
此時(shí)的你像一束陽(yáng)光，炙熱真切，給予我最用心的教海，
在縣城上初中以來(lái)，你每天不顧疲勞，往返奔波于城鄉(xiāng)之間，只為讓我早點(diǎn)吃口熱乎飯，求個(gè)心安。寒暑假補(bǔ)課，你也不怕辛苦，總是親力親為地接送。一次騎車途中，忽然下起了大雨，你連忙翻出僅有的一件雨衣，讓我披上，您繼續(xù)冒雨前行。等到了目的地，我安然無(wú)事，你卻早已淋成了落湯雞。
夏天的雨來(lái)得快去得也快，雨過(guò)天晴，一縷陽(yáng)光緩緩灑下，與你贈(zèng)送給我的溫暖一起，在血液里潛滋暗長(zhǎng)，緩緩在心間流過(guò)。
此時(shí)的你像一束陽(yáng)光，溫暖迷人，給予我最誠(chéng)摯的關(guān)愛。
其實(shí)啊，父親，陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝似陽(yáng)光。
山東濟(jì)南中考作文滿分 30
親情，最純、最真、最美。它從不驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，只是像縷縷清風(fēng)，拂過(guò)了我年輕的旅程。
風(fēng)如利刃，直刺肌膚，陰冷的冬日里，因?yàn)楦笎鄣臏嘏�，我不再寒冷�?/p>
寒風(fēng)裹挾著渡船上的乘客。江風(fēng)仿佛要刺透人的肌骨，我的臉上感覺(jué)如利刀刮刻，整個(gè)身子瑟瑟發(fā)抖�；剜l(xiāng)過(guò)年的人們擁滿船艙，父親拉著我站立在艙外，飽受江風(fēng)的襲擾。船開了，爸爸猛然間把我的頭埋在他懷中，輕聲的說(shuō)：“別讓風(fēng)吹著，這兒暖和些。”他用那雙早已凍僵的手緊緊攬著我，生怕我在船的晃動(dòng)中摔倒。父親的頭發(fā)被風(fēng)蹂躪成雜草般，堅(jiān)毅的目光，灑落在我的臉上。
溫暖的.陽(yáng)光片刻充滿了我身上每一個(gè)寒冷的角落。
藥香如蝶，滿室翩飛，我沉浸在藥香的氤氳中，苦澀的藥香中有母愛的細(xì)膩、綿軟和甘甜。
窗外的玉蘭花搖曳在春風(fēng)中，而我仰臥在病床上，煩躁的抱怨著這慢性腸胃炎。屋內(nèi)，藥香彌漫。母親一邊拿著筷子不停地?cái)嚢�，一邊不時(shí)地直起身來(lái)揉搓著腰的樣子。母親不顧工作勞累，下班后變成我貼身醫(yī)生。每日為我熬藥，堅(jiān)持中醫(yī)調(diào)理�！昂芸炀蜁�(huì)好的�！痹钋�，她總是叨念著。熊熊火光映紅那微笑卻顯焦慮的著面容，白發(fā)猶如偷走時(shí)光的賊尤為顯眼。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親的皺紋日益加深，往昔筆直的身形已有些許佝僂。
淚水在此刻飛揚(yáng)出了眼角，春意盈滿了整個(gè)心田。
如飲甘醇，如沐春風(fēng)，爺爺?shù)膼郯殡S這音樂(lè)鈴聲一直在我心中回蕩。
夕陽(yáng)沐浴著古樸的老城，電子車鈴聲灑滿了接送我的小巷。兒時(shí)的我總喜歡賴床，接送我的爺爺每日滿腦子都在思考著他的重要工作。強(qiáng)烈的燈光下，爺爺帶著花鏡，仔細(xì)地拼湊著走遍大街小巷才買齊的零件，一刻不停地組裝著。深夜，月光傾瀉在了組裝好的電子鈴上。爺爺臉上才溢滿了幸福的笑容。身披晨露，爺爺早早到樓下按車鈴叫我。在“幸福之花處處開遍”的鈴聲中，我輕快的跑下樓。
這鈴聲伴我走過(guò)嚴(yán)寒酷暑。聲聲的響鈴飽含著爺爺對(duì)我無(wú)盡的愛。
