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      五年級(jí)的作文

      時(shí)間:2024-04-06 10:21:40 五年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的五年級(jí)的作文[共6篇]

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的五年級(jí)的作文[共6篇]

      五年級(jí)的作文 篇1

        大家覺(jué)得我們的生活怎么樣?我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活很好。但是我對(duì)未來(lái)有了新的想法,大家和我一起來(lái)分享吧!

        對(duì)于未來(lái)我有很多想法:我想擁有一雙能飛的翅膀,它能帶我飛遍天涯海角;我還想擁有一座能飛起來(lái)的房車,把房子裝上方向盤、啟動(dòng)和停止的按鈕,這樣房子隨時(shí)隨地都能降落起飛;我還想得到一把全自動(dòng)牙刷,每當(dāng)拿起牙刷它就能幫選擇喜歡的口味并擠出牙膏,把牙刷放到嘴里牙刷就能上下左右,甚至牙縫都能幫我刷得干干凈凈!我還想擁有一個(gè)超能寵物,每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候陪我玩耍,遇到危險(xiǎn)它就一馬當(dāng)先。

        我最想去的地方是到火星參觀,那時(shí)和爸媽一起坐上宇宙飛船來(lái)到火星上?纯赐庑侨碎L(zhǎng)得什么樣子?聽聽他們是怎么說(shuō)話?告訴他們我們的`國(guó)家很強(qiáng)大,歡迎他們來(lái)地球做客;最后我還想擁有一支馬良的神筆幫助那些有困難的人,讓他們從此遠(yuǎn)離煩惱,那該有多好哇!

        現(xiàn)在是二十一世紀(jì),我們的未來(lái)生活會(huì)變得越來(lái)越美好!你們想讓未來(lái)變成什么樣子呢?快點(diǎn)告訴我吧!

      五年級(jí)的作文 篇2

        聽了這個(gè)題目,你大概忍不住疑惑了,為什么說(shuō)軍訓(xùn)快樂(lè)又煩惱呢?老師說(shuō):“這5天內(nèi)要搞1次軍訓(xùn),請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”軍訓(xùn)?我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭,這仿佛是個(gè)晴天霹靂,瞬間,我臉上愉快的笑容一剎那拋到九霄去了。

        有些同學(xué)說(shuō):“不就是5天軍訓(xùn)嗎?有什么大不了的!”有個(gè)同學(xué)反駁道:“我聽說(shuō)過(guò),那里有俗稱的“魔鬼訓(xùn)練”和“魔鬼老師”呀!很嚴(yán)的!”聽了這話,我真希望時(shí)間凝固了,這樣,我們就不要去搞軍訓(xùn)了?晌也坏珱](méi)感覺(jué)到時(shí)間凝固,反而走得更快了。我竭力的把我的心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái),可不知為什么,心總是砰砰地跳,總是停不下來(lái)似的.。

        過(guò)了一天,這不周四下午第六節(jié)課,真是我們的“倒霉日”。半晌,教官威風(fēng)地走過(guò)來(lái),身上穿著整齊的衣裝,跨著大步子,向176班的教室走來(lái)。全班簡(jiǎn)直看呆了,口里還總是振振有詞:“哇噻!哇噻!”

        大約5分鐘后,我們一齊到操場(chǎng)去練站姿,每個(gè)人必須像一棵松樹一樣,堅(jiān)強(qiáng)、挺拔。起先還好好的,可沒(méi)到一刻鐘,有的同學(xué)嘟囔起來(lái)了:“好好的搞什么軍訓(xùn)呀!”又過(guò)了一刻鐘,我也有些放棄了,動(dòng)了幾下,嘿!老師居然沒(méi)看見,我撞霉運(yùn)了!看著其他同學(xué)的手陸續(xù)被打得鮮紅,我再也不敢動(dòng)了;氐浇淌液笥性S許多多的同學(xué)的手被打得這樣紅都沒(méi)見喊疼,看來(lái)軍訓(xùn)還真有效。

        這次軍訓(xùn)過(guò)后,我懂得了人如果想生活下去,就必須經(jīng)過(guò)一番人生的苦戰(zhàn),如果是溫室中的花朵,那將一事無(wú)成。

      五年級(jí)的作文 篇3

        “我就不吃雞蛋!”我“砰”地摔上門,提著自行車鑰匙,自己上學(xué)去了。早上,我不肯吃雞蛋,爸爸就不送我上學(xué)。星期三,我偏偏吃到了一個(gè)味道很重的雞蛋,我不肯吃,只能自己去上學(xué)了。我一看時(shí)間,哎呀,6點(diǎn)52分啦!不行,只能豁出去了!于是就發(fā)生了這一幕。

