五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的老師,那一雙粗糙的雙手;我的老師,眼里布滿血絲;我的老師,擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長發(fā),走過我們身旁,送來陣陣芳香。老師為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的'笑容。
我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,為了不耽誤學(xué)生的課,老師堅持帶病上課。在課堂上,老師一句句的給我們分析,給我們講解,老師上課還要時不時的吃片藥,還一直咳嗽,我覺得老師一下子蒼老了很多,然而同學(xué)們的成績進(jìn)步了許多,但她自己的病卻更嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的好老師。
我的老師,更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師,有一次,我發(fā)燒了,走起路來晃晃悠悠的,同學(xué)看見我神色不對,便讓我去老師辦公室。我來到了老師辦公室,老師關(guān)切地摸了摸我的頭,問道:“還能不能堅持?”望著老師慈祥的面容,我暗暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),便回答道:“老師,我還能堅持!弊叱鲛k公室的時候,老師還囑付我,讓我多喝點熱水,趴在桌子上休息一會兒,這種親切的感覺,仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中,我們是她的兒女,而她是擁有83個兒女的母親,雖然生活上很溫柔,工作上卻十分認(rèn)真嚴(yán)苛。老師每天晚上要給我們批改作業(yè),導(dǎo)致自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,為一些沒有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
李老師辛苦了。這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。李老師我愛您,這是我一直想對老師說的話。
老師,我愛您,四四班需要您!
五年級的作文 篇2
我的好老師,一個優(yōu)秀嚴(yán)格的好老師。她在我身邊,讓我覺得幸福、快樂。
李老師差不多一米六,卷發(fā),圓臉,眼睛里含著熱情、真誠的目光。一笑起來,臉就聚成了一朵花。走起路時,挺胸抬頭,有點兒伯爵的味道。
李老師性格活潑開朗,喜歡幽默。跟她聊上幾句,你就會感覺心里的`負(fù)擔(dān)不那么重了。
李老師對我們很溫和,從來沒打過同學(xué)。只是有一次,學(xué)校送來扣分條很多,老師才批評了我們幾句話,但是那時老師在火頭上,能不生氣嗎!再說了,我們這樣丟了老師的臉面,要我當(dāng)老師,我也會這樣做。李老師對我們很好,有時會抽時間讓我們玩游戲。老師上課講課講得十分有趣,連那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也聽得入迷。老師寫的字也相當(dāng)好,特別是有力度、有勁兒。李老師寫的作文非常好,她教過的同學(xué)寫得作文都有她的風(fēng)格。真是有“其師必有其生”。
李老師布置的作業(yè)也很少。她對我們的生活方面很照顧。比如:放假時,她都會千叮嚀萬囑咐,提醒我們放假要注意安全,很為我們著想。
我的好老師,我非常感激你,感激你對我做的一切,我們想讓你一直教我們學(xué)習(xí)。
