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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-05-10 14:23:02 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      六年級(jí)年的作文

      六年級(jí)年的作文 篇1

        感傷泛起漣漪,憂(yōu)郁如銀浪濺起......大海鋪開(kāi)最美麗的舞衣……——題記

        暑假里去看海,竟看見(jiàn)了老朋友。我健談嘛,跟誰(shuí)都能自來(lái)熟,朋友多點(diǎn)也不足為奇嘍。但像橙子一樣鐵了那么多年的伙伴,卻沒(méi)有幾個(gè)。橙子是一個(gè)很可愛(ài)的女孩,極會(huì)跳舞,所以舉手投足間,都有一種她獨(dú)有的溫潤(rùn)而又高貴的氣質(zhì)。

        橙子很少笑。但她微笑起來(lái)是那么好看,恬靜而又圣潔,從容可人。沒(méi)有人可以笑得那么優(yōu)雅,以至于我常常看得癡了,懷疑橙子是不是天使。好奇怪,今天她竟笑得令我詫異一一不是微笑,而是開(kāi)懷大笑。笑得有點(diǎn)歇斯底里的橙子看上去是那么陌生。

        浪在海里開(kāi)著碎花,橙子修長(zhǎng)的雙腿在水里劃過(guò)一道道明麗的弧線!皩O璐佳。”她的聲音依然談漠,讓我懷疑剛才她那瘋狂的大笑。

        這一刻的海居然那么平靜,沒(méi)有大浪的?瞻椎脦缀踝屛抑舷。

        “我要搬家了!本壬翢o(wú)方向地飄著,我們平躺在上面看天。橙子的聲音很低,我轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)她的眼睛里洇開(kāi)紅色。搬家,好陌生的一個(gè)詞。我的大腦麻木地接收著,反應(yīng)怎么變得那么遲鈍了呢?

        好大一個(gè)浪頭,鋪天蓋地地大過(guò)來(lái)。在身上爆裂的水球濕嗒嗒地剌激著我的神經(jīng)。

        “哦!蔽业穆曇袈(tīng)起來(lái)像從一臺(tái)很舊的收音機(jī)里發(fā)出來(lái)的,“那你還跳舞嗎,橙子?”前面一句是問(wèn)句,后面的兩個(gè)字是赤裸裸的名字。

        “孫璐佳。”怎么也是赤裸的名字?“如果我說(shuō)我不跳……”我喜歡這樣的氣氛,卻不喜歡這樣的橙子?諝夂芄殴值啬唐饋(lái)了,我的呼吸沉重而又刺耳!安惶耍俊蔽覚C(jī)械地提問(wèn),目光開(kāi)始空洞,“不跳了!

        橙子一定是世界上舞跳得最好的人了,她的舞姿妖嬈得好像晨霧,冰冷得好像冬雨,自然得好像精靈,純美得好像一條遙遠(yuǎn)、透明、天真的澗溪,令人不敢逼視。

        如今她怎么不跳了?我不是責(zé)備,也不是惋惜,我是心疼。浪退去了,沙灘切換成白金色。我們的救生圈擱淺了,剛才它們竟沒(méi)有被沖散。

        “給我跳一次舞吧。”

        “給你跳一次舞吧!

        我和橙子的聲音交織在一起,橙子難得地笑了。她背后是悔,是炫目的陽(yáng)光。光里,她美得像妖精。我?guī)缀蹩床磺逅眢w流暢的弧度了。

        人很少,只有兩個(gè)女孩。淡漠的浪和發(fā)散著凄迷光線的夏天的太陽(yáng)在參與著這最后一場(chǎng)獨(dú)舞。這是唯一的,也是最后的節(jié)目。

        橙子舞蹈時(shí),眼神無(wú)比迷離,我靜靜地望著,她周身散發(fā)出柔和的銀光,好像一簾薄紗,她變得愈來(lái)愈遙遠(yuǎn),逐漸透明......

        從此,我再?zèng)]有聯(lián)系過(guò)橙子。盡管我知道,飄在天際的她心里一定還殘存著那段與我在一起的時(shí)光,我確信,橙子那最后的旋轉(zhuǎn),將成為我們生命中躍動(dòng)的美好.......

        點(diǎn)評(píng):兩個(gè)少女把依依惜別的`情愫留在海邊,把花季里淡淡的輕愁撇在海邊。娓娓的敘述,細(xì)膩的描寫(xiě),透著冷艷無(wú)奈的對(duì)話(huà)使作品凝結(jié)著清淺的憂(yōu)傷。小作者對(duì)橙子的刻畫(huà)非常成功,她的微笑,她的洇著淚水的眼睛,她的空靈而曼妙的舞姿都極具魅力。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        “哎喲,又起得太晚了!”自從一年級(jí)開(kāi)始,我就感覺(jué)要與做夢(mèng)終生為侶了。

        我在路上走著,突然一大團(tuán)黑煙沖我而來(lái)。我走近一看,才知,那是牛魔王呀。這時(shí),我突然看到了一個(gè)身穿警察制服的少年走了過(guò)來(lái),原來(lái)是肖良翊,只見(jiàn)又有一個(gè)人走過(guò)來(lái),細(xì)看,原來(lái)是馬小跳。這時(shí),牛魔王對(duì)肖良翊說(shuō);“孫悟空,你害得我在觀音菩薩身邊天天吃齋,吃我一拳!”這是什么回事?難道我出現(xiàn)了幻覺(jué)?暈!

