小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
前天是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日——萬圣節(jié)，我們小區(qū)居住的外國人很多，因此小區(qū)舉辦了“不給糖果就搗亂”的活動。
回家時，我看到了邀請全小區(qū)小朋友去參加“不給糖果就搗亂”活動的燈箱，興沖沖地沖進(jìn)家門，穿上南瓜服，提起南瓜燈，叫上和我居住在一個小區(qū)的同學(xué)蘇子齊一起去參加這個活動。沒想到媽媽、爸爸和姥爺也戴上面具跟來了，他們真是童心未泯��！
來到集合地點，這里早已匯集了許多小朋友，他們裝扮成各種稀奇古怪的模樣，可有意思了！扮吸血鬼的戴著尖牙披著斗篷，沖人們張牙舞爪；扮幽靈的.身上蒙著一塊白布只露出陰森森的眼睛，讓人看了不寒而栗；扮巫婆的戴著高高的尖頂帽子穿著黑橘相間的衣服，胯下還騎著一把大掃把，十分滑稽……
活動開始了，我們挨家挨戶說：“不給糖果就搗亂。”主人就急急忙忙地拿出糖果來招待我們。當(dāng)然也有不怕?lián)v亂的，只要沒給我們糖果，我們就把他家的花折斷或把他們家的戶外燈打開又關(guān)上，關(guān)上又打開，搞些無傷大雅的小惡作劇。
晚上，活動結(jié)束了，我興高采烈地提著我的戰(zhàn)利品---滿滿一大袋子的糖果回到了家里。萬圣節(jié)讓我更多地了解西方文化，也增進(jìn)了鄰里之間的感情，真是一個有趣的活動。
小學(xué)五年級作文 篇2
每學(xué)期開學(xué)的第一天都是最隆重的升旗儀式。當(dāng)老師宣布我和劉昕昊是升旗手時，我心里甭提有多高興了。我笑著跑回家，笑著告訴了媽媽。一早我笑著從夢中醒來，穿上火紅似火的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上潔白似雪的鞋，伴著清風(fēng)的節(jié)拍“飛”到學(xué)校。
準(zhǔn)備升旗了，我在主席臺上站得筆直，絲毫不動地期待著宣布升旗儀式開始。同學(xué)們迅速地跑到操場，排成一個個整齊的方陣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片片紅色的小樹林矗立在綠色的操場中間，真壯觀啊！
當(dāng)“才奕同學(xué)多才多藝，琴棋書畫樣樣精通……�！眰鞯轿叶厱r，我感到全身的血液都沸騰了，臉也微微泛紅了。我知道升旗手是一面旗幟，是同學(xué)們的榜樣，但我身上還有多缺點，今后要嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一件事，努力做到最好。
升旗開始了，我和劉昕昊邁著整齊的步伐走到國旗桿下，來執(zhí)行偉大而神圣的任務(wù)——升國旗。我們伴隨著國歌一起絲毫不差地把國旗升上去了。看著冉冉升起的國旗，我心里想：“國旗是國家的象征，升旗手是一種榮譽，更是種責(zé)任。我們是祖國的`未來，是祖國的希望。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國曾添一份光彩�！�
站在鮮艷的五星紅旗下，我真想大喊一聲：“祖國的未來我們扛得起�！�
小學(xué)五年級作文 篇3
我和她相處了沒有一年，沒有天天見面，聊得也不多。盡管這樣，我最惦記的老師居然是她！
她是我們的音樂老師，一張圓臉如盛開的桃花。每次我和她打打鬧鬧、聊天時，從來都不會拘束，一點壓抑感都沒有。她是一個開朗、可愛的老師。
我和她第一次接觸，是在去參加合唱隊比賽結(jié)束，等車準(zhǔn)備回來的時候。我一眼望去，被她的項鏈深深地吸引了，“老師的項鏈怎么這么靚眼？”我好奇地問。她笑了笑：“這可是我老公從墓地里盜來的�！崩蠋熕α怂λ捻楁�。見老師在炫耀，我挑釁道：“是在秦始皇的墓里盜來的吧？”“你怎么知道，難道你也盜過墓？”老師咄咄逼人的眼神讓我束手無策，竟較起真來：“像我這種高智商的人怎么會盜區(qū)區(qū)秦始皇這種小墓？”當(dāng)時也沒多想，還嘖了一聲，沒想到老師得理不饒人：“你這么厲害，那你下次把你盜來的小東西送我嘛，或者借我看看也行，就小小的'�！蔽乙粫r尷尬不知道說什么，只好裝委屈：“我上有老，下有弟，生活負(fù)擔(dān)太重，這些小小的東西只夠換來當(dāng)我的生活費啊�！�
有時候，我遇見她，她會嘟起嘴巴，有時候聊著聊著她還會向我們賣萌，逗我們笑。
在我眼里，她是一個可愛、開朗且自戀的姐姐。
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