十五度春秋，十五載親情。他是一杯窖藏的酒，甘冽綿長(zhǎng)；又如一曲經(jīng)典的歌，百聽不厭；更像一汪靜幽的潭，清澈透明。他永遠(yuǎn)最純，最真，最美。
山東濟(jì)南中考作文滿分 31
炊煙裊裊，掩不住塵埃落定；泉水潺潺，道不盡風(fēng)沙流年。在跌宕起伏的九曲人生中，只有俯身大地，成為一方沃土，才能寧?kù)o致遠(yuǎn)仰觀萬(wàn)里長(zhǎng)空。
俯身大地，是一種姿態(tài)，更是一種心態(tài)。倘若你能扎根于生活的土壤，不去做那漂浮不定的土壤，不去做那漂浮不定的塵埃，你的生活也將如駘蕩春風(fēng)。俯身，就像一座山，近之愈覺(jué)其高，又似一部書，讀之愈覺(jué)其深，蘊(yùn)含著廣博的人生智慧，只有懷著一顆低姿態(tài)的.心，俯下身去，才能打造人格的最高素養(yǎng)，追溯靈魂的最高境界。
你可知謙謙君子溫潤(rùn)如玉的姿態(tài)，君子的高貴就在于甘于俯下身去，在廣袤的大地上仰望星空。
中國(guó)畫史上最著名的畫、書、印"三絕"的齊白石亦是一位低姿態(tài)的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態(tài)視已。張大千辦畫展時(shí)，他第一個(gè)去捧場(chǎng)，他崇拜同行的三位畫家，以詩(shī)明志，"我愿九泉為走狗，三家門下轉(zhuǎn)輪來(lái)".如此低姿態(tài)，令人肅然起敬。也正是由于他甘愿附身于大地，做那一方土壤，而不是選擇做漂浮的塵埃，才使他如此成績(jī)斐然，無(wú)處不洋溢著君子的大師的風(fēng)范。
自古以來(lái)，凡俯身于大地者，終將會(huì)在大地上崛起。古有劉邦俯首稱沛公，終得"猛士守四方"成就霸業(yè)，今有季羨林摘去三頂桂冠打造自己人格的最高素養(yǎng)；古有韓信甘受一時(shí)胯下之辱，一朝崛起終雪恨，今有林志玲彎腰數(shù)十次拍照贏得人氣爆棚。他們都俯下身看到了大地，而沒(méi)有做漂浮游蕩的塵埃，他們的低姿態(tài)注定讓他們?cè)跍嫔v史中，含笑一腔，溫暖如初，將歲月打磨成人生枝頭最美的風(fēng)景。
就像莫言所說(shuō)："我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈，不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。"就這樣俯下身去，化身為土壤，才能永存于世界。相反，如果選擇做漂浮無(wú)定的塵埃，就只能被人們遺忘于世。
生命，是一樹的花開。只有俯下身去，才能感受到"生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美"的意境，才能安然地仰望滿天繁星。
山東濟(jì)南中考作文滿分 32
跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆發(fā)，是超越障礙的必需。有無(wú)數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過(guò)這一過(guò)程，李白"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"是思想的跨越，蘇軾"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"是心境的跨越，杜牧"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"是對(duì)事物認(rèn)知的跨越。每個(gè)人都會(huì)有跨越，跨越一個(gè)階梯，自己就會(huì)變得更優(yōu)秀。