        忽地,肖良翊搖身一變,變成了一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)毛的猴子,雙眼瞇著,手撓耳朵,大吼一聲說(shuō):“我打!”只見(jiàn)一根一米多的金箍棒出現(xiàn)在我面前,嚇得我兩眼瞪得大大的,背后直冒冷汗,雙腳發(fā)顫,抖動(dòng)不止。

        這時(shí),只聽(tīng)孫悟空嘻嘻地笑道:“喲,看來(lái)本事又高了,可還是難不倒我斗戰(zhàn)勝佛!”一旁的馬小跳跑到孫悟空面前,拿著紙和筆,萌萌地看著孫悟空說(shuō):“孫悟空,我是你的忠實(shí)粉絲,簽個(gè)名,好嗎?

        孫悟空聽(tīng)了,只好翻了翻《淘氣馬小跳》的書(shū),隨后轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,拔了幾根毛一吹,便變出了路曼曼和秦老師將馬小跳拉走了。我驚訝地將嘴張得大大的,眼珠都差點(diǎn)兒掉了出來(lái):這是什么邏輯?書(shū)中的人物看別人寫(xiě)的書(shū)?世界真是太奇幻了!這時(shí),見(jiàn)一架飛機(jī)掉了下來(lái),“呯”的一聲,飛機(jī)炸了,害得我滿(mǎn)臉都是灰的顏色。這時(shí)一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō):“你不是說(shuō)會(huì)開(kāi)飛機(jī)嗎?”“這不能怪我,是舒克沒(méi)設(shè)計(jì)好了。

        我擦了擦了臉,看見(jiàn)竟是西西和皮皮!哎喲我去,就差幾頭恐龍掉下來(lái)了!只聽(tīng)“啊”的一聲,恐龍沒(méi)掉下來(lái),查理卻掉了下來(lái),F(xiàn)在只差一個(gè)哈利波特了,呵呵。我剛想完,只后面又有“啊”的`聲音。

        我立馬回過(guò)頭,看見(jiàn)哈里波特在20xx號(hào)掃帚上飛來(lái)飛去,一看便知他那掃帚失控了,他嘴巴張得像大圓餅?zāi)菢哟,露出了潔白的牙齒。掃帚中間一彎,便“咻”的一下砸進(jìn)了地里,旁邊聳起了兩個(gè)大土坑,而哈里波特也也暈乎乎地站起來(lái),走了幾步,便摔倒了旁邊的大坑里。

        只見(jiàn)老媽大叫:”還不快走?已經(jīng)遲了,我的夢(mèng)境被打破了,現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了。我飛奔去學(xué)校,可還是被班主任訓(xùn)斥了一頓!

        唉,做夢(mèng)可真令人煩惱!

      六年級(jí)年的作文 篇3

        “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符!边@首膾炙人口的小詩(shī)描寫(xiě)的就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),小孩子最盼望過(guò)春節(jié)了,燃爆竹、看春晚、捂壓歲錢(qián)……當(dāng)然,還有貼春聯(lián)。

        春聯(lián)是從“桃符”演變來(lái)的,紅紅的聯(lián)紙上寫(xiě)滿(mǎn)了吉祥的話(huà),伴隨著爆竹聲,濃濃的年味就在春風(fēng)中蕩漾了。我家每年貼春聯(lián)都是三口齊上陣,媽媽刷漿糊,爸爸貼春聯(lián),我用手把紙拍牢。貼好春聯(lián),爸爸總是拉著我講解一下聯(lián)語(yǔ)的意思。很小,我的腦袋里就記得“春回大地風(fēng)光好,福滿(mǎn)人間喜事多”、“新春福旺迎好運(yùn),佳節(jié)吉祥開(kāi)門(mén)紅”等聯(lián)語(yǔ)。對(duì)春聯(lián),對(duì)傳統(tǒng)文化的感情就這樣在我的心里生根了。

        爺爺是我們當(dāng)?shù)貙?xiě)春聯(lián)的好手,每年春節(jié),我家就擠滿(mǎn)了來(lái)請(qǐng)爺爺寫(xiě)春聯(lián)的鄰居。我也常常給爺爺打下手,爺爺常常對(duì)我說(shuō):“爺爺老了,就盼著有一天能看到有人找你寫(xiě)春聯(lián)。”就這樣,小學(xué)一年級(jí)起,我就開(kāi)始練書(shū)法了。后來(lái),爸爸把我送到“池墨軒”跟老師學(xué)習(xí)書(shū)法,漸漸地,我走進(jìn)了翰墨飄香的世界。年終歲末,我們就要學(xué)習(xí)寫(xiě)春聯(lián),我多么盼望有一天能實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)脑竿 ?/p>

        我讀四年級(jí)時(shí)的那年春節(jié),我寫(xiě)的春聯(lián)終于貼在了自家的大門(mén)上,爸爸很高興,說(shuō)我的字有點(diǎn)樣子了?晌胰匀涣w慕爺爺,因?yàn)榇蠹胰哉覡敔攲?xiě)春聯(lián)。我多么期盼我寫(xiě)的春聯(lián)能貼在別人家的大門(mén)上!

