四年級(jí)的作文【錦集9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
10月27日是忙碌的一天，這一天的安排往往不同，全班同學(xué)一到這一天總會(huì)特別小心，讓自己不遲到、不寫(xiě)錯(cuò)字、不開(kāi)小差……使這一天顯得格外充實(shí)。
上午，我們抓緊寫(xiě)作定，決不允許自己出意外。不過(guò)在教室一個(gè)個(gè)角落里，一張張精制的賀卡從我們手上悄悄誕生，我們的禮物正在完成中，而另一邊也有一份別樣的驚喜朝我們擠來(lái)，因?yàn)槲覀冎澜裉焓钟幸饬x，但有什么朝我們擠來(lái)呢？一切都是未知！
煎熬的一上午過(guò)去了，甜甜的幸福正在靠近。
下午的品德課到了！“她”終于興奮走來(lái)，一個(gè)個(gè)袋子里的香味已經(jīng)滿溢出來(lái)，究竟是什么東西這么甜蜜？哇，原來(lái)是一個(gè)個(gè)可愛(ài)小巧的推推樂(lè)如同一位位帶著微笑的小仙子朝我飛來(lái)！我們拿到了自己的那一份，是時(shí)候獻(xiàn)出我們的驚喜了！一張張形狀各異，五顏六色的'賀卡，包含著我們最真誠(chéng)的祝福，“張老師生日快樂(lè)！”接著我們又開(kāi)始比賽，你的沒(méi)我的好看，我的顏色比你鮮艷，雖然爭(zhēng)吵著，但臉上卻洋溢著快樂(lè)和幸福。我們都是小饞貓，現(xiàn)在為什么不吃呢？因?yàn)槲覀兌枷氚堰@一份甜蜜帶給家人，和他們一起分享，分享我們?cè)趯W(xué)校的快樂(lè)，分享老師對(duì)我們的愛(ài)。
幸�？偸莵�(lái)快去得快，這整整一小時(shí)過(guò)去了，但是這份永恒的幸福早以深藏我們心底！
四年級(jí)的作文 篇2
唐山之旅第一站，我們出發(fā)去月坨島了。
輪船隨著海波輕輕搖曳。在船上，我們看見(jiàn)了窗外那一波又一波的浪花，吹著那微微的咸腥的海風(fēng)，好舒服呀！
到了島上，我迫不及待的向沙灘跑去，準(zhǔn)備抓螃蟹了！
當(dāng)然，抓螃蟹少不了工具，需要小桶和鏟子。我們買(mǎi)好工具，就去捉螃蟹了。豆豆爸爸告訴我們，要找一些細(xì)小的孔，把鏟子深深鏟下去。在挖出的沙子中尋找掙扎的動(dòng)物，那是螃蟹、蟶子或貝殼，螃蟹會(huì)不住的掙扎，蟶子和貝殼則會(huì)噴出一股水。你找到了，就用手快速去抓住它，放進(jìn)桶里，就成功了！豆豆爸爸怕我們不懂，又示范了幾遍。他找了一個(gè)孔，一鏟子下去，可把我驚呆了！那沙是黑色的！原來(lái)，這是泥沙。豆豆爸爸在沙中翻出了一只大約長(zhǎng)5厘米的螃蟹，太厲害了！
話說(shuō)你們可別小瞧了捉螃蟹，覺(jué)得它很容易，nonono！那你就錯(cuò)了，抓螃蟹不僅要有相當(dāng)?shù)哪托�，還要有快速的手法。要知道，螃蟹鉆洞可是很快的，動(dòng)作慢了就會(huì)讓螃蟹逃走了！
聽(tīng)了這么多，我早已經(jīng)躍躍欲試，開(kāi)始行動(dòng)了。我四處尋找細(xì)小的孔眼�！巴叟叮∥铱匆�(jiàn)了一只螃蟹！”我高興的不得了！“抓螃蟹，抓螃蟹！我看見(jiàn)了就一定抓的住！”我暗暗給自己鼓勁。果然，我抓到了第一只螃蟹，那只螃蟹有著紫色的鉗子，炯炯有神的雙眼，八只靈活的腳，一碰到桶底就爬啊爬，四處鉗呀鉗。我高興的一蹦三尺高！可這樣抓速度太慢，半天也抓不到幾只。于是我和媽媽便慢慢走，眼睛四處“掃描”，發(fā)現(xiàn)了螃蟹就悄悄走到它后面，堵住洞口，看準(zhǔn)位置，一鏟子鏟下去，一只螃蟹就到手了。這個(gè)辦法十分迅速，我抓啊抓，桶里的螃蟹都疊成雙層的了！看著那在桶里爬來(lái)爬去，互相夾啊夾的螃蟹，我的`心里滿是自豪感。
