二年級(jí)作文【經(jīng)典10篇】
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
“海絲文明號(hào)來(lái)了,海絲文明號(hào)來(lái)了……”大家探著腦袋望向地鐵口,爭(zhēng)先恐后地叫喊著。我快快整理好采訪本,趕緊排好隊(duì),迫不及待地等著上車。
一走進(jìn)地鐵車廂,我就被眼前的景象迷住了!巴廴,那么多圖案,太漂亮了!”我心里大喊道。我左看看右看看,發(fā)現(xiàn)畫著的糖葫蘆和棒棒糖好逼真,饞得我口水直流。旁邊畫的小女孩和小男孩非?蓯(ài),我還對(duì)著他們說(shuō)“你們好!”在車上,我還采訪了一位阿姨,和小伙伴們討論了乘坐地鐵的.感受。一眨眼,“海絲文明”號(hào)列車就到達(dá)終點(diǎn)站了。
活動(dòng)結(jié)束后,我很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,地鐵真是便捷的交通工具啊!以后,我們也要少開(kāi)車,多坐地鐵,堅(jiān)持綠色出行哦!”媽媽聽(tīng)了我的話,開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇2
今天,學(xué)校要舉行升旗儀式,我有幸當(dāng)選了護(hù)旗手。
這次的參加升旗儀式的護(hù)旗手都是第一次參加升旗,所以,我們都是新手,要先在下面練習(xí),練習(xí)過(guò)以后,真正的升旗儀式開(kāi)始了。在幾百人的`眼皮下,我們一個(gè)比一個(gè)緊張。終于走完了在我們看來(lái)很長(zhǎng)的路程,到了升旗臺(tái),我們把紅旗交給升旗手,心里就輕松了很多。
到了最后的頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生紅旗時(shí),我拿著一面紅旗,等著別人來(lái)拿,但很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人拿,最后才把我的紅旗拿走。
這次升旗儀式我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
二年級(jí)作文 篇3
今天,是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。放學(xué)了,媽媽提起我的書包要幫我背。我再三推脫說(shuō):“不用了,媽媽我自己來(lái)背,媽媽看見(jiàn)我學(xué)會(huì)了自理便高興地說(shuō):乖寶貝,你終于學(xué)會(huì)了自己的事兒自己做。”其實(shí),我拿了別人的東西,我心里不安。
昨天,我路過(guò)保安室的時(shí)候,看見(jiàn)門上掛著一封信,上面還有我最喜愛(ài)的.郵票。于是,我東看看,本瞧瞧,咦!沒(méi)人,便從上面取下信,我高興極了!
我便打開(kāi)保安室的門,悄悄地走了進(jìn)去,左弄一下,右弄一下。首先,我把濕紙巾放在上面,然后用力地拍打,最后,我輕輕地把郵票撕了下來(lái),再把郵票放進(jìn)郵票冊(cè)里,再把信放進(jìn)書包里。
晚上,回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安,有時(shí)候就連做作業(yè)也老走神,甚至根本就不想寫作業(yè),仿佛那些字都在嘲笑我,書包里的信和郵票都好像在我書包里吵架。
第二天,我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺,并向他道歉了,這時(shí),我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,就像一塊重重的石頭落了地。
從此,我不再有心病了。
二年級(jí)作文 篇4
今天,我們小主人報(bào)記者坐著大巴車來(lái)到了宋夾城參觀游覽。
看著雄偉的城墻,兩邊的花草樹(shù)木,我想起了古代打仗的情景。云梯架在城墻,士兵順著云梯向城墻上涌,城墻上的保衛(wèi)者向下射箭,扔滾木擂石。
我們往里面走,來(lái)到了兵器庫(kù)。我興奮不已,因?yàn)槲易钕矚g十八般兵器。我走進(jìn)一看,兵器架上放著:刀槍劍戟、斧鉞鉤叉、鏜棍槊棒、拐子流星。后面有:護(hù)心寶鏡、頭盔、盾牌。左邊有三只短寶刀、箭。后邊有灰屏、炮竹、滾木、擂石。哇,這些冷兵器真讓我大開(kāi)了眼界。
繼續(xù)往縱深前進(jìn),我們來(lái)到了有很多雕塑的地方。這些雕塑栩栩如生,有的搭弓射箭,有的'橫眉冷對(duì),有的在下棋,還有的在地圖前指指點(diǎn)點(diǎn)。我一眼就看到了刮骨療毒的關(guān)羽,右邊有神醫(yī)華佗,前面有關(guān)平陪著關(guān)羽下棋。說(shuō)到關(guān)羽,自然會(huì)想到劉備的五虎上將:關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠。他們都是英雄呀。
宋夾城真是個(gè)雄偉壯麗,美不勝收的地方。
二年級(jí)作文 篇5
隨著科學(xué)的發(fā)展,我們的生活變得也越來(lái)越豐富多彩,當(dāng)然啦,宅男呆在家里打游戲,買飯?jiān)趺崔k?現(xiàn)在只需要您買好您的`面包,打開(kāi)你的電腦,拿著面包插在電腦的左邊,過(guò)幾分鐘,面包自己彈出來(lái),這說(shuō)明你的面包已經(jīng)烤好了,以前地方原本是用來(lái)插光碟用的,現(xiàn)在,只需要買好面包,放進(jìn)去,只需幾分鐘,就可以拿著番茄醬和和蔬菜、肉去享受您的午餐啦!
