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      八年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-09-12 08:19:01 初二 我要投稿

      八年級(jí)作文

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      八年級(jí)作文

      八年級(jí)作文 篇1

        麗江之所見(jiàn)

        從很小的時(shí)候起,作為父母獨(dú)子的我,一向是驕傲,固執(zhí),自大的。父母的話,愛(ài)理不理,沒(méi)事就吵吵架,總是抱怨父母的管束。但就是在云南的一次所見(jiàn)所聞,改變了我。

        坐在長(zhǎng)途大巴上,我趴在窗邊,滿臉怒色的盯著飛快掠過(guò)的景色,換了誰(shuí)跟爸媽吵架后都不會(huì)高興得起來(lái)。直到現(xiàn)在,我嘴里仍是嘟囔著:“哼……爸媽總是那么煩……”

        車忽然緩緩?fù)O铝。?dǎo)游的聲音響起:“我們到八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末作文景點(diǎn)的路還剩一部分,現(xiàn)在就在這個(gè)小鎮(zhèn)解決午飯,請(qǐng)大家下車吧!贝蠹叶枷萝嚵耍乙搽S著人流下了車,卻刻意跟爸媽離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,因?yàn)槲易约簬Я它c(diǎn)錢,不想跟他們一起吃。

        下車后,便看到一個(gè)小鎮(zhèn),鎮(zhèn)中倒是挺熱鬧。沿著小鎮(zhèn)中的一條小路走下去,走著走著,小路就變成了水上橋道。遠(yuǎn)處地平線上,一座座青山綿延起伏,像是要抵達(dá)地的盡頭。而橋下,則是一片片的水稻。原來(lái)我所走的橋正是在一片水稻田上。

        突然,橋邊出現(xiàn)了幾個(gè)小攤。我正打算加快腳步走過(guò)時(shí),一個(gè)小發(fā)現(xiàn)讓我又停了下來(lái)。幾位“攤主”,竟然都是看起來(lái)不到十歲的孩子。我本想看看就走,好奇心使我停了下來(lái)。走到其中一個(gè)面前蹲下,這是個(gè)看起來(lái)大概十一二歲的小男孩。他雖然挺高,但是卻瘦得皮包骨頭,水汪汪的眼睛中全是乞求,一身衣服破破爛爛打滿補(bǔ)丁,鞋子則干脆沒(méi)有!靶∨笥,你讀幾年級(jí)啊?”“哦?額……嗯……5年級(jí)了……”恰在此時(shí),另一個(gè)孩子,他的玩伴,跑了過(guò)來(lái),大聲拆穿了他的謊言:“他騙人。他根本就沒(méi)有上學(xué)!薄昂撸野职终f(shuō)了,只要我賣得多,明年我就能上學(xué)。”先前的小男孩臉紅脖子粗的反駁道。

        我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn),又問(wèn)道:“那你覺(jué)得你喜歡這樣的.生活么?”在我看來(lái),沒(méi)有電腦網(wǎng)絡(luò)的日子,真是度日如年。沒(méi)想到他卻很快回答了:“這難道不好么?只要我努力賺錢,我明年就可以上學(xué)了啊!眲x那間,我的心猛然緊縮了一下,我趕緊背過(guò)頭去,掩蓋我涌出的淚。我也不知道,這是同情的淚還是自責(zé)的淚。

        站起身來(lái)。我向小男孩揮手告別,便轉(zhuǎn)身離去,我要找到爸爸媽媽道歉。我忽然明白了,懂得珍惜,懂得滿足,知足常樂(lè),沒(méi)有奢求,也是一種快樂(lè)。

      八年級(jí)作文 篇2

        “搬家嘍!搬家嘍!……”孩子們大聲叫嚷。“啪﹑啪﹑啪……”鞭炮聲響徹龐古堆上空。瞧,又有幾戶人家搬進(jìn)新房里去啦!自從新農(nóng)村建設(shè)完工以后,今年我們村越來(lái)越多的人家住進(jìn)了漂亮的新房 ,黨的惠農(nóng)政策給我們農(nóng)民送來(lái)了福音!

