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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-06 16:20:38 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文(精華6篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小學(xué)四年級(jí)作文(精華6篇)

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        在我們班上,有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮,長(zhǎng)著一雙特別的.眼睛,水汪汪的眸子,一對(duì)淡淡的眉毛,眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,經(jīng)常眨來(lái)眨去,格外迷人。身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮,也是經(jīng)常甩來(lái)甩去。

        我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦?別急別急,且聽(tīng)我慢慢講給你道來(lái):一天,我們正在靜悄悄地看書(shū),鄭嘉妮也正在沉醉在書(shū)海之中。忽然,鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫,像救護(hù)車(chē)的警笛聲,把大家都驚動(dòng)了。原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書(shū)上。她嚇得面如土色,接著又連接拉一連

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        耶!我好開(kāi)心啊!大家知道我為什么開(kāi)心嗎?因?yàn)檫@周下午我們?nèi)ネ薰W(xué)的游泳館游泳,也可以說(shuō)是去生存訓(xùn)練。

        一到那里,我還不怎么會(huì)游,雖說(shuō)以前學(xué)過(guò),可是,由于這里的水太深了,最深處有1.8米這么深,所以說(shuō),一開(kāi)始我還不敢游到1.8米的深水池去。不過(guò),今天我已經(jīng)敢去深水池游泳了,再也不會(huì)怕深水池了,F(xiàn)在,我游到中水池可以說(shuō)是小菜一碟了!

        特別是我的跳水技術(shù)也有很大的提高,我可以從綠色通道的旁邊跳下去,下面可是1.8米深的深水池哦!不過(guò),跟那些跳水比較好的同學(xué)相比,我的這幾次跳水都不是很完美,因?yàn)槊看翁氯ザ际且_碰地的,而不是像別的同學(xué)那樣一跳下去就開(kāi)始游了,我還要再吸一口氣才能游,看來(lái)我的游泳和跳水水平并不怎么好啊!我定要再多多練習(xí)游泳,學(xué)會(huì)不怕苦、不怕累,虛心聽(tīng)取教練的.指導(dǎo),不驕傲,不放棄。只有這樣,我的游泳水平才能快速提升,相信只要努力,一定會(huì)有收獲。

        幾天的生存訓(xùn)練對(duì)我的幫助很大。但是,山外有山,天外有天,比我強(qiáng)的同學(xué)有許許多多,我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),提高自己的生存能力。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        我們都知道小小的螞蟻對(duì)于我們來(lái)說(shuō),微不足道。可是,你們知道嗎?小螞蟻身上有一種值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。

        記得又一次,我在樓下的院子里玩耍,偶然發(fā)現(xiàn)大樹(shù)旁有一只大青蟲(chóng),正在慢慢蠕動(dòng)。一只小螞蟻正在注視著大青蟲(chóng)的舉動(dòng),我非常好奇,于是就蹲下仔細(xì)觀察,看看他們之間會(huì)發(fā)生什么情況?只見(jiàn)小螞蟻在大青蟲(chóng)身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像在琢磨什么?這只大青蟲(chóng)對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō),算是龐然大物了。我認(rèn)真地觀察著,小螞蟻開(kāi)始行動(dòng)了。它用頭使勁地頂,青蟲(chóng)絲毫沒(méi)動(dòng)。又用前腳用力的推,青蟲(chóng)還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻不停的在大青蟲(chóng)身上爬上爬下,樣子很著急,看得出它不愿意放棄這來(lái)之不易的美味。可是小螞蟻已經(jīng)累得筋疲力盡了,只好失望的走了。我想:這只大青蟲(chóng)太大了,小螞蟻沒(méi)有辦法弄走就放棄了。正當(dāng)我起身要離開(kāi)的時(shí)候,奇怪的`事情發(fā)生了,只見(jiàn)小螞蟻停住腳步,頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),好像在發(fā)電報(bào)似的。我很疑惑,不知道他要干什么?突然來(lái)了一群螞蟻,成群結(jié)隊(duì)浩浩蕩蕩的朝著大青蟲(chóng)的方向走來(lái)了,它們把大青蟲(chóng)團(tuán)團(tuán)包圍了。這時(shí)我才明白,小螞蟻是用觸角給同伴們發(fā)信號(hào),搬救兵呢!只見(jiàn)它們分工有序,大螞蟻用后背扛,小螞蟻用頭頂,排成兩排,都用力推拉大青蟲(chóng)。眨眼功夫,大青蟲(chóng)在它們共同地努力下,終于被抬了起來(lái)。我看的入了迷,被小螞蟻的干勁感染了,我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的隊(duì)伍中去。

        我目不轉(zhuǎn)睛的注視著這群小螞蟻,他們像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣,漸漸地消失在碧綠的草地之中。

        我想:一只小螞蟻的力量是微不足道的,但當(dāng)成群的螞蟻團(tuán)結(jié)在一起的時(shí)候,就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學(xué)到了它們身上可貴的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        有一年冬天,森林里來(lái)了一只小猴,名叫明明。