我在之前說(shuō)過(guò),科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá),竟然連小綿羊也受益啦!現(xiàn)在!只需要花費(fèi)-就能馬上買到10萬(wàn)個(gè)氣球,只要有大灰狼,馬上把小綿羊反過(guò)來(lái),腳上綁上氣球,飄到一定程度,就變成了云朵,大灰狼懵了。
二年級(jí)作文 篇6
昨天,媽媽見(jiàn)我咳嗽嚴(yán)重,讓爸爸帶我去西京醫(yī)院看醫(yī)生。
醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)了聽(tīng)我的胸口和后背,讓我張開(kāi)嘴看了看喉嚨,還做了血常規(guī)化驗(yàn)。最后,醫(yī)生說(shuō):“支氣管炎,白細(xì)胞偏高,需要打針。”一聽(tīng)要打針,我心里有點(diǎn)害怕。
爸爸帶我在注射室外邊排隊(duì)等候。我看見(jiàn)小朋友有的被爸爸媽媽摁著使勁掙扎,有的邊哭邊喊“我不打針——”?催@些小朋友害怕成這樣,我更緊張了,心怦怦地跳個(gè)不停。
不一會(huì)兒,該我了。護(hù)士說(shuō)“先做皮試。我想:做皮試比打針還疼。怎么辦呢?要是能插上翅膀飛走就好了。還沒(méi)等我想出辦法,護(hù)士已經(jīng)拽住了我的手腕,一針下去,真疼呀!我還沒(méi)顧上喊疼,針頭又拔了出來(lái)。胳膊上留下了一個(gè)小泡泡。
十五分鐘以后,小泡泡塌下去了。護(hù)士看了看說(shuō)可以打針。我的心提到了嗓子眼耳。護(hù)士先用一根橡膠管綁住我的手腕,拍了拍手背,再用棉簽消毒,然后拿起尖尖的`針頭一扎,最后用膠帶把針頭固定好。針總算扎上了,我的心終于放了下來(lái)?磥(lái),打針并沒(méi)有想的那么可怕。
一個(gè)小時(shí)以后,針打完了,爸爸帶著我回家了。
二年級(jí)作文 篇7
我們身邊有活雷鋒,比如,扶老奶奶過(guò)馬路的警察叔叔,讓座位的小學(xué)生,掃大街的清潔工阿姨……,這次我在公園也看見(jiàn)了一位活雷鋒,她就是——我姐姐。
我姐姐的外貌并不出眾,小小的眼睛,下唇總比上唇厚,鼻子的`右下方有一顆大黑痣,皮膚是棕色的,留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,愛(ài)綁著一頭馬尾辮,每一次都在我的面前一晃一晃,真讓人有一種土鄉(xiāng)妹子的感覺(jué)。
那次,我們?cè)诠珗@散步,突然感覺(jué)有什么東西般在我們面前,軟軟的,還有溫度,該不會(huì)是……我們低頭一看,原來(lái)是位老大爺暈倒了,我姐見(jiàn)是,趕緊撥了110,把老大爺扶起來(lái),坐在椅子上,救護(hù)車趕來(lái)了,姐姐把老大爺背上車,然后下來(lái),回到我身邊,我問(wèn)我姐姐:“姐姐,你跟那位老大爺沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,你為什么要幫他呢?”“助人為樂(lè),別人有困難我們也要幫助別人,這樣別人也會(huì)幫助我們!蔽铱匆(jiàn)姐姐笑了。
我們身邊都會(huì)有雷鋒,只要肯樂(lè)于助人,肯幫助別人,你也會(huì)成為別人心目中的活雷鋒。
二年級(jí)作文 篇8
我是一株小草,自由自在,當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí),便會(huì)把頭歪了過(guò)去,希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng),有一句古詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!”當(dāng)我們草家族被火燒了頭,可根還在泥土里,這樣我們就可以起死回生了!
咦!花姐姐和我的同伴再聊些什么呢?原來(lái)是在聊人們的汽車排放的二氧化碳太多了,令花兒們失去血色,從五彩的花,變成干巴巴的,多么不好看;有一次,幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地,多么的快活,在我們的身上打滾,給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o(wú)限樂(lè)趣!暗未稹,突然,一滴小雨滴掉在了我的腰上,身體一彎,他又從我的身體上溜了下去,好像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒姑娘再次向我吹來(lái),給了我一個(gè)親切的擁抱,天空像我的老師,在我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴,讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來(lái)陪我玩耍。這大自然的一切那個(gè)不是我的.朋友?大地媽媽給了我們新的生命,讓我來(lái)到了這沒(méi)麗的世界。喂!淘氣的小鳥(niǎo)!在嘰嘰喳喳地聊些什么呢?我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景!不妨你也來(lái)給我說(shuō)說(shuō)!清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎?