        我六﹑七歲那會(huì)兒吧,就漸漸地明白了“上學(xué)”這兩個(gè)字的含義。我上幼兒園要交學(xué)費(fèi), 那時(shí)每年都要交上百元學(xué)費(fèi)的,直到有一天,又是開(kāi)學(xué),我上小學(xué)了!到我早已心儀的龐小讀書(shū),自己拿著爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐數(shù)給我的嶄新的“ 紅鈔”去我交學(xué)費(fèi);直到有一天,我的班主任老師告訴我:從今年起,不再需要交學(xué)費(fèi)了,因?yàn)閲?guó)家實(shí)施了九年義務(wù)教育,所以你們從今天開(kāi)始就可以免費(fèi)享用更好的教育了!我似乎永遠(yuǎn)也忘不了老師說(shuō)那些話時(shí),老師臉上那燦爛的笑容。當(dāng)時(shí)的我還不懂什么是義務(wù)教育 ,還天真地以為是老師們免費(fèi)給我們上課而不要錢了。如今我懂了,我們國(guó)家實(shí)了施義務(wù)教育,我比爸爸媽媽他們那一代幸運(yùn)。

        教育富家,教育強(qiáng)國(guó),國(guó)富民生,民富國(guó)強(qiáng)!在農(nóng)村實(shí)施九年義務(wù)教育,不僅讓許多面臨輟學(xué)的學(xué)生安心校園生活,我們農(nóng)村的生活水平也是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!我家買了電視,不久又換了大彩電,不久又有了冰箱;爸爸媽媽又陸續(xù)用上了手機(jī),不久又悄悄的換了超薄的大頻幕的。電腦,我開(kāi)始是從校長(zhǎng)家認(rèn)識(shí)的怪物,不久它的兄弟又來(lái)到了我爸爸的書(shū)桌上常駐;我從電視上看到祖國(guó)各地的風(fēng)貌﹑日新月異變化,不久又從電腦里了解到中國(guó)在國(guó)際上舉足輕重的地位!

        我升初中不久!那一天,又看見(jiàn)老師微笑著在課堂上點(diǎn)名,點(diǎn)名后一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn),同學(xué)家里是不是什么五保戶﹑低保戶﹑困難戶。什么是低保戶或五保戶?!噢!原來(lái)又是黨的各項(xiàng)惠民政策,救濟(jì)或贍養(yǎng)那些老年體衰者或殘疾無(wú)生活能力的人,為生活貧困的人家提供的幫撫。我還了解到,正是因?yàn)檫@些惠民政策的落實(shí),解決了很多家庭的困難,圓了許多老人安享晚年﹑孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的夢(mèng)。

        記得20xx年罕見(jiàn)的大雪災(zāi),那年,不僅凍死了許多牲畜,還凍壞了許多莊稼。我爺爺家也是受害者之一。那陣子,他忙上忙下,但卻想不出什么好解決辦法,眼看著一年的努力都化為泡影,來(lái)年春耕要準(zhǔn)備。卻只能聽(tīng)天由命了。沒(méi)多久叔叔突然想起爺爺曾經(jīng)申請(qǐng)過(guò)的農(nóng)業(yè)保險(xiǎn),于是叔叔打電話詢問(wèn)相關(guān)部門。果然,后來(lái)拿到的保險(xiǎn)金和政府的補(bǔ)貼款共有1980元。“幸福來(lái)敲門嘍!”叔叔張開(kāi)了大嘴,爺爺那緊鎖的眉頭舒展了,奶奶那愁苦的臉樂(lè)開(kāi)了花。正因?yàn)橛辛诉@些惠農(nóng)政策,農(nóng)民有了勤勞致富的機(jī)會(huì),也正是因?yàn)檫@些惠農(nóng)政策,我們農(nóng)村才能有了今天的美好生活。

        老師經(jīng)常問(wèn)我們?nèi)绾稳ソㄔO(shè)偉大的祖國(guó),用什么色彩來(lái)描繪農(nóng)村未來(lái)的美景?我想:將來(lái)報(bào)效祖國(guó),不只是說(shuō)說(shuō)而已,更需要的是有對(duì)未來(lái)的'遠(yuǎn)大規(guī)劃和堅(jiān)持不懈的實(shí)踐。勤勞質(zhì)樸的中國(guó)人民將在科學(xué)發(fā)展的道路上,加速中國(guó)的崛起,建設(shè)更加美好的家園,開(kāi)創(chuàng)更加壯麗輝煌的明天。

        同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng),在希望的田野上。讓我們努力學(xué)習(xí),不斷提高并完善自己,同時(shí)繼承中華兒女的改革創(chuàng)新精神,燃起我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)美好家園的熱情吧!

