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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-06-02 11:45:06 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)作文[共7篇]

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇,希望對大家有所幫助。

      六年級(jí)作文[共7篇]

      六年級(jí)作文 篇1

        春到家鄉(xiāng)。輕柔的春風(fēng)吹綠了柳葉兒,吹紅了桃花兒......

        迎著春風(fēng),我們來到紅砂村,走進(jìn)“繁花錦苑”。

        這里百花盛開:粉嘟嘟的桃花似姑娘臉上的紅暈,又似天上飛落的彩霞;紅彤彤的山茶花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。潔白的玉蘭花純潔、嫵媚;淡黃的無名花玲瓏、小巧;紫色的蝴蝶花真像一群蝴蝶在翩翩起舞呢。

        在花海深處,隱隱約約露出一座粉紅的小亭。走近一看,。《嗝赖.一座海棠亭!

        海棠亭是由六棵垂絲海棠花編織而成的?,六棵挺直的海棠花多像六個(gè)孿生姐妹。她們手拉手,頭碰頭,好象正說著悄悄話。嬌艷的海棠花枝盤繞在一起,編成了亭蓋。亭蓋邊伸出幾支滿是花兒的枝椏,正迎風(fēng)搖曳,好像在跳風(fēng)情萬種的“春之舞”呢!風(fēng)吹花瓣悠悠飄落,給亭下的綠草地繡上了幾朵紅花。幾片花瓣飄進(jìn)我的衣領(lǐng),涼絲絲,柔嫩嫩,香氣四溢,簡直令人心醉!

        亭下,小草悄悄地從土里鉆了出來。你看,路邊、山坡上,都滿是的。一簇簇、一片片,綠茸茸、嫩生生,似乎一碰就會(huì)折斷。小草葉尖上還掛著晶瑩剔透的露珠,像撒滿一地的珍珠。

        天空中,放飛著花花綠綠的風(fēng)箏。瞧,有蜻蜓、鳳凰、老鷹,還有可愛的卡通人物呢。

        .......

        紅砂村的春天真美!

        其實(shí),美麗的“百花錦苑”只是家鄉(xiāng)成都的一個(gè)縮影。

        在賞春之際,在贊美大自然神奇的同時(shí),我們可不要忘記了那些建設(shè)美麗家鄉(xiāng),創(chuàng)造美好生活的人們。

      六年級(jí)作文 篇2

        白白凈凈的臉上透著幾絲紅潤,那雙水靈靈的大眼睛總是好奇地張望著,一頂棒球帽早已讓他轉(zhuǎn)了“180度”角,這就是我那調(diào)皮的弟弟。

        說他調(diào)皮,一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。你瞧,一會(huì)兒家里冰箱的雞蛋都被偷偷送去給外婆家的老母雞了;一會(huì)兒趁他媽媽出門時(shí)打去電話,說什么手機(jī)欠費(fèi)好幾百元啦!等等,這種事數(shù)不勝數(shù),最讓人“可氣”的是那一回。

        一天早晨,一束燦爛的陽光照射在他的'床上,外婆來叫他起床,他裝模作樣地打了一個(gè)哈欠,揉揉眼睛說:“我再睡一小時(shí)”,外婆信以為真,轉(zhuǎn)身去廚房燒菜了。

        一看外婆走了,他一骨碌爬起來,穿上衣服,拿來紙和筆,寫下了許多“紙條”,放在各個(gè)角落里,等到快一小時(shí)的時(shí)候,鉆進(jìn)了一個(gè)柜子里。

        一小時(shí)過去了,外婆來叫他起床,小床上空空如也,“樂樂!”外婆大喊一聲,沒人回答,外婆急了,這孩子不會(huì)出什么事了吧!“老頭子,咱寶貝孫子不見了!”外婆拉來外公,兩人將家里能找的都找了,還是不見樂樂,卻找到了七張紙條:“樂樂在床底下”、“樂樂在沙發(fā)上”……一看就知道都是假話。

