一年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一年級(jí)作文 篇1

　　有一天，我看到一本書(shū)時(shí)，上面寫(xiě)著：“你給父母洗過(guò)腳嗎？如果沒(méi)有洗過(guò)，就給父母洗一次腳吧，來(lái)表表自己的心意。”對(duì)啊，父母工作很辛苦的.，給父母洗一次腳，既可以表自己的孝心，又可以讓父母感到欣慰，下定決心后，我便開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。

　　我先端來(lái)一盆水，然后，就進(jìn)入了最緊張的時(shí)候，洗腳過(guò)程。我先讓媽媽把腳伸入盆里，然后我就用柔小的手來(lái)洗媽媽大大的腳，在洗的過(guò)程中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，你長(zhǎng)大了、懂事了，并且你也有孝心了，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！�

　　不一會(huì)兒，媽媽的腳洗好了，我和媽媽高高興興地玩起了游戲。

一年級(jí)作文 篇2

　　一天，我正在讀書(shū)，家里很安靜，忽然，聽(tīng)到了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

　　首先發(fā)言的是細(xì)細(xì)的鉛筆姑娘，哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里，我都快悶死了，而且，最可恨的還不是這個(gè)呢，主人在寫(xiě)字的時(shí)候，太用力了，經(jīng)常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說(shuō)：“嗨，你這算什么呀，我的主人每天用剪刀把我剪成兩半，還動(dòng)不動(dòng)就用鉛筆在我的身上扎滿(mǎn)了密密麻麻的黑點(diǎn)兒，把我都疼死了”。這時(shí)，尺子將軍開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，你們那些根本算不了什么，看看我吧，我整天不是被主人摔斷，就是用小刀在我身上亂刻亂畫(huà)，差點(diǎn)沒(méi)把我整死。忽然，一個(gè)粗粗的聲音，不知是從哪兒發(fā)出來(lái)的，哦，原來(lái)是是鋼筆大嬸呀，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我的`主人，你是不知道讓我多傷心呀，他每天只要一寫(xiě)完字，就不知道用筆帽把我給蓋住了，而且還時(shí)不時(shí)把我扔在地上，都把我的筆芯給弄掉了，真讓我傷心啊”。

　　聽(tīng)了文具們的話(huà)，我的臉紅了，以后我一定好好愛(ài)護(hù)我的文具們，不再損壞他們了。

一年級(jí)作文 篇3

　　“上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔，東方明珠作文。……頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像個(gè)巨人……”

　　一年級(jí)課本上的《東方明珠》令我非常向往。

　　今年國(guó)慶節(jié)，媽媽終于帶我去上�？戳恕皷|方明珠”。

　　它有263米高，由三個(gè)大圓球和好多根高水泥柱組成的，像一架準(zhǔn)備發(fā)射的火箭。

　　買(mǎi)了票，進(jìn)入大廳，門(mén)口有軍樂(lè)隊(duì)在演奏，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)龍一樣的參觀隊(duì)伍，我們進(jìn)了高速電梯，有一位導(dǎo)游姐姐給我們講了“東方明珠”的情況。下了電梯，我們到了個(gè)大圓球里，它四周全是玻璃墻，扶著欄桿往外看，上海的高樓大廈成了積木，馬路上的.汽車(chē)像螞蟻一樣小，黃浦江里的船只像星星點(diǎn)綴夜空……

　　站在塔上，我心里忍不住大喊：“你真像個(gè)巨人！我愛(ài)你，東方明珠！”

一年級(jí)作文 篇4

　　今天下午，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽去外婆家玩，回家時(shí)，我們沿著江邊走。一望無(wú)邊的長(zhǎng)江，被夕陽(yáng)照得波光粼粼。江面風(fēng)平浪靜，像一個(gè)剛出生的娃娃在熟睡著，它不需要任何人去打擾。

