【熱門(mén)】實(shí)用的三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
三年一次的科技節(jié)。我們中學(xué)生涯中唯一一次也是最后一次的科技節(jié)。隨著主持人的一句“北京三帆中學(xué)第八屆科技節(jié)勝利閉幕”消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
在這短短一周你同學(xué)們付出了超乎常人的努力辛勤的汗水。同學(xué)們無(wú)私的犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)研制參賽作品。一架架紙飛機(jī),帶著我們的目標(biāo)飛向遠(yuǎn)方;一只只雞蛋,裝滿我們永遠(yuǎn)不會(huì)破碎的希望;紙牌承重,那小小的紙牌承載的是我們的.夢(mèng)想啊。我們從簡(jiǎn)易相機(jī)里看到了科技,從保溫水瓶中感受到科技的溫度,更從小車(chē)爬坡中學(xué)到:即使科技是一座險(xiǎn)峰,我們依然能夠通過(guò)辛勤的汗水找到攀登它的途徑。
精美的板報(bào)設(shè)計(jì)雖然看似簡(jiǎn)單,但里面卻蘊(yùn)含了多少同學(xué)的設(shè)計(jì):光是牛頓的頭發(fā),就是多少個(gè)同學(xué)一遍遍勾勒、調(diào)整、上色的成果,那一筆筆的棕色到現(xiàn)在還清晰可見(jiàn)。那美麗的星空,是同學(xué)們一遍遍上色,刷水,點(diǎn)星星,把多少人臉上點(diǎn)成了小花貓;
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“Technology ”上面的箭頭,那遲遲不流下來(lái)的顏料,經(jīng)過(guò)了多少同學(xué)的努力才有一道藍(lán)色緩緩滑劃破了淺綠的寂靜,此刻教室后方的歡呼雀躍,那一張張花一樣綻放的笑臉,也隨著科技節(jié)的閉幕和那流下的顏料一樣,凝固在淺綠色的板報(bào)紙上了吧。
板報(bào)小組的同學(xué)沒(méi)有被值周生記錄晚離校不是因?yàn)樽叩脑,而是因(yàn)檫B值周生都回家了,還在一遍遍修改的作品;即使老師叮囑要在靜校前一分鐘離開(kāi),但有幾個(gè)同學(xué)卻比靜校晚了整整一小時(shí)才回家……一遍遍的試飛紙飛機(jī),改進(jìn)還有不足的地方,同款紙飛機(jī)都已經(jīng)攢了一打;一遍遍用紙牌承各種各樣的重物,撲克牌不知耗費(fèi)了多少副;破碎的雞蛋,突然無(wú)法啟動(dòng)的小車(chē),這些都沒(méi)有阻礙同學(xué)們的科技?jí)簟?/p>
在三十七位同學(xué)和老師的齊心協(xié)力下一班摘得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠,這次科技節(jié)我們收獲了很多,不但有有趣的實(shí)驗(yàn)、深?yuàn)W的知識(shí),還有那珍藏在內(nèi)心有的永遠(yuǎn)不會(huì)消失的回憶。
三年級(jí)作文 篇2
在上海我去看好醫(yī)生,爸爸媽媽帶我坐上上海地鐵6號(hào)線,過(guò)一會(huì)到了轉(zhuǎn)地鐵4號(hào)線的那個(gè)站,我還看見(jiàn)4號(hào)線在高架橋上行駛了。下車(chē)沒(méi)多久,我們?cè)跇蛳抡业搅税职謱?dǎo)航里的陸安線公交車(chē)。走到后,上客門(mén)旁邊寫(xiě)著“巴士三公司”。上車(chē)后,司機(jī)、售票員都在了,司機(jī)開(kāi)車(chē)了,廣播里插送著“乘客們,你們好,低沉現(xiàn)在乘坐的是陸安線(高速)客車(chē)”,然后報(bào)著一個(gè)一個(gè)的'站臺(tái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我們走在汽車(chē)博物館路上。一棵樹(shù)下一只蟬,爸爸說(shuō)又叫知了,已經(jīng)死了。
到了汽車(chē)博物館那里,走進(jìn)館內(nèi),我看見(jiàn)許多古老的汽車(chē),很多法拉利。在一個(gè)拆下來(lái)的上海大眾汽車(chē)?yán)铮抑懒似?chē)的構(gòu)造。
在旁邊,有一個(gè)汽車(chē)賽跑,兩旁有電影和三屏幕三輛賽車(chē)的模擬賽跑。
等我們回去,坐陸安線回高架橋下,又坐了64路去找吃的。
晚上,我們坐船游黃浦江,游了一點(diǎn)時(shí)間,爸爸打了車(chē)回賓館了。
一天的旅行游好了,下次會(huì)去那兒吧?還是去其他地方呢?
三年級(jí)作文 篇3
都說(shuō)秋天來(lái)了,可他又在哪里?他長(zhǎng)什么樣子?是怎么來(lái)的?這些問(wèn)題一直圍繞在我的小腦瓜里,今天,受好奇心的驅(qū)使,我要去找秋天。
走出家門(mén),我忽覺(jué)一陣涼意,比前段時(shí)間涼了不少。我想:這是不是秋天?