回去的路上，我左思右想，決定把它們放生了，還給它們應(yīng)有的自由。
今天真的是收獲滿滿充滿樂(lè)趣的一天！
四年級(jí)的作文 篇3
夜晚到了，小主人的房間里卻還有嘰嘰喳喳的議論聲，是誰(shuí)在吵呢？原來(lái)是小主人的五根手指在說(shuō)悄悄話呢！
“哎！”大拇指有氣無(wú)力地說(shuō)：“你們可知我這一段時(shí)間受了多少苦啊！勞動(dòng)課時(shí)小主人忘記帶抹布，把口水粘到我身上，并且使勁地擦著墻上的`灰塵，我呀！皮都被磨破了，頭還黑乎乎的，我這心里呀，真是難受極了！”大拇指搖搖頭說(shuō)道。
“大伯呀，您還是聽(tīng)我說(shuō)吧，小主人在樓下玩游戲時(shí)，別人砸到了我，我的腰被砸得皮開(kāi)肉綻，血一滴一滴往外流，我這身子呀！現(xiàn)在還在疼。”中指剛說(shuō)完就流下了傷心的眼淚。
“你們這點(diǎn)小事算什么，看看我吧！小主人繡十字繡時(shí)老繡不好，要么是線掉了，要么是扎到了我，我的眼淚伴著鮮血流了下來(lái)，而且每次都是舊傷未好又添新傷，我覺(jué)得我自己都快不行了！”食指說(shuō)道。
食指剛說(shuō)完，無(wú)名指就發(fā)起了感言：“今天啊，小主人把我真是搞慘了。上午她和別人玩游戲，她輸了，她居然說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)用的東西，然后‘啪’一下把我撞在了墻上面，我頓時(shí)失去了知覺(jué)�！�
“咚咚咚”從門(mén)外響起了腳步聲，把他們嚇了一跳。他們抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是小主人的爸爸回來(lái)了，這才松了一口氣，并且馬上睡著了！
在夢(mèng)里，五個(gè)兄弟夢(mèng)見(jiàn)他們的小主人改掉了壞毛病，他們也過(guò)上了幸福的生活。
四年級(jí)的作文 篇4
（一）靈感
靈感這東西可真是奇妙
它來(lái)時(shí)
筆吐著字，一小會(huì)兒
就有了一篇好作文。
它揮揮手跑了
鋼筆愣著，大半天
硬是擠不出一個(gè)字
（二）洋娃娃
我的洋娃娃可是個(gè)
嬌氣的公主
她的`辮子散了
便撅著嘴
嗚嗚地哭了起來(lái)
我?guī)退艳p子扎好
她又嘟起嘴
給了我一連串的飛吻。
媽媽的話：雙休日，老師給孩子布置寫(xiě)一首小詩(shī)，卓卓可真是犯了難了。我建議她可以先從仿寫(xiě)開(kāi)始，可小姑娘不干，非堅(jiān)持要原創(chuàng)的。磨了老半天，還是無(wú)從下筆。于是感慨“靈感這東西可真是奇妙……”（第一首小詩(shī)）。后來(lái)，在她玩洋娃娃時(shí)，“靈感”忽現(xiàn)，第二首小詩(shī)“出爐”。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，倒也有趣。
四年級(jí)的作文 篇5
從我家的窗戶向西望，看到的就是北京有名的平安大街！
街的兩旁是此起彼伏的高樓大廈，宏偉的保利大廈和港澳中心，雄偉壯觀，還有高大的立交橋。到了夜晚，街道上車水馬龍，汽車紅色的尾燈形成了一條紅色的火龍，繪成了一幅獨(dú)有風(fēng)趣的.畫(huà)卷。這就是北京的平安大街！
再往遠(yuǎn)處看，西山隱隱約約，天空飄著朵朵白云，形成了壯觀的云海，當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，潔白的云海被紅色給吞沒(méi)了形成了火燒云！天空上時(shí)常有小鳥(niǎo)在飛，他能像流星似的劃過(guò)天空，靈巧地在四周飛來(lái)飛去！
這兒就是北京的平安街我們要好好地愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻！
