六年級(jí)作文常用(9篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因?yàn)槲蚁肫鹆怂?/p>
那是去年的元旦，我想買(mǎi)一個(gè)大氣球渲染一下節(jié)日的氣氛，可我去了幾家商店都說(shuō)賣(mài)完了，我心灰意冷地又走進(jìn)一家商店，老板告訴我就剩一個(gè)了，我暗自慶幸運(yùn)氣好。我拿起來(lái)仔細(xì)端詳上面的'圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來(lái)到教室，元旦晚會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，就和幾個(gè)女生在教室門(mén)口玩拍氣球。正玩得開(kāi)心時(shí)，一個(gè)淘氣的男生沖過(guò)人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來(lái)晚了，氣球不見(jiàn)了。樓上同學(xué)說(shuō)被一個(gè)小同學(xué)給扎破了，當(dāng)時(shí)我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來(lái)。就在這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個(gè)氣球說(shuō)：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見(jiàn)氣球，我破涕為笑，連忙擦干眼淚，和同學(xué)一路說(shuō)笑著回到教室。這天，我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的元旦晚會(huì)。
晚會(huì)結(jié)束后，走在回家的路上，看著心愛(ài)的氣球，突然覺(jué)得哪里不對(duì)勁。對(duì)了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎么變成了米老鼠？我問(wèn)旁邊的同學(xué)，同學(xué)告訴我說(shuō)：“楊曉紅對(duì)你真好，她看見(jiàn)你傷心，就把她的氣球給了你�！蹦且豢�，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個(gè)冬夜因?yàn)橄肽钏屛胰绱藴嘏?/p>
六年級(jí)作文 篇2
雪下的很深了，鄉(xiāng)下路都被積雪覆蓋，為了置備年貨，父親和我開(kāi)著三輪車(chē)趕集買(mǎi)菜，車(chē)?yán)锒嗔艘患b備，鐵鍬——以防車(chē)陷到雪里。
走到一個(gè)上坡處，見(jiàn)到一群人在那里鏟雪，父親停下車(chē)問(wèn)道路的情況，才知道原來(lái)他們都是附近的居民，自發(fā)地來(lái)鏟雪。我不由得心情愉悅，一股暖流涌上我心頭，我想拿起鐵鍬，下車(chē)幫他們，被他們好意謝絕了，難道是因?yàn)槲夷挲g太小了嗎？于是我們繼續(xù)趕路。
沒(méi)過(guò)多久，我們遇到了一輛陷在雪里的轎車(chē)，蹲在旁邊的車(chē)主正用被凍得發(fā)紅的手刨著去輪胎旁的雪�！鞍�，咱下去幫幫他吧�！蔽覐暮竺嫣匠鲱^。爸爸笑著點(diǎn)頭，爸爸拿起鐵鍬走到車(chē)旁幫車(chē)主鏟雪。那輛車(chē)最終被“救”了出來(lái)，車(chē)主很是感激地從車(chē)?yán)锬贸鰩讉�(gè)蘋(píng)果遞給了爸爸和我，我笑呵呵地接下了，爸爸卻沒(méi)有要。最后，他客氣地和我們告別，。
坐在車(chē)上，我不禁思緒萬(wàn)千：起初上坡時(shí)好心的村民們幫我們鏟雪，我們又幫助那位受困的`車(chē)主渡過(guò)了難關(guān)，看來(lái)，善舉也是可以傳遞的啊！
如果是你遇見(jiàn)了一位正處在困境中的人，請(qǐng)不要吝嗇你的善舉，幫助他人，因?yàn)樯婆e是可以傳遞的。
