六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的記憶中有許多難忘的人，樂(lè)于助人的人、品德高尚的人、關(guān)心集體的人……在這些人中，熱心的奶奶給我留下了極為深刻的印象。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，奶奶在匆匆忙忙的準(zhǔn)備早餐，突然，我和奶奶都聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)人在呼喊：“誰(shuí)家有鹽？誰(shuí)家有鹽？”奶奶把她拉進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你家鹽沒(méi)有了，怎么不去清涼的'小店里買(mǎi)��？”那人鄰居說(shuō)：“昨天燒菜放完了，雪又那么厚�！蹦棠陶f(shuō)：“那我這里正好有半包剩鹽，你拿去用吧！”鄰居有喜悅有疑惑的問(wèn)：“那你不用了嗎？還是你用吧！我看你門(mén)口還有幾條魚(yú)和幾棵菜，你要自己燒的，還是你自己用吧！”奶奶和藹的說(shuō)：“不用了，你拿走吧，我的菜和魚(yú)可以明天燒，況且我已經(jīng)燒好滿多的菜了，你一個(gè)菜還沒(méi)燒呢！”她們這樣你讓我，我讓你，爭(zhēng)了十來(lái)分鐘。后來(lái)還是把半包鹽再一分為二，鄰居一半，我們一半。這是我從窗外看見(jiàn)一輪冬日的暖陽(yáng)在東方徐徐升起······
奶奶已年過(guò)半百了，奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的暖意。盡管歲月的滄桑侵蝕著她的臉龐，但那笑容永遠(yuǎn)都是那么和善慈祥。她沒(méi)有多少文化，不能唱著搖籃曲陪著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。但是她卻有一雙靈巧的小手，能做好吃的蛋卷，讓我嘗著甜甜的美食，去了解奶奶的內(nèi)心及特有的文化……
六年級(jí)的作文 篇2
在我的印象中，母愛(ài)就是媽媽對(duì)我們的百般呵護(hù)和悉心關(guān)懷……然而，誰(shuí)能想到，媽媽的“羅嗦和嘮叨”也是母愛(ài)的一種表達(dá)。
永遠(yuǎn)忘不了小時(shí)候伏在媽媽背上的那種“溫暖和舒適”，更忘不了被媽媽抱在懷里的那種“幸�！薄Ｗ晕疑蠈W(xué)后，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，她背不動(dòng)也抱不起，只是在大街上穿行馬路時(shí)，媽媽會(huì)緊緊地握住我的手……，天氣變冷時(shí)，媽媽會(huì)提醒我多穿衣服；飯桌上，媽媽總是給我?jiàn)A很多好吃的菜；每次上學(xué)放學(xué)，媽媽總是陪伴著我走。遇到了下雨天，媽媽總會(huì)站在學(xué)生家長(zhǎng)人群里拿著傘焦急的等著我放學(xué)……如今，或許是我開(kāi)始長(zhǎng)大了吧，慢慢變得叛逆起來(lái)，媽媽所說(shuō)的有些話我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，甚至覺(jué)得媽媽越來(lái)越羅嗦，她那嘮嘮叨叨的話語(yǔ)使我心中多了一絲反感。每次放學(xué)回到家里，我的書(shū)包還沒(méi)解下，媽媽便急著催我寫(xiě)字做作業(yè)，我若稍有一點(diǎn)點(diǎn)怠慢便會(huì)遭到媽媽的一頓訓(xùn)斥和批評(píng)，接著就是較長(zhǎng)時(shí)間的一番教育，說(shuō)什么多學(xué)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才不會(huì)吃虧。同樣的事情又是同樣的教育，由于媽媽表現(xiàn)次數(shù)太多，讓我聽(tīng)起來(lái)越來(lái)越厭倦，覺(jué)得媽媽很羅嗦。我不可否認(rèn)的是，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，每天晚上，我都是在媽媽的規(guī)劃中重復(fù)完成“家庭作業(yè)——復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)——預(yù)習(xí)新課——聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)——閱讀課外書(shū)”。