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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-04-05 11:46:07 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用【6篇】

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)四年級(jí)作文實(shí)用【6篇】

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        寒假里的那天,是我最開心的一天。

        那天,我們一家人和我表哥一家人去珠海長隆海洋王國。去到買票處,看見的都是人,等了很久,終究買票進(jìn)去了。一進(jìn)大門,會(huì)走進(jìn)一條長廊,在人的頭頂會(huì)有一個(gè)大屏幕,里面放著各種各樣的海洋動(dòng)物。我看了看,就感覺自己身在其中。忽然,媽媽打斷了我,叫我過去,過去一看,六只可愛的小海豚在表演,它們一會(huì)跳出水面在空中翻跟斗,一會(huì)兒兩只小海豚一起手拉手游來游去,就像兩個(gè)人在跳華爾茲,它們還把頭撐到水面上,猛力拍到水里,把水濺到我們身上,和我們打水仗。

        看完了海豚,海豚劇院的表演開始了,進(jìn)去了劇院,找好位置,表演就開始了。一開始,一位披著披風(fēng)的人走出來,說:我是海豚王國的首領(lǐng),接下來,我的臣民們會(huì)帶領(lǐng)它們的'小海豚為你們表演。說完,六個(gè)人帶領(lǐng)六只海豚出來了,它們先讓海豚做幾個(gè)空中翻跟斗熱身一下,以后,一個(gè)人拿來一根竹竿,上面綁著一個(gè)小紅球,一個(gè)人一揮手,一只海豚朝球游過來,舉桿的人揮一揮桿子,那只海豚游來游去,就像在舞蹈,又來了一個(gè)人,他也撐著一根棍子,上面掛一個(gè)呼啦圈,以后,海豚們都一個(gè)個(gè)排隊(duì)轉(zhuǎn)圈,有一條海豚最好玩,他跳起來,張開嘴,叼住了呼啦圈,把全部在場的人逗得哈哈大笑。以后,一個(gè)個(gè)節(jié)目越來越出色,讓大家不由自主的喝彩。

        看完表演,我們?nèi)サ接螛穮^(qū),全部是會(huì)弄濕衣服的項(xiàng)目,只有一項(xiàng)是不會(huì)弄濕衣服的項(xiàng)目,可是非?膳,我沒有玩,但是我表哥玩了,那個(gè)軌道時(shí)而三百六十度大翻轉(zhuǎn),時(shí)而瞬間下滑,非?膳。走出游樂區(qū),會(huì)看到各式各樣的動(dòng)物,有海星,海龜,海獅

        看完了動(dòng)物,我們就回家了。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        媽媽,這幾年您對(duì)我的愛我無法用語言表達(dá),您就像一棵大樹,為我遮風(fēng)擋雨,蔽日供涼。

        媽媽,您還記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候嗎?當(dāng)時(shí)我第一次考試,我接過試卷,發(fā)現(xiàn)自己只考了60多分,連自己都嚇了一跳,因?yàn)橐郧皬膩頉]有下過90分過,心想:要是在考試時(shí)再認(rèn)真點(diǎn)兒多好,就等著回家挨吵吧!

        我拿著試卷,邁著沉重的腳步回了家。當(dāng)您看到我的'表情時(shí),就已經(jīng)知道我考砸了。但您并沒有吵我,反而安慰我說:“寶貝兒,考砸了沒有關(guān)系,咱們下次努力考好不就行了,我相信我的寶貝兒!

        當(dāng)我聽了媽媽這句話,豆大的眼淚從我的眼眶中滾了下來。我在心里暗暗發(fā)誓:我一定會(huì)用好成績來報(bào)答您的。

        從那以后,我每門功課都非常得棒,這都是您給了我自信,讓我在學(xué)習(xí)上更加努力。

        媽媽,我想對(duì)您說的話太多太多了,千言萬語化成一句話:媽媽,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您,你是世界上最好的媽媽!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        我的媽媽今年三十七歲。她看起來很普通,事實(shí)上她可厲害了!

        媽媽有“千里眼”和“順風(fēng)耳”,無論我背著她做了什么“壞事”,她都知道得一清二楚。一次,我在房間寫作業(yè),她在廚房做飯。作業(yè)做到一半,我偷偷看了一會(huì)兒課外書,突然聽見老媽一聲大吼:“不好好做作業(yè),偷偷摸摸干嗎呢?”我連忙收起課外書,心想:唉,真是什么事都瞞不過媽媽的火眼金睛哇!以后還是不要偷看書好了。

        媽媽見我又犯了錯(cuò),便搖身一變,變成了《大話西游》里的唐僧,開始無止無休地對(duì)我嘮叨起那一大套道理來。我聽得心煩意亂,便只好左耳朵進(jìn)右耳朵出,對(duì)她不予理睬。

        同樣,在我不經(jīng)意間做了錯(cuò)事但自己還沒意識(shí)到的情況下,媽媽就變成了福爾摩斯,通過“作案現(xiàn)場”判斷出我的“作案過程”。比如,那次我喝牛奶時(shí)不小心把頭發(fā)掉進(jìn)碗里了自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽給我梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)很濕,問我怎么回事,我卻回答不出來。媽媽看見我被沾了牛奶的'頭發(fā)弄濕的衣服,一下子就明白了事情的經(jīng)過,令我佩服得五體投地。

        媽媽很勤勞,每天起早貪黑,忙完工作忙家務(wù),閑下來就坐在床上看書讀報(bào)。媽媽平時(shí)很溫和,一副笑容可掬的樣子,高興時(shí)像個(gè)孩子又說又笑,但我要是惹她生氣了,她也會(huì)狠狠地批評(píng)我,把我罵得狗血淋頭。