      八年級(jí)作文 篇3

        出了彩虹港,轉(zhuǎn)頭,向右走。那便是一片美麗的世界。那里有用歡笑浸染過(guò)的花朵;有用淚水堙沒(méi)過(guò)的泥沙;更有我用童年記憶烙印下的深刻的痕跡。

        天空依舊陰暗。我不知不覺(jué)的走進(jìn)了那片彩虹港,F(xiàn)在的彩虹港已經(jīng)不像從前那樣繁榮美麗了。一大朵烏云就恰好停在我上空,霎時(shí),細(xì)膩的雨水傾盆而下,我站在這片荒涼的彩虹港的土地上,任雨水澆洗,聽(tīng)它嘩啦啦的聲音。就這樣,這片烏云曾澆灌了我的童年,但是現(xiàn)在,卻把我童年的印記沖洗得一絲不掛。

        這一次的雨下的徹底。第二天,我再次走到彩虹港,天色已經(jīng)放晴,花兒草兒正在歡快的搖曳著。一陣微風(fēng)吹過(guò),似有什么東西落到了我的手掌心兒里。我低頭一看,是一個(gè)龍珠貝殼。這是我捫兒時(shí)常制作的一種手工。我一驚,便沿著風(fēng)吹的方向跑去了——一條夠兩人并肩穿過(guò)的林蔭小道。我并不知道在這么多年里,它是怎樣的度過(guò)的。只知道,在這林蔭小道里,埋藏著我成長(zhǎng)的足跡。走進(jìn)兩旁被雪松楊柳掩蔽著的小道,我立刻看到了一串掛在一棵楊樹(shù)上的銅貝鈴。這是我大約三歲時(shí)和一群伙伴編制的風(fēng)鈴。正隨著輕風(fēng)舞動(dòng)著,輕響著。從前,我常常一有煩惱九來(lái)到這里,搖一搖風(fēng)鈴,煩惱就隨著那清脆的'鈴音地處飄散了。而現(xiàn)在,我晃動(dòng)這風(fēng)鈴,答復(fù)我的卻是那生銹的銅環(huán)相互摩擦的聲音,使我的心不禁沉重了起來(lái)。

        我繼續(xù)向前走?匆(jiàn)了一根折斷了的柳枝插入一堆泥土之中,正在孤傲的挺立著。我快步上前,扒開(kāi)泥土,映入眼簾的便是各種大大小小形態(tài)各異的卵石。我小心的拿起了其中的一個(gè),仔細(xì)端詳發(fā)現(xiàn)了這顆卵石上有用石塊刻上的字跡,歪歪扭扭:“六歲煙臺(tái)石”。那是我六歲的時(shí)候和妹妹一起去煙臺(tái),清晨從沙灘上撿到的卵石。上面還存有些許海風(fēng)的氣息。卵石上已有層層泥土,我便用清水拂洗,但終究也沒(méi)能洗干凈。只好將有一點(diǎn)污泥的卵石重新堆起,使我的心不禁惋惜了起來(lái)。

        我?guī)е林睾屯锵У男那槔^續(xù)向前走,這回我卻一下子跌進(jìn)了一個(gè)一米多深的陷阱。我嚇了一跳,往腳下一看,又是些歪歪扭扭的字:“哈哈!掉進(jìn)陷阱里了吧!我叫你來(lái)抓我!嘻嘻,快找人來(lái)救你吧…”我笑了,F(xiàn)在的我終于是長(zhǎng)高了一點(diǎn),一米多的高度已經(jīng)可以躍過(guò),只是記得,也正是這一米來(lái)深的陷阱,用盡了我和伙伴們數(shù)個(gè)月的時(shí)間。我把那張泛黃的紙放回腳邊,不知怎的,一串冰涼從我眼角滑落。

        我快步走到了出口。最后一眼掃過(guò)了一顆金桔樹(shù)。上面結(jié)了許多飽滿的、金燦燦的小金桔。在樹(shù)旁邊,不知誰(shuí)安放了一塊小木板:“友情樹(shù)”。我知道,此樹(shù)無(wú)價(jià)。

        我伸手摘了一顆金桔,放到嘴里,好甜。甜到了我心坎里。我轉(zhuǎn)頭,向右走。那里的每一處都是我們彼此珍藏在心中的風(fēng)景,那是童年的風(fēng)景,更是最美麗的,獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景!

        我?guī)е⑿﹄x開(kāi)了彩虹港。終究我們都是要明白的。人生的路程很遙遠(yuǎn),很漫長(zhǎng)。只有珍惜好這生命的過(guò)程,才能體會(huì)到,那美好而曼妙的心靈,終究是來(lái)自于這旅途的風(fēng)光。

      八年級(jí)作文 篇4

        明明就是無(wú)言,卻要還逼我說(shuō)話,說(shuō)了也不是你想聽(tīng)到的內(nèi)容。

        我知道,或許時(shí)光給眼淚的定義是成長(zhǎng),但是否有必要把完美顛覆成不完美?

