小學四年級作文(精華6篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　在我們班上，有一個鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長著一雙特別的.眼睛，水汪汪的眸子，一對淡淡的眉毛，眼睫毛長長的，經(jīng)常眨來眨去，格外迷人。身后拖著一條長長的麻花辮，也是經(jīng)常甩來甩去。

　　我們?yōu)槭裁唇兴�“膽小鬼”呢？別急別急，且聽我慢慢講給你道來：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護車的警笛聲，把大家都驚動了。原來是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色，接著又連接拉一連

小學四年級作文 篇2

　　耶!我好開心啊!大家知道我為什么開心嗎?因為這周下午我們?nèi)ネ薰�哈小學的游泳館游泳，也可以說是去生存訓練。

　　一到那里，我還不怎么會游，雖說以前學過，可是，由于這里的水太深了，最深處有1.8米這么深，所以說，一開始我還不敢游到1.8米的深水池去。不過，今天我已經(jīng)敢去深水池游泳了，再也不會怕深水池了�，F(xiàn)在，我游到中水池可以說是小菜一碟了!

　　特別是我的跳水技術(shù)也有很大的提高，我可以從綠色通道的旁邊跳下去，下面可是1.8米深的深水池哦!不過，跟那些跳水比較好的同學相比，我的這幾次跳水都不是很完美，因為每次跳下去都是要腳碰地的，而不是像別的同學那樣一跳下去就開始游了，我還要再吸一口氣才能游，看來我的游泳和跳水水平并不怎么好啊!我定要再多多練習游泳，學會不怕苦、不怕累，虛心聽取教練的.指導，不驕傲，不放棄。只有這樣，我的游泳水平才能快速提升，相信只要努力，一定會有收獲。

　　幾天的生存訓練對我的幫助很大。但是，山外有山，天外有天，比我強的同學有許許多多，我應(yīng)該向他們學習，提高自己的生存能力。

小學四年級作文 篇3

　　我們都知道小小的螞蟻對于我們來說，微不足道�？墒�，你們知道嗎？小螞蟻身上有一種值得我們學習的可貴品質(zhì)。

　　記得又一次，我在樓下的院子里玩耍，偶然發(fā)現(xiàn)大樹旁有一只大青蟲，正在慢慢蠕動。一只小螞蟻正在注視著大青蟲的舉動，我非常好奇，于是就蹲下仔細觀察，看看他們之間會發(fā)生什么情況？只見小螞蟻在大青蟲身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在琢磨什么？這只大青蟲對于小螞蟻來說，算是龐然大物了。我認真地觀察著，小螞蟻開始行動了。它用頭使勁地頂，青蟲絲毫沒動。又用前腳用力的推，青蟲還是一動不動。這時的小螞蟻不停的在大青蟲身上爬上爬下，樣子很著急，看得出它不愿意放棄這來之不易的美味�？墒切∥浵佉呀�(jīng)累得筋疲力盡了，只好失望的走了。我想：這只大青蟲太大了，小螞蟻沒有辦法弄走就放棄了。正當我起身要離開的時候，奇怪的`事情發(fā)生了，只見小螞蟻停住腳步，頭上的兩只觸角不停地上下擺動，好像在發(fā)電報似的。我很疑惑，不知道他要干什么？突然來了一群螞蟻，成群結(jié)隊浩浩蕩蕩的朝著大青蟲的方向走來了，它們把大青蟲團團包圍了。這時我才明白，小螞蟻是用觸角給同伴們發(fā)信號，搬救兵呢！只見它們分工有序，大螞蟻用后背扛，小螞蟻用頭頂，排成兩排，都用力推拉大青蟲。眨眼功夫，大青蟲在它們共同地努力下，終于被抬了起來。我看的入了迷，被小螞蟻的干勁感染了，我似乎聽到了他們齊心協(xié)力的口號聲……真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們團結(jié)友愛的隊伍中去。

　　我目不轉(zhuǎn)睛的注視著這群小螞蟻，他們像凱旋而歸的戰(zhàn)士一樣，漸漸地消失在碧綠的草地之中。

　　我想：一只小螞蟻的力量是微不足道的，但當成群的螞蟻團結(jié)在一起的時候，就凝結(jié)成了一股強大的力量。這即是我從螞蟻身上得到的啟示。從而也學到了它們身上可貴的品質(zhì)——團結(jié)友愛的精神！

