一年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　今天，我和姐姐到公園里玩捉迷藏。姐姐抓，我來藏。姐姐說：“我數(shù)到五十，就來找你�！蔽也卦谌�棵大樹中間的一個(gè)洞洞里。

　　姐姐找了好半天都沒有找到我。姐姐一屁股坐在草坪上。她東張西望到處搜尋，一會兒，她就看到了我的腳，便說：“妹妹出來吧，我找到你了!”我只好出來了，笑嘻嘻地說：“嘿嘿……被你發(fā)現(xiàn)了!”“當(dāng)然了，對了，時(shí)候不早了，我們該回去了!”

一年級作文 篇2

　　今天是周六，爸爸答應(yīng)帶我去公園玩，我聽了可高興了。

　　一大早我就起床了，催著爸爸快點(diǎn)走。收拾好我們就出發(fā)了。

　　路上，爸爸說我們先去海邊玩吧。不一會我們就來到海邊。哦，好多人��！在海邊有玩快艇的、有玩汽水上自行車的、有玩帆船的、有玩海上降落傘、還有玩坐客船的，還有……

　　我和爸媽來到海邊游樂城玩，爸爸說：“嘉妮敢不敢坐搖頭飛椅��？”，“這有什么不敢的�！蔽掖鸬�。坐上去我有點(diǎn)害怕，但還是裝作若無其事的樣子。一個(gè)大哥哥幫我系好安全帶，我的'心怦怦地一直跳。

　　“叮鈴鈴……”鈴聲響了，搖頭飛椅慢慢起飛了。��！我要飛上天了，感覺身上像長了翅膀，飛呀飛呀，真奇怪，我一點(diǎn)也不害怕了。我坐了一次又一次，直到媽媽喊我走。

　　下午，我們?nèi)チ撕Ｇ�公園。在海曲公園我們劃船，玩了探險(xiǎn)樂園。在爸媽的鼓勵(lì)下，我還體驗(yàn)了走鋼絲、滑索道、過浮橋，我一次比一次勇敢！

一年級作文 篇3

　　秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)，我們的校園也不例外。早晨，池塘里的魚都在吃早餐，一些小的黑色的魚，認(rèn)為自己不能和大魚搶食物，便到旁邊去吃食物。當(dāng)它們找到食物去吃的時(shí)候還是很謹(jǐn)慎，拿到食物后，馬上就跑開。每條大魚都像婷婷玉立的姑娘。扇動的尾巴像扇子樣。來到花壇邊。一眼就看到紅的、黃的'、粉的花，真是太美麗了，忽然，飛來了一只蜜蜂，停在了一朵紅色的花上，它從自己身體下取出一個(gè)黃色的花籃子，那一定是它采花蜜的吧。花籃子很誘人，黃色的外表，加上三片花瓣和它采的花蜜，更加美麗誘人了。

　　秋天的校園真美��！

一年級作文 篇4

　　我家門外有一顆梧桐樹，它有兩層樓那么高，樹干不超過二十厘米，樹分有五個(gè)枝，每個(gè)枝都有許多小分支。

　　春天的時(shí)候，它長出了嫩綠而脆弱的梧桐樹新葉，那嫩綠的新葉就像傳達(dá)著春天到來的快樂音符一樣隨風(fēng)搖擺；夏天的時(shí)候，它枝繁葉茂的，像一把綠色的大傘為行人提供一片陰涼；秋天的時(shí)候，果實(shí)累累，果子像奇異果一樣毛茸茸的，但是不能吃哦，它的葉子也開始脆落了；冬天的時(shí)候，它光禿禿的.像一個(gè)沒有穿衣服的小孩子一樣真有趣！下雪的時(shí)候，冬爺爺覺得它很可憐，所以就送了一件雪白的棉襖讓它不覺得寒冷。

　　梧桐樹四季真是變化無窮啊！它一直伴隨著我的成長。

一年級作文 篇5

　　奶奶家院子里有一棵枇杷樹，今年的枇杷又熟了，奶奶讓我和媽媽一起去吃枇杷。

　　到了奶奶家，我就看見一個(gè)個(gè)像金蛋一樣的枇杷，奶奶從屋子里拿出一個(gè)竹竿，見了我們說：“你們來了，看今年的枇杷多好啊，我打下給你們嘗一嘗。”奶奶挑最大的打起來，奶奶年紀(jì)大了，腳底站不穩(wěn)，身子顫顫巍巍，媽媽看見了說：“您歇息讓我來打。”

　　這時(shí)，我從媽媽手中把竹竿搶過來說：“媽媽讓我來打，你到客廳去吧�！闭f完，媽媽和奶奶便到客廳去了。我這兒打一下，那兒打一下，一個(gè)個(gè)黃澄澄的枇杷掉下來。

　　我捧著枇杷走進(jìn)客廳，奶奶摸著我的頭說：“累了吧，坐下來歇歇�！�

　　我品嘗著自己親手打下來的枇杷，我突然感到自己長大了，今年的`枇杷我吃的非常香甜。

　　收獲的季節(jié)，我也有了收獲。

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