四年級(jí)的作文 篇6
每當(dāng)我閑暇十分，就會(huì)趴在窗臺(tái)上，仰望天空看縹緲不定的云。
你看，那蔚藍(lán)的天空，出現(xiàn)了幾朵白云，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，好似兩個(gè)天兵把守在那，中間橫貫著一縷向上彎起的云彩，這大概是通往天宮的大門(mén)吧！不然怎么會(huì)有天兵把守呢？
忽然出現(xiàn)一只小貓，它笑盈盈地對(duì)我打招呼，好像把我當(dāng)成它的'主人，對(duì)我說(shuō)道：“主人我們?nèi)ド⒉桨桑 闭f(shuō)完就跑了起來(lái)，跑得越來(lái)越遠(yuǎn)，一眨眼就不見(jiàn)蹤影了。
接著，又來(lái)了一只萬(wàn)年龜，這只萬(wàn)年龜?shù)纳厦骈L(zhǎng)了許許多多的青草，我被萬(wàn)年龜吸引了，就在我深深沉醉其間的時(shí)候，這只萬(wàn)年龜變模糊了。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，天空突然暗了下來(lái)，眼前的美景一下子就消失了，只見(jiàn)狂風(fēng)亂舞，我慌忙關(guān)上窗戶，因?yàn)槲抑�，夏天的天氣就像小孩的臉，說(shuō)變就變。果然，不出我所料。只見(jiàn)電閃雷鳴，一團(tuán)團(tuán)烏云壓下來(lái)，他們就像怒吼的獅子一樣，你追我趕。
天空的云，真是千姿百態(tài)，神秘莫測(cè)，如神來(lái)之筆，不得不讓人佩服大自然的奇妙啊。
四年級(jí)的作文 篇7
我現(xiàn)在就讀于“第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，在我們的教學(xué)大樓前面，有一座美麗的升旗臺(tái)。
旗臺(tái)的地板和臺(tái)階是由大理石板筑成的，旗臺(tái)中央屹立著一根不銹鋼旗桿，旗桿上掛著一面五星紅旗，正隨著風(fēng)飄動(dòng)，似乎在向每一位過(guò)路的人招手歡迎。升旗臺(tái)的四周種著一年四季常綠的雪梅，上面還有著美麗的月季花，月季花香氣芬芳撲鼻，讓人感覺(jué)精神多了�；ㄏ阕屖锿獾暮兔鄯浔晃诉^(guò)來(lái)，有的在采花蜜，有的在花叢中玩捉迷藏，還有的.在花朵上面稍微休息，他們休息完了就又開(kāi)始工作了……那雪梅猶如一條圍巾系在旗臺(tái)四周，旗臺(tái)周圍還有著鐵柵欄，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。
每逢周一，學(xué)校就會(huì)舉行一次莊嚴(yán)的升旗儀式。當(dāng)“義勇軍進(jìn)行曲”奏起之時(shí)，我會(huì)由衷地感到自豪。我們行注目禮，紅旗隨著歌曲慢慢上升，這就是希望，是代表我們偉大祖國(guó)奮勇向前，走向繁榮富強(qiáng)。��！我為國(guó)旗而感到驕傲，我為生活在這個(gè)時(shí)代而感到幸福！
下午，升旗臺(tái)就成為了“玩耍之地”，同學(xué)們放下了書(shū)包，開(kāi)始玩起了捉迷藏，五星紅旗看著他們紅紅的臉，似乎綻放出更亮的顏色
深夜格外靜寂，當(dāng)人們?cè)缭绲厝胨瘯r(shí)，只有他——五星紅旗還在守護(hù)著我們的校園。
啊！我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那面五星紅旗，我更愛(ài)那個(gè)美麗的升旗臺(tái)！
四年級(jí)的作文 篇8
歌聲蕩漾在山間，如山間的清泉一般動(dòng)聽(tīng)。