跨越在生活中屢見不鮮，從小學(xué)的任性無(wú)知到現(xiàn)在的體貼他人，從小時(shí)依賴父母洗衣做飯到現(xiàn)在的.獨(dú)立自主，從小時(shí)不敢走夜路到現(xiàn)在獨(dú)自一人睡覺(jué)……不再依賴著父母，不再遇事就麻煩父母，不再遇到困難就退縮。樂(lè)觀地面對(duì)生活中的困難，并想方設(shè)法去解決它。戰(zhàn)勝困難是對(duì)自我的`認(rèn)可，這是思想的跨越，從思想上跨越，一步步地成長(zhǎng)。
思想的跨越必定帶動(dòng)心境的跨越。
一層連著一層，心境的放開，不再拘泥于家境的比較，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成績(jī)的公布，微笑著面對(duì)每一件事，用知識(shí)來(lái)填充自己的大腦，像宋濂一樣為自己所想的去奮斗，"以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也".心平氣和地去面對(duì)每次的困難，發(fā)揮出自己最好的水平，對(duì)自己說(shuō)："盡自己所能，無(wú)怨無(wú)悔。"
心境的改變給自己帶來(lái)的是對(duì)事物認(rèn)知的跨越。"塞翁失馬，焉知非福",事物總有正反兩面，不要只是一味的悲傷，自己考試失利了，就一直消沉失落，無(wú)心去學(xué)習(xí)，總是念念不忘曾經(jīng)的成績(jī)。對(duì)事物認(rèn)知的改變讓我化悲痛為動(dòng)力，勇敢地向前，努力地積累力量，為今后更大的挑戰(zhàn)而準(zhǔn)備著。
一次的成功會(huì)讓自己得意，一次的失敗則會(huì)讓自己警醒，更加努力去為理想而奮斗。事物總有它的長(zhǎng)處，總有它生存的理由，對(duì)事物認(rèn)知的改變是一次跨越。
三年的時(shí)間，三年的成長(zhǎng)，讓我跨越了多少的絆腳石！跨越讓
我成長(zhǎng)，讓我成熟。思想的跨越，心境的跨越，對(duì)事物認(rèn)知的跨越，讓我從任性女孩變成了冷靜、沉著的少女，跨越讓我更加優(yōu)秀，讓我更加自信，讓我有勇氣去面對(duì)以后的挑戰(zhàn)。
山東濟(jì)南中考作文滿分 33
清新透明的晨光，舒適宜人的午后陽(yáng)光，溫暖柔和的夕陽(yáng)，都值得我去細(xì)細(xì)琢磨與品味，品味陽(yáng)光中飽含著的你的愛。
晨光下，你的手臂，我的笑
我從小就住在你的小木屋中，每晚都枕著你的手臂睡覺(jué)。你總是比我早醒，卻又不敢把手抽開，拍打攪我的美夢(mèng)。我醒了，晨光從木質(zhì)百葉窗中傾瀉下來(lái)，透明得連空氣中的塵埃也分明可見。我朦朧著雙眼，對(duì)你微笑，你將皺紋聚攏在一塊，擠出一個(gè)大大的.溫暖的笑容送給我。
我用臉蹭了蹭你的手臂，好踏實(shí)，好舒適。陽(yáng)光頑皮地親吻我的臉頰，我閉上眼，慵懶地說(shuō)：
“我還想再賴會(huì)床�！�
午后陽(yáng)光，你的竹扇，我的夢(mèng)
我一到午后，太陽(yáng)剛走過(guò)最高點(diǎn)就開始打哈欠。你說(shuō)我是小懶豬，中午還要睡覺(jué)，便搬一塊紅凳子，放在家門前那枇杷樹撐起的樹蔭下。
你一手摟住我的腰，另一手用竹扇將清風(fēng)緩緩的送，你會(huì)說(shuō)枇杷國(guó)王的故事給我聽。我呼吸著帶有竹扇清香的空氣，甜蜜的夢(mèng)在催化下調(diào)皮地滋長(zhǎng)。