六年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，每當(dāng)我不乖時(shí)，媽媽就會(huì)嚇我：“大灰狼來(lái)了！”在成語(yǔ)詞典里，什么狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、豺狼當(dāng)?shù)赖鹊龋@些帶有狼字的成語(yǔ)都是貶義的�！昂荨焙汀袄恰本筒盍艘稽c(diǎn)，意思是說(shuō)再狠一點(diǎn)就是狼。在很多童話(huà)故事里，什么《中山狼》、《狼來(lái)了》、《小紅帽》講的都是狼很壞很惡，可見(jiàn)狼就是兇狠、殘忍的“代言人”。
可是自從我看了《西頓動(dòng)物小說(shuō)》之后，對(duì)狼的看法就逐漸有了新的認(rèn)識(shí)。狼的母愛(ài)令人感動(dòng)：每當(dāng)有獵人來(lái)時(shí)，母狼總會(huì)引開(kāi)獵人遠(yuǎn)離狼窩，甚至為了保護(hù)它的狼寶寶寧愿犧牲自己，狼的母愛(ài)不亞于自然界任何一種動(dòng)物。狼也不是“冷血?jiǎng)游铩保盒≌f(shuō)中一只狼從小與小男孩吉姆一起長(zhǎng)大、玩耍，彼此建立了很深的感情，但不幸吉姆因傷寒而死亡，而那只狼還一直想念著他……
后來(lái)，我又看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》、姜戎的《小狼小狼》，還有《狼圖騰》以及電影，這些讓我對(duì)狼有了更深入的了解。狼的兇狠正是因?yàn)樗m應(yīng)弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的自然法則。狼具有自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越的特性，超常的智慧和才能，不屈不饒的生命力，堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還有狼的親情和友情，都無(wú)不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。狼是游牧民族的圖騰，狼是勇敢智慧的象征，狼是草原的精靈。
狼其實(shí)對(duì)大自然也是有幫助的。我在四年級(jí)的《同步閱讀》里讀過(guò)一個(gè)《“天堂”里的鹿》的.故事，講的是動(dòng)物保護(hù)區(qū)里有一群狼，每天都要吃鹿，鹿們?nèi)淌懿涣�，而向人求助。于是人們憤怒地把狼都打死了，鹿們歡呼雀躍�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)有狼的追逐，鹿不用擔(dān)驚受怕，不用東奔西跑了，它們的體質(zhì)漸漸下降，生病的鹿越來(lái)越多。人們終于醒悟了，“過(guò)分舒適的生活比強(qiáng)敵造成的危險(xiǎn)更危險(xiǎn)！”于是不顧鹿們的反對(duì)，重新在保護(hù)區(qū)里放了一定數(shù)量的狼，鹿們的體質(zhì)反而慢慢恢復(fù)了。
著名運(yùn)動(dòng)員姚明說(shuō)他們籃球隊(duì)就是一群狼，他是頭狼，但所有的狼要一起布陣，一起進(jìn)攻和防守。著名歌星齊秦也曾寫(xiě)了一首很流行的歌《我是一匹來(lái)自北方的狼》�？梢�(jiàn)狼又是多么讓人喜歡和崇敬。
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)自己也像《狼圖騰》里的主人公陳陣一樣，養(yǎng)了一只小狼，每天和它玩耍，和它成為了好朋友……
咦？我居然愛(ài)上了狼！
六年級(jí)作文 篇4
清風(fēng)淡淡，代我吹散那人心頭的垂哀。
幾經(jīng)周折，回首過(guò)去，你還在原地踏步，我已不知不覺(jué)超出你許久。盡管心疼，我卻不肯留下腳步去等你，我有我的夢(mèng)想，無(wú)法阻擋。我渴望未來(lái)，可那時(shí)自己收獲充盈，卻又不無(wú)人與我分享這喜悅，不求上進(jìn)的你注定成為我勇往直前的牽絆。
輕聲嘆息，你有意我有情，可他們說(shuō)，這是一段孽緣，孽緣一般斬不斷……我孤身一人，去尋找自己的夢(mèng)想。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我，矛盾的話(huà)脫口而出。你讓我走，快些走，讓我到達(dá)夢(mèng)想的`頂峰；你讓我慢些走，你說(shuō)你說(shuō)不準(zhǔn)能追上我。矛盾的你和我。
我越走越遠(yuǎn)，你的腳步漸漸消失�；厥�，只能看見(jiàn)你哀怨的眼神，固然心疼，我卻無(wú)法滯留。