走在小區(qū)的小路上,我看見(jiàn)路兩邊的樹(shù)上的樹(shù)葉大多已變得金黃。我看見(jiàn)葉子牽著手,開(kāi)心的'跳著華爾茲,緩緩落地。哦,好美!這宛如蝴蝶般的葉子讓我看得入了迷,我不忍贊嘆:“啊,秋葉落地,真是太美了!”“沙沙,沙沙……”咦?什么聲響如此美妙動(dòng)聽(tīng)?我開(kāi)始尋找起來(lái),!我找到了這美妙的聲響,原來(lái)是我踩在那金黃的、鋪在地上如一條金毯子般的“落葉毯”上發(fā)出的聲音,真是好聽(tīng)。哦,我找到秋天了,秋天一頭金發(fā),走起路來(lái)“沙沙,沙沙!
我抬起頭來(lái),突然看見(jiàn)天空中有一群黑色的大雁正排成整齊的“一”字隊(duì)向南方飛去。我以前聽(tīng)說(shuō),大雁南飛,是因?yàn)榍锾靵?lái)了。冬天,他們就在南方過(guò)冬!芭叮昧,我又找到秋天嘍!”我欣喜若狂,高興地一蹦三尺高,開(kāi)開(kāi)心心的喊著、叫著。
走在菜市場(chǎng)上,我時(shí)常能夠聞到果子的甜香。蘋(píng)果、香蕉、石榴……諸如此類(lèi),數(shù)不勝數(shù),琳瑯滿目。哦,這也是秋天。
通過(guò)尋找,知道秋天是什么了。秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)金黃的季節(jié),是一個(gè)大雁南飛的季節(jié),是一個(gè)碩果累累的季節(jié)……秋天,是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
三年級(jí)作文 篇4
家鄉(xiāng)的春夏秋冬是最美的,因?yàn)橛性S多美麗的風(fēng)景。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花齊放。有許多五顏六色的花開(kāi)了,最早開(kāi)的是迎春花,小草探出了小腦袋,春天像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩躲躲藏藏。樹(shù)葉吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。被凍住的小溪,已經(jīng)被春天的溫暖給解凍了,叮叮咚咚的聲音,那應(yīng)該是春天的音樂(lè)。
夏天,池塘可熱鬧了,小魚(yú)在水里游來(lái)游去,荷花也開(kāi)了,小蜻蜓在池里飛來(lái)飛去,有時(shí)還停在荷葉上,小青蛙們?cè)诤扇~上跳來(lái)跳去。許多水果都成熟了,有西瓜、桃子、芒果、蘋(píng)果等。
秋天,葉子有的變黃了,有的.變紅了,有的還是綠的。秋天是一個(gè)清涼的季節(jié),它把夏天的炎熱給吹散了。秋天的雨有很好聞的氣味。秋天,小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過(guò)冬的計(jì)劃。
冬天,天氣很寒冷,但是有白白的雪花落在地上,好像是棉花。在雪地里堆雪人,打雪仗也很好玩。但是太冷了,到了家,手冷得凍壞了。冬天就像一幅白色的畫(huà)。
我喜歡家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
三年級(jí)作文 篇5
我家有一個(gè)非常漂亮的水族箱,里面養(yǎng)了八條可愛(ài)的金魚(yú)。水族箱底下鋪了一層奇形怪狀的鵝卵石,還有兩簇碧綠的水草,八條金魚(yú)在水里自游自在地游來(lái)游去,一有時(shí)間我就喜歡站在水族箱旁邊觀賞它們。
這些金魚(yú)的身體胖胖的,大概都有兩寸來(lái)長(zhǎng),肚子圓鼓鼓的,兩只黑黑的圓眼睛,嘴巴一張一張的。它們的背部是紅色的`,越往腹部顏色越淺,肚皮是白色的,渾身長(zhǎng)滿金色的鱗片,閃閃發(fā)光,所以,它們有一個(gè)好聽(tīng)的名字—流金。這八條金魚(yú)都長(zhǎng)著漂亮的魚(yú)鰭和尾巴,上鰭在魚(yú)的脊背上像一面舒展開(kāi)的小紅旗來(lái)回?cái)[動(dòng),尾巴是四瓣的、打開(kāi)的,像一只漂亮的蝴蝶。
金魚(yú)是我的好朋友,每當(dāng)我放學(xué)回家往魚(yú)缸旁邊一站,它們就立刻游過(guò)來(lái)貼在缸壁上,嘴巴一張一張的,好像在說(shuō):“小主人,我都餓了一天了,給我一點(diǎn)兒吃的吧!边@時(shí)我就會(huì)抓一把魚(yú)食撒進(jìn)去,它們爭(zhēng)先恐后地游上水面,嘴巴一張,就把魚(yú)食吞了進(jìn)去,不一會(huì)兒,就搶光了。吃完了,它們向我擺擺尾巴,好像在向我致謝,然后就心滿意足地游開(kāi)了。
夜晚,水族箱的燈光亮起,這些流金溢彩的魚(yú)兒在水草間、在鵝卵石上穿梭嬉戲,時(shí)而沉入水底、時(shí)而浮出水面,有時(shí)還調(diào)皮地吐幾個(gè)泡泡。多么可愛(ài)的魚(yú)兒!多么美麗的畫(huà)面!
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