在舒適的午后陽(yáng)光中睡去，我夢(mèng)見枇杷國(guó)的王子，他瘦瘦高高的，有紳士風(fēng)度又幽默逗趣，正如你一樣。
睡來(lái)，我把夢(mèng)訴說(shuō)與你聽，你摸著我的頭。陽(yáng)光穿過(guò)樹葉打下光斑與陰影，投射在你我的臉上。
夕陽(yáng)下，你的影子，我的歌
我每天都在期盼傍晚的來(lái)臨，因?yàn)槟銜?huì)帶我去菜市，認(rèn)那些五彩繽紛的瓜果。還因?yàn)�，你�?huì)讓我坐在你的肩上，迎著夕陽(yáng)回家。
湖邊的金柳，是夕陽(yáng)下最美的新娘，水鳥腳尖輕觸湖面，蕩漾開圈圈波紋。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)，紅得好長(zhǎng)。
那天，周圍夾雜著蟬的鳴叫，你拍拍我的腿，說(shuō)：“阿樂(lè)，古代狀元都是騎著馬回鄉(xiāng)的，你是狀元，我是馬！”我聽了很開心，嘴中哼著一支輕快的歌。
我記得與你分別的那天，你站在圍桿后面，爸爸牽我的手，我回頭看你。
那天，余暉隱匿起了霞光，天空籠罩著一層薄薄的，鴿灰的暮色。那天，我站在船上，船在嗚嗚聲中漸行漸遠(yuǎn)。
那天，海風(fēng)撥起你的頭發(fā)，你的雙眼應(yīng)該濕了吧。
嘿，爺爺，你還好嗎？我一看到陽(yáng)光就想起你�。∧顷�(yáng)光中，蘊(yùn)含的是你的愛。
我品味晨光中你溫暖的氣息，回想你踏實(shí)的手臂；琢磨午后你的竹扇，回憶我的夢(mèng)；念夕陽(yáng)下那情愿做我的馬的那個(gè)你。
嘿，爺爺，我馬上回去看你�。�
山東濟(jì)南中考作文滿分 34
又是秋天，落葉紛飛，每一片葉子都帶著一種隔世的靜美。
蒼白的畫紙平鋪在書桌上，我手執(zhí)一支狼毫小筆，欲畫一幅關(guān)于秋日落葉的繪畫。
陽(yáng)光從窗外流瀉進(jìn)來(lái)，于窗欞跳躍成一曲曼妙的舞，任流動(dòng)的音符點(diǎn)亮略顯陰沉的房間。我在看，看陽(yáng)光一寸寸地漲，漲到潔白的宣紙上。
偶然，一滴墨水從筆上滴下，在光潔的畫紙上留下痛苦的印跡，開成一朵承擔(dān)生命重量的`水墨蓮花，那時(shí)，我分明聽見宣紙上淺淺的嘆息，溫婉柔和如昔。
我沒(méi)有下筆。
將毛筆隨手在硯臺(tái)上，我轉(zhuǎn)身，面向窗戶，去細(xì)看那一樹黃葉�！白鳟嫅B(tài)度須嚴(yán)，必格物而后作畫”，祖父的教導(dǎo)猛然躍上心頭，是啊，我從未細(xì)看過(guò)落葉，又怎畫好一張關(guān)于落葉的畫呢？
一樹黃葉，在秋風(fēng)中飛舞，揚(yáng)揚(yáng)撒撒，熱烈而略帶落寞，一如秋風(fēng)中哀傷的淺唱。
一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉奮力騰起，用盡力量，做它最初也是最后的舞蹈，從容，安詳，化作細(xì)細(xì)金鳳之中最后一筆詩(shī)意，似破繭而出的蝶，做如若夢(mèng)幻般的飛翔。
真是一幅極美的畫。秋風(fēng)的隨意一筆，竟成就了如斯的佳作。風(fēng)的一場(chǎng)游戲，卻勝過(guò)多少大家嘔心瀝血而成的仿自然之作。
葉飛，葉落，這本就是最美麗的。揚(yáng)起的瞬間，落葉有著向死而生，向生而死的光輝，圣潔莊嚴(yán)；飛舞的時(shí)刻，葉若天使般飛過(guò)，飛越了永恒，找一條通往未來(lái)的路，讓人信仰著“縱一刻，也千秋”的感嘆；落地的剎那，一切又重新歸于平靜，然而片刻的飛舞，足以使記憶中的美麗永遠(yuǎn)鮮活，化為嶙峋的微光，照亮落葉的余生。