        從小,我就不喜歡下雨。現(xiàn)在,我越發(fā)不喜歡下雨了。大雨如注,我打著一把小傘,背著沉沉的書包,歪歪扭扭地騎著自行車,車把上還掛著一個(gè)小袋子,裝著餐具、畫筆、手工袋……

        一轉(zhuǎn)彎,我看見了一輛大巴車,沒(méi)辦法,只能往人行道上騎了。只是人行道上坑坑洼洼的,好危險(xiǎn)啊。我一晃車龍頭,努力蹬著自行車,想騎上去,可我的車技欠佳,一不留神,車滑了一下,外后我連人帶車摔了個(gè)四仰八叉,傘也被踫飛了。我慢慢地爬起來(lái),還好沒(méi)有骨折,也沒(méi)有受很大的傷,就是右腿上劃破了一點(diǎn)皮,衣服上也沾滿了泥水。我扶起車,撿起傘,一瘸一拐地走向?qū)W校,還拉著那輛和我“共患難”的車。我走進(jìn)學(xué)校停好車,卻發(fā)現(xiàn)我那小的可憐的雨傘已經(jīng)被吹成了個(gè)“喇叭花”。走進(jìn)教學(xué)樓,我到洗手間洗了個(gè)手,看見鏡子里自己的樣子,真是哭笑不得。

        我一瘸一拐地拎著傘和書包走到教室里,放了書包,開始笨手笨腳地修傘。這時(shí),張由走了過(guò)來(lái),主動(dòng)提出幫我修傘。不一會(huì)兒,張由幫我修好了傘,那傘簡(jiǎn)直跟新的一樣!

        到了值周崗位,我的傷口還是很疼。王婕米遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我呲牙咧嘴的'樣子,跑過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn):“你去醫(yī)務(wù)室吧,然后回教室休息一下。再說(shuō)你的褲子也臟了,給你媽媽打個(gè)電話請(qǐng)她送一條過(guò)來(lái)。我去和徐稼源、傅子墨他們說(shuō)一下!蔽彝妻o道:“過(guò)會(huì)兒再說(shuō),先站一會(huì)兒崗吧!”王婕米焦急地說(shuō):“不行,你的傷口會(huì)發(fā)炎的!痹谖疫在猶豫不決的時(shí)候,她已經(jīng)飛快地跑去找來(lái)了徐稼源和傅子墨。

        徐稼源和傅子墨找來(lái)了任天意代替我站崗,然后由徐稼源陪我下樓去醫(yī)務(wù)室。剛走到三樓,正巧周老師走了上來(lái)。我把早上摔跤的事一五一十的告訴了周老師,她仔細(xì)地檢查了我的傷口,安慰我說(shuō)不用去醫(yī)務(wù)室,在教室休息就可以了,然后老師聯(lián)系了媽媽給我送來(lái)了褲子。

        經(jīng)歷了這件事,我心里特別感動(dòng)!在生活中,也許有些同學(xué)和我不是特別要好的朋友,但在我遇到困難時(shí),他們都會(huì)熱心地幫助我!

      五年級(jí)的作文 篇4

        秋天的鄉(xiāng)村,與城市的截然不同。它并不像城市那么麻木,那么陌生,甚至失去了敏感。秋天的鄉(xiāng)村,是熱鬧的,是熱情的。

        田野上的稻谷脫下了綠色的衣裳,換上了金色的禮服,在微風(fēng)中搖曳著。葉子也支透了綠色,展現(xiàn)了幾抹黃色,但總有個(gè)別的卻依然閃炫著綠色。瞧!風(fēng)來(lái)了。風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子,撩起了一大片樹葉子在空中翩翩起舞,如同幾帆船在空中航行,如同雪花似的在紛紛飄落,形成了一副大自然“繪”出來(lái)的油畫。每一片落葉上都有著非常細(xì)膩的紋路,似乎每一絲紋路都在訴說(shuō)著它的經(jīng)歷和故事,而現(xiàn)在它們就這樣默默地結(jié)束了它們的故事。

        俗話說(shuō)“秋天來(lái)到,碩果累累”。果樹上,果子已不是那抹綠色,它已經(jīng)展現(xiàn)出它獨(dú)特的色彩。踮起腳,摘個(gè)果兒,咬一口,在口中慢慢的`細(xì)嚼著,便感受到大自然的清香與甜美。

