[精選]五年級的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文4篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　淅瀝的秋雨一滴滴垂到我心上。街角，我獨(dú)自彷惶。

　　空空的街道，沒有了世俗的喧囂，偶然的停留卻是自己找到了一個鬧市中最寧靜的地方。

　　也許正是因?yàn)檫@秋雨，昔日的鬧市區(qū)竟也能如此凄清。偶然間在我面前一片落葉跟著風(fēng)雨的節(jié)奏。旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)...

　　少有的路人、遠(yuǎn)行的車輛。忽然覺得天地間如此空曠。一個人，一條街，一種色調(diào)，幾多過路的云，幾棵直挺挺的樹。簡單的幾筆勾勒，我獨(dú)處其中。

　　虛無縹緲間，燈光若隱若現(xiàn)。疾行的車輛有時會濺起一陣水花。在這凄涼的雨夜，也許這兒就是最熱鬧的地方。

　　可是，熱鬧過后又是以往的凄涼。

　　街角，我獨(dú)自彷惶，在這若有若無的空間里無助的'張望。能看到的仍然是那一條街，那一種顏色，那幾塊過路的云，那幾棵直挺挺的樹...

　　就在這個雨夜我學(xué)會了堅強(qiáng)。

　　當(dāng)你人生驟變，你應(yīng)尊重那片葉，和著風(fēng)雨歡呼，借著風(fēng)雨雀躍。

　　當(dāng)你倍感孤獨(dú)，請不要停住，只要再走一步，也許就是一小步，你就能感受到北極星的照耀。

　　當(dāng)你覺得無助，請學(xué)習(xí)那汪水-靜靜地守候，在機(jī)會出現(xiàn)的一剎那，抓住它迸發(fā)出自己全部的魅力。

　　抬起頭，向前走。依舊是我自己和那條街，那幾多過路的云，那幾棵直挺挺的樹...

五年級的作文 篇2

　　我的同桌是一個文質(zhì)彬彬、儀表堂堂的人。他每天都出汗，是我們班足球比賽中的`守門員。你一定知道他是誰了，他就是劉思源。

　　他好處和壞處都很多。先給他個面子，從好處說起吧！他成績一直很優(yōu)異，經(jīng)常教我題。不會的他就教我，真是雪中送炭......壞處當(dāng)然也說說，大家肯定都知道超界是怎么回事，我倆下了規(guī)矩，誰超界就撓誰，我倆都被撓過。一次，劉思源不服氣，竟把腿放到我這里來，裝出一副大爺樣。我說：你超界了說完我便撓他，可他不讓我撓，反而把我打了一頓。這下我可知道他生氣的后果了，當(dāng)我問他題的時候，他就冷冷的說：邊兒去我回座位時，他總是打我一下才讓開身子讓我進(jìn)去。我真不服氣......

　　我希望他能改一改。

五年級的作文 篇3

　　這個暑假我并沒有出去旅游，而是呆在家里看倫敦奧運(yùn)會的比賽，我看的比賽幾乎每一場都驚心動魄，讓我最難忘的是中國女排對戰(zhàn)日本進(jìn)入四強(qiáng)的那一場，每一輪的比分都很接近，可是最后中國2：3輸給了日本，雖然很遺憾，很可惜，可是比賽就是比賽，是殘酷的。

　　這個暑假中，奧運(yùn)會帶給我許多感受，有高興同樣也有失望，可是我們每個人都沒有失去信心，雖然我沒有去現(xiàn)場加油助威，可是我相信每一個運(yùn)動員都會盡力為中國隊曾添獎牌，盡管有些運(yùn)動沒有拿到獎牌，但我相信他們是最棒的。

　　因?yàn)樘鞖夂軣�，所以這個暑假我并不怎么出門，除了看比賽、寫作業(yè)外，有時也去我的一個姐姐家或者她來我家看她剛生出來六個月大的兒子，因此我還學(xué)會了怎樣抱孩子，也算是有些收獲吧。

　　雖然這個暑假是在家里過的，可是我覺得還是很有趣的，而且不會受外面太陽的暴曬，總之各有各的樂趣，當(dāng)然我還是希望等天涼快些時，還是出去吸吸新鮮空氣，畢竟外面的'空氣比屋里的好闊的大海，我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點(diǎn)自由。

　　我的暑假生活就是這樣，很boring，difficult。

五年級的作文 篇4

遠(yuǎn)方的小朋友：

　　你好！我叫xx，我住在湖北省老河口市鎮(zhèn)，是小學(xué)的一名學(xué)生。

　　我們一家7口人。我有一個大嗓門的奶奶，一個骨瘦如柴的爺爺，一位美若天仙的媽媽和一位嚴(yán)厲的爸爸，我還有一個愛哭的妹妹和一位活潑可愛的弟弟，你看我家是不是很熱鬧。

　　我是一名小學(xué)生，我雖然上5年級，但因?yàn)槲议L的矮，陌生人看見我以為我在上二三年級呢！我們的.教學(xué)樓一共有三層，每個教學(xué)樓都安裝了電子白板，和電腦一樣，我最喜歡的學(xué)科是科學(xué)，因?yàn)槲业膲粝胧钱?dāng)一個科學(xué)家，為人類造福。我的興趣是唱歌，因?yàn)槲矣X得歌聲可以使我們忘記煩惱，給我們帶來開心。

　　你的學(xué)校是什么樣的？你的夢想是什么?你家住在哪里?你的生活跟我一樣豐富多彩嗎？能寫信給我嗎？

　　我覺的學(xué)校開展“手拉手”活動非常有意義，可以讓我們結(jié)識更多的朋友，希望你早點(diǎn)回信。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快！

　　你的同齡朋友xx

　　2月19日

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