小學(xué)四年級(jí)作文(精華6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我們班上，有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長(zhǎng)著一雙特別的.眼睛，水汪汪的眸子，一對(duì)淡淡的眉毛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常眨來(lái)眨去，格外迷人。身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，也是經(jīng)常甩來(lái)甩去。
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦�？別急別急，且聽(tīng)我慢慢講給你道來(lái)：一天，我們正在靜悄悄地看書(shū)，鄭嘉妮也正在沉醉在書(shū)海之中。忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護(hù)車(chē)的警笛聲，把大家都驚動(dòng)了。原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書(shū)上。她嚇得面如土色，接著又連接拉一連
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
耶!我好開(kāi)心啊!大家知道我為什么開(kāi)心嗎?因?yàn)檫@周下午我們?nèi)ネ薰W(xué)的游泳館游泳，也可以說(shuō)是去生存訓(xùn)練。
一到那里，我還不怎么會(huì)游，雖說(shuō)以前學(xué)過(guò)，可是，由于這里的水太深了，最深處有1.8米這么深，所以說(shuō)，一開(kāi)始我還不敢游到1.8米的深水池去。不過(guò)，今天我已經(jīng)敢去深水池游泳了，再也不會(huì)怕深水池了�，F(xiàn)在，我游到中水池可以說(shuō)是小菜一碟了!
特別是我的跳水技術(shù)也有很大的提高，我可以從綠色通道的旁邊跳下去，下面可是1.8米深的深水池哦!不過(guò)，跟那些跳水比較好的同學(xué)相比，我的這幾次跳水都不是很完美，因?yàn)槊看翁氯ザ际且_碰地的，而不是像別的同學(xué)那樣一跳下去就開(kāi)始游了，我還要再吸一口氣才能游，看來(lái)我的游泳和跳水水平并不怎么好啊!我定要再多多練習(xí)游泳，學(xué)會(huì)不怕苦、不怕累，虛心聽(tīng)取教練的.指導(dǎo)，不驕傲，不放棄。只有這樣，我的游泳水平才能快速提升，相信只要努力，一定會(huì)有收獲。
幾天的生存訓(xùn)練對(duì)我的幫助很大。但是，山外有山，天外有天，比我強(qiáng)的同學(xué)有許許多多，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，提高自己的生存能力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我們都知道小小的螞蟻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，微不足道。可是，你們知道嗎？小螞蟻身上有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
記得又一次，我在樓下的院子里玩耍，偶然發(fā)現(xiàn)大樹(shù)旁有一只大青蟲(chóng)，正在慢慢蠕動(dòng)。一只小螞蟻正在注視著大青蟲(chóng)的舉動(dòng)，我非常好奇，于是就蹲下仔細(xì)觀察，看看他們之間會(huì)發(fā)生什么情況？只見(jiàn)小螞蟻在大青蟲(chóng)身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在琢磨什么？這只大青蟲(chóng)對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)，算是龐然大物了。我認(rèn)真地觀察著，小螞蟻開(kāi)始行動(dòng)了。它用頭使勁地頂，青蟲(chóng)絲毫沒(méi)動(dòng)。又用前腳用力的推，青蟲(chóng)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻不停的在大青蟲(chóng)身上爬上爬下，樣子很著急，看得出它不愿意放棄這來(lái)之不易的美味。可是小螞蟻已經(jīng)累得筋疲力盡了，只好失望的走了。我想：這只大青蟲(chóng)太大了，小螞蟻沒(méi)有辦法弄走就放棄了。正當(dāng)我起身要離開(kāi)的時(shí)候，奇怪的`事情發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻停住腳步，頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，好像在發(fā)電報(bào)似的。我很疑惑，不知道他要干什么？突然來(lái)了一群螞蟻，成群結(jié)隊(duì)浩浩蕩蕩的朝著大青蟲(chóng)的方向走來(lái)了，它們把大青蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)包圍了。這時(shí)我才明白，小螞蟻是用觸角給同伴們發(fā)信號(hào)，搬救兵呢！只見(jiàn)它們分工有序，大螞蟻用后背扛，小螞蟻用頭頂，排成兩排，都用力推拉大青蟲(chóng)。眨眼功夫，大青蟲(chóng)在它們共同地努力下，終于被抬了起來(lái)。我看的入了迷，被小螞蟻的干勁感染了，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的隊(duì)伍中去。
我目不轉(zhuǎn)睛的注視著這群小螞蟻，他們像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣，漸漸地消失在碧綠的草地之中。