五年級的作文 篇3
“乒乓啊!我愛乒乓球!”我身不由己在房間里哼唱著。這事還得從頭說起。
放寒假了,我回到家所在的社區(qū),剛跨進(jìn)大門,一臺嶄新的乒乓球桌映入我的眼簾。這使我喜不自勝,好像專門是為了我而準(zhǔn)備的。我的球技很爛,便下定決心利用寒假時間苦練乒乓球。就在今天晚上,我和弟弟下樓去打乒乓球。當(dāng)然我的球技比弟弟好多了,弟弟只會“抬抬”球。
玩了一會兒,來了一位與我年齡相近的男孩。他站在乒乓球臺旁仔細(xì)端詳著我和弟弟打乒乓球。我看著他詭異的`神情,心想:這小子,球技肯定比我差,我要和他比試比試。于是我對他說:“上來吧!咱倆比試一下!彼麛蒯斀罔F地說:“好!”我先將球拋入空中,再猛地一擊,給他一個下馬威!可是他卻輕輕地一揮球,球又飛在了桌子上,還在不停地旋轉(zhuǎn),使得我一個球也沒接到,我很尷尬,多沒面子呀!他似乎看透了我的心思說:“我叫馬樂,就住一樓,我們倆交個朋友吧,我教你乒乓。”接著他便毫無保留地傳授旋球的絕技給我。他悄悄對我說他也是從“旋球大王”那兒學(xué)來的。
第二天一大早,我就下樓在乒乓桌旁等著我對手的到來,想要炫耀一番。這時一位年近七旬的老爺爺向我走來,笑咪樂呵地對我說:“小伙子,不介意我陪你打打吧?”看著老人家這么平易近人,我也彬彬有禮的對老人家回答說:“不介意的,來吧,正好您可以挑出我的不足!蔽倚南耄航K于可以大顯身手了。比賽開始!我學(xué)著馬樂的樣子,將球一拋,用球拍使勁一揮將球發(fā)了出去。他老人家卻從容不迫地將球使了個反旋,這下我可慌了,球一下就飛出去了。因為這樣對我來說太難了,這真是山外有山,人外有人啊!這使我佩服得五體投地!澳阋惶斓墓Ψ?qū)⑿蚓毘蛇@樣的程度,挺不錯的,打乒乓不僅靠高超的球技,而更多的是磨練自身意志!崩蠣敔斦Z重心長地說,“乒乓球是我們的國球,蘊含了深刻的道理,球雖小但表達(dá)了千千萬萬個中華兒女堅持不懈的精神!蔽一腥淮笪蛟瓉磉@老爺爺就是“傳說”中的“旋球大王”。老爺爺又說:“堅持吧!努力練好乒乓球吧!”原來老爺爺是一直觀察著我了!
我越來越愛乒乓球了,我更要勤學(xué)苦練,準(zhǔn)備開學(xué)和同學(xué)們一決高下!
五年級的作文 篇4
忘了從去年什么時候開始,我變胖了。于是,爸媽常把“早早,你不能再讓自己胖起來了”掛在嘴邊,還給我訂出了許多缺乏人性的規(guī)則:少吃零食,特別要少吃膨化食品,容易發(fā)胖的;少喝飲料,飲料里有大量激素,多喝會早熟,個子長不高,就會橫向發(fā)展,變得又矮又胖……
這樣一來,我就慘了,常常要受煎熬了。我想吃薯片,不行;我想喝飲料,沒門;想吃冰激淋,吃白糖棒冰吧……你說看到喜歡的東西可是偏不給你吃,那滋味能好嗎?當(dāng)然,爸媽也不是鐵石心腸,只要我多死乞白臉地撒撒嬌,或討價還價磨嘰一番,我的目的還是多少能達(dá)成一些的。再說爸爸也是個貪吃鬼,家里也少不了好吃的,他總不好一個人獨享吧。
幸虧有爸媽管著,我的體重才沒重起來。無法無天,任我行的話,估計我真會變成一大胖妞,就像張叔叔家的瀟瀟。最近在球場上看到她,爸爸回來向媽媽發(fā)了一通感嘆:“哎呀,那瀟瀟現(xiàn)在怎么胖成那樣了!臉都變形了,變得扁扁的,像塊板子了……不過個子比我們家早早高這么些!边呎f邊用手比劃了一下,又轉(zhuǎn)頭警告我,“你可不能像瀟瀟那樣!”
哈哈,老爸的擔(dān)心也太過了。我是女生,愛漂亮的女生,我也巴不得自己苗條些,體重不要超過標(biāo)準(zhǔn)呢!所以,當(dāng)我想吃零食的.時候,也會聽從爸媽的勸告,盡量少吃一點,平時多做些運動啦。
不過話又說回來,要是好吃的零食,吃了既能解饞,一享口福,又不會有爸媽說的那種不良后果,那該有多完美!