這樣，我迷戀的電視動(dòng)畫(huà)片便與我錯(cuò)過(guò)了，直到有一天，我對(duì)媽媽的“羅嗦和嘮叨”開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí)和理解。有一次，我放學(xué)回到家里，爸爸出差了，媽媽在學(xué)校開(kāi)會(huì)還沒(méi)回來(lái)，家里就我一個(gè)人顯得非常安靜，這時(shí)，鄰居的老奶奶和爺爺不時(shí)的傳來(lái)了陣陣咳嗽聲，而且越咳越激烈，吵得我無(wú)法安心寫(xiě)字做作業(yè)，我放下筆循聲走到爺爺奶奶家，得知爺爺奶奶感冒發(fā)燒了幾天，他倆還告訴我說(shuō)服了幾瓶的藥就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，而且越來(lái)越嚴(yán)重呢，我拿起爺爺身邊的藥瓶認(rèn)真的讀了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺和奶奶因?yàn)椴蛔R(shí)字，誤將治療風(fēng)濕的藥當(dāng)作了感冒的藥來(lái)服用，怪不得他們的病情如此嚴(yán)重。后來(lái)，我打開(kāi)了一些治療感冒的藥讓爺爺奶奶服下并返回家里繼續(xù)做作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，鄰居家爺爺奶奶的咳嗽聲慢慢少了，輕了。頓時(shí)，“沒(méi)知識(shí)真可怕”的念頭從我的大腦中閃過(guò)，那一刻，我領(lǐng)略了媽媽的'“羅嗦和嘮叨”的真正含義，更明白了媽媽的一片苦心。原來(lái)，媽媽的“羅嗦和嘮叨”也是親情的一種體現(xiàn)，更是母愛(ài)的一種表達(dá)！
靜靜地品味后才發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都飽含深情。母愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單，但又那么偉大，那么無(wú)私；如果有一天你問(wèn)我幸福是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答你，是媽媽的愛(ài)——羅嗦和嘮叨！
六年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟今年11歲，在學(xué)軍小學(xué)三（1）班，擔(dān)任圖書(shū)委員。個(gè)子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個(gè)作業(yè)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)是老師的好幫手�？稍谖已壑械乃�是一個(gè)調(diào)皮，搗蛋，會(huì)撒嬌的弟弟，不過(guò)他做作業(yè)的確很認(rèn)真。
記得有一次，我正在打字時(shí)，他偷偷跑過(guò)來(lái)把電腦的主機(jī)關(guān)了。我正疑惑時(shí)，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問(wèn)：“是不是你關(guān)的！”他用他那小小的'手指塞進(jìn)嘴巴，低下頭，羞答答得說(shuō)：“不好意思，是我關(guān)的�！蔽冶荒欠N可愛(ài)的聲音感染了，親切地問(wèn)：“你為什么要關(guān)？”他眼珠一轉(zhuǎn)，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說(shuō)：“我要玩電腦！”我沒(méi)聽(tīng)清楚，請(qǐng)?jiān)僦貜?fù)一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說(shuō)完后，他卻哇哇大哭起來(lái)�！昂�，好了。”我安慰道。他頓時(shí)破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！