        我讀五年級(jí)時(shí)的那年臘月二十八,一輛中巴車(chē)滿(mǎn)載著“池墨軒”的小朋友來(lái)到我們縣城最大的樂(lè)之地廣場(chǎng)。老師說(shuō)我們要給大家免費(fèi)寫(xiě)春聯(lián)。這是我第一次在這么多人面前寫(xiě)對(duì)聯(lián),心里既激動(dòng)又緊張!會(huì)有人要我寫(xiě)的`春聯(lián)嗎?我的心砰砰直跳。

        當(dāng)時(shí)正下著大雪,北風(fēng)在我的耳邊呼呼得咆哮著,但這絲毫不影響我們對(duì)寫(xiě)春聯(lián)的期待。大家有的使勁搓著手,有的在向手上呵氣,更多的在摩拳擦掌、躍躍欲試!

        萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)!終于,我的書(shū)法老師在一張長(zhǎng)方形的大桌子上鋪上了筆墨紙硯。“開(kāi)始!”隨著老師的一聲令下,二十幾雙稚嫩的小手,握著毛筆在一張張紅紙上寫(xiě)下了苦練多日的祝福。紅彤彤的宣紙、紅燦燦的唐裝、紅撲撲的小臉蛋成了雪白冬日的一道亮麗風(fēng)景。

      六年級(jí)年的作文 篇4

        媽媽在市場(chǎng)上給我買(mǎi)了兩只小綠龜。兩只小龜?shù)臍な蔷G色的,一公一母,我給它們?nèi)×嗣,公的叫“膽小鬼”,母的叫“好能吃”。媽媽說(shuō)這兩個(gè)名字很古怪,我卻覺(jué)得合情合理。膽小鬼整天把頭和四肢藏在綠殼里,喂它吃龜食它總以為你要傷害它,死死地縮在龜殼里,等人走了才伸出頭來(lái)警惕地爬去吃。好能吃就不同,它的膽子很大,當(dāng)撒龜食下去后,它兩眼放光趕忙爬過(guò)去把屬于自己的那幾粒吃了,等人走后,它又悄悄地把膽小鬼的那份給獨(dú)吞掉,害的膽小鬼餓了一個(gè)晚上。后來(lái)媽媽又買(mǎi)了一只巴西龜,它的名字叫“花花”,是媽媽取的,因?yàn)樗砩系幕y很奇怪,像水里那一圈圈漣漪,它吃東西還很挑剔,只吃瘦豬肉,只要有一丁點(diǎn)肥的,它一律不吃。

        養(yǎng)了近兩個(gè)星期,三只烏龜不知怎么的開(kāi)始絕食了。我搞不明白,養(yǎng)膽小鬼和好能吃的地方是一個(gè)圓形的玻璃缸,缸里有一點(diǎn)清水和五彩的小石子,花花在白色的洗手池里,它們生活環(huán)境良好,我們也是準(zhǔn)時(shí)喂食,不傷害它們,為什么要絕食呢?我很擔(dān)心它們,花花整天憂(yōu)郁地趴在池里,兩眼無(wú)神,膽小鬼的龜殼變軟了,這是烏龜將要死亡的征兆,好能吃變得像膽小鬼一樣,把頭和四肢藏在殼里,三只烏龜像得了自閉癥的孩子。

        叔叔來(lái)我家做客時(shí),我便問(wèn)叔叔它們絕食的原因,叔叔是寵物醫(yī)院的獸醫(yī),我想他一定知道。叔叔笑著說(shuō):“它們和人一樣,想家啦!”我很吃驚:“烏龜也會(huì)想家?”叔叔說(shuō):“當(dāng)然啊,動(dòng)物有著與人一樣的.思想!蔽覇(wèn):“那我應(yīng)該怎么辦呢?”叔叔回答:“把它們放生吧。”第二天,我和媽媽便將烏龜們放在紅桶里,來(lái)到洪湖公園。

        來(lái)到湖邊,湖水里有成群的烏龜,突然桶里的三只烏龜仿佛又找回了活力,頭都從殼里伸了出來(lái),急不可待地爬來(lái)爬去。我想:它們一定是聞到了故鄉(xiāng)的味道!我蹲在湖邊,抓起膽小鬼和好能吃,把它們輕輕地放在湖里,然后是花花。三只小龜立刻向前游,我望著它們快樂(lè)的背影,心里又是難過(guò)又是幸福。

        其實(shí),動(dòng)物也有人的思想,希望各位養(yǎng)動(dòng)物的大朋友,能把動(dòng)物們放生,與舒適溫暖的寵物籠子相比它們或許更喜歡無(wú)邊無(wú)際的大自然。

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