五年級的作文 篇5
每一個人都有自己喜歡的天氣:晴天,陰天,雪天,多云天……而我卻喜歡下雨天。
因為下雨的日子是美麗的。一滴滴的雨就像從天上掉下來的小淘氣包,一會兒落到水坑里;一會兒打在玻璃上;有時滴在石頭上。水珠像一顆顆掉了鏈的`珍珠,從“銀絲”上掉下來。
下雨的日子是動聽的!斑、咚、咚……”這是雨在打屋頂!班、嗒、嗒……”這是雨在打?qū)W校的欄桿!岸6,嗒嗒,咚咚……”!這是雨,是好聽的曲子。
下雨的日子又是有趣的。下著蒙蒙細(xì)雨的時候,我喜歡撐著傘,站在雨中,聽著雨落在傘上的聲音。伸出手,讓雨在我的手心里跳舞。在雨中,飛快旋轉(zhuǎn)著雨傘,看雨珠從雨傘上飛快滑出……
下雨天里,雨水是我的伙伴,聽著雨的聲音,隨著雨的步伐,觀賞雨的舞姿……
這歡快的雨,我的天地;著動聽的聲音,我的心聲!
“嘀嗒,嘀嗒……”雨小了,雨停了,又恢復(fù)到了原來的寧靜。雨,歡迎你再來和我玩。
五年級的作文 篇6
“各位,我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強’徐——!“打住,打!成了名就忘了師傅啦?你的小強還不是我訓(xùn)出來的!徐隆就是本小姐的那個臭名遠(yuǎn)揚的同桌。
20xx年5月10日下午18:00,老師將他發(fā)配到我左邊,我仔細(xì)打量了一下他,等腰三角形的臉形(倒著的)不大不小的眼睛、鼻子,香腸嘴唇,個子不高,很瘦,我看他面色發(fā)青、印堂發(fā)黑、胳膊發(fā)黃就知道他發(fā)育不良。
別看他樣子老實,但是他的卻點有很多,不過優(yōu)點也不少,下面我給你們講幾個他的囧事。
缺點:沒事找事
要期末的一段時間,徐隆研究出了一種叫“打嗝大發(fā)”內(nèi)功。一天當(dāng)中在校的6個小時內(nèi),無時無刻不在打嗝,上課時他拉一下我的'衣角,說道:“看看!”于是他開始不停地打嗝,一直打到了下課,讓我忍不住一拳過去,徐隆掛彩,他卻發(fā)誓要無時無刻不纏著我,沒事兒找事兒,我又一拳過去,說:“那我天天請你吃拳頭!
優(yōu)點:樂于助人
“嗚嗚嗚!好疼!”乖乖女高緣又摔傷了,可我和她卻在空無一人的教室內(nèi)。這時我同桌來了,他二話沒說,拿出餐巾紙,去衛(wèi)生間沾了點水,為高緣清理傷口,連書包都沒放下,直到高緣說:“不疼了!边@種事例太多,我不一一列舉了。
這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。
五年級的作文 篇7
教室里傳來一陣吵鬧聲,我聞聲尋找,原來是有兩個同學(xué)正在吵架,而且隨著時間的推移,他倆的爭吵越來越激烈。
我仔細(xì)打聽,原來是一個同學(xué)隨口罵了另一個同學(xué),而被罵的同學(xué)就不耐煩了,拉開了激烈爭吵的一幕。
我留心觀察,那位同學(xué)的眼睛像著了魔似的盯著對方,臉龐像通紅的蘋果,頭發(fā)豎得直直的,充滿著濃烈的火藥味;對方則是氣得咬牙切齒。我想上前阻止,可一看兩位兇神惡煞(shà)般的面孔,兩條腿不由自主地開始發(fā)軟,走不動了。
“轟!”只聽這一聲響,就發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)打起來了,你一拳,我一腳,許多人上前阻止,卻怎么也不行。時間似乎也來阻止,不一會兒就上課了。他們也慢慢地停止了魯莽(mǎnɡ)的行為,重新回到了座位上,繼續(xù)上課。
有這樣一個故事,說有一個男孩對著山谷喊:“我恨你,我恨你!鄙焦然匾簦骸拔液弈,我恨你!蹦泻⒑芎ε,回家告訴了媽媽。他的媽媽對他說:“傻孩子,那是回音,只要你善待它,它也會回報你的。”這次觀架的過程讓我有所感受:當(dāng)你要發(fā)怒的時候應(yīng)該保持冷靜。俗話說,退一步海闊天空。是的`,不要太介意別人對你的批評。我們不能播種仇恨的種子,破壞友情,不能讓“轟”的聲音接近我們純潔的友誼。