        不一會(huì)兒,舅舅、舅媽都來了,一家人“全員出動(dòng)”,東西南北,一人一個(gè)方向,四處打聽樂樂的消息,一家人急得冷汗都冒出來了,“報(bào)警吧!”舅舅提議!安恍小,舅媽反駁,“要24小時(shí)后呢!”“都怪我……”外婆也自責(zé)。

        正當(dāng)一家人愁眉苦臉地嘆氣時(shí),一陣笑聲從背后傳來。只見樂樂笑得在沙發(fā)上滾來滾去,兩條眉毛彎成了兩個(gè)小月牙,一家人真是哭笑不得,拿他沒辦法。

        看,這就是我的調(diào)皮表弟,他調(diào)皮的事兒還多著呢,等我下次再給你慢慢道來。

      六年級(jí)作文 篇3

        在那片神奇的草原上方,有著無邊無際的天空。他喜歡望著晚上的天空發(fā)呆,并給它起了一個(gè)很好聽的,也很適合它的名字——星空。

        他愛著這片星空——或許這也是他總盯著它看的原因吧。不管怎么說,他似乎只對在夜深人靜時(shí),月亮周圍那些在眨眼的東西感興趣,因?yàn)樗f,那是組成星空的主要成分。他這樣喜歡那些“主要成分”,真讓人難以理解。

        他還是呆呆地望著星空,望著這美麗而又神奇的星空。他認(rèn)為,月亮旁邊的那些東西可以預(yù)知未來,只不過需要獨(dú)特的方法——可他的想法就夠奇特的了。

        他真的去研究那些東西了,同時(shí)還給它們起了名字——群星。他用他那獨(dú)特的方法——不過是盯著群星看——不停地研究預(yù)知未來的方法?墒呛髞,他沒有成功,但他也有收獲:他給群星們分別起了名字,像金星、水星。他還發(fā)明了成語“眾星拱月”,意思是群星圍繞著月亮,便組成了星空——但后來這個(gè)成語的意思卻被后人改變了。

        他還在看星空——這次不是研究什么了,只是欣賞她的美,感受她的寧靜。突然,他發(fā)現(xiàn)了一種奇特的景象——一顆星“掉”了下來,同時(shí)還拉出了一道亮光。他也給那顆“掉”下來的'星起了名字——“游星”。他想當(dāng)然地以為游星是天上的游俠,專門來實(shí)現(xiàn)地上生命的愿望。當(dāng)然啦,他自己也許了一個(gè)愿。只可惜,他還不知道他的愿望能不能實(shí)現(xiàn),便離開了塵世。

        他死后,噢,應(yīng)該是他離開地上后,去了那片他在地上時(shí)一直呆呆地望著的地方——星空。他,做了一顆星的魂魄——星魂,這讓他更方便的了解著有關(guān)星空的故事。

      六年級(jí)作文 篇4

        雨,不停地下,將整座城市籠罩其中……

        “哎呀!這雨怎么越下越大!”我不住抱怨道,可腳步卻沒有慢下來的意思,反而加快步伐,朝不遠(yuǎn)處的工廠走去。

        “呼——”我長舒一口氣,說道:“可算是有地方躲雨了!

        我、媽媽和弟弟從外婆家過完年回杭州。因?yàn)榧依镘囌就,便起了步行回家的念頭?商煊胁粶y風(fēng)云——走到半路,竟下起雨來了。

        “這該怎么辦呀!我們又沒帶雨傘!”弟弟叫道。我望著那傾盆大雨,一籌莫展。難道,我們就要被雨困在這兒了?我一想到這,不禁有些后怕。我么走過的這條路,“荒無人煙”,所以,也指望不上打車了。

        “咔嚓咔嚓——”工廠里傳來機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音。對了,就一定有人。踮起腳,努力爬到那窗戶上,向廠里的`喊道:“有人嗎?”但是,聲音很快被淹沒在冰冷的機(jī)械聲中!坝腥藛帷边@一次,我總算能在嘈雜聲里,尋到一點(diǎn)自己的聲音。一個(gè)叔叔朝窗戶走來!笆迨,能見給我一把雨傘嗎?叔叔朝里面走去,隨后遞給我一把雨傘。這無疑是雪中送炭啊!”