我想：一只小螞蟻的力量是微不足道的，但當(dāng)成群的螞蟻團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候，就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學(xué)到了它們身上可貴的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一年冬天，森林里來(lái)了一只小猴，名叫明明。
明明一到森林里就開(kāi)始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動(dòng)物，聽(tīng)到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這是明明所為，小刺猬川川怒不可遏地說(shuō)：“你是誰(shuí)��！竟敢打擾我們睡覺(jué)！”一陣抱怨聲過(guò)后，明明心里想：我在這里這么不歡迎，那我還是走吧。想到這里，明明就離開(kāi)了。
正當(dāng)明明要走時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你先別走！”明明聽(tīng)了，連忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)是一只小烏龜，傷心地說(shuō)：“我給你們添了這么大的`麻煩，我還是走吧�！毙觚敯l(fā)現(xiàn)勸不了明明，就焦急地說(shuō)：“等等，我沒(méi)有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好��！我們做朋友！我叫明明，你叫什么名字？”小烏龜說(shuō)：“我叫師師，我們以后不要理那些動(dòng)物了！”明明聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“好啊！”
從此，明明和師師就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
記得那是一個(gè)熱熱鬧鬧的除夕節(jié)，我早早地起床，吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子，無(wú)奈之下，媽媽只好同意了。
買(mǎi)回了面皮、肉等材料，媽媽就開(kāi)始制作肉餡了，媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上，提起菜刀，“呱呱呱呱”，演奏起了“廚房交響曲”，不久，肉餡做好了，媽媽開(kāi)始包餃子了。
媽媽拿起面皮包了一個(gè)又一個(gè)，我忍不住，自己也拿了張面皮，有模有樣地包了起來(lái)。我放入肉餡，然后合起來(lái)，在周邊按了幾下，好了，大功告成！我看著這個(gè)“瀉了氣的皮球”，再把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)“挺著將軍肚的小娃娃”身上，真是一個(gè)天上一個(gè)地下�。∥业拖骂^，耷拉著腦袋，嘟囔著小嘴，嘆了一口氣：“唉”。
媽媽見(jiàn)我心灰意冷的樣子，主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“馬也有失蹄時(shí)嘛，來(lái)，不要灰心，我教你包，你看啊……”
我聽(tīng)了媽媽的話，又有了信心，又包了起來(lái)，果不其然，現(xiàn)在我包得一個(gè)比一個(gè)有風(fēng)度，一個(gè)比一個(gè)漂亮，我開(kāi)心極了，心情激動(dòng)無(wú)比，干勁來(lái)了，餃子自然包得就快啦！不一會(huì)兒，餃子包好了，準(zhǔn)備下鍋煮餃子。
一股香噴噴而又誘人的`味道從廚房飄來(lái)，讓我口水直流三千尺，“老媽?zhuān)禳c(diǎn)，我要開(kāi)動(dòng)啦！”我滿懷興奮的說(shuō)。媽媽在廚房說(shuō)：“餃子還沒(méi)好，你就已經(jīng)等不及了，待會(huì)兒上了桌，你更是一頓狼吞虎咽啦！好了好了，我的小祖宗，餃子來(lái)嘍！”
那年除夕，至今令我難以忘懷，每次回想起來(lái)，我都甜滋滋的，一直甜到心里！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后，他決定開(kāi)始自己過(guò)日子。小木偶找了許多工作，做了許多事，這些事都是對(duì)人們有益的。最后，小木偶當(dāng)上了花匠。
有一天，太陽(yáng)火辣辣的，連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時(shí)，無(wú)意間看到了小紅狐，幸好小木偶戴著帽子，沒(méi)被認(rèn)出來(lái)。
一看，原來(lái)小紅狐這次盯上了老虎的錢(qián)包了，“他膽子可真大。”小木偶心想。小木偶看見(jiàn)了，一個(gè)健步?jīng)_了上去，一把抓住了小紅狐，后來(lái)，他帶著小紅狐去找熊警官，并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，就這樣，小紅狐進(jìn)了監(jiān)獄。
小木偶又拿到了他的紅色背包，他翻背包時(shí)，看見(jiàn)了老木匠的照片，他想起老木匠，決定去找他。他在路上遇見(jiàn)了小白兔和老婆婆，分別向他們講了當(dāng)時(shí)笑嘻嘻的原因，得到了他們的諒解。
終于回到了木匠店，小木偶想哭，可是卻沒(méi)有哭。因?yàn)樗麖?qiáng)忍住了自己的`眼淚，不讓自己哭。小木偶一進(jìn)去，還是忍不住哭了起來(lái)，并跟老木匠說(shuō)了之前發(fā)生的事。于是老木匠請(qǐng)來(lái)了小女巫，老木匠把所有小木偶拿了出來(lái)，小女巫使用魔法，所有小木偶都有人類(lèi)的表情了，老木匠說(shuō)：“你們要去幫助那些需要幫助的人。”
小木偶們給大家?guī)?lái)了沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有污染的地球，讓我們也來(lái)保護(hù)地球吧！
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