忽然一陣劇痛讓我醒來(lái),原來(lái)是小朋友在拔草呢;我的兄弟們都被拔了好多!我忍著劇痛,把根緊緊的抓住泥土,我在說(shuō):“人類們,請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)花草!沒(méi)有我們,著還是個(gè)美麗的世界嗎?沒(méi)有我們,清新的空氣,少量的噪音,還會(huì)有嗎?人類啊!請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草吧!讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的!”
二年級(jí)作文 篇9
從我家的“名人”說(shuō)起,我的老爸倒是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!
他每天起早貪黑、賊眉鼠眼、輕手輕腳地來(lái)到電腦旁。他想干啥?查啥資料?為啥這么晚起來(lái)?工作嗎?太勤奮了吧!我正準(zhǔn)備安然入睡的'時(shí)候,“咚、咚、咚……”原來(lái)“勤奮”的老爸在下象棋。只見(jiàn)他將對(duì)手一個(gè)個(gè)地?fù)魯,真是個(gè)象棋王!
但是,玩也不能太勤奮了吧!老爸可達(dá)到了廢寢忘食的地步呀!瞧,老爸又在下棋!俺燥埩恕!眿寢屨f(shuō),“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯!笨衫习诌是呆若木雞。媽媽一邊吃飯一邊催促:“快吃飯!”老爸可不耐煩了,“下完這局再吃又不遲!眿寢寶獾脽o(wú)話可說(shuō)。
唉!我的老爸天天下象棋,一天不玩就不行了。他現(xiàn)在已是象棋的奴隸了。他天天都下象棋,而且一天就要玩好幾局。不知他心里倒有啥鬼心思。
不過(guò),他大多時(shí)間都是查資料。查什么新聞、打仗、車禍……我喜歡“象棋王”老爸!
二年級(jí)作文 篇10
一天,小熊想到森林游樂(lè)場(chǎng)去玩,走到半路,小熊被一條又寬又深的小河擋住了去路。嘩嘩嘩……,急流一直流個(gè)不停,小熊被眼前的景象驚呆了。這時(shí),小馬來(lái)了,他想去河對(duì)岸吃鮮草,但是,這條河也擋住了他的去路。于是,他就把腿伸進(jìn)河試探一下這水是深還是淺的。小馬聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的聲音,連忙把腿收回來(lái),說(shuō):“這水肯定是深的!蓖脣寢寔(lái)了,說(shuō)道:“我要去對(duì)面摘白菜給我的`寶寶吃呢!”兔媽媽開(kāi)始發(fā)愁了。小松鼠蹦蹦跳跳的也來(lái)了,他看了看河水,急得直跳,像熱鍋上的螞蟻一樣。小松鼠越想越著急,說(shuō):“哎呀,我的松果泡湯了!贝蠹叶技钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),大象伯伯走來(lái)了,親切地問(wèn):“伙伴們,你們想干什么呢?”他們異口同聲地說(shuō):“我們要過(guò)河!”大象伯伯想了想說(shuō):“我能幫助你們!敝灰(jiàn)他轉(zhuǎn)身過(guò)去,甩出他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,有力地卷起身邊大樹(shù)下一根又粗又長(zhǎng)的木頭,架在河的兩邊。大象伯伯還站上去把橋踏平穩(wěn),說(shuō)道:“現(xiàn)在橋平穩(wěn)了,你們可以放心過(guò)去了!
小松鼠迫不及待地第一個(gè)跳上橋,幾步就竄到了河對(duì)岸。對(duì)伙伴們說(shuō):“這橋很平穩(wěn),你們可以放心地過(guò)來(lái)了。”小馬聽(tīng)了小松鼠的話,噠噠噠飛快地跑到河對(duì)岸去。緊接著,,兔媽媽也歡快地過(guò)河了,只剩下小熊了。由于小熊太笨重了,所以他不敢過(guò)橋。但是,河對(duì)岸的小動(dòng)物們不停地給他鼓勵(lì),小熊終于勇敢地走到河對(duì)岸,大家非常高興。大象伯伯最后也趟著河水過(guò)河了。大家歡呼地跳起舞來(lái)。
于是,他們都完成了自己想要做的事情,并從這件事情知道,遇到困難不能著急,要想辦法解決。他們齊聲說(shuō):“遇到困難不著急,想到辦法快解決!
最后,他們四只小動(dòng)物還相約每個(gè)月在河對(duì)岸野餐,大象伯伯笑呵呵地說(shuō):“你們是不是缺少了我?”大家摸摸腦袋,都笑了。
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