        雨,還在不停的下,一滴雨珠濺到我的臉上,似是溫的……

      六年級(jí)作文 篇5

        六年了,不知不覺在小學(xué)的六年過去了。我也從那個(gè)任性、囂張的小女孩,變成了那亭亭玉立而又熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長的小姑娘。這六年中我歷經(jīng)了千辛萬苦,嘗遍了酸甜苦辣,明白了該如何做一個(gè)真正的人,該如何學(xué)習(xí),該如何生活。

        記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,為了幾支自動(dòng)筆與金老師大打出手?山鹄蠋煵]有責(zé)怪我,而是細(xì)心的開導(dǎo)我。那一次的談話在我的記憶中留下了不可磨滅的印象,成為了改變我一生的談話。

        曾幾何時(shí),我已不再害怕講臺(tái),已能夠從容不迫的站在講臺(tái)上發(fā)表我的演講;曾幾何時(shí),我已不怕挫折的`到來,可以勇敢的面對它并且戰(zhàn)勝它;曾幾何時(shí),我已變成了一個(gè)能夠體貼家人、關(guān)心家人的乖乖女,而不是以前那個(gè)只關(guān)心自己,對家人卻不聞不問的淘氣包。

        這六年是我一生中最難忘的時(shí)光,老師對我的關(guān)心,同學(xué)對我的幫助,六年中發(fā)生的一點(diǎn)一滴我都將銘記于心。當(dāng)然,我更忘不了那位伴隨了我六年,教了我六年,改變了我的性格更改變了我人生的老師——金萍!

        這六年我成長了很多,懂得了很多,收獲了很多,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來感謝我的老師、父母,報(bào)答我的老師、父母。

        回首這六年……

      六年級(jí)作文 篇6

        一厘一寸比,一寸固然長;一寸一尺比,一寸顯然短。只看一厘比一寸,不看一寸比一尺,就分不出寸的長度了。

        ——題記

        都說一個(gè)人要進(jìn)步,如何得以進(jìn)步?人就是在這樣的相互比較下學(xué)習(xí)、成長的,我也不例外。

        在班級(jí)里,大家提到書法,一定會(huì)想到我,我也以能寫一手好字而感到自豪。可誰又能想到我的書法學(xué)習(xí)也是在邊學(xué)邊比,邊比邊學(xué)的過程中逐漸提高的呢?

        剛上小學(xué)時(shí),媽媽便讓我在周末跟著藝術(shù)學(xué)校老師學(xué)寫硬筆,在課堂里,老師經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)我,我為此很自滿。到三年級(jí)時(shí),媽媽告訴我“一山還有一山高”,并極力勸說我去另一個(gè)地方學(xué)寫字,據(jù)說我新拜的老師是我原來硬筆老師的老師。起初,我不相信。當(dāng)我走入教室,鴉雀無聲的環(huán)境讓我放慢了腳步。徜徉在一個(gè)書法世界,在這里,個(gè)個(gè)都是高手中的高手。聽老師依次介紹:這一位是全國特等獎(jiǎng)得者,那一位是全國……我一臉不屑的神情忽然嚴(yán)肅了。他們的字剛勁有力,入木三分,筆潤流暢,排列整齊,令人不住驚嘆。

        新老師讓我拿起筆先寫幾個(gè)字看看,我龍飛鳳舞地寫了一首詩,就聽到新老師說我指腕分工不對、運(yùn)筆重輕不對、結(jié)構(gòu)處理不對,心中頓時(shí)涌起一陣羞愧。我寫的字,跟旁邊同學(xué)寫的'字,為什么有如此大的區(qū)別呢?剛才還驕傲的我瞬間感覺頭也抬不起來了。

