六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
9月，迎著颯颯的秋風(fēng)，我來(lái)到了繁榮的溫哥華街頭散步。
空中正飄著牛毛細(xì)雨，絲絲細(xì)雨使空氣變得甜潤(rùn)。擠過(guò)嘈雜的人群，才發(fā)現(xiàn)這座小城是多么的擁擠，而一群正在雨中漫步的麻色小鴨卻格外引人注目。
這群麻色小鴨在一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽的帶領(lǐng)下，也并不怎么拘束了。它們穿過(guò)大街小巷，嘴中還哼著一支支小曲兒——那是一種聽(tīng)了只會(huì)讓人難受的'飽嗝般的叫聲。路人紛紛向小鴨子們投來(lái)詫異的目光。
越繁鬧的地方，也是越容易出事的地方，走散、物品被盜就如家常便飯。六只小麻鴨只顧著欣賞風(fēng)景，并沒(méi)有留意腳下的路，這時(shí)，危險(xiǎn)也便悄然而至……
大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕得來(lái)往著，在這種繁華的大街上，街頭的下水管道特別多。跟在鴨媽媽后面的小鴨子群中，有兩三只特淘氣，它們有時(shí)跳來(lái)跳去，有時(shí)左顧右盼，根本沒(méi)有注意到腳下的下水道，便一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的跌了下去。
鴨媽媽此時(shí)還并不知曉她的孩子們遇到了危險(xiǎn)，當(dāng)她下意識(shí)地回頭一瞥時(shí)，便心急火燎——幾只小鴨不見(jiàn)了！鴨媽媽率領(lǐng)其余幾只小麻鴨?wèn)|奔西走、尋尋覓覓，終于在一下水道內(nèi)找到了那幾只不幸落水的小鴨。
“嘎嘎……”，小麻鴨拼命在水中撲騰著，還時(shí)不時(shí)向鴨媽媽發(fā)出求救。鴨媽媽雖然很著急，但她極力抑制住自己的情緒，沉思了一陣，她對(duì)聲旁幾只小麻鴨叫了幾聲，那聲音仿佛在說(shuō)：“孩子們，在這兒等我，別走開(kāi)！”小麻鴨回叫了幾聲。
過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽用嘴扯著巡警的褲腳來(lái)到了下水道旁，對(duì)巡警“嘎嘎”叫著，并用腳蹼使勁指了指下水道中的小麻鴨。巡警明白了她的意思，對(duì)身邊圍觀的群眾說(shuō)：“她是請(qǐng)我們幫忙救出她的孩子��！”在場(chǎng)的人都十分感動(dòng)，連忙吩咐好心人去對(duì)面的漁具店拿了個(gè)大網(wǎng)兜，請(qǐng)巡警把即將耗力的小麻鴨從水中給撈了出來(lái)。
雨漸漸地停了，幾束溫暖的陽(yáng)光照射在大地。渾身濕透的小麻鴨抖了抖身體，待鴨毛全干后，對(duì)巡警友好地叫了幾聲，便迫不及待地牽扯著鴨媽媽大搖大擺地再次踏上新的旅程。
這一刻，美景雖盡收眼底，但都比不上那初秋的溫情。
六年級(jí)的作文 篇2
世界上有一種平凡的人，她是十月懷胎的艱辛凝成的淚；是玉不成器的愁絮集成的鬢；是臨行密密縫的情意交織的衣。她就是母親。
我的母親，她總是白天為我和爸爸已經(jīng)忙得疲憊不堪，晚上還在為我，為這個(gè)家庭忙著許多好像永遠(yuǎn)做不完的事情……
那是一個(gè)夏天的夜晚，皎潔的月光籠罩著世界，清風(fēng)吹拂著小新村，此時(shí)只有幾家窗戶還亮著燈。母親還在擇菜，把黃豆泡進(jìn)水里，做著一系列忙不完的事情……
等我一覺(jué)醒來(lái)后，我感覺(jué)客廳到廚房那貌似還透著一束微光，趁著上廁所的工夫，我前去瞧了個(gè)究竟。之間母親正在盆邊，搓洗著件件臟亂的衣服。耳邊洗衣機(jī)的聲音，也許是渲染氣氛最好的音樂(lè)吧。我從來(lái)沒(méi)有如此細(xì)致的打量母親，但是可以很明顯的感受到又多了一圈皺紋，一絲白發(fā)。這皺紋縱橫交錯(cuò)，就像一道道溝壑，每一條都充滿了操勞與操心。如白銀的發(fā)絲，就好像是用月光染上的，但那卻是歲月的痕跡。歲月無(wú)情，如利刃奪取了母親的青春。而我的`出現(xiàn)，讓母親更加幸苦，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我。
她腰不是很好，只見(jiàn)她“哎呦”一聲站了起來(lái)，拿起那塊沉重的搓衣板，隨后蹲下?lián)破鸨凰䴘竦囊挛铮终酒饋?lái)把衣服鋪平在水池里的搓衣板上，倒上一點(diǎn)洗衣粉，用起滿老繭的雙手奮力的挫折那塊沾滿墨水的地方，誰(shuí)能想知，就這么一小塊油墨，母親要費(fèi)多大力氣，上下搓個(gè)幾百次可能都有了，“啪”，一顆顆汗珠從母親的額角滑了，她用手輕輕一抹，繼續(xù)搓洗著……“唰唰唰”順著褶皺的衣服，順著墨水的流淌，泡沫的出現(xiàn)也許是此刻最美的詮釋。月光下，燈光下，那閃爍著光芒的泡沫比星辰更加亮麗，看得出母親已經(jīng)累的筋疲力盡了……看著看著，我的眼角濕潤(rùn)了，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)時(shí)那種（用文字表達(dá)不出的）情緒，從來(lái)沒(méi)有如此體會(huì)母親為我而付出的幸勞。為了不打擾母親讓她快點(diǎn)洗好，好去休息，我沒(méi)有在那么晚提出幫母親一起洗，因?yàn)槲抑牢胰ハ粗徊贿^(guò)是搗亂罷了。