        雨來(lái)了,天空漸漸變黑,雨也慢慢地越下越大。剛開始,雨淅淅瀝瀝地下著,輕輕地敲打著瓦房屋頂,“叮叮!币贿B串的響聲形成了一首“秋雨”曲。小草細(xì)細(xì)地品嘗著雨的滋味。雨大了,只見得鄉(xiāng)間小路兩旁的平房屋頂上籠著一層薄煙,樹葉在風(fēng)雨的沖洗中,顯得更加明亮。土地正在貪婪地吸取著雨水,農(nóng)作物在最后的成熟中感受著雨水最后的滋潤(rùn)。人們撐著傘在小路上來(lái)來(lái)往往,享受著秋雨帶來(lái)的涼爽。

        雨停后,走在鄉(xiāng)間的小路上,秋風(fēng)吹打著人們的臉,讓人心曠神怡。經(jīng)過(guò)大雨的清洗,地上的樹葉更多了,每走一步,樹葉便在腳下發(fā)出“咔咔咔”的聲音,仿佛整個(gè)人都沉寂在大自然之中。

        秋天的鄉(xiāng)村,就是這么與眾不同!

      五年級(jí)的作文 篇5

        隨著人們生活的改善,許多家庭都擁有了汽車。它雖然給我們帶來(lái)了交通的方便,但是也給我們帶來(lái)很多麻煩:汽車排出的尾氣污染了空氣,交通堵塞成了家常便飯,交通事故也不時(shí)地發(fā)生……所以,我想設(shè)計(jì)出一款新型的汽車,一部外型美麗的汽車,一部顏色多變的汽車,一部功能繁多的汽車。

        它可以根據(jù)你的心意改變汽車外型,它可以和變色龍一樣,隨著周圍的環(huán)境變換皮膚,只要你愿意它隨時(shí)可以隱身,它的車身還可以承受高壓、高溫,防火更是必須的。這個(gè)車的輪胎是防滑的,而且有自動(dòng)修復(fù)功能,讓人們的出行更加安全。而內(nèi)部則采用高科技芯片組成,你要是累了,可以啟動(dòng)智能自動(dòng)駕駛模式,只要設(shè)定好目的地就可以了讓人們的出行更加輕松。新增的聲控系統(tǒng)尤其便利,要開車,只需說(shuō)一聲“前進(jìn)”;要停車,只需說(shuō)一聲“!保灰强柿、餓了,只需說(shuō)出想要的食品、飲料,它們就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的眼前……

        現(xiàn)在的.科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,我相信,在不久的將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)這樣的汽車的。

      五年級(jí)的作文 篇6

        兔子三瓣長(zhǎng)大了,離家之前,兔媽媽反復(fù)叮囑:“無(wú)論如何,都不要吃窩邊的草!比暝谏狡律辖ㄔ炝俗约旱募。為安全起見,它的家有3個(gè)洞口。三瓣牢記母親的叮嚀,總是到離洞口很遠(yuǎn)的地方去吃草。秋天過(guò)去了,一切安然無(wú)恙。

        這一天刮著很冷的西北風(fēng),三瓣走出洞口時(shí)不禁打了個(gè)冷顫,它實(shí)在不想頂著大風(fēng)到很遠(yuǎn)的地方覓食!拔抑怀砸稽c(diǎn),明天天氣好了,我就出去覓食!比臧参恐约,把肚子吃得滾圓。

        過(guò)了幾天,下起了大雪,三瓣又在家門口填飽了肚子,不過(guò)這一回,它換了一個(gè)洞口!拔矣校硞(gè)洞口,每個(gè)洞口都有很多草。我不過(guò)是在天氣不好的時(shí)候,在每個(gè)洞口吃一點(diǎn)點(diǎn)草而已!庇谑,在每一個(gè)惡劣的天氣,三瓣都找到了一個(gè)解決吃飯問(wèn)題的`捷徑。

        一天,睡夢(mèng)中的三瓣突然覺(jué)得異樣。它睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)一只狼堵在它的家門口,正試圖把洞口挖開。三瓣連忙跑向別的洞口,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),另兩個(gè)洞口已經(jīng)被巖石牢牢堵住了!“從你第一次吃窩邊草,我就知道這里有只兔子,可我知道狡兔三窟,摸不清另兩個(gè)洞口的位置,不好下手。”看著到口的美食,狼得意地說(shuō)。直到這時(shí)候,三瓣才領(lǐng)悟到母親的教誨是多么正確!

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