(精)實(shí)用的四年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
“哎呀!哎呀!我的肚子好痛,我的頭好暈!快救救我!”大樹(shù)媽媽皺著眉頭難受地說(shuō)道。
大樹(shù)媽媽的孩子們手忙腳亂地拿起電話,你看看我,我看看你,都不知道電話號(hào)碼!躲在草叢后面的松鼠姐姐得意地走來(lái)說(shuō):“呵!你們要打給誰(shuí),要不要我?guī)兔??/p>
孩子們對(duì)松鼠姐姐白白眼無(wú)奈地說(shuō)道:“好吧!我們的媽媽生病了,我們想打電話給啄木鳥(niǎo)阿姨,來(lái)看看我們的媽媽!”
“這簡(jiǎn)單!120!”松鼠姐姐雙手叉腰說(shuō)道!翱欤,快!”孩子們大叫道。
“哎,我好難受!”大樹(shù)媽媽已奄奄一息。
就在這時(shí),飛來(lái)了許多啄木鳥(niǎo),醫(yī)生啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)大樹(shù)媽媽這樣,皺著眉頭,急忙用自己的嘴巴開(kāi)始啄大樹(shù)媽媽的身體。
“媽媽,媽媽,您感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?”孩子們有的.急得都快哭了;有的抱著大樹(shù)媽媽說(shuō):“媽媽,我不要你死,嗚嗚……”有的還愁眉苦臉,自暴自棄。
啄木鳥(niǎo)阿姨累得滿頭大汗!耙粭l害蟲(chóng)、兩條害蟲(chóng)、三條害蟲(chóng)……一百條、兩百條……”啄木鳥(niǎo)阿姨一條一條地把害蟲(chóng)啄出來(lái)。
一天后,大樹(shù)媽媽得救了。她非常感謝她的孩子們和松鼠姐姐,當(dāng)然最感謝的還是啄木鳥(niǎo)阿姨!
四年級(jí)作文 篇2
我出生在一個(gè)溫暖、充滿了愛(ài)的家庭。爸爸、媽媽是世界上最愛(ài)我的人了,尤其是媽媽。每天下班后,您都為我做飯、洗衣、整理床被......不管什么事,您都讓我閃到一邊,自己來(lái)做。我自己洗蘋果,您說(shuō):“天哪,你割破手怎么辦!”說(shuō)完,奪過(guò)了我手中的水果刀;我想自己做飯,您說(shuō):"萬(wàn)一燒傷了手怎么辦?”說(shuō)完,關(guān)掉了閥門?赡恢,您“粉紅色”的愛(ài)已經(jīng)成了我身上的一個(gè)“黑色”的負(fù)擔(dān)。
有一次,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目——跑步。跑著跑著,不小心踩到了鞋帶,摔了個(gè)“狗啃泥”。因?yàn)槠綍r(shí)都是您為我系鞋帶,我當(dāng)時(shí)就像徒手碎巖石——無(wú)能為力。于是我就裝模作樣隨便打了個(gè)結(jié)又向前跑,跑了一會(huì)又絆了一下,這次還扭傷了腳,我只好狼狽不堪地瘸著腳走過(guò)終點(diǎn)線,老師都差點(diǎn)認(rèn)不出我來(lái)了,同學(xué)們笑得前俯后仰,我頓時(shí)羞得無(wú)地自容,成績(jī)公布了,我的`了第一——倒數(shù)的!
媽媽,我不再是走路蹣跚的小孩子了,我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的學(xué)生了,許多的事我也能自己做了,從現(xiàn)在開(kāi)始,您要教我一個(gè)人獨(dú)自生活,這樣我長(zhǎng)大了才不會(huì)過(guò)上依賴父母的可怕的生活。
媽媽,放棄溺愛(ài),解開(kāi)我身上的負(fù)擔(dān)吧!