事后，我十分懺悔以前性子一急，就對(duì)母親發(fā)脾氣，懺悔沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)到母親對(duì)我濃濃的愛(ài)。后來(lái)，我主動(dòng)請(qǐng)教母親，在她的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了洗衣服，做飯，做衛(wèi)生等許多利索能及的事，幫助母親減少了許多負(fù)擔(dān)。
我知道的我的母親沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，沒(méi)有什么光彩奪目的研制，沒(méi)有其它家長(zhǎng)淵識(shí)的博學(xué)，不會(huì)寫(xiě)什么名篇巨著，不會(huì)說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)……但是這種母親對(duì)我的愛(ài)是沒(méi)有什么比得上的。這種無(wú)私而又偉大的愛(ài)都化作了五彩繽紛的肥皂泡，化作了熱騰騰的豆?jié){，化作了種種看起來(lái)平凡卻不平凡的事物永駐我的心田。
六年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其就是游泳，因?yàn)橛斡臼刮腋械絺�(gè)性快樂(lè)。
暑假里的某一天，我跟隨著爸爸和姐姐去游泳，進(jìn)到游泳池的門(mén)口，此時(shí)看見(jiàn)里面人山人海。我們找了個(gè)地方坐了下來(lái)，我和姐姐分別去換游泳衣。出來(lái)以后，姐姐突然不見(jiàn)了，我們大吃一驚，急忙去找姐姐，可就是爸爸突然，掉到了水池，我急忙救了爸爸，然后繼續(xù)去找姐姐，姐姐跑了出來(lái)，可就是姐姐突然滑倒，掉到了水池，可就是爸爸拿住了姐姐的頭發(fā)，我也跑去幫姐姐，但姐姐不用我?guī)�，真就是不�?tīng)少年的`話，吃虧在眼前，最后，我和姐姐比賽游泳，可就是姐姐打敗了我，我也很佩服姐姐，1個(gè)小時(shí)后，
我和爸爸，姐姐離開(kāi)了游泳館。
這就就是我的暑假的某一天，就就是我的暑假。
六年級(jí)的作文 篇4
大家早上好！我是地球粒粒。下面我來(lái)介紹一下自己：
我的“衣服”有三種漂亮的顏色。第一種是土黃色，它的面積較��；第二種是天藍(lán)色，面積較大；那么最后一種顏色就是人人皆知的綠色啦！藍(lán)色的面積算是最大的`！瞧，從我的外觀來(lái)看，是不是挺漂亮？
我是一個(gè)圓圓的球兒，可以分四層：第一層是地殼；第二層是地幔；第三層是外核；第四層是內(nèi)核。瞧，我的結(jié)構(gòu)是不是很簡(jiǎn)單？可別認(rèn)為我是個(gè)龐然大物，就比人體結(jié)構(gòu)復(fù)雜哦！
我想告訴大家一個(gè)壞消息：據(jù)物理學(xué)家霍金說(shuō)，再過(guò)四五十億年，我就要滅亡，原因是太陽(yáng)公公將變成紅巨星，把我最好的水星姐姐、金星哥哥，包括我在內(nèi)全部吞噬，類(lèi)地行星中只有我的火星弟弟幸存，嗚嗚……好悲慘，不光是行星，世界上的人類(lèi)也都會(huì)全部滅絕！霍金還說(shuō)，離這個(gè)悲慘的結(jié)局只有四五十億年了……日月如梭，光陰似箭，時(shí)間在每個(gè)人的身邊流過(guò)，我是多么希望人類(lèi)的科技更加發(fā)達(dá)，盡量避免這種危險(xiǎn)的結(jié)局�。�
最近，我經(jīng)�？人裕教靻T們都調(diào)查過(guò)：原因是人類(lèi)對(duì)環(huán)境的破壞。因?yàn)橛性S多人都開(kāi)著小汽車(chē)，排放黑黑的尾氣，對(duì)我的健康有很大的損害。所以，我必須說(shuō)：在世的每一個(gè)人，你們都有責(zé)任——少開(kāi)汽車(chē)，讓天空碧藍(lán)，讓云朵潔白！最后，我希望這是一個(gè)美好、安全、健康的世界！
六年級(jí)的作文 篇5
我將要給你們講的幸福可是經(jīng)過(guò)我的努力獲得的，收獲這份幸�？蓙�(lái)之不易呢！
以前，我是一個(gè)愛(ài)隨便罵別人家長(zhǎng)姓名、愛(ài)捉弄人的孩子。班里的同學(xué)沒(méi)有幾個(gè)人愿意與我交往。同學(xué)們都很討厭我，背后都叫我“討厭鬼”。我生活在寂寞與孤獨(dú)之中，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到集體的幸福是什么。