        百變老媽,我又愛又怕的老媽,我愛你!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

        我的家鄉(xiāng)在界首古鎮(zhèn),這里有優(yōu)美的風(fēng)景,有自然的風(fēng)光,有淳樸的人民……雖然沒有大城市的繁華與熱鬧,但我依然愛這里,因?yàn)檫@里有我童年的回憶。

        春天,這里有清澈見底的小河,岸邊的柳樹,枝條婀娜多姿,像一位美麗的姑娘臨水而立,梳理著自己美麗的頭發(fā)。樹下的小草更是生機(jī)勃勃,一場春雨后破土而出,在雨絲輕撫下就像一個(gè)可愛的娃娃在一搖一擺學(xué)走路呢!夏天,荷花開了,像一位亭亭玉立的少女在咧著嘴對(duì)我甜蜜地在笑呢!池塘里的魚兒向我點(diǎn)頭,荷葉上的蜻蜓在向我悄悄傾訴……秋天,菊花開了,有的粉紅如霞、有的潔白似玉……那么美麗,那么可愛,又是那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢。冬天,雪花紛飛像一個(gè)個(gè)可愛的'小精靈。小朋友們不顧寒風(fēng)出來打雪仗、堆雪人。風(fēng)雪中,雪楓大學(xué)彭雪楓烈士半身銅像凌寒而立,他沉思著凝視前方,任憑雪花落在他的頭頂、肩上,堅(jiān)毅又頑強(qiáng)。

        我的家鄉(xiāng)一年四季都是這么美麗,你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎?歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

        河貍個(gè)頭小,在地上常常被老鼠欺負(fù)。于是走投無路圍在一起開會(huì),首領(lǐng)是一只老河貍,他說:“我們應(yīng)該想辦法把自己變強(qiáng),就不會(huì)被老鼠欺負(fù)了!”聽到此言,河貍們議論紛紛,“怎樣才能變強(qiáng)?”“有誰能教我們本事?”“咳!咳!”首領(lǐng)干咳幾聲,河貍們靜下來,滿臉期待地看著首領(lǐng)。首領(lǐng)道:“我們應(yīng)該去找個(gè)師父!”河貍們經(jīng)過多番討論決定拜鱘魚為師。

        河貍們魚貫而出,去找鱘魚拜師學(xué)藝。幾個(gè)月后,河貍們經(jīng)過一番努力終于成了游泳建將,甚至超過它們的老師——鱘魚。

        河貍們覺得只學(xué)一樣不夠,技多不壓身嘛!于是河貍們集體磨牙、啃樹,把牙齒磨鋒利,狠狠啃樹,啃了一棵又一棵,牙齒都出血了,牙齦也潰爛了?上肫鹌饺盏奈ба,繼續(xù)。幾天、幾月、半年后,河貍的牙齒變得鋒利、堅(jiān)硬。它們組成隊(duì)伍浩浩蕩蕩的向鼠穴走去。老鼠們以為這些河貍還是往日的受氣包呢!一只老鼠剛準(zhǔn)備咬掉一只河貍的耳朵,河貍們就讓它缺了鼻子。瘋狂的`河貍制造了一只只單耳、無鼻和禿尾巴。老鼠們倉皇逃跑,河貍們望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的小黑點(diǎn),并不追擊,只是大笑了幾聲。那是發(fā)自肺腑的!

        戰(zhàn)爭結(jié)束后的第二天,河貍們啃斷木頭運(yùn)到河邊用來制作堤壩。首領(lǐng)站在剛完工的堤壩上,微笑著自言自語:“只要努力,不可能也能變成可能!”

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

        這位同學(xué)的脾氣很好,不論遭遇什么事,一天到晚總是笑嘻嘻的,這也許就是傳說中的“樂觀主義精神”吧!他平時(shí)總愛留著漫畫里“阿衰”的`發(fā)型,一雙眼睛時(shí)常瞇成一條縫,大嘴成天開著,好像一頭饑餓的的獅子,不過他可不是餓出來的,而是笑出來的,因而他的綽號(hào)就誕生了,叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽,也沒有技術(shù)含量,但這四個(gè)字烙在了我的心里。

        他寫得一手好字,成績也不錯(cuò),經(jīng)常幫助別人,唯一的毛病就是上課愛接話茬,有著搞笑的天賦。

        記得那一次,老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點(diǎn),同學(xué)們也都被老師的話所吸引,教室里的空氣仿佛被老師的話凝固了。突然他來了一句:“長江后浪推前浪!鳖D住了。老師走到他跟前,摸摸他的腦袋說:“是這樣!崩蠋熣f完離開了。誰知他突然又冒出一句:“前浪死在沙灘上!比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。

        下一節(jié)課是英語,他卻坐在了后幾排。老師發(fā)現(xiàn)后問他:“你為什么坐到后面?”他應(yīng)聲而答:“老師怕我影響市容,把我調(diào)到后面來了。”老師笑了笑,就開始講課。當(dāng)講到“Idon’tknow”時(shí),發(fā)現(xiàn)“衰式樂天”在跟同桌說話,就把他叫了起來,指著黑板問到:“這是什么意思?”“衰式樂天”沉默著!斑@句話什么意思,你知道不知道?”“我不知道!彼麘(yīng)聲回答。他的歪打正著瞬間使得全班同學(xué)哈哈大笑,老師也無可奈何,只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥幸的。

        他其實(shí)并不野蠻,只是好接話茬而已。

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