哥哥和姐姐展開(kāi)歌喉吟唱著，邊走邊唱，一路上歌聲覆蓋了整片樹(shù)林，我，那時(shí)候小小的我卻被摟抱在溫暖的懷抱中，當(dāng)做一位聽(tīng)眾。那時(shí)的我就在想著“長(zhǎng)大后要做一名歌者，演唱出精彩的作品，為他人帶來(lái)快樂(lè)，無(wú)限的快樂(lè)……”
音樂(lè)，我的.最愛(ài)。我想唱歌，唱給全世界的人聽(tīng)，我也想要有一位聽(tīng)眾，一位不會(huì)嫌棄我的歌聲是否動(dòng)聽(tīng)的聽(tīng)眾，就像當(dāng)年的我那樣。這些年音樂(lè)伴著我成長(zhǎng)，伴著我經(jīng)歷任何困難，任何挫折，任何成功，任何事情。
音樂(lè)，是你教會(huì)了我如何是他人快樂(lè)；是你讓我有了對(duì)音樂(lè)的向往之情。音樂(lè)的類型可以分辨當(dāng)時(shí)聽(tīng)者的心情是怎樣的。
我再次回到這里，回到這我和哥哥姐姐一起玩耍嬉戲，比拼音樂(lè)的地方，眼前一亮，看見(jiàn)那里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。再也不會(huì)和以前一般荒涼了。
時(shí)間過(guò)得可真快，音樂(lè)已經(jīng)伴我十五年了。我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的歌曲，會(huì)唱了無(wú)數(shù)首歌。在接下來(lái)的幾年里，音樂(lè)將會(huì)伴隨著我，永生……
四年級(jí)的作文 篇9
春節(jié)那天我用爆竹嚇了冬天一跳，正在得意的時(shí)候，一股綠色的風(fēng)瞬閭從我的臉上拂過(guò)，把我的圍巾都吹落了。
趁著它鉆進(jìn)我的頭發(fā)沒(méi)來(lái)得及逃走的時(shí)候，我伸出手，一把抓住了它的尾巴�？墒撬p輕一掙，就掙脫了，淘氣地笑著，肆無(wú)忌憚地飛上了樹(shù)梢，坐到小鳥(niǎo)的背上，轉(zhuǎn)眼就跑得無(wú)影無(wú)蹤。
我只感覺(jué)到，它不像是冬風(fēng)，因?yàn)闆](méi)那么冷，也不像春風(fēng)，因?yàn)闆](méi)那么曖。我只能確定，它是綠色的，因?yàn)榱z被它染上了一抹幾不可見(jiàn)的'綠意。
可是大家都說(shuō)沒(méi)看到它，爸爸還鄭重其事地說(shuō)，綠風(fēng)是有的，不過(guò)還沒(méi)到它來(lái)的時(shí)候。
我撓撓頭，再看一眼柳絲，卻找不到那抹綠意了
難道我看錯(cuò)了？我決定去看遠(yuǎn)山，那是風(fēng)逃走的方向。可惜遠(yuǎn)山仍然那么寒峭。
惆悵中，我漫步到小河邊，突然，河面上鄰鄰的波光發(fā)出金子般的輕笑，笑聲里，碧色一誦一涌的，一陣綠色的風(fēng)正在河面上用小碎步飛奔而去。
再一轉(zhuǎn)頭，它的身影剛剛奔上遠(yuǎn)山，
這回我找到證據(jù)了，綠風(fēng)確實(shí)已經(jīng)來(lái)了，只是爸爸沒(méi)有看到而已。
看來(lái)，發(fā)現(xiàn)綠風(fēng)的能力，大人是不如孩子的。
可是為什么，綠風(fēng)吹過(guò)花兒的時(shí)候，花兒卻被染成紅色呢？
這有什么不好理解的？綠風(fēng)是一個(gè)童話，童話就像童年一樣，一切皆有可能。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17
【精選】四年級(jí)的作文11-04
[精選]四年級(jí)的作文11-09
四年級(jí)的作文【精選】10-09
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20
四年級(jí)的作文05-29
【精選】四年級(jí)作文09-04