現(xiàn)在，他上學(xué)了，比以前懂事多了。每天還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，真男大是72變！
六年級(jí)的作文 篇4
生活中，我們感受過(guò)許多的愛(ài)，有陌生人對(duì)你的愛(ài)，有動(dòng)物與人之間的愛(ài)，而我要謝謝我的媽媽，因?yàn)樗o了我世間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)。
那是我讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情，那天我很早就放學(xué)了，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師交代了一個(gè)任務(wù)：今天要和家人一起讀英語(yǔ)。雖然我的媽媽不如別人有文化，但我相信，這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課文，媽媽一定會(huì)讀的。我走在回家的路上，對(duì)媽媽充滿了信心。
回到家后，我急忙從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)，跑到廚房給媽媽看。媽媽放下手中的活，拿起我的英語(yǔ)書(shū)，怔怔地看著，一臉的問(wèn)號(hào)。書(shū)上的對(duì)話，她竟然一句也不會(huì)讀。媽媽仿佛看出了我的失落，內(nèi)疚地說(shuō)：“寶貝兒，對(duì)不起，媽媽不會(huì)讀英語(yǔ)�！蔽乙话褗Z過(guò)英語(yǔ)書(shū)，跑到了樓上。
我把自己鎖在房間里，心情糟糕透了，也不知過(guò)了多久，我竟睡著了。半夜，我朦朦朧朧地聽(tīng)到書(shū)房里有聲音，我一下子緊張起來(lái)，心想：不會(huì)是有小偷進(jìn)來(lái)了吧？我拿起一把雨傘，靜悄悄地走到書(shū)房，推開(kāi)房門(mén)，正要與小偷作戰(zhàn)，卻看見(jiàn)了我永遠(yuǎn)不能忘記的一幕：媽媽正拿著我的英語(yǔ)書(shū)，專心致志地練習(xí)讀英語(yǔ)。我放下雨傘，看見(jiàn)媽媽那美麗的臉龐增添了幾條皺紋，那烏黑的頭發(fā)也爬上了幾絲白發(fā)。我跑到媽媽身旁，哽咽道：“媽媽，您辛苦了！你不用那么辛苦地練習(xí)讀英語(yǔ)，你永遠(yuǎn)是我的`好媽媽！”“沒(méi)事，媽媽練習(xí)一會(huì)兒就睡覺(jué)�！�
世界上有一種職業(yè)，在你生病的時(shí)候，要快速判斷你生了什么病，在你肚子餓的時(shí)候，要第一時(shí)間做出美味的飯菜，全年為你工作，不求回報(bào)，不辭辛苦，那個(gè)人就是母親。
六年級(jí)的作文 篇5
在我們放寒假的最后一節(jié)體育課上，我們男生舉行了一場(chǎng)激烈的球賽。
那天下午鈴聲一響，同學(xué)們歡蹦亂跳地來(lái)到操場(chǎng)上。女生們到一邊跳繩去了，而我們男生呢?就要開(kāi)始激烈的球賽了。趙陳澤，陸智銘，鄭昊陽(yáng)和我組成一隊(duì)，孫晨洋，胡益緯，周欽緣和陳天卓組成一隊(duì)。
第一場(chǎng)開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員的一聲哨響，球就立刻飛了出去，周欽緣以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了球。他一接到球就要傳給孫晨洋，可一不小心，趙陳澤蓋帽了，就把球搶去了。趙陳澤向另一組的黃線跑去，這時(shí)候?qū)O晨洋組的隊(duì)友們飛奔過(guò)去搶球。裁判員喊了一聲，“記得傳球哦”。趙陳澤馬上把球傳給了陸智銘，陸智銘正要接球時(shí)，呀!不好，孫晨洋推開(kāi)了他，被胡益緯接住了球，這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀。他向我們的'黃線跑去，臉色漲得通紅通紅的，好像臉在油里炸過(guò)一番，飛奔而過(guò)。我們組的主力隊(duì)員：陸智銘、趙陳澤被另一組的同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，而我和鄭昊陽(yáng)在我們的黃線上，太遠(yuǎn)了。