評:
小作者寫的是看到兩名同學(xué)打架以及由此感悟到的道理:我們不能播種仇恨的種子,而是應(yīng)該理智的處理問題。文章能給人啟迪,有教育意義。
神態(tài)、動作描寫生動、形象。如:“那位同學(xué)的眼睛像著了魔似的盯著對方,臉龐像通紅的蘋果,頭上的頭發(fā)豎得直直的”等,對表達(dá)主題起到了很好的作用。
只是語言組織的不是很好,有些啰唆。
五年級的作文 篇8
我有一個好朋友,她和我是同齡人。只比我大5天,卻處處讓著我,一直都寬宏大量。她就是我的好朋友:王彥舒。
她長著寶石般的黑色大眼睛,再往上看,還能看見一對頗有學(xué)問的眉毛。只要誰看見她,保證會說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎,而她的性格是內(nèi)向。但我們倆處的很好,因為她一直讓著我,什么事都說聽你的。
說到認(rèn)識她這事,也算是一場巧遇吧!因為她是從一個鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎么難?伤娃D(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時,大家都問你叫什么名字?可她膽小不敢說。那時,別人叫她“無名小卒”等別人都離開時,我說:“別害怕,你可以告訴我你叫什么名字嗎?”她見我這樣說,就回答:“我叫王彥舒!
漸漸地,我們倆成為了好朋友。有一次,我問她:“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個?”
她回答:“24個!蔽遗醺勾笮,因為她是知道答案的.。直到后來我才知道她是為了讓我開心。
原來,王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小,我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么?
我的好朋友說給你們了,你們也說說吧!
五年級的作文 篇9
牛皮不可吹,但是畫卻完全可以吹出來。一次偶然的機會,我喜歡上了吹畫,那是我第一次吹畫,雖然以前學(xué)過吹畫,但是沒有時間吹。
今天我們要吹畫,我要吹一個桃花樹。
我先要把鋼筆的墨水滴到紙上,然后我把吃奶的力氣都使出來了鼓起腮幫子。我的`臉點得圓滾滾的,在使勁一吹,瞪大了眼睛,剛開始墨水還挺聽話,但是,就當(dāng)我吹完枝干的時候,墨水就開始不聽我的話了。不管我怎么吹我墨水就是不動了。我都吹得頭暈眼花,我無力吹一,神奇的事情發(fā)生了墨水竟然動了。
我就再接再厲,吹呀吹、吹呀吹、終于我吹出了一些枝干,我心中洋洋得意,但是我又看了別的同學(xué)已經(jīng)快吹完了,我就加快了速度,這次可和上次不一樣,吹的非?欤卜浅:。很快就吹完了一棵桃花樹,我對我自己的作品非常滿意。
然后就是我的作品的高潮了,點睛之筆——用手指頭點桃花?墒侵挥屑t色墨水了。我就將就一下用吧,我開始用我的指頭點桃花,點了幾朵感到太少了,就多點了幾多。
點完以后,我感到我的作品棒極了,我就拿起我的作品看。就在這時樹枝的墨水沒有干,就流了下來。我的作品毀了!我心中非常難受。
這時,老師又要給作品起名字。我左思右想,說是桃花樹它不是,說是梅花樹它也不是。說是柳樹它又不,說它是樹它還不是,我就叫《它四不像》。
這次吹畫也讓我明白:做事不能強求,只要順其自然就能創(chuàng)造出讓人意想不到的精彩。
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