       。ㄎ遥┫胱鲆粋(gè)舞者,卻忽略了黯夜里獨(dú)舞者充盈的執(zhí)著;想做一個(gè)歌者,卻忽略了那穿透窗飄迷的哀傷;想做一個(gè)筆者,卻更無(wú)知地忽略了書(shū)寫(xiě)的墨水只有淚和血兩種。

        我們?cè)诠餐坏姆矫嬗兄煌那闆r,你用完美詞調(diào)的詮釋你感人的經(jīng)歷,而我是沒(méi)有理由的,只不過(guò)生活賦予取予我們的不同。

        你若可憐,播灑信任;我若可憐,溫潤(rùn)緘默。

        “別動(dòng)我的圓”,這句話我對(duì)你說(shuō)了好久,可是你競(jìng)說(shuō),你沒(méi)有看見(jiàn)我的圓,難道世界上還會(huì)有第二個(gè)我像這樣站在你的面前?

        如果你把缺點(diǎn)當(dāng)做缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)也當(dāng)做缺點(diǎn),那么請(qǐng)忽略我存在的意義。

        如果有一種痛苦的`深遂是說(shuō)得出理由的,那么我便不是我了。

        質(zhì)疑產(chǎn)并不什么壞東西,只是人心易碎,小心使用。

        如果有一天太陽(yáng)不再升起,海水漸漸干渴,我身邊的一切不再熟悉,或許人們就會(huì)貴忘我是個(gè)“患病”的孩子。

        岸邊一捧沙,你問(wèn)它為什么要揚(yáng)起,它會(huì)告訴你隨著時(shí)光的消逝漸漸淡忘那個(gè)理由。事實(shí)上你也可以理解為那是一陣風(fēng)的力量。

      八年級(jí)作文 篇5

        人不斷的成長(zhǎng),負(fù)的責(zé)任也愈重,要吃的苦也就相對(duì)的增加了,沒(méi)有任何一個(gè)人能夠終身享樂(lè),也沒(méi)有人永遠(yuǎn)吃苦,一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)苦的人,往往都會(huì)是失敗者,常吃苦的人,常常都是成功的人,沒(méi)有吃過(guò)苦的人不之苦給人的磨練是你日后成功的動(dòng)力。

        例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生,一個(gè)自礦工的家庭出生的孩子,你能夠想象他是如何,爬到一個(gè)公司的總經(jīng)理嗎,他的人生從6歲開(kāi)始,就跟著父母親外出工作,也因此他自8歲才開(kāi)始到學(xué)校去上課,但是他也在周休的時(shí)候,去山上采摘野菜和一些東西去學(xué)校賣,幫家里賺一些外快,暑假或寒假也去山上撿一些木柴,曬干浩拿到山下的市場(chǎng)去賣,用來(lái)當(dāng)作自己的學(xué)費(fèi),一直到小學(xué)畢業(yè),中學(xué)二年級(jí)才因?yàn)榈礁郀柗蚯驁?chǎng)上班,有幸當(dāng)了王永慶先生的球僮,他也一直資助他直到他中學(xué)畢業(yè),才因?yàn)楦赣H生病而終止學(xué)業(yè),回到家中幫父親去礦場(chǎng)工作,有一次因?yàn)榈V廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆,他們還因此差點(diǎn)死在里面,大家可能很好奇為什么他們會(huì)及時(shí)逃出來(lái),因?yàn)樗陨鰜?lái)就有所謂的陰陽(yáng)眼可以看見(jiàn)一般人看不見(jiàn)的.另一個(gè)世界的東西,所以他的人生也因?yàn)槿绱,所以他每天都活在恐懼的陰影中,但是也正因(yàn)槿绱怂运簿攘嗽S多人,所以我們知道有吃苦的人,以后雖然不一定會(huì)成功,但是至少他們?cè)撟龅氖露甲隽嗽撆Φ囊捕寂α,所以他們成功的機(jī)率比較多,而那些沒(méi)有吃過(guò)苦的人妄想一輩子榮華富貴,這是不可能的事,因?yàn)樗绻峙蚴值姆e極進(jìn)取的話還另當(dāng)別論,所以我們由以上這個(gè)人的生活方式,及他所吃的苦有許多人都看在眼里,雖然不一定每個(gè)人都有像他一樣的際遇,但是有一個(gè)道理是一樣的,為有吃苦才能讓你更成熟,也唯有吃苦才能讓你更早成功。

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