于是他們就贏了一局。我們沒(méi)有氣餒，在中場(chǎng)休息時(shí)，嘿嘿!設(shè)定了一個(gè)計(jì)劃。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，球飛出去時(shí)，孫晨洋搶到了球，我飛快地向另一隊(duì)的黃線跑去，守在那邊。孫晨洋把球傳給了陳天卓，趙陳澤和陸智銘一直追著他，這時(shí)，鄭昊陽(yáng)正擋著周欽緣，陳天卓仿佛見(jiàn)到了救星，陳天卓跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“周欽緣，接著”。說(shuō)完，由于陸智銘來(lái)不及剎車(chē)，壓在了陳天卓身上，陳天卓差點(diǎn)兒沒(méi)嗆死，因?yàn)檫@是“大象壓著小白鼠”，陳天卓哇哇亂叫，一旁的人看見(jiàn)了，都笑得前仰后翻。而周欽緣呢?他一回頭，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就砸到他臉上。球沒(méi)接住，鄭昊陽(yáng)撿起球傳給了趙陳澤。孫晨洋和胡益緯兩個(gè)重量級(jí)的對(duì)手一直追著趙陳澤，當(dāng)兩個(gè)對(duì)手經(jīng)過(guò)陸智銘時(shí)，他雙腳拖著陳天卓，一手一個(gè)拽住兩個(gè)對(duì)手的褲腿，這樣兩人都摔倒了。就趁現(xiàn)在，趙陳澤猛沖向敵隊(duì)黃線，不料周欽緣掙脫了鄭昊陽(yáng)，沖向趙陳澤，即將追上他。千鈞一發(fā)之際，趙陳澤把球扔向我，球向我撲面而來(lái)，我立刻接住球沖刺對(duì)方的黃線，我們也贏了一局。
本來(lái)可以第三場(chǎng)決定勝出，可惜周欽緣受傷了，我們就打平手。大家玩得滿頭大汗，意猶未盡的散場(chǎng)了。
六年級(jí)的作文 篇6
“小孩子懂什么？看電視就應(yīng)當(dāng)多看看時(shí)事政治！”“這《封神榜》是根據(jù)歷史改編的，多看看沒(méi)錯(cuò)！”“哇！不行，我要看動(dòng)畫(huà)片！”
……
聽(tīng)，又吵起來(lái)了。我們一家都視周末為“黃金時(shí)期”。平時(shí)學(xué)習(xí)，工作緊張，好不容易到了周末，機(jī)不可失��！我們這都在為電視“拼命”而戰(zhàn)，故而戰(zhàn)火的硝煙彌漫，久久不散。媽媽實(shí)在忍受不了“社會(huì)”的“動(dòng)蕩”，即“退隱山林”，到一旁上網(wǎng)了�，F(xiàn)在，我代表“連續(xù)劇派”，爸爸則是“新聞派”，至于弟弟，不用說(shuō)，動(dòng)畫(huà)是他的.“命根”。當(dāng)今“天下"成了“三分鼎足”之勢(shì)。我們都恨不得把電視分為三塊。這遙控器是左奔又跑，控制它的人在瘋狂刷新，電視頻道也在狂調(diào)，有的畫(huà)面是一閃而過(guò)。搶電視，難也！難于上青天……
軍閥混戰(zhàn)，老百姓最受累！這里的老百姓，指的當(dāng)然是電視機(jī)。也許是“蒼天”不忍“老百姓”處于水深火熱之中，一發(fā)怒，“啪！”停電啦！
戰(zhàn)火不再?gòu)浡�，天下也不再混�?zhàn)。我思忖了一會(huì)，向大家提了個(gè)意見(jiàn)：“我們不要這樣爭(zhēng)了，這樣下去最終的結(jié)果只能是兩敗俱傷，誰(shuí)都看不安穩(wěn)。干脆，我們來(lái)訂個(gè)協(xié)議吧！”“好�。 薄斑@樣最好！”他們紛紛附和。畢竟都嘗到了搶電視的苦頭。于是，我們“簽訂”了口頭合同：爸爸先看，因?yàn)樾侣勓莸脑纾赐暌院�，由弟弟看�?dòng)畫(huà)，動(dòng)畫(huà)的廣告時(shí)間長(zhǎng)，于是我就來(lái)看《封神榜》�？赐曛螅艿芙又磩�(dòng)畫(huà)。
這個(gè)協(xié)議對(duì)方都做了讓步，但是也都得到了好處。于是，我們“握手言和”。接下來(lái)的事令人震驚，蒼天有靈��！剛剛達(dá)成協(xié)議，“啪！”來(lái)電了！
矛盾與沖突不要硬爭(zhēng)，最好是能靠方法化解沖突。這件事給了我一次啟迪。
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