四年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我嘗到動(dòng)腦筋的甜頭時(shí)，是我三年級(jí)時(shí)。
三年級(jí)之前，我是一個(gè)學(xué)習(xí)十分差勁的孩子，少少的作業(yè)竟要做到深夜十一點(diǎn)多，同學(xué)們因此嘲笑我、排斥我把我當(dāng)成幼兒園的小孩。我氣極了就動(dòng)起手來(lái)，弄得我沒(méi)有朋友。
然而當(dāng)我轉(zhuǎn)校后，我的`性格就完全變了，有消極到心胸寬廣，而且我可以獨(dú)立思考問(wèn)題了，愛(ài)動(dòng)腦筋不會(huì)時(shí)總問(wèn)一個(gè)為什么，做作業(yè)時(shí)直道百思不得其解的地步時(shí)，才肯去問(wèn)別人，但是有個(gè)前提條件那就是會(huì)做的一定要做完，否則不許去問(wèn)。在這樣嚴(yán)格的條件下，我逐漸嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭：動(dòng)腦筋做出自己認(rèn)為難以解答的題目時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得非常的高興非常的有滋味，像在品茶一樣有一種回味的感覺(jué)。
三年級(jí)時(shí)，我真正的理解到了動(dòng)腦筋會(huì)讓你感覺(jué)到有多甜，讓你在大腦中回味那道難解之題，讓你感受到自己并不比別人笨，只要你努力，就一定能奮勇直超，走到前面去，讓你真正的在自己的立場(chǎng)上抬起頭來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇2
我媽媽和別的媽媽不太一樣，總是那么的愛(ài)說(shuō)話(huà)，像小喜鵲一樣總是嘰嘰喳喳的，有時(shí)覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)，有事也覺(jué)得很煩人，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我那“嘰喳”的媽媽吧！
我那“嘰喳”的媽媽我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停。有時(shí)我覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲；有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的嘰喳聲很煩。很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì)兒。
早晨天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然會(huì)遲到的。”下午我剛放學(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯?jiān)谧雷由希愠酝旰缶拖茸龉φn，然后再做我給你買(mǎi)的《英才教程》�！蓖砩纤X(jué)前，她又“嘰喳”起來(lái)：“明天上學(xué)用的東西收拾好�！卑�，我不禁自言自語(yǔ)道：“真是煩死人了，每天”嘰喳“的內(nèi)容都是一樣的。”
有一次我的作業(yè)都做錯(cuò)了，媽媽看到我的作業(yè)本全部是鮮紅的大叉，又“嘰喳”道：“看你怎么這么馬虎，錯(cuò)這么多題，別人都做對(duì)了，你怎么做錯(cuò)了。”整個(gè)下午媽媽把我關(guān)在房間里，一直在外面“嘰喳”個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我都快受不了了，想讓媽媽暫時(shí)休息一會(huì)兒，這時(shí)我感覺(jué)媽媽的'“嘰喳”聲很煩。
還有一次我考試考了96分，媽媽高興地一遍又一遍地“嘰喳”：“孩子你真是太棒了�！甭�(tīng)著媽媽的“嘰喳”聲我得意揚(yáng)揚(yáng)，感覺(jué)這是天底下最美妙的樂(lè)曲。這就是我那“嘰喳”的媽媽?zhuān)摹皣\喳”聲一直伴隨著我成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的學(xué)校叫東柵中心小學(xué)，它坐落在南溪路和雙溪路交叉口的東北側(cè)，是一座美麗又溫馨的學(xué)校，我很喜歡它。
一進(jìn)校園，就能看到一個(gè)圓形的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多人在做運(yùn)動(dòng)的圖畫(huà)，有跳繩的，有跑步的，有游泳的……一看你就知道，我們學(xué)校是一所非常重視體育鍛煉的學(xué)校。我們學(xué)校還是武術(shù)特色學(xué)校，我們學(xué)校的每位學(xué)生都會(huì)一套以上拳術(shù)呢！在廣場(chǎng)的東北側(cè)，有一個(gè)大操場(chǎng)，全校一千五百多人站在那里進(jìn)行大課間活動(dòng)，一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得擁擠。
