八年級作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
當坐在窗前，凝望那片原野時，看風拂曉過那脆弱生命的臉上。當目睹一朵花的凋零之時，我的眼孔剎那間縮緊，耳邊久久回蕩著那花瓣清脆落地的聲音，似玻璃落地，那樣絕望，那樣的超出紅塵之美……
回憶起曾經(jīng)的窗口，有一個透亮的白瓷花瓶，花瓶里倚著一朵玫瑰花。就是那朵玫瑰，緊緊地閉著嘴巴，花瓣重重疊疊，將嬌嫩的花苞包著緊緊的，像一位害羞的少女，不肯讓人見她的半點顏色，又仿佛是一位初戀的少女，宣揚著要把自己最美的獻給愛人。
夜幕悄悄降臨了，如輝的玉盤盈盈地爬上柳梢頭，仿佛從白日的喧鬧和風塵中驚醒，玫瑰輕輕地嘆了口氣，伸了個懶腰，花骨朵“撲哧”一聲裂開了縫，露出點微微泛紅的顏色。夜靜靜的，沒有人言可畏，玫瑰驕傲的笑出聲來，飽滿地花骨朵又綻放開了一些，紅彤彤的顏色又深了一分。漸漸地，纖弱的花瓣一層層綻開了，飽滿地挺立在這如水的月光里，依舊沒有人會去注視她，所以城市的人都墜入了他們自己的或悲或喜得夢中，只有遠遠地月亮及星星會含笑凝望著這朵可愛的玫瑰�；ㄩ_的聲音很清脆靈動，響在無人的夜里。
午夜時分，玫瑰終于全盛開了。她驕傲地揚起頭，觸目驚心的血紅色凝結在盈盈不堪一握的花瓣上，或深或淺，或濃或淡，仿佛在訴說著一個比杜鵑啼血更凄婉哀怨的故事。她身著華麗的紅禮服，仿佛舞會的舞后，盡情地旋轉，舞著。她不再是玫瑰，也不是愛情的象征，她就是她，一個完完全全獨立的生命，奏出了生命中的最強音。
當東方露出魚肚白的'時候，玫瑰的花瓣已不復失前的美麗，懨懨地卷起來，鮮艷的紅色也仿佛失去了養(yǎng)分，只留下一個昨日繁華的印記。
當曾經(jīng)受人愛戴的她終抵不過死神的原則。當她被曾經(jīng)喜愛的主人給毫無表情地扔出。窗外，她沒有怨言，只是淡淡地看了這世界最后一眼。那晨曦的朝露好似她流下的那淚珠，淚珠滴在窗臺，那清脆的聲音，那絕望的聲音，只換得主人的一聲“唉!”
八年級作文 篇2
上學最快樂的事情就是上課的時候和同桌講笑話，同桌，總是在你需要幫助的時候幫助你，同桌會在你搗亂的時候提醒你班主任在窗戶那邊，同桌總是會伸手向你要紙巾，在你被班主任叫起來背書時，同桌會冒著殺頭的危險趴在桌上小聲的告訴你，同桌會無聊到在一張桌子上傳紙條，我的.同桌就是這樣的。
每天去到學校，和同桌玩耍，很開心，不管傷心難過，她總是在我身邊，每一次，吵架的時候，她總會向我認錯，說都是她的錯，她總是喜歡睡覺，每次睡覺的時候，她都會跟我說：“老師來了叫我啊。”每一次我玩手機的時候，她都會幫我看老師，時不時嚇嚇我，每一次都嚇得要命�，F(xiàn)在和她分開了，挺想她的，同桌，我要對你說聲謝謝，謝謝你一直在我身邊，謝謝你總是默默的關心著我，謝謝你一直以來對我的寬容與理解，謝謝。
這就是我的同桌，你們的同桌呢？是什么樣的？
八年級作文 篇3
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛的天際，它蕩漾在不太平靜的海面上，我們在這轉了彎。
空氣似乎凝固了。寂靜的路上，在浪潮的圍顧下只有馬達的轟鳴聲與風擦過車身的嗖嗖聲。不知不覺，車駛過了海岸線，感到了一陣暖意，緊緊提著書包的手也放松了些�！昂簟币魂囷L吹過，早已干枯的樹樹葉隨著風飄了下來，發(fā)出一陣陣響聲，我們的車似乎被吹到了內道上。車中有些郁悶，我便打開窗子，只聽“喵嗚——”，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜，我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。常聽同學說，在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭，我的心一陣陣收縮�！鞍�！”我的手不知碰到了什么冷的東西，只逼我的心，低頭一看，唉，原來是車上的設備。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房，終于有輛車在這荒僻的路上行駛了。
車放慢了速度，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，我想媽媽也是這樣的感覺吧。
“體弱”的我那天夜里發(fā)燒了，在老師通知家長后，我本不想回家休息，因為來學校的`路晚上很少有車，高速路上卻沒有路燈，再加上那是罕見寒冷的冬季。我想，再撐一撐，或許就挺過去了，媽媽卻執(zhí)意要接我回家。
那天老師晚上七點打的電話，媽媽開了近兩個小時才到。
媽媽剛開車不久，很多方面不是很熟悉，風大，路暗，就一路摸索著開過來。
終于，趕在新的一天開始前到了家，我急切想往床上躺，這時微波爐的定時提示完成了，媽媽在出門前為我準備了些夜宵，等回家后再加熱。望著熱騰騰的湯包和排骨粥，熱氣徐徐飄散，不見了嗎？——都浸入了我的心底。
母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田，讓我心中的那份恐懼，那份難受全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時也如調皮的小孩，乘著寒風，打著旋兒，去親吻大地。
“您怎么還沒睡？明天不是還要早起嗎？”