知道你心暮暮垂哀，我終狠下心來(lái)?xiàng)壞氵h(yuǎn)走，不顧你的謾罵，不顧你的叫喊，不顧你的挽留，那般決絕，無(wú)情，殘忍。
牽絆我已割斷，讓清風(fēng)代你受過(guò)，吹散你心中的塵埃。歲月安好。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那里沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓、挨打、挨凍。他想寫(xiě)信給爺爺把他帶回去，可是信上沒(méi)有寫(xiě)出收信人的地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是那么悲慘，同時(shí)也感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的統(tǒng)治制度的黑暗和罪惡。
早晨吃一點(diǎn)面包，中午吃的是稀粥，晚上吃的又是一點(diǎn)面包。我讀到這里不由地想，吃這些東西怎么能飽呢？我又想起了自己，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，在家里有父母和奶奶的愛(ài)護(hù)，每天自由自在在學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，凡卡又怎么會(huì)感受得到呢？他覺(jué)得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜又著老板娘好，可是，這只不過(guò)是凡卡的夢(mèng)。他什么時(shí)候才能得到幸福？
凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別？其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂(lè)家揚(yáng)科，他們是多少可憐��！真希望全世界的人民能手牽扯著手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂(lè)。不要讓凡卡那悲慘的'、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀(jì)不再發(fā)生。
我們現(xiàn)在的環(huán)境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。
六年級(jí)作文 篇6
今天，我以醫(yī)生這個(gè)名義去幫家里的“朋友”治��！
當(dāng)我四處張望有沒(méi)有人生病時(shí)，我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間里有許多病人——衣服�？赡苁恰白o(hù)士”(媽媽)太忙了，所以沒(méi)有給一號(hào)病人打針。我把它們送到水里，說(shuō)了一點(diǎn)“藥粉”(洗衣服)，半個(gè)多小時(shí)后，病人被我治好了，我感到非常欣慰。
我馬上開(kāi)始尋二號(hào)病人，“哇”，這哭聲把我嚇一跳，原來(lái)是“潔癖桌子三兄弟”他們身上全是細(xì)菌，很難受。于是我接了一盆水，滴了點(diǎn)洗潔精，花了很長(zhǎng)的時(shí)間把這三個(gè)嬌氣的兄弟換了身新衣裳！
這個(gè)三號(hào)病人，才吃過(guò)早餐，就又餓了，這個(gè)煤氣灶的肚子可真大，不過(guò)也快中午了，我只好拿錢(qián)出去買(mǎi)菜，回到家里，爸爸媽媽也快回來(lái)了，我馬上洗菜，切菜，最后炒菜，不一會(huì)兒，我就已經(jīng)把菜炒好了，三號(hào)病人也吃飽了！
當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)家里這么干凈整潔，菜也炒好了，他們都夸我能干！
最后這個(gè)病人可就很麻煩了，他有好幾層，每一層都是不同的病況。讓我來(lái)看一看，第一層白灰病，第二層油膩病，第三層污漬病……，我用了不同的方法，終于，我把他們都治好了！
家里所有的'病人都治好了，我這個(gè)醫(yī)生還是當(dāng)?shù)煤芊Q(chēng)職的呢！
六年級(jí)作文 篇7
兩天來(lái)，我一直在反省，反思，檢討自己，我為什么會(huì)這樣任性呢?