何必作畫！
我曾看過(guò)落葉在秋風(fēng)里做最詩(shī)意的舞蹈，那曾給過(guò)我一瞬的美麗，這，便足夠了，又何苦用我拙劣的筆法去破壞那樹黃葉飛舞的美麗呢？藝術(shù)，是為了留住美，不是為了破壞那些美麗的形象。
想起林清玄，想起他訪問(wèn)過(guò)的三個(gè)畫家。以藝術(shù)為生命意義者太嚴(yán)肅，以藝術(shù)為游戲者太輕浮，以藝術(shù)為偶然者太講究巧合緣分之說(shuō)，但我喜歡第三說(shuō)。
我看過(guò)美，我記住美，又何必追究是否能以美入畫呢？
畫，是我的愛好；不畫，是我的選擇，不必冠上“美與藝術(shù)”的大帽子。
不必強(qiáng)求作畫，畫出，的確只是一種機(jī)緣，生命中，有更重要的事，那便是：且觀窗外秋葉飛。
山東濟(jì)南中考作文滿分 35
智慧是什么?智慧是人們世世代代傳下來(lái)的由古人總結(jié)的生活學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只有智慧，才能使人類進(jìn)步，才能使人類更好地生存下去，才能讓人類社會(huì)得到發(fā)展。因此，智慧在生活中十分重要。
智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，我們永遠(yuǎn)也不可能掌握所有智慧。但是，我們要在我們的有生之年，盡可能多的去學(xué)習(xí)智慧，來(lái)充實(shí)我們的生活，哪怕他有家財(cái)萬(wàn)貫，他也只是一個(gè)愚蠢的人，一個(gè)庸俗的人；沒(méi)有人會(huì)想和他多接觸，多交流。而一個(gè)智者哪怕再貧窮，也會(huì)受到人們的尊重與愛戴。智慧擁有神奇的力量，他可以超過(guò)貧富貴賤，無(wú)視等級(jí)差異，使人們不去過(guò)分注重外在的東西而無(wú)趣地關(guān)注內(nèi)在美。
阿凡提是我們耳熟能詳?shù)?人物。阿凡提擁有大智慧是一位智者，深受世界各地的人們喜愛。阿凡提并不富裕，只有一頭小毛驢。和阿凡提同鎮(zhèn)的巴依老爺卻十分富有。每當(dāng)巴依老爺仗勢(shì)欺人的時(shí)候，人們都會(huì)找阿凡提幫忙。阿凡提的`財(cái)力、物力遠(yuǎn)不及巴依老爺，按理說(shuō)他根本不能和巴依所抗衡；可是每次阿凡提都能讓巴依老爺啞口無(wú)言，乖乖聽話。這又是為什么呢?原因就是阿凡提擁有大智慧，而巴依老爺沒(méi)有。阿凡提的智慧戰(zhàn)勝了巴依老爺?shù)慕疱X，這也是世界各地的人們喜愛阿凡提的原因。
智慧大多數(shù)情況下并不能充實(shí)我們的錢包讓我們變得富有。但是智慧可以充實(shí)我們的頭腦，凈化我們的內(nèi)心；使我們遠(yuǎn)離塵世的喧囂，獲得心靈的寧?kù)o。一個(gè)人如果擁有大智慧，那么他的心靈就會(huì)得到升華，她的氣質(zhì)就會(huì)變得超凡脫俗。
我聽過(guò)一個(gè)故事：一位智者和一群富翁同乘一艘船，富翁們嘲笑智者說(shuō)：“我們都有用不完的金錢，而你卻一無(wú)所有真是可憐。”智者回答說(shuō)：“我擁有智慧，可你們沒(méi)有�！备晃虃児笮�，不以為然。后來(lái)船碰上了海盜，海盜截取了富翁們的財(cái)產(chǎn)使他們變得一貧如洗。船靠岸后富翁們什么也不會(huì)只能沿街乞討。而智者幫人們解決了許多的問(wèn)題，深受當(dāng)?shù)厝说膼鄞鳌?/p>
智慧的力量就是如此強(qiáng)大。因此我們要把握好自己的青春文化，增長(zhǎng)智慧，讓我們的人生受到洗滌而煥發(fā)光彩。