        明明一到森林里就開(kāi)始唱歌,這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動(dòng)物,聽(tīng)到這玉石之聲,家都被抖了三抖。小動(dòng)物發(fā)現(xiàn)這是明明所為,小刺猬川川怒不可遏地說(shuō):“你是誰(shuí)!竟敢打擾我們睡覺(jué)!”一陣抱怨聲過(guò)后,明明心里想:我在這里這么不歡迎,那我還是走吧。想到這里,明明就離開(kāi)了。

        正當(dāng)明明要走時(shí),后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“你先別走!”明明聽(tīng)了,連忙轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)是一只小烏龜,傷心地說(shuō):“我給你們添了這么大的`麻煩,我還是走吧!毙觚敯l(fā)現(xiàn)勸不了明明,就焦急地說(shuō):“等等,我沒(méi)有怪你,我們做好朋友吧!”明明聽(tīng)了,高興地說(shuō):“好!我們做朋友!我叫明明,你叫什么名字?”小烏龜說(shuō):“我叫師師,我們以后不要理那些動(dòng)物了!”明明聽(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“好啊!”

        從此,明明和師師就成了一對(duì)形影不離的好朋友了。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        記得那是一個(gè)熱熱鬧鬧的除夕節(jié),我早早地起床,吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子,無(wú)奈之下,媽媽只好同意了。

        買(mǎi)回了面皮、肉等材料,媽媽就開(kāi)始制作肉餡了,媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上,提起菜刀,“呱呱呱呱”,演奏起了“廚房交響曲”,不久,肉餡做好了,媽媽開(kāi)始包餃子了。

        媽媽拿起面皮包了一個(gè)又一個(gè),我忍不住,自己也拿了張面皮,有模有樣地包了起來(lái)。我放入肉餡,然后合起來(lái),在周邊按了幾下,好了,大功告成!我看著這個(gè)“瀉了氣的皮球”,再把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)“挺著將軍肚的小娃娃”身上,真是一個(gè)天上一個(gè)地下。∥业拖骂^,耷拉著腦袋,嘟囔著小嘴,嘆了一口氣:“唉”。

        媽媽見(jiàn)我心灰意冷的樣子,主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“馬也有失蹄時(shí)嘛,來(lái),不要灰心,我教你包,你看啊……”

        我聽(tīng)了媽媽的話,又有了信心,又包了起來(lái),果不其然,現(xiàn)在我包得一個(gè)比一個(gè)有風(fēng)度,一個(gè)比一個(gè)漂亮,我開(kāi)心極了,心情激動(dòng)無(wú)比,干勁來(lái)了,餃子自然包得就快啦!不一會(huì)兒,餃子包好了,準(zhǔn)備下鍋煮餃子。

        一股香噴噴而又誘人的`味道從廚房飄來(lái),讓我口水直流三千尺,“老媽?zhuān)禳c(diǎn),我要開(kāi)動(dòng)啦!”我滿懷興奮的說(shuō)。媽媽在廚房說(shuō):“餃子還沒(méi)好,你就已經(jīng)等不及了,待會(huì)兒上了桌,你更是一頓狼吞虎咽啦!好了好了,我的小祖宗,餃子來(lái)嘍!”

        那年除夕,至今令我難以忘懷,每次回想起來(lái),我都甜滋滋的,一直甜到心里!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        自從小木偶有了人類(lèi)的所有表情后,他決定開(kāi)始自己過(guò)日子。小木偶找了許多工作,做了許多事,這些事都是對(duì)人們有益的。最后,小木偶當(dāng)上了花匠。

        有一天,太陽(yáng)火辣辣的,連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時(shí),無(wú)意間看到了小紅狐,幸好小木偶戴著帽子,沒(méi)被認(rèn)出來(lái)。

        一看,原來(lái)小紅狐這次盯上了老虎的錢(qián)包了,“他膽子可真大。”小木偶心想。小木偶看見(jiàn)了,一個(gè)健步?jīng)_了上去,一把抓住了小紅狐,后來(lái),他帶著小紅狐去找熊警官,并把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他,就這樣,小紅狐進(jìn)了監(jiān)獄。

        小木偶又拿到了他的紅色背包,他翻背包時(shí),看見(jiàn)了老木匠的照片,他想起老木匠,決定去找他。他在路上遇見(jiàn)了小白兔和老婆婆,分別向他們講了當(dāng)時(shí)笑嘻嘻的原因,得到了他們的諒解。

        終于回到了木匠店,小木偶想哭,可是卻沒(méi)有哭。因?yàn)樗麖?qiáng)忍住了自己的`眼淚,不讓自己哭。小木偶一進(jìn)去,還是忍不住哭了起來(lái),并跟老木匠說(shuō)了之前發(fā)生的事。于是老木匠請(qǐng)來(lái)了小女巫,老木匠把所有小木偶拿了出來(lái),小女巫使用魔法,所有小木偶都有人類(lèi)的表情了,老木匠說(shuō):“你們要去幫助那些需要幫助的人。”

        小木偶們給大家?guī)?lái)了沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有污染的地球,讓我們也來(lái)保護(hù)地球吧!

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