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      小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-03-22 07:17:30 四年級(jí) 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)作文(實(shí)用3篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)四年級(jí)作文(實(shí)用3篇)

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

        我從來(lái)沒(méi)有如此的貪戀過(guò)午后的陽(yáng)光,它穿過(guò)透明的落地玻璃,溫和的親吻我的臉頰然后一點(diǎn)一點(diǎn)的滲進(jìn)我的血液和煦著我的整個(gè)身體,我的指尖可以觸摸到它絲絲甜甜的芬芳,它們是那么恣意得明媚著,爬滿我的整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。

        我聽(tīng)見(jiàn)那么細(xì)碎的風(fēng)的聲音,踮著腳尖,從這叢樹(shù)梢溜到那叢樹(shù)梢,然后縱身一躍,親吻著湖面,滑往對(duì)岸去,陽(yáng)光莞爾,于是散落一湖零碎的星。

        這是一個(gè)個(gè)那么寧?kù)o那么安心的午后,它們一個(gè)個(gè)飛快的轉(zhuǎn)身,溜走,不見(jiàn),在我還在瞇縫著眼努力正視太陽(yáng)的時(shí)候,在我還在伸出手指觸落葉間霜露的時(shí)候,在我還在透過(guò)蜻蜓的薄翼張望藍(lán)天的時(shí)候,在我還在托著下巴分辨誰(shuí)在黑夜的幕布下向我投射最璀璨星輝的時(shí)候,在我還在湖中小舟上仰面朝天沖著大朵大朵棉花糖似的云彩微笑的'時(shí)候,在我還在叼著狗尾巴草躲在樹(shù)后小心翼翼窺探松鼠的時(shí)候,我是那么得想念它們,隨時(shí),隨地。

        我可以感覺(jué)到,那些被陽(yáng)光浸潤(rùn)了的血液在血管里汩汩的流淌,像那些被溶進(jìn)了甜膩奶油的咖啡,香醇的味道.我愛(ài)上這種被陽(yáng)光烘培著的午后,它覆蓋住那些無(wú)人的街道,那些荒蕪的梧桐,那么平靜的生活。

        我伸手掬捧,色彩如幻,流轉(zhuǎn)指間.剎那溢出,傾泄而下的,是那一季的年華與光陰。

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

        在很久很久以前,世界上沒(méi)有人類(lèi),只有數(shù)字、文字、字母、符號(hào)和序號(hào),他們都非常要好,直到有一天,小e向大家宣戰(zhàn),并寫(xiě)了一個(gè)封:現(xiàn)在大家要比一比誰(shuí)最美麗,誰(shuí)最漂亮!贏了的有豐厚的.獎(jiǎng)品和讓你統(tǒng)治世界。

        封傳出來(lái)了,大家都把自己弄得特別漂亮,為了比賽嘛!可小e卻不參戰(zhàn),字母王國(guó)的都瞧不起他。

        開(kāi)戰(zhàn)了,大家打扮的一個(gè)比一個(gè)漂亮,哈哈!字母王國(guó)的都特別有把握,因?yàn)樗麄兲貏e打扮了一番,該斜的地方斜了,該彎的地方彎了,一個(gè)個(gè)都像個(gè)小公主似的,大家都羨慕的看著他們。

        戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了,大家都毫不示弱,你看看你我看看我的,真驕傲。最終,字母王國(guó)贏了,但文字也贏了,所以愛(ài)神宣布:文字王國(guó)和字母王國(guó)都贏了,一個(gè)國(guó)占半個(gè)地球。

        好!好!大家都贊成!

      小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

        一次作文課,于老師問(wèn)我們一個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎?”這個(gè)問(wèn)題真讓人大跌眼鏡,有的說(shuō):“不喜歡”,有的說(shuō)“喜歡”。于老師又說(shuō):“這次畫(huà)畫(huà)可是有難度的哦!”“什么難度?”我心里不禁打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于老師故意拖長(zhǎng)調(diào)子,說(shuō):“閉—著—眼—睛—畫(huà)—畫(huà)”。說(shuō)到這兒,我想:“‘閉著眼睛畫(huà)’?這怎么畫(huà)?明明是于老師欺負(fù)我們!討厭!出丑怎么辦????”

        接下來(lái),我們開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)蒙上眼睛在黑板上完成“杰作”。代麗娜自告奮勇來(lái)完成“杰作”——草莓,本來(lái)她寫(xiě)字就很慢,畫(huà)畫(huà)就更慢了。只見(jiàn)她在黑板上摸來(lái)摸去,摸了半天,才畫(huà)了一個(gè)很小很小的“圓”,大概她在黑暗中覺(jué)得畫(huà)得不太好,把“圓”給擦掉了,接著,代麗娜又畫(huà)了一個(gè)“圓”,或許她還覺(jué)得很不好,又擦掉了,真是“畫(huà)完就擦,擦完又畫(huà)”,也真夠慢的。但她又畫(huà)了一個(gè)“圓”,再畫(huà)上一個(gè)她認(rèn)為草莓寶寶有的“把兒”,在上面畫(huà)上些小點(diǎn)兒,終于把她心中的草莓畫(huà)出來(lái)了。在她確定畫(huà)好后,于老師讓她摘下眼前的`“障礙物”,哇!這哪是“草莓”!只有她畫(huà)的“小點(diǎn)兒”符合草莓寶寶的特點(diǎn),不畫(huà)把兒還好,畫(huà)上把兒,真像“剛出生的蘋(píng)果”,真是“四不像”。連她都不好意思了! 接著是自己閉上眼睛,完成“杰作”。我想:我該畫(huà)什么呢?畫(huà)人吧!我閉上眼睛,畫(huà)得很快,感覺(jué)一定畫(huà)得很像,畫(huà)出來(lái)卻是“四不像”……我畫(huà)人時(shí),先畫(huà)一個(gè)我自己認(rèn)為是“臉”的圓圈,再畫(huà)上一雙眼睛,再配上一副眼鏡,接著畫(huà)上“高大的身材”,接著我就滿懷信心地睜開(kāi)眼睛,這是什么東西?連我都快不認(rèn)識(shí)了,只有“高大”的身材比較像,臉蛋上是亂七八糟,鼻子畫(huà)在了眼睛的位置,眼睛畫(huà)在了鼻子的位置,它們似乎在爭(zhēng)論自己的位置,嘴巴畫(huà)在了臉蛋上,幸虧沒(méi)讓人看見(jiàn),要不然讓人笑掉大牙!

        我通過(guò)這次有趣的活動(dòng),知道了我們一定要好好保護(hù)眼睛,要不然以后做什么事都很不方便,而且,無(wú)論做什么事,都要用心去做,打開(kāi)心靈的窗戶,才能看到多姿多彩的生活。

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