山東濟(jì)南中考作文滿分 36
曾幾何時(shí)，大家蹣跚學(xué)步；曾幾何時(shí)，大家鸚鵡學(xué)舌。大家日常處處存在課堂，缺少的只是領(lǐng)悟。
月色皎潔，夜嗚嗚黑，星光依然，河中的月靜靜地躺在其中，要不是風(fēng)吹亂了湖面，在湖中蕩起漣漪，真是分辨不出。賞析著這般景色竟深深陶醉，就像品著上好的佳釀，自身竟不勝酒力，婉轉(zhuǎn)間便酣然入夢(mèng)。
覺(jué)醒時(shí)已經(jīng)午夜，月色較先前黯淡很多，夜寂靜地存在，望遠(yuǎn)處，仿佛天地連在了一塊，地上那點(diǎn)稀稀燈火怎能將他們離別?突然從樓上傳來(lái)弦樂(lè)之音，聽著音色料想便是吉他，這種源于指間的音符最能打動(dòng)心弦，而獨(dú)奏更顯奏曲人的風(fēng)韻。琴聲清脆又利落，好似富有經(jīng)驗(yàn)的園丁修剪植被一般，既快又準(zhǔn)，可見奏曲人的.和弦功底與眾不同。我驚訝于身邊竟有這能人，不曾料想到。曲子婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美，拍子井然有序，仿佛將人帶入夢(mèng)境一般。我不只陶醉于這夜晚湖光月色，更沉迷于樓上音樂(lè)。
隨著著曲子的日漸收尾，贊嘆之情猶然而生。然而曲子卻戛然而止了，只差最后華麗地升華曲風(fēng)，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼圖拼完了卻少了要緊的`一塊，讓人好生別扭。我像是散了場(chǎng)卻不愿離去的觀眾歇斯底里地期待下次演奏者完美的演奏；像是下了課卻癡迷音樂(lè)不愿離去的學(xué)生。
只聽到樓上又傳來(lái)了聲音，這次卻不是曲子，卻是一個(gè)個(gè)音符，按好和弦后一個(gè)個(gè)彈出的音符，沒(méi)上次的拿捏準(zhǔn)確，彈奏連貫，還有斯斯手指碰弦的雜音，沒(méi)了先前的美感，這種枯燥的訓(xùn)練聽者都些許煩躁，我些許有些懷疑是不是換了彈奏者，只越想越像，便一定了。然而訓(xùn)練次數(shù)的增多，不斷地碰弦，結(jié)尾漸漸連貫，碰弦次數(shù)降低，曲子日漸明朗。細(xì)細(xì)聽著便能跟前面連起來(lái)，又越發(fā)的像原來(lái)的彈奏者。再仔細(xì)想想，脈絡(luò)便了解起來(lái)，前曲的完美是基于堅(jiān)持不懈地多次訓(xùn)練，勤奮努力，并非渾然天成。這便想到自身，望著掛在墻上積著灰的吉他不經(jīng)動(dòng)容，想當(dāng)初不考慮家長(zhǎng)反對(duì)憑借一時(shí)興趣學(xué)起吉他，今日卻成了家里擺設(shè)，不禁落有遺憾。若勤這樣，我便不是聽者而彈奏者了。
這也是課堂!那持之以恒的精神，值得我去學(xué)習(xí)!韓愈曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”月因日日到來(lái)，光照大地，才有這等良辰夜景，植被因日日成長(zhǎng)，每天如一，才有了美景的生機(jī)與活力。
山東濟(jì)南中考作文滿分 37
俗話說(shuō)：“日有所思，也有所夢(mèng)�！睘楹挝铱倝�(mèng)到你，夢(mèng)到只是大家的快樂(lè)時(shí)光呢?我童年的好友――瀅瀅。
孩提的時(shí)候，我母親和瀅瀅的母親是工友，又可以說(shuō)是好朋友。那次到廣西旅游所住的那座古城前的楊梅樹啊，為何我到今天還記憶猶新?那難忘的趣事啊，像發(fā)生在昨天?今天?剛才?