不知不覺(jué)馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。我覺(jué)得在這剩下的時(shí)光里要體會(huì)到集體的幸福是什么樣的。我下決心要戰(zhàn)勝自我，與壞習(xí)慣做頑強(qiáng)的抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我腦子里想捉弄人的時(shí)候，我就用手打頭，但效果不怎么樣明顯，還弄得頭暈?zāi)X脹的，氣得我真想用殺蟲(chóng)劑像殺滅蒼蠅一樣把腦子里那些捉弄人的想法殺死。不得已我又想另外一種方法：在想捉弄人的時(shí)候想一些開(kāi)心的事情就不再有捉弄人的想法了。嘿，還別說(shuō)，這個(gè)方法挺管用！
愛(ài)捉弄人的壞習(xí)慣戰(zhàn)勝了，接下來(lái)就剩下罵人的壞習(xí)慣了。
當(dāng)我想罵人的時(shí)候，就用手打嘴巴，邊打邊說(shuō)：“不能罵人、不能罵人�！钡墙Y(jié)果還是控制不住，我想用“武力”不行了，就只能“智取”了。在想罵人的時(shí)候努力使自己想些笑話。這樣罵人的情況也有戰(zhàn)勝的'方法了。
用了這兩種方法以后，果然不出所料，壞習(xí)慣出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越少，甚至沒(méi)有了。我和同學(xué)們的關(guān)系開(kāi)始像夏天的凍塊開(kāi)始“解凍”了。開(kāi)始有個(gè)別同學(xué)和我接觸，而我的笑話也讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，他們都叫我“開(kāi)心果”。自從我有了這個(gè)有趣的稱號(hào)以后，全班同學(xué)都愿意和我交往了。我和同學(xué)們?nèi)诤显谝黄鹆耍辉俟陋?dú)、寂寞了。
在融入這個(gè)大集體之后，我感到了友情的可貴。在日常生活中，有了困難，同學(xué)們一方有難，八方支援；有什么好東西，大家一起分享。勞動(dòng)了，大家一起干；生病了，有人關(guān)心、慰問(wèn)；受傷了，有人安慰、關(guān)懷。在融入這個(gè)大集體之后，無(wú)論干什么，都有同學(xué)來(lái)幫忙。我時(shí)刻都在被幸福包圍著，被友情滋潤(rùn)著、關(guān)懷著。啊，這樣的幸福真是來(lái)之不易呀！
從“討厭鬼”到“開(kāi)心果”，使我明白了：只要改掉壞習(xí)慣，才能得到他人的認(rèn)可。只有戰(zhàn)勝了自我，才能收獲成功，收獲幸福。
六年級(jí)的作文 篇6
老師，您讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，讓我們明白少年時(shí)要努力學(xué)習(xí)，讓我迎難而上，不被困難嚇倒。
老師，您辛苦了。您就像那辛勤的園丁，澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您就像那燃燒的蠟燭，燃燒著自己，把我們照亮；您就像那無(wú)私的春蠶，用潔白的絲綢包裹著我們的心靈，讓我們健康成長(zhǎng)。您對(duì)我們的期望是那么高，但是由于我們不爭(zhēng)氣，您生氣的流出了失望的眼淚。
我清楚的記得，那件事發(fā)生在星期五的一節(jié)教研課中。您準(zhǔn)備上課了，因?yàn)槲覀儧](méi)有聽(tīng)您的布置，所以這節(jié)教研課以失敗而告終。因?yàn)橹挥袔讉�(gè)同學(xué)舉手，你又問(wèn)了一句，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，您的臉一下子紅得像蘋(píng)果，您的呼吸沉重了，嘴里不停的說(shuō)自己沒(méi)教好。老師，您不要怪自己，是我們的`錯(cuò)。您的淚告訴了我您做老師的的辛苦；您的淚告訴了我對(duì)您對(duì)我們的期望是多么高；您的淚告訴了我們自己的不足。俄國(guó)著名的思想家馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上面沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀儜�(yīng)該知道其中的含義，好好學(xué)習(xí)吧！讓自己達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
同學(xué)們，老師給了我們那么多，我們應(yīng)該對(duì)得起老師，對(duì)得起老師對(duì)我們的付出，老師，您辛苦了，您說(shuō)過(guò)的事我一定會(huì)做到，您不要擔(dān)心，我們一定會(huì)努力的。
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