        之后,每到周末我便到新老師處苦練硬筆。我先從寫字姿勢練起!邦^正、身直、肩平、足安”,對我來說是,說起來簡單做起來難。每次老師強(qiáng)調(diào)后我都撐不過30分鐘,總是寫著寫著就像“睡著”了似的——頭歪到了一邊。慢慢地,我的寫字姿勢開始糾正過來。從寫字姿勢到執(zhí)筆方法,再到運(yùn)筆和結(jié)構(gòu)處理,經(jīng)過努力練習(xí),我的字終于有了極大的進(jìn)步,從原來只有一寸長的水平,長到了一尺,成了別人心中的榜樣。當(dāng)別人驚嘆我的書法時(shí),我因自己的努力而自豪。

        從前,我是寸,只會(huì)俯視一厘,卻不敢高攀一尺,F(xiàn)在,我是尺,自豪地朝著更加高的目標(biāo)前進(jìn),與更多人去比較。

      六年級(jí)作文 篇7

        我們?yōu)蹑?zhèn)的農(nóng)貿(mào)市場是一個(gè)熱鬧的場所。每天都有數(shù)不清的顧客到這里來購買小菜。因?yàn)檫@里的東西價(jià)廉物美。

        只要你一走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場的大門就可以看到這里的熱鬧繁忙的景象。成百上千的顧客在這里購買貨物。雖然這里有二三百個(gè)攤位,但還是忙得不可開交。攤主們熱情地招呼著顧客,熟練地捆扎包裹,迅速地收錢找錢,讓人看得眼花繚亂。

        生意做得最火爆的要算側(cè)門不遠(yuǎn)處的那一位賣土雞的大媽了。她高聲招呼著顧客,那聲音動(dòng)聽,簡直比我們朗讀課文還要?jiǎng)勇。“來來來,又大又黃的土雞,都是吃谷子長大的,吃了保證對你的身體有好處……”她這么喊著,許多人被她的聲音吸引了過去。那些顧客先看看雞的成色,然后詢問她的價(jià)錢。那位大媽流利地回答:“不貴不貴,只要八元錢一斤,相當(dāng)于一斤肉的價(jià)錢。”這個(gè)說:“我要這一只。”那個(gè)人說:“給我稱那一只雞。”再一個(gè)人說:“給我捉一只三斤左右的雞,快一點(diǎn),我要去上班!蹦俏淮髬屨f:“好好好,大家都有,請你們照顧一下,讓上班的先買!薄32元,來一個(gè)整數(shù)30 元,怎么樣?”“好,算了,比如交一個(gè)朋友。歡迎下一次再來買我的雞!謝謝光臨!”人們一個(gè)個(gè)滿意地買了雞走了。

        有一位阿姨抱著一個(gè)孩子在旁邊的攤上買蘿卜。那個(gè)小孩吵著嚷著要買蘿卜吃,嘴里說著:“媽媽,媽媽,我要吃蘿卜嘛,我要吃蘿卜嘛!”這個(gè)媽媽只好替孩子買蘿卜。于是,她就問攤主:“這蘿卜多少錢一斤?”“只要五角錢一斤!薄昂脕韮山!睌傊髅退暨x幾個(gè)又大又重實(shí)的大蘿卜。“不多不少,正好兩斤給你,一元錢!闭f著他把蘿卜放在一只塑料袋里面遞給了那位阿姨。他收下了一元錢,還順手從衣袋里面掏出了兩粒糖給了小孩,說:“拿著拿著,路上給孩子吃!

        瞧,我們?yōu)蹑?zhèn)的`農(nóng)貿(mào)市場是不是非常熱鬧?人是不是非常善良,東西是不是比較便宜?攤主們的服務(wù)態(tài)度是不是非常熱情?

        【點(diǎn)評】這篇文章中,作者向我們描述了熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場的場景。作者描寫了側(cè)門賣土雞的大媽生意紅火的場景,生動(dòng)到位,從作者筆下我們能感覺到整個(gè)農(nóng)貿(mào)市場的熱鬧與忙碌。

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