　　遠(yuǎn)處有幾條貨船正慢慢地向前開(kāi)來(lái)，像一條條小魚(yú)似的在水中玩耍。江面被浪起一道道波紋，船還不時(shí)地發(fā)出鳴叫聲，頓時(shí)整個(gè)江面都熱鬧起來(lái)。江水像被吵醒的孩子似的哭鬧起來(lái)。它猛地推起一把浪花，幾艘小船被推得搖搖晃晃。長(zhǎng)江邊上的蘆葦長(zhǎng)得很高，像一個(gè)個(gè)武士，站立在岸邊。我的.祖輩們都生長(zhǎng)在長(zhǎng)江邊，吹著你的江風(fēng)，喝著你的江水逐漸長(zhǎng)大。我愛(ài)你，長(zhǎng)江！

一年級(jí)作文 篇5

　　爸爸媽媽是世上對(duì)我最好的人，每天煮香噴噴的飯菜給我吃，讓我長(zhǎng)得又高又壯。

　　爺爺奶奶是家中的活寶貝，每天教我生活中的小智慧，讓我受益良多。

　　兄弟姐妹是可愛(ài)的`小天使，每天分享種種酸甜苦辣，讓我幸福美滿(mǎn)。

　　花草樹(shù)木是地球的凈化機(jī)，每天散發(fā)芬多精，讓我心曠神怡。感謝身邊默默為我付出的一切，我會(huì)珍惜這美好時(shí)光，感謝大家。

一年級(jí)作文 篇6

　　如果你來(lái)我們的學(xué)校，一定要去我們的池塘。

　　剛進(jìn)池塘，你看到的只有一排的松樹(shù)和一片翠綠的草坪。那一排松樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣，不讓別人踩踏這片翠綠的草坪。從遠(yuǎn)處看，那一片翠綠的`草坪像一塊翡翠;在往里走，你能看到的是高高的假山，上面有一座塔和涼亭;走進(jìn)池塘深處，會(huì)有很多朝霞般的杜鵑花。

　　這就是我們的學(xué)校。

一年級(jí)作文 篇7

　　秋天的圖畫(huà)秋姑娘的腳步近了，近了！我迫不及待地用五彩繽紛的油畫(huà)棒為美麗的秋姑娘畫(huà)了一幅圖畫(huà)。

　　瞧，最先映入眼簾的是近處的柿子林。許多可愛(ài)的小柿子掛在高大的柿子樹(shù)媽媽身上，鼓著小肚子，穿著秋姑娘送的紅毛衣，調(diào)皮地?cái)D來(lái)擠去。幾個(gè)柿子寶寶因?yàn)殚L(zhǎng)得太胖，被擠出了媽媽的懷抱，掉落到地上，變成了大地媽媽的孩子，成了小朋友們的美味佳肴。穿過(guò)火紅的.柿子林，便是那一望無(wú)際的大草地。大地媽媽給草地鋪上了黃色的地毯。在這輕柔的地毯上，小朋友們玩得可帶勁了！

　　看，有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，追上了大雁，和小鳥(niǎo)做了玩伴。有的小朋友在草地上玩倒立，只見(jiàn)他把雙手撐在地上，兩腿用力一蹬，便穩(wěn)穩(wěn)地倒立在草地上了。還有的在草地上打滾，渾身上下沾滿(mǎn)了枯草，好似一個(gè)稻草人！

　　在草地的盡頭，還有一片火紅火紅的楓樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一堆燃燒的烈火。楓葉姑娘穿著紅裙子，在半空中飛舞，微笑著展現(xiàn)自己的優(yōu)雅和美麗。別小看楓葉姑娘哦，她們還會(huì)唱歌呢！她們拍著自己的小手，“沙沙沙，沙沙沙”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，原來(lái)?xiàng)魅~姑娘這么多才多藝呀！��！秋天的美景真是讓我陶醉！我愛(ài)秋天！

一年級(jí)作文 篇8

　　姓名是一個(gè)人的代號(hào)，是每個(gè)人很重要的東西，如果沒(méi)有它那你就會(huì)被遺忘。每個(gè)人的名字都有特指的含義，同時(shí)它又代表著你本身、陪伴你最久的，所以一個(gè)人的名字很重要的。

　　當(dāng)你出生時(shí)，你的父母會(huì)給取名字，父母如果希望你將來(lái)幸福，就會(huì)在你的名字中加“福”字，那是父母對(duì)的衷心祝福；如果你的父母希望你將來(lái)健健康康，就會(huì)在你的名字中加“健”或“康”字等等。通過(guò)每個(gè)人的'名字可以看出父母不但給予我們生命同時(shí)又給了我們這么多的希望和祝福。

