實(shí)用的三年級(jí)作文通用[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。

　　黃昏的雪，深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的'裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好像出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好像整個(gè)世界都是用銀子來裝飾而成的。

　　雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝

　　玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。

三年級(jí)作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一對(duì)可愛的小烏龜，我給它們?nèi)∶�叫小寶和小花�?/p>

　　它們背殼上有許多不規(guī)則的花紋，頭是三角形的，兩側(cè)長著圓圓的小眼睛像兩顆美麗的黑寶石鑲在上面，粗壯的小腿加上背上一個(gè)大大的殼，像一個(gè)穿上盔甲的“士兵”，真討人喜愛。

　　它們吃飯時(shí)你爭我搶的樣子真有趣。記得有一次我去喂它們吃東西，它們先伸出小腦袋看看外面有沒有動(dòng)靜，然后再迅速吃下食物。而且他們跑步時(shí)可不像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣跑得很慢，它們跑得可快了，轉(zhuǎn)眼功夫就跑到沙發(fā)底下去了，害我找了老半天。

　　還有一次喂食時(shí)，一條小魚明明先給的小花，小寶卻跑來搶吃了，小花非常生氣，便去小寶那里要回，可小寶已經(jīng)把小魚給吃光了，小花更是火冒三丈把小寶給推翻了。小寶也來勁了，翻過身用爪子抓向小花，小花慌慌張張地躲過了一擊，它們打的不分上下，在一旁“觀戰(zhàn)”的我覺得它們的“武打片”拍的已經(jīng)夠好了，于是我把它們拉開，分別給它們一條小魚和小蝦，它們見了食物可高興了，拿著自己的`“戰(zhàn)利品”各自回到自己的大山——長著草的大石頭。

　　這就是我家的小烏龜，怎么樣？他們可愛吧！

三年級(jí)作文 篇3

　　年級(jí)時(shí)的成長禮讓我第一次感到我長大了。

　　那天陽光明媚、萬里無云，原本就是一個(gè)讓人擁有好心情的棒天氣，但讓我更開心的是我要上四年級(jí)啦！

　　這次的活動(dòng)在體育館中開設(shè)，將兩個(gè)籃球架搬走了，重新布置了場(chǎng)地，在后面有一個(gè)大大的招牌布，讓我們簽名。媽媽也來了，是要和我一起見證我的成長。本來就是呀！這么有歷史性的時(shí)刻就我一個(gè)人和同學(xué)見證多不好哇！總而言之，言而總之，成長禮開始了。

　　在看完各班的演講和表演后，激動(dòng)人心的時(shí)刻開始了�？傌�(fù)責(zé)人是這樣設(shè)計(jì)的：讓同學(xué)和同來的家長一起牽著手走在紅毯上，走到招牌布旁，用事先準(zhǔn)備好的記號(hào)筆簽下名字。終于再過了一個(gè)又一個(gè)人之后，終于到我們了，不知為什么，我特別的`緊張，仿佛有一萬只螞蟻在我身上爬，十分不自在，走路都不會(huì)走了。好像過了一個(gè)世紀(jì)，我終于走完了紅毯，來到了招牌布旁，用筆簽了字，簽完字了以后，我明白了我為什么這么緊張，因?yàn)檫@是我的成長，這簽的字，是我成長的見證，這個(gè)活動(dòng)，是我成長的里程碑。這所有的所有，是在向我證明，我長大了。

　　三年前，我看見別人的成長禮，三年后，別人看見我的成長禮，這就是時(shí)光，這就是流逝地飛快的時(shí)光。

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