小學四年級作文 篇4

　　有一年冬天，森林里來了一只小猴，名叫明明。

　　明明一到森林里就開始唱歌，這震耳欲聾的聲音如同山崩地裂。在冬眠的小動物，聽到這玉石之聲，家都被抖了三抖。小動物發(fā)現(xiàn)這是明明所為，小刺猬川川怒不可遏地說：“你是誰�。【垢掖驍_我們睡覺！”一陣抱怨聲過后，明明心里想：我在這里這么不歡迎，那我還是走吧。想到這里，明明就離開了。

　　正當明明要走時，后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你先別走！”明明聽了，連忙轉(zhuǎn)頭，看見是一只小烏龜，傷心地說：“我給你們添了這么大的`麻煩，我還是走吧�！毙�烏龜發(fā)現(xiàn)勸不了明明，就焦急地說：“等等，我沒有怪你，我們做好朋友吧！”明明聽了，高興地說：“好�。∥覀冏雠笥�！我叫明明，你叫什么名字？”小烏龜說：“我叫師師，我們以后不要理那些動物了！”明明聽了，開心地說：“好��！”

　　從此，明明和師師就成了一對形影不離的好朋友了。

小學四年級作文 篇5

　　記得那是一個熱熱鬧鬧的除夕節(jié)，我早早地起床，吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子，無奈之下，媽媽只好同意了。

　　買回了面皮、肉等材料，媽媽就開始制作肉餡了，媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上，提起菜刀，“呱呱呱呱”，演奏起了“廚房交響曲”，不久，肉餡做好了，媽媽開始包餃子了。

　　媽媽拿起面皮包了一個又一個，我忍不住，自己也拿了張面皮，有模有樣地包了起來。我放入肉餡，然后合起來，在周邊按了幾下，好了，大功告成！我看著這個“瀉了氣的皮球”，再把目光轉(zhuǎn)移到那個“挺著將軍肚的小娃娃”身上，真是一個天上一個地下��！我低下頭，耷拉著腦袋，嘟囔著小嘴，嘆了一口氣：“唉”。

　　媽媽見我心灰意冷的樣子，主動過來安慰我說：“馬也有失蹄時嘛，來，不要灰心，我教你包，你看啊……”

　　我聽了媽媽的話，又有了信心，又包了起來，果不其然，現(xiàn)在我包得一個比一個有風度，一個比一個漂亮，我開心極了，心情激動無比，干勁來了，餃子自然包得就快啦！不一會兒，餃子包好了，準備下鍋煮餃子。

　　一股香噴噴而又誘人的`味道從廚房飄來，讓我口水直流三千尺，“老媽，快點，我要開動啦！”我滿懷興奮的說。媽媽在廚房說：“餃子還沒好，你就已經(jīng)等不及了，待會兒上了桌，你更是一頓狼吞虎咽啦！好了好了，我的小祖宗，餃子來嘍！”

　　那年除夕，至今令我難以忘懷，每次回想起來，我都甜滋滋的，一直甜到心里！

小學四年級作文 篇6

　　自從小木偶有了人類的所有表情后，他決定開始自己過日子。小木偶找了許多工作，做了許多事，這些事都是對人們有益的。最后，小木偶當上了花匠。

　　有一天，太陽火辣辣的，連最不怕烈日的小木偶也戴上了帽子。他正在澆花時，無意間看到了小紅狐，幸好小木偶戴著帽子，沒被認出來。

　　一看，原來小紅狐這次盯上了老虎的錢包了，“他膽子可真大�！毙∧九夹南�。小木偶看見了，一個健步?jīng)_了上去，一把抓住了小紅狐，后來，他帶著小紅狐去找熊警官，并把事情的經(jīng)過告訴了他，就這樣，小紅狐進了監(jiān)獄。

　　小木偶又拿到了他的紅色背包，他翻背包時，看見了老木匠的照片，他想起老木匠，決定去找他。他在路上遇見了小白兔和老婆婆，分別向他們講了當時笑嘻嘻的原因，得到了他們的諒解。

　　終于回到了木匠店，小木偶想哭，可是卻沒有哭。因為他強忍住了自己的`眼淚，不讓自己哭。小木偶一進去，還是忍不住哭了起來，并跟老木匠說了之前發(fā)生的事。于是老木匠請來了小女巫，老木匠把所有小木偶拿了出來，小女巫使用魔法，所有小木偶都有人類的表情了，老木匠說：“你們要去幫助那些需要幫助的人�！�

　　小木偶們給大家?guī)�來了沒有戰(zhàn)爭、沒有污染的地球，讓我們也來保護地球吧！

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