　　我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字代表什么含義。我的名字叫俞韜，“俞”是繼承我爸爸家里姓氏，“韜”字是根據(jù)成語(yǔ)字典里成語(yǔ)“文韜武略”的來(lái)的，不錯(cuò)吧！同時(shí)我自己又悟出了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我的名字俞韜諧音可以讀“魚(yú)頭”，而我爸爸的名字叫俞偉，諧音可以讀“魚(yú)尾”，一頭一尾，很好笑吧！

一年級(jí)作文 篇9

　　浩浩：

　　兒子，很遺憾原本幸�？鞓�(lè)的元旦三天假，因你沒(méi)有及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)而劃上了不圓滿(mǎn)的句號(hào)。希望你從現(xiàn)在開(kāi)始一定記住，無(wú)論如何都要把作業(yè)放在第一位，完成作業(yè)后再自由安排自己的時(shí)間。兒子，無(wú)論現(xiàn)在還是以后，一定要謹(jǐn)記，并要不折不扣地做到。

　　媽媽自認(rèn)為比較開(kāi)明，比較尊重你的安排。媽媽希望你快樂(lè)，學(xué)的認(rèn)真，玩的高興。希望你高效學(xué)習(xí)，以便節(jié)約出更多的時(shí)間做你喜歡的事，比如放假，你可以暢快地看你喜歡的書(shū)，也可以一家人到戶(hù)外活動(dòng)親近自然，還可以看看有著大膽豐富想象力的動(dòng)畫(huà)片。浩浩，元旦三天，我們不就是這樣快樂(lè)地度過(guò)的嗎？我們一家人游冬日暖陽(yáng)普照的洹園，登洹園的最高處宿云閣賞對(duì)聯(lián)品味安陽(yáng)悠久歷史，一覽洹園全景。我們?nèi)ヒ讏@在冰封的湖面上溜冰，去圖書(shū)館盡情地看書(shū)。孩子，原本這是多么愉快，但只因你的數(shù)學(xué)作業(yè)留了個(gè)尾巴沒(méi)有完成而大打折扣，因?yàn)檫@一切都是應(yīng)該在你合理安排作業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。孩子，記住，一定要認(rèn)清什么放在第一位。

　　浩浩，臨近期末，更要高效學(xué)習(xí)，做題高度集中，爭(zhēng)取一遍成功，并要注意字體。做題時(shí)要認(rèn)真讀題，并畫(huà)出重點(diǎn)詞句，認(rèn)真計(jì)算。記住，細(xì)節(jié)決定成��！

　　你昨天回家就立刻投入到學(xué)習(xí)之中，媽媽很欣慰，。你說(shuō)了你們馬校長(zhǎng)給你們說(shuō)了回家后簡(jiǎn)單喝點(diǎn)水后就要投入到學(xué)習(xí)之中，你做到了，不錯(cuò)，兒子，由于你的專(zhuān)注集中精力，你完成所有作業(yè)后還爭(zhēng)取了半小時(shí)看書(shū)時(shí)間。這充分說(shuō)明你就是你自己時(shí)間的主人，如何在這有限的時(shí)間里做更多有意義的事，就靠你自己的`合理安排與行動(dòng)！

　　本來(lái)這封信要昨天給你的，媽媽看你做的很好就沒(méi)讓你看。但既然寫(xiě)了，你還是看看吧，從而時(shí)刻提醒自己。

　　媽媽相信你，你會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的，好習(xí)慣會(huì)讓你一生受益！

　　昨天你說(shuō)在媽媽身邊就感到心里暖和，心里暖和比實(shí)際暖和更讓人幸福，孩子，你這句話(huà)說(shuō)到媽媽心里也是暖暖的，你長(zhǎng)大了，已經(jīng)更深層的理解了幸福的含義！

　　還有昨天你洗腳前又燒了一壺水，知道給空空的暖瓶里再倒?jié)M水。這充分說(shuō)明你現(xiàn)在做事的能力在提升，不光只考慮做好眼前的一件事，能把相關(guān)的事情一塊做好。孩子，這就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)，媽媽為你感到高興。

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