“沒事，我等你吃完去洗碗�！�
“您也吃點吧。”
“不用，我吃過了。”
“……”我一時不知道該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸入我的身體，眼睛里竟有些濕潤�？粗赣H那提早爬上臉的皺紋，我的心中百感交集。
后來，我的身體還是不怎么好，一學期有幾次要接回家，只要是有那盞閃亮的車燈劃過校門外的天空，我總是背著滿滿一包的幸福、輕松和欣慰回家。
后記：多少個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠，如一盞溫茶，在冰冷的夜風中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。
八年級作文 篇4
過去并不代表忘記，只是永遠變成了回憶，隨著時間的漩渦，沉淀在湖底。待有人來輕輕觸碰，它又將隨著漩渦重回湖面，經(jīng)過湖水的洗禮，變得更加晶瑩美麗。
認識她，是在一個桂花香彌漫的季節(jié)，我們在桂花樹下相識，由此結緣。她比我高兩級，明明比我大，卻不如我高，纖細的腰肢一推就倒。烏黑的秀發(fā)散落在雙肩，笨重的劉海不時俏皮地遮住她的眼睛，透過縫隙可以看到那眼睛里閃動著的若有若無的水光。
一直以來，她都像個大姐姐一樣照顧著我，她教會我騎自行車，教會我洗菜，她教我看些我讀不懂的文章，還教會了我在桂花樹下嗅花香。盡管她學習不好，卻依然絞盡腦汁地為我講解難題。我們就這樣，日復一日的.過著。
直到有一天，我們像往常一樣在一起寫功課，她突然問我：我看著她調皮的笑道：她什么也沒說，繼續(xù)埋頭寫功課，好想功課里有什么寶藏似的。
幾天后的一個早晨，奶奶把一個海螺交給了我，說：“你朋友今早來過了，她說要去深圳那邊讀書，以后可能不回來了，讓我把這個交給你�！蔽毅读算叮瑱C械地接過了海螺，我突然想起她之前問我的那個問題“誒，要是有一天我走了，你會怎么辦？”“要是你走了呀，我就把你忘了�！蔽移疵貨_上房間，把我們一起寫在墻上的那兩個‘永遠’用力的擦掉，直到一切都模糊的不能再模糊了，我才止住了雙手。我把海螺放在耳邊，聆聽著海的低吟，我仿佛聞到了海風吹來的苦澀的氣息，夾雜著桂花的香味。
后來那幾天，那幾月，那幾年，我都像往常一樣，上學，回家，吃飯，看書，寫作業(yè)，睡覺。只是偶爾經(jīng)過街邊那棵桂花樹，聞到那陣桂花香，我還是會想起她。所有我以為淡忘了的往昔，化作一條東流，直奔眼底，在臉上留下一條路，滾燙。
八年級作文 篇5
那一次，我很內疚。
上周，老師布置了一項作業(yè)：給媽媽洗腳。
“干什么不行？偏要洗腳。哪怕讓我洗一天的衣服我也愿意！”我小聲嘀咕著。
不是我不愿意，而是有那么點不好意思，再說了媽媽也不一定會同意，她只想讓我安心學習。沒辦法，我只能強洗了，要不我的文怎么作得下去？
星期五晚上回到家，我先給媽媽打了聲招呼：“媽，我們老師說……那個……那個……讓我們……”我支支吾吾地說道。
“讓干啥，你倒是快說啊，別有事兒不和我說耽誤了學習��！”媽媽停下手里的活，雙眼直盯著我。我胡亂應了兩聲，硬是沒說出來。不就是端盆水洗兩下，有什么大不了的�？晌揖褪遣缓靡馑肌５搅送砩希以诖采蠞L來滾去始終睡不著，畢竟還有件大事沒做呢。
夜是寧靜而安詳?shù)模f物都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而媽媽的房間里仍然閃著刺眼的光芒。我好奇地貼近房門，想聽聽里面的動靜。好久沒有聲響。正想轉身時，隱隱聽到：“老師讓她干什么呢？她怎么不說呢？”頓時，我的'眼角濕潤了。夜深人靜，只有媽媽還為我那句未說完的話而牽腸掛肚。
我再也抑制不住自己的情感，輕輕地端上一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。
看到我后，媽媽滿臉驚訝的表情讓我又多了一分愧疚�！皨專医o你洗洗腳吧，這樣您能更好地休息�！蔽覐娙讨鴾I水笑著說道。
“不行，不行，你明天還要上課，腳我已經(jīng)洗過了，你趕緊回去睡覺吧。還有……”
“媽，你坐下吧。我邊給您洗腳邊說吧�！眿寢尡晃彝谱诖采稀�
“媽，老師讓我們好好學習，長大后要好好報答母親……”那晚，我與母親說了很多很多。
那一次，我很內疚。也正是在內疚中，我發(fā)現(xiàn)自己在一夜間長大了。
八年級作文 篇6
愛是人間最偉大的字眼，它包含了很多種信息。有父母對子女的愛、有老師對學生的愛、也有情侶之間的愛……等等。但世間最無私的愛莫過于—老師對學生的愛。
俗話說得好：“一日為師，終生為父”。老師帶給我們的不僅僅是課本的知識，更多的是對我們的關愛。這種愛正如電視劇《愛的'永恒》中，趙老師對六年三班同學的愛，這種愛正如汶川大地震中張米亞對她身下兩個學生的愛！這種無私奉獻的愛其實我們每個人都有感受到！老師們丟下自己兒女不管，整天為我們的學生而奔波、操勞，她們比我們的父母還要擔心我們的成長和學習。我們能有幾時發(fā)現(xiàn)老師頭上的白發(fā)越來越多、身體越來越單薄。這些老師自己一個人默默的沉受著，我們回報她的只是成績。
難道老師對學生的愛不正是世間最無私的愛嗎？
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