瀅瀅，那時(shí)大家是多么頑皮而幼稚。
那是個(gè)夏夜的`傍晚，大家做在小山坡上，仰著小臉，張著那櫻桃般的小嘴看著天上的云朵和月亮捉迷藏。偶爾，月亮姐姐看見地上的人在望著她，忽然害臊了，就慢慢地扯一塊云朵，遮住漂亮的臉頰，羞怯的從那薄紗似的云朵背后窺視著大地。日漸地，月亮鉆出了云朵，第三綻開她那討人喜歡迎人的笑臉。于是，地上的所有被月亮的餓清輝籠罩著，多么的快樂(lè)。我只想時(shí)光永遠(yuǎn)停留在這一刻。
“這顆星是我呢?”我好奇地眨著雙眼。“不是，你不會(huì)放牛，這是牛郎星�！彼酚薪槭碌卣f(shuō)�！笆悄穷w吧?”“也不對(duì)，你又不會(huì)織布，這是織女星�！蓖瑯拥目谖��！澳�，我到底是哪一顆星?”我急得要哭。“別急，別急，總有一顆星星是你的。喲，那不是你――一顆頂小頂小的星星……”剎那間，大家相互望了望他們的小臉，眨了眨寶石般的'大雙眼，哈哈大笑起來(lái)。
還記得嗎?那天晚上，你捉了好多螢火蟲給我，我卻讓她們?nèi)芄饬�。頓時(shí)，我又驚又怕，望了望你。為了不叫你生氣，我摘下了十來(lái)顆楊梅――小雙眼般的楊梅。你揚(yáng)著手，回過(guò)頭，攜帶甜甜的笑；向我望。到今天，那楊梅還在我眼前悠悠地晃。
如此一直到了大家小學(xué)三年級(jí)的“六?一”節(jié)前夕，你要移民到加拿大，可我是多么想和你在一塊呀!那一天，你哭了，孤獨(dú)地流著淚�！芭�，別哭!大家也還是好朋友呀!”“我會(huì)回來(lái)的，等我長(zhǎng)大了，我肯定回到你的身旁……”
飛機(jī)緩緩地啟動(dòng)，在軌道上緩緩起飛。一瞬間，飛機(jī)變小了。只有你那寶石般的雙眼和那在睫毛上的淚花，像星星留在我記憶的天幕上。將來(lái)每當(dāng)我看著星星時(shí)，就想起你那眼睛睛。呵，在夢(mèng)里，大家兩個(gè)兩個(gè)相望，在天空中快活地飛翔，探尋是你我的星星!
或許有一天，大家相遇時(shí)，你可能成了作曲家，我可能是作家。在那張將來(lái)的畫卷中有我，也有你。
將來(lái)不是夢(mèng)，但是――
卻有星星，也會(huì)有夢(mèng)。
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