星期六的下午，我要去上英語(yǔ)課，我就央求媽媽能不能騎自行車(chē)去，媽媽堅(jiān)決就說(shuō)不能騎，說(shuō)我還是小學(xué)生，安全意識(shí)不夠強(qiáng)，再說(shuō)馬路上車(chē)多人多，太危險(xiǎn)了。我聽(tīng)了以后很不情愿，悶悶不樂(lè)，媽媽見(jiàn)我不高興，總不能堵著氣去上課吧，就決定同意我騎自行車(chē)，她騎電動(dòng)車(chē)在后面跟著我。我們就這樣出發(fā)了。
當(dāng)我們騎到一個(gè)丁字路口，媽媽讓我推著自行車(chē)走底下人行通道，她騎車(chē)走上面�？墒俏乙蚕腧T著車(chē)走上面，媽媽解釋說(shuō)上面車(chē)多太危險(xiǎn)了不安全，再說(shuō)電動(dòng)車(chē)也不好推下去，我還是執(zhí)意想和媽媽一塊走上面，媽媽當(dāng)時(shí)不想和我慪氣，就只好試著推著電動(dòng)車(chē)陪我走底下人行通道。
我迅速的在前面推著下，而媽媽卻吃力地一點(diǎn)點(diǎn)地試著下，只聽(tīng)見(jiàn)“哎——哎”“撲通”，媽媽叫喊了幾聲，我趕忙撂下自行車(chē)跑了過(guò)去，媽媽被電動(dòng)車(chē)狠狠地砸在了下面，痛苦的呻吟著。我立馬就后悔了，而媽媽為了不耽誤我上課，緩了緩神，然后讓我把她拉起來(lái)，一瘸一拐地我們就去上課了。
英語(yǔ)課結(jié)束后，我忐忑不安的回到家中，把這個(gè)事情告訴了爸爸，爸爸當(dāng)場(chǎng)就把我批了一頓，我也流下了淚水，我知道，是我錯(cuò)了，都是因?yàn)槲业娜涡�，才讓媽媽受了傷。爸爸批完我，又把媽媽吵了一頓，怪媽媽老是由著我的性子來(lái)，結(jié)果出了事。我弄得一家人都不高興。唉!老天!如果能讓時(shí)光倒流，我絕不會(huì)再這么任性的。
直到今天，媽媽仍然是那么痛苦，她的那只腳，那條腿，青的`青，腫的腫，我再一次的認(rèn)識(shí)到了由于自己的任性，犯下的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在只有懊悔……
在最后，我只能祝愿媽媽趕快好起來(lái)，雖然媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，但我還是要說(shuō)：媽媽都是我的錯(cuò)，媽媽對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)從隳菬o(wú)知任性的兒子吧!
六年級(jí)作文 篇8
關(guān)心有時(shí)一句安慰的話(huà)；關(guān)心有時(shí)是一聲親切問(wèn)候的話(huà)；而人與人之間的關(guān)心互助有時(shí)就體現(xiàn)在一塊小小的橡皮上。只要我們每一個(gè)人給他人很多關(guān)心，就會(huì)拉近人與人之間的距離。
在一次考試中發(fā)生了這樣一件微不足道卻令人感動(dòng)的事：開(kāi)始考試了。一開(kāi)始考的還挺順利的，可到了中間卻寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)數(shù)，我正想拿出橡皮來(lái)擦，但我找遍了鉛筆盒的'每個(gè)角落也沒(méi)找到橡皮，心想：先寫(xiě)下去吧，等一下在改吧�？蛇@筆偏偏和我作對(duì)，常常寫(xiě)錯(cuò)別字�？嫉阶詈�，越來(lái)越不順利，我就停下了筆。心想：我該怎么辦呢？如果把錯(cuò)的劃掉的話(huà)，老師一定認(rèn)為我態(tài)度不認(rèn)真，那如果不劃掉，那如果不劃掉，正確的寫(xiě)在哪里呢？想到這里，我的臉不由的紅了起來(lái)。同桌點(diǎn)點(diǎn)看到了我焦急的樣子，她遞了一塊橡皮給我，我仿佛抓住了一根救命稻草，有了橡皮做我的后盾，做起題目來(lái)就順利多了。