廣場(chǎng)的'南側(cè)有五幢教學(xué)樓和一幢行政樓，樓與樓之間都有花壇�；▔亲蠲赖牧耍〈禾斓搅�，花壇里的結(jié)香花開(kāi)了，絨球似的潔白的花兒在枝頭散發(fā)出陣陣馥郁的芳香。在碧綠的草叢中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)的，有黃的，有藍(lán)的，有紫的……這些小野花如小精靈般，在那翠綠的草叢中綻放著�；▔镒疃嗟闹参镆獢�(shù)黃楊樹(shù)了，修剪得如一個(gè)圓球似的黃楊樹(shù)就像是保護(hù)花壇的士兵。在花壇里，偶爾還能看到一些開(kāi)著小小的黃黃花兒的蒲公英。秋天，校園里到處能聞到一陣陣沁人心脾的花香，那是一棵棵桂樹(shù)開(kāi)花了，那小小的如米粒般的黃色小花散發(fā)出的迷人香氣，不管你在校園的哪個(gè)角落都能聞得到呢。
我們的學(xué)校很有文化氣息。如果你漫步在校園里，就到處可見(jiàn)同學(xué)們的作品：小報(bào)啊，繪畫(huà)啊，折紙啊……我們的校園這么迷人，我真為它感到自豪。
四年級(jí)的作文 篇4
舞臺(tái)上身著炫麗服裝耀眼的明星們背后都有一段心酸、勵(lì)志的故事，那么，有誰(shuí)的心酸又可以比得過(guò)薛之謙呢？
從一個(gè)青澀的男孩到人人喜愛(ài)的明星，這是多么不容易的�。】善陀腥俗龅搅�。在自己背井離鄉(xiāng)打拼的時(shí)候，身無(wú)分文的他到處游蕩，為了生活，他只能把夢(mèng)想的事放一放了，他給好友借錢(qián)去開(kāi)了一個(gè)火鍋店——“上上謙”，由于在上面花了不少心思，生意漸漸好了起來(lái)，很快還了向好友借的`錢(qián)，也開(kāi)始有人找他合作了，一首《認(rèn)真的雪》紅遍全球大街小巷。可是，大家都知道這首歌，卻不知道是誰(shuí)唱的，于是，他走向了自黑這條路。所謂“自黑”就是黑自己來(lái)逗大家笑，也許因?yàn)樽约焊冻隽撕芏喟�，他火了，可是誰(shuí)又知道，背后隱藏了什么故事？什么努力？
這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的明星靠著自己頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)了觸動(dòng)人心的歌詞，輕脆悅耳的節(jié)奏。俗話(huà)說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦悴桓冻�，就不會(huì)有回報(bào)。他的努力不會(huì)白費(fèi)，那是他付出了太多太多，但得到的卻屈指可數(shù)。人生的大風(fēng)大浪，凹凸不平的挫折更是使他變得堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的他，把絆腳石變成墊腳石，他并不希望一步登天，而是想一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，現(xiàn)在，他已經(jīng)到了輝煌的巔峰了！靠才華征服了粉絲的人才是最棒的、最努力、最累的。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)想起他，他什么坎都過(guò)了，我為什么就不可以呢？于是，最后堅(jiān)持不懈的過(guò)了難關(guān)。
四年級(jí)的作文 篇5
你們知道我為什么特別喜歡校園嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
走進(jìn)校園，就看到了兩棵白玉蘭樹(shù)站在大門(mén)口，像一個(gè)衛(wèi)士，穿過(guò)大門(mén)，就走到了林蔭道，林蔭道旁邊種滿(mǎn)各種各樣的樹(shù)，其中有一顆是百年大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的葉子像一把小扇子。你覺(jué)得熱就可以摘一片葉子來(lái)扇風(fēng)，大榕樹(shù)的根像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。下課了，同學(xué)們就會(huì)去大榕樹(shù)底下蕩秋千。一只黑白相間的小鳥(niǎo)昂著頭在大榕樹(shù)上唱著歌，唱了一會(huì)兒，就拍拍翅膀嘩啦一下飛到了門(mén)口的`白玉蘭樹(shù)上繼續(xù)唱歌。 走過(guò)林蔭道，就來(lái)到了足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上有幾個(gè)一年級(jí)的小孩在踢足球，他們你追我趕，誰(shuí)也不服輸。 我最喜歡的就是大花壇。一叢叢的花栽在大花壇里，有黃澄澄的菊花，粉紅粉紅的玫瑰花，還有紫里帶白的牽�；�。花壇吸引了許多小動(dòng)物。蜜蜂忙碌的采蜜，采完一朵菊花，又去采一朵玫瑰花，采完后又落到紫色的牽牛花上。花香也吸引孩子們，他們喜歡這賞花。 我最喜歡的花就是牽�；�。牽�；ㄏ褚粋�(gè)小喇叭，不知道把牽牛花摘下來(lái)會(huì)不會(huì)吹響呢？
我的校園是不是非常美呀，我愛(ài)我的校園！
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