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      小學(xué)四年級作文

      時間:2024-03-28 08:31:08 四年級 我要投稿

      (熱門)小學(xué)四年級作文4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (熱門)小學(xué)四年級作文4篇

      小學(xué)四年級作文 篇1

        快樂的星期天過去了,一個美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚,春風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾,同學(xué)們笑容滿面的打著招呼。

        今天的升旗儀式上,學(xué)校就要宣布獲得"三好學(xué)生"的名單了。

        這次都會有誰呢?我疑惑不解地和同學(xué)一起向教室走去。坐在座位上,我還在想,推薦的名單上有我,就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點知道結(jié)果。

        我終于盼到了兩節(jié)課以后,升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場上,在雄壯的國歌聲中,升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎時刻到了,大家各個心情激動,專心聽著。我此時的心情更加緊張,既想快點知道都有誰被選上了,又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著,感覺到手心里潮乎乎的,都出汗了。

        老師開始宣布學(xué)年度第二學(xué)期的獲獎學(xué)生名單了,我站在隊伍里,眼睛直盯著老師,心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的`名單,我聚精會神地聽著,已經(jīng)有五名同學(xué)被選上了,F(xiàn)在還剩下一個人了,我有些失望了,傷心地想:唉,這次又當(dāng)不上三好學(xué)生了。正在這時候,老師在臺上響亮地念出了我的名字。啊,最后一個獲獎的人就是我!我激動萬分,樂得嘴都閉不上了。我不禁想到,我這次能被評上,和平時的努力分不開。雖然這次被評為三好學(xué)生,但是還有許多缺點,我會努力改正的。

        回到家以后,我迫不及待地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽,全家人都為我自豪。

      小學(xué)四年級作文 篇2

        我最快樂的日子就是我過生日的那一天。

        那次我過生日,爸爸問我:“陶嘉麗,周末想去哪里玩呀?”我高興得說:“我想去游樂場玩!卑职执饝(yīng)了。

        我們?nèi)チ擞螛穲。我看到了過山車,我跟爸爸說:“我想玩過山車!卑职謳疫^去了,過山車像飛龍一樣來回翻騰,把我嚇得驚叫起來。 之后,我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬,我對爸爸說:“我又想玩旋轉(zhuǎn)木馬了!庇谑前职钟謳疫^去了。

        旋轉(zhuǎn)木馬開始時是慢慢的轉(zhuǎn)動,后來就轉(zhuǎn)的越來越快了,停的時候我差點轉(zhuǎn)暈了。我又想溜冰,我說:“爸爸我想溜冰可以嗎?”爸爸同意了。開始我有點害怕,我溜著溜著就慢慢學(xué)會了。我繞著廣場轉(zhuǎn)了一圈,我覺得可以自己單獨溜了,就讓爸爸去買一瓶水給我喝。

        我喝完后,對爸爸說:“我們?nèi)游飯@吧!”爸爸說:“可以,但是只能去一會哦!薄昂玫摹,我說。我們到了動物園后,我看見了幾只可愛的熊貓,它們在懶洋洋地吃竹子。調(diào)皮的猴子在樹枝上跳來跳去。這時美麗的.孔雀正在開屏,孔雀的尾巴像一把五彩六色的扇子一樣!(dāng)我還在流連忘返,依依不舍的時候,爸爸說:“我們該回家了!

        我真的是太喜歡這一天!

      小學(xué)四年級作文 篇3

        我在老家的時候,發(fā)生了一件事,在雜物間中我發(fā)現(xiàn)了一只小黃貓,看見我就躲了起來。

        我一猜就知道它肯定是一只小野貓來捉老鼠的。后來才發(fā)現(xiàn)有一只灰貓在外面叫,好像很急的.樣子,一定是在找那只小黃貓。沒過一會兒就會從外面?zhèn)鱽韼状呜埥新,一直到晚上?/p>

        晚上一到,我們都睡覺了,我聽見院子里有連綿不斷得貓叫聲,吵得我怎么也睡不著。后來從那貓的叫聲中傳來了小貓那稚嫩的叫聲,但是雜物間的門關(guān)上了,貓肯定出不來。

        到了第二天,我們出去趕集了,把雜物間的門給打開,讓灰貓把小黃貓帶走。真是萬事俱備,只欠東風(fēng),果然不出我所料,回來之后貓不見了,一定是被帶走了。

        這只灰貓真是堅持不懈,母愛的力量真是偉大呀!

      小學(xué)四年級作文 篇4

        我的好同學(xué)劉蓉蓉在班里是中等個兒,淡黃色的皮膚,一個橄欖臉。淡淡的眉毛下,嵌著一雙透著智慧的眼睛,別人一看,就知道她是個聰明的女孩。

        她不但充滿智慧,而且樂于助人。有一次,唐老師給我們安排了大組長,劉蓉蓉很榮幸地當(dāng)了我們組的大組長。就在當(dāng)天,老師讓我們把課堂 2 號作業(yè)本完成并上交,恰巧我有一道概括主要內(nèi)容的題目不會寫。作為組長的劉蓉蓉拿著語文書和筆走到我面前,對我說:“我來教你。”劉蓉蓉先拿起書讓我找出每段的段落大意,我呆呆得想了很久,還是不會寫,劉蓉蓉見我不會,她便瞅了我一眼,生氣地說:“你怎么連這么簡單的`題都不會?”說完,她見我不吭聲,便又拿起筆認(rèn)真地在書上劃出重點的句子,又一次讓我概括,這一次,我終于概括出了每段的段意,劉蓉蓉滿意地笑了笑,露出了一個小酒窩。就這樣,她一段又一段地教下來,我終于把每段的段意概括出來了。最后,劉蓉蓉讓我把段意連起來,并提醒我說:“你可以用一些關(guān)聯(lián)詞把段意連起來。”我聽了,點點頭,滿懷信心地試了試。最終,在劉蓉蓉的幫助下,我終于寫出了 第14 的主要內(nèi)容,同時,我也對這位女孩產(chǎn)生了好感,和她成為了好朋友。

        劉蓉蓉是個愛幫助同學(xué)的人,她也是一個充滿智慧的女孩,我非常敬佩她,要向她學(xué)習(xí)!

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