四年級(jí)作文 篇3
今年過(guò)年,我收到了一件珍貴的禮物——漂亮的鉛筆盒。
拿起鉛筆盒,首先映入眼簾的是一幅美麗的圖畫(huà):一對(duì)可愛(ài)的熊父子,它們拿著釣魚(yú)桿,準(zhǔn)備去河邊釣魚(yú)。不遠(yuǎn)處有一棵蒼翠挺拔的大松樹(shù),樹(shù)下是一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪中游著一群群小魚(yú)兒。
打開(kāi)蓋子,只見(jiàn)里面分成兩層,上、下層都裝滿了“寶貝”,上層的套子里插著兩支水筆、一支自動(dòng)筆和一支鋼筆,它們都靜靜地躺在那里,仿佛正在酣睡著,做著香甜的夢(mèng)。下面一層擺放著一塊彩色的橡皮、一把透明的塑料尺和一張精致的日課表,它們也在安靜地休息,好象戰(zhàn)士等待著命令,隨時(shí)參加戰(zhàn)斗。
別看這些“寶貝”現(xiàn)在都是靜悄悄的,當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),它們可都是我的好幫手,每當(dāng)我需要的時(shí)候,我就可以隨時(shí)打開(kāi)鉛筆盒,取出各種想要用的.學(xué)習(xí)用具,做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我便使起了心愛(ài)的鋼筆,寫出一手漂亮的楷書(shū),做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我就有尺子畫(huà)出精確的幾何圖形,計(jì)算出比例尺的距離;畫(huà)畫(huà)時(shí),它們更能幫助我畫(huà)出心中最新最美的圖畫(huà)。
我的鉛筆盒真是我學(xué)習(xí)上的好朋友,好幫手,它讓我愛(ài)不釋手。
四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在襄樊,那是個(gè)歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的文化古城,那里有許多名勝古跡,比如:古隆中、米公祠、夫人城、護(hù)城河、黃家灣……
我最喜歡的景點(diǎn)是古隆中。古隆中位于襄陽(yáng),這里曾經(jīng)是三國(guó)時(shí)代著名的政治家、軍事家諸葛亮的故居,也是劉備三顧茅廬所在地和《隆中對(duì)》的誕生之地。隆中不僅景色優(yōu)美,環(huán)境清雅,而且還是個(gè)休閑的好地方。走進(jìn)隆中首先映入眼簾的是古隆中的標(biāo)志性建筑-----石刻牌坊。牌坊兩邊的小門上面有諸葛亮的古訓(xùn)“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”。春天來(lái)到古隆中,有各種各樣的牡丹花鮮艷奪目,芬芳迷人,有的紅得似火,白得似云,粉得像霞,黃得賽金,還有的.花吸引了許多五彩斑斕的蝴蝶來(lái)翩翩起舞,勤勞的蜜蜂仙子也在花叢中細(xì)心地采蜜。隆中有一個(gè)最大的看點(diǎn),那就是“三顧堂”,這里是劉備三次請(qǐng)諸葛亮出山的地方。門前有三棵古柏,相傳是當(dāng)年劉備、關(guān)羽、張飛三顧茅廬時(shí)的栓馬樹(shù)。中堂正中有諸葛亮輕搖羽扇、手持長(zhǎng)卷的模樣。
我的家鄉(xiāng)還有許多土特產(chǎn)和風(fēng)味小吃,比如:大頭菜、牛肉面、石花霸王醉酒、金剛酥……吸引了許多中外游客。如今,襄樊正在飛速發(fā)展,新建許多建筑物,有民發(fā)商業(yè)廣場(chǎng)、諸葛亮廣場(chǎng)、萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)等等。夏夜的沿江大道景色更加迷人,夜晚,無(wú)論是大人還是小孩,都被這美麗的景色而吸引住了。諸葛亮廣場(chǎng)上有許多老奶奶在跳舞,隨著舒緩的樂(lè)曲,跳出了優(yōu)美的舞蹈;有的人在打太極拳,打得象模象樣;還有的人在練劍,那“刷刷刷”的聲音感覺(jué)真威風(fēng)!路上還有來(lái)來(lái)往往的汽車,川流不息,亮著五光十色的彩燈。它們?yōu)橄宸鎏砹艘坏懒聋惖木吧?/p>
我的家鄉(xiāng)真美,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
四年級(jí)作文 篇5
災(zāi)區(qū)的朋友們:
你們好!
我是一名普普通通的小學(xué)生,雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們,也不知道你們?cè)谀,叫什么,但我卻知道你們現(xiàn)在已經(jīng)失去了家園,或者被壓在石頭下,甚至已經(jīng)失去了家人!
你們或許在冰冷的地下等待死神拿走你們的生命,或許在死去的父母身邊嚎啕大哭。你們的痛苦,我們沒(méi)受過(guò);你們沒(méi)有父母的心情,我們也沒(méi)受過(guò)。但是我們可以幫助你們!讓你們不再痛苦!
你們一定要撐住,也不要害怕,救援隊(duì)一定會(huì)讓你們從廢墟里出來(lái)的!就算在救援隊(duì)沒(méi)來(lái)的前一秒,你們也一定要和死神殊死搏斗!
如果你們被救出來(lái)了,那么你們是幸運(yùn)的。但是,隨后就傳來(lái)一個(gè)可怕的消息:你們的親人遇難了,你們就成了孤兒,再也得不到父愛(ài)和母愛(ài)的.呵護(hù)了;磚頭瓦塊砸傷了你們的身體,有些小朋友要被迫截肢,失去了健全的身體,再也不能歡快的奔跑,跳躍了。你們的心里一定會(huì)很難過(guò)。
俗話說(shuō)的好:一方有難,八方支援。我們每個(gè)人都想為你們付出更多!只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一元錢就會(huì)匯成愛(ài)的海洋!不管我們身在何方,但心都在一起。
災(zāi)區(qū)的朋友們,即使你們失去了父母,但你們卻得到了13億的兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨;失去了長(zhǎng)輩的疼愛(ài),卻得到了全世界的關(guān)懷;失去春風(fēng)的溫暖,卻得到了滿懷的陽(yáng)光!
祝你們
早日康復(fù),上學(xué)讀書(shū)!
一個(gè)討厭地震的孩子:xxx
20xx年12月13日
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