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      二年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2024-01-27 09:26:32 二年級(jí) 我要投稿
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      二年級(jí)作文300字

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

      二年級(jí)作文300字

      二年級(jí)作文300字 篇1

        早上,風(fēng)兒輕輕吹。小蟲子,小螞蟻和小蝴蝶,它們?nèi)齻(gè)小伙伴來的草坪里,看見有個(gè)很硬很硬的蛋殼,它們?nèi)齻(gè)高興得叫起來;今天運(yùn)氣真好!三個(gè)小伙伴一起抬到草坪上說:“我們來玩蹺蹺板吧”他們找一根樹枝,用蛋殼當(dāng)做支點(diǎn),在草坪上快樂的玩耍。

        到了下午,蝴蝶跟小蟲和小螞蟻他們講天空的景色有多美。∵有許多看不到的東西,小蟲子和小螞蟻聽了,也想飛上天去看一看,可是,它們不會(huì)飛!小蝴蝶想了想說:“我們來做一個(gè)熱氣球,這樣就能飛上天!”于是,它們把蛋殼當(dāng)做吊籃,隨著熱氣球飛上了天空!鞍。⊙┌椎脑贫湎裣粯泳従彽亓鲃(dòng),歡快的'鳥兒忽高忽低的飛翔著,多美的風(fēng)景啊”!小螞蟻和小蟲子興奮的歡呼起來。

        它們玩得真痛快!忽然,下雨了,小蟲子說:“不用怕,大家快來一起抬,用蛋殼來擋雨!边^了一會(huì)兒,雨過天晴。

        天黑了,小蟲子說:“該睡覺了,但是我們沒有床,睡在哪里呢?”小螞蟻說“我們把蛋殼作為床,用樹枝作為被子!庇谑撬鼈?nèi)齻(gè)伙伴,躺在蛋殼里望著天空閃閃的星星,快快樂樂地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      二年級(jí)作文300字 篇2

        放學(xué)啦!我飛快地跑回家,“我回家了”!每天都盼著可口的晚餐,一跨進(jìn)門,我就大聲地嚷著。

        剛一坐下,一股雞的香味撲鼻而來,只見爸爸夾著一個(gè)雞腿放在爺爺?shù)耐肜,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那美味的雞腿,我咽了咽口水,垂涎欲滴,眼里閃耀著渴望的光芒,心想,這個(gè)可口的雞腿要能跑到我碗里該多好啊!

        爺爺看了看我,把雞腿放在我的碗里說:“這么好吃的雞腿,我怎么舍得吃呢,當(dāng)然是給孫子吃羅”。

        終于到我碗里來了,我看了看碗里的雞腿心里想可以美美地飽餐一頓了,但是我又想爸爸每天辛辛苦苦地工作,應(yīng)該要把好吃的`東西給爸爸吃。我看一下雞腿,瞟一眼爸爸,舔一舔嘴唇,夾起又放下,最后,我下定決心把雞腿夾起放進(jìn)爸爸的碗里?吹竭@些爺爺和爸爸哈哈大笑。

        尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該將這種愛一代一代傳遞下去。

      二年級(jí)作文300字 篇3

        在平時(shí),我不是一個(gè)很勇敢的人,但是在一次課堂上,我勇敢的舉起自己的手,做了一次勇敢的小勇士。

        記得那是一次全校性的語文公開課,當(dāng)時(shí)班上最后一排,坐滿了來聽課的老師。當(dāng)我們開始上課以后,大家都小心翼翼的,十分的謹(jǐn)慎,班上的氛圍,和往常大相徑庭,大家都安靜的可怕,全班除了記筆記的聲音,就只有語文老師在講臺(tái)上講課的聲音了。

        過了一會(huì)兒,老師針對(duì)剛才講過的內(nèi)容,提出來了一個(gè)問題。要是在平時(shí),大家早就積極舉手踴躍發(fā)言了,但是這一次卻不一樣,大家異常的沉默。老師在講臺(tái)上,看到?jīng)]有一個(gè)人舉手回答問題,也覺得十分的尷尬。我看著老師開始變紅的`臉,心里一急,想都沒想,把手舉了起來,大家的目光全都轉(zhuǎn)移到了我的身上。

        老師看到我舉手以后,臉上露出來了輕松的神色,趕緊讓我站起來回答了問題。雖然我沒有回答的很全面,但是老師細(xì)心地幫我補(bǔ)充上了,這一堂課也就完美的結(jié)束了。

        我覺得當(dāng)時(shí)的自己真的是太勇敢了,就像是一個(gè)小勇士一樣。不過在今后,我也要像那次這么的勇敢才行。

      二年級(jí)作文300字 篇4

        我有一個(gè)同學(xué),她有著一雙不是很大的眼睛,櫻桃似的小嘴,她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。

        阮佩萱上課坐姿端正,發(fā)言積極,經(jīng)常被老師表揚(yáng),她聰明好學(xué),女生們都非常喜歡她。

        有一次,阮佩萱,我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的.挑中了,體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下,我跑了超級(jí)快,我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們,只見阮佩萱扶著一名女生,慢慢地走出了操場、其他同學(xué)都假裝看不見,我白了他們一眼,連忙去幫助阮佩萱,我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí),就問她:“你認(rèn)識(shí)嗎?”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說:“謝謝你們,我是二年級(jí)的!蔽覀冴(duì)她說:“不用謝!比缓笪覀儼阉偷搅酸t(yī)務(wù)室,然后體育老師叫我們回班了。

        !從這以后,我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。

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