考好試后，我走到點(diǎn)點(diǎn)身邊說(shuō)：“謝謝你，要不是你的橡皮，我就沒(méi)那兒順利的考完試了，真的很謝謝�！秉c(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)么，這點(diǎn)舉手之勞的幫助是我應(yīng)該的�！蔽艺f(shuō)：“你把橡皮借給了我，那你自己怎么辦��？”點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“我自己還有一塊。”
發(fā)考卷了，從老師的嘴里傳出聲：“曹詩(shī)佳98分�！蔽壹�(dòng)地看了點(diǎn)點(diǎn)一眼，她也看了我一眼，豎起大拇指，仿佛在說(shuō)：“曹詩(shī)佳，真不錯(cuò)�！�
從此我和點(diǎn)點(diǎn)成了形影不離的好朋友。我想，這應(yīng)該是人與人之間的互相關(guān)愛(ài)吧，就如一塊小小的橡皮。
六年級(jí)作文 篇9
那云端之上是人類(lèi)看不到的地方，住著一群神仙，各有各的任務(wù)，也有些整日游手好閑等待投胎轉(zhuǎn)世的魂魄，就是我。
我約莫八個(gè)月前到這天堂的，與我一樣的魂魄多得是，等著足了十月就投胎轉(zhuǎn)世，去到人間。小仙告訴我們，人間有綠水青山，花紅柳綠，十分好看。我們也常常三五成群趴在云端上看著下面的人間，心中不由得歡喜。
大概在天堂待著三四個(gè)月開(kāi)始吧，就會(huì)有一些聲音似乎在呼喚我們，都是“寶貝”、“寶寶”和“孩子”之類(lèi)的稱(chēng)呼，大家都能聽(tīng)得到，聽(tīng)到的卻不是一樣的。小仙說(shuō)每個(gè)等著投胎轉(zhuǎn)世的魂魄都能聽(tīng)到，不必大驚小怪。
但也不免有些魂魄不到十月就去了人間，有些是七八月就離開(kāi)了天堂，有些則是三四月。魂魄不足十月到達(dá)人間，掌管投胎轉(zhuǎn)世的神仙有時(shí)會(huì)暗自傷身，有時(shí)會(huì)神采飛揚(yáng)，不知為何。后來(lái)好奇問(wèn)了小仙才知道，投胎轉(zhuǎn)世之后難免有些運(yùn)氣差的魂魄，投了不好的胎，去到人間不久就又到了孟婆那里。
大鐘敲響了，小仙帶著我向投胎轉(zhuǎn)世的路走，掌管投胎轉(zhuǎn)世的'神仙在路口笑迎。“好孩子，快些去吧�！鄙裣衫业氖中Φ馈Ｎ易咴诼飞�，思緒萬(wàn)千，對(duì)著神仙喊到：“神仙，我到了人間怎么辦��？我該何去何從？您為何不跟我一起？”神仙笑著揮手，“快去吧，孩子。你的天使在人間等你呢�！蔽倚睦锇底試@氣哀鳴，這人間哪有什么天使，是神仙騙我的。神仙他騙我了……我該怎么辦……
我記得我走到了路的盡頭，那里白茫茫的一片，有幾個(gè)衣著素白的人在一旁走來(lái)走去。我躺在一個(gè)小車(chē)上，柔軟的東西包裹著我。我看到一個(gè)白衣的女子把我抱到床邊遞給另一個(gè)女子看，說(shuō)道：“這位女士，是個(gè)小公主呢，真好看�！北环Q(chēng)為女士的人穿著一身藍(lán)白相間的衣服，頭發(fā)凌亂，額頭有汗。她眼里盡是溫柔，“寶寶……我的寶寶……”我覺(jué)得這話(huà)十分耳熟，似乎在天堂聽(tīng)見(jiàn)過(guò)，是她在叫我嗎？
她是十分溫柔的，我到人間諸多不適，就會(huì)哭喊，每次都是她將我小心翼翼地抱起，慢慢地哄著，很是溫柔。
后來(lái)我才知道，神仙沒(méi)有騙我，每一個(gè)魂魄在人間都有天使去照顧，這位天使，就是眼前的女子